“弘扬传统文化 培育核心价值”
主题活动实施方案
连 村 小 学
20xx年9月
弘扬中国传统文化主题活动
一、班会主题
弘扬中国传统文化
二、活动背景
大众传媒对小学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情,暴力和血腥的场面,崇尚武力、崇尚金钱的价值取向,以及大量粗制滥造的影视作品,对学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在小学里,学生学的科目只有几种,对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及,也是以古文的形式出现。我们有的小学生,必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家,如果没有自己的传统文化,再怎么发展,也只能成为别人的文化附庸;一个民族,如果没有自己的民族精神,再怎么粉饰,也只能是一盘散沙。
三、活动目的
1、促进学生对中国传统文化的认知,孕育学生的文化底蕴。
2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。
3、全面发展中国传统文化与校园文化。
四、参加对象
全校学生
五、活动时间、地点
时间:20xx年11月5号
地点:连村小学 五年级教室 学校餐厅
六、活动形式
主题班会、知识竞答、全校学生互动、交流
七、活动内容
1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段
2、传统文化知识竞答 3、诵读传统文化经典
八、活动过程
第一个环节:儒家文化
向同学们介绍《论语》的有关情况,介绍于丹老师及其《论语》研究的成果。
1、播放央视《百家讲坛》节目中于丹老师讲《论语》的片段。其中,《论语》中“益者三友,损者三友”的交友标准向我们指明了一个以朋友为坐标的未来,也让在座的同学们充满了感触。
2、请几位熟读《论语》的同学上讲台来,与大家一同讨论读《论语》的心得。
3、诵读《论语》中的名言警句,将传统文化发扬光大。
第二个环节:知识竞答
1、活动规则:
以组为单位,共六个组,采取淘汰制。活动共2轮,第一轮淘汰3支代表队,第二轮3支代表队,通过竞争答题,将产生冠军、亚军、季军、三支代表队。每队按顺序在规定的时间内答题。答题过程中,不得借助通讯工具或其他工具,否则按违反比
赛规则处理,直接淘汰出局。当出现某两支队伍分数相同时,进行备份题抢答,抢答方式与第一轮方式相同。
2、计分总规则:
每队基础分100分,答对在原有的基础分上加上相应的分值,答错在原有的基础分上扣掉相应的分值作为每轮结束的总分数。
3、具体流程:
第一轮:【必答题】
题型设计:总共5道题,全为选择题。 每队基础分100分,答对加10分,答错不扣分 规定答题时间:15秒(超过规定时间将按答错处理)。 第一轮结束: 通过计算分数,总分数排名在前3名的队伍晋级,其他3支队伍淘汰出局,主持人谢谢他们的精彩表现。
第二轮:【抢答题】
题型设计:总共10道题,简答题为主
评分标准:完全答对加20分,不完全答对加10分,回答错误扣20分每队按顺序依次在规定的时间答题。
规定答题时间:20秒
抢答方式:举手
第二轮结束:通过计算,分出冠军、亚军、季军,并送上相应的奖品。
第三个环节:诵读传统经典
1、听张若虚配有古筝背景音乐的《春江花月夜》的音频。
2、诵读先秦诸子百家经典。
3、诵读唐诗宋词。
4、诵读元曲中的经典段落。
九、活动教师代表讲话
十、主持人总结此次活动的意义
给了我们更多的自我展现空间,令我们能够通过轻松的比赛更为风趣地展现出自己的传统文化知识。使我们通过比赛的形式对传统文化知识有了更深入的认识,也给我们提供了一个互相学习的好机会。同时加强了全校同学的交流。
总负责人:邰 倩
前期宣传:张燕秋
活动计时员:张雪婷
经费预算:奖品等
主持人:陈 丹