关于学习舍己救人刘波涛先进事迹的活动总结
大学，应该是挥洒青春的地方，而刘波涛同学因为救一个落水儿童失去了生命。他这种精神正是我们当代大学生应该学习的，为此我们举行了学习刘波涛先进事迹的活动。并且针对这次活动的初衷，讨论了关于团组织的相关情况。
活动的过程虽然比较简单，但是意义还是很大的。大家在学习以及讨论中，感受到了刘波涛同学高尚的精神。
通知每位同学之后，把同学们组织在一起，谈了谈本次活动的主要内容和活动目的，然后叙述他的先进事迹。事迹如下：
暑假返乡的重庆大学生刘波涛２１日下午在重庆丰都县太平坝乡抢救一名素不相识的落水女童时不幸遇难，献出了他年仅２１岁的生命。这位贫困大学生英勇救人的事迹，随即在社会上引起广泛的影响，受到当地群众、广大网友等社会各界的高度称赞。
据介绍，７月２１日１５时许，丰都县太平坝乡女童刘天艳、杨夕梅一道去蓄水池玩耍。刘天艳发现水池里有蝌蚪，好奇的她便顺着池子边沿下水捉蝌蚪，不料脚一滑掉进了水池里。岸上的杨夕梅一边试图用树枝将同伴救出水池，一边大声哭喊着“救命”。
此时，就读于重庆大学２００７级化学应用系的刘波涛刚回到家２０分钟。正在吃饭的他听到呼救声后，立即丢下饭碗疾步冲到水池边，看见有小女孩在水中拼命挣扎。刘波涛虽不会游泳，但他没有丝毫犹豫便跳进水池，用尽全力将落水女童刘天艳托举在头上，推向岸边。在岸上帮助救援的杨夕梅把刘天艳拉上岸边后，再回头时却发现水池里已不见刘波涛的身影。
在说完他的事迹后，同学们感触很多，纷纷发表自己的看法和感受，大家对他的事迹表示高度赞扬，也为他感觉到惋惜，一个年轻的生命救这样离开了我们，要学习他的精神，如今这样的人越来越少了，我们身为大学生要积极地投身到社会道德建设中来，还有同学表示，生命很脆弱，我们要珍惜生命，大家的看法都很深入，活动带给大家的思考也很深刻。
在发言之后，我们又就团组织生活讨论了一番，谈了谈大家对团组织的看法，大家的建议，以及大家针对团组织的问题提出的解决办法。
大家的主要观点如下，我们XX学院的团组织平时举行的活动不是很多，而且在组织的过程中，有时候会出现一些小问题，有同学表示对这些活动的积极性不高，原因包括形式不够新颖和趣味，还表示团委应加强同学们之间的交流，这样利于活动的举行。
讨论之后，活动就接近尾声了，本次活动还是比较成功的，一是让同学们了解了刘海涛的事迹，学习了他的精神，二是就团委进行了讨论，活动过程中，同学们的积极性还是较高的。
第二篇：章堡小学学习杨善洲先进事迹活动总结
章堡小学学习杨善洲先进事迹
活动小结
根据上级党委 的文件精神和要求，为把学习杨善洲同志精神与学习学习贯彻落实科学发展观相结合，与创先争优相结合，进一步转变工作作风，形成崇尚先进，学习先进，争做先进的良好氛围。我校认真组织学习了杨善洲同志先进事迹活动
一、认识到了学习杨善洲同志的重要意义
深入学习杨善洲同志的先进事迹和崇高品质，对于更好的贯彻落实党的十七届五中全会精神，教育和引导广大党员干部始终保持党同人民群众的血肉联系，不断加强党的执政能力和先进性建设，增强广大党员的先锋模范带头作用，发扬党的全心全意为人民服务的宗旨等方面都具有十分重要的意义。
二、进一步明确了新时期共 产 党员先进性的具体要求
通过学习，让我们进一步明确了作为从事基层工作的共 产 党员在新时期的先进性。一是要立足本质、全心服务。坚持党的方向，爱岗敬业，求真务实，扎实工作，全心全意为人民服务。二是优质高效，精益求精。树立终身学习的理念，积极进取，努力创新，不断提高自身理论修养和业务素质，不断完善自我，争创一流工作业绩。三是团结协作，顾全大局。维护民主集中制原则，执行党组织的决定，个人工作服务中心工作，个人利益服从集体利益。四是不计得失，乐于奉献。吃苦在前，享受在后，艰苦奋斗，廉洁奉公，坚决抵制腐败现象。
三、增强了党性，提高了水平
通过学习，使党员干部深刻体会到，要始终保持共 产 党员的先进性就必须坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持强烈的事业心、责任感，求真务实，真抓实干，实实在在做好每一件事情。
四、进一步坚定了生命不息、奋斗不止的革命意志
杨善洲同志盛年时期废寝忘食，忘我工作，退休后仍志在千里，把植树造林作为为党和人民服务的又一新起点。他那锲而不舍、活到老学到老、拼搏到老、奉献到老的精神值得我们广大的党员干部好好学习，我们应以杨善洲同志为榜样，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，端正心态，从点滴做起，立足岗位，勤勉敬业，务实创新，服从服务于中心工作，尽全力将工作做得更好。
五、学榜样 寻找差距，明确了发展方向。
一是对照杨善洲同志心系群众、服务人民的公仆情怀，查找公仆意识、服务意识淡薄的问题，看公与仆的位置是否颠倒，工作效率、工作质量是否让群众满意。二是对照杨善洲同志自觉践行科学发展观的政治品质，查找学习意识、进取意识淡薄的问题。三是对照杨善洲同志扎根基层、勤奋敬业的务实作风，查找实干意识、创新意识不强的问题，看是否存在作风不实、急功近利的现象。四是对照杨善洲舍己为公、无私奉献的崇高境界，查找是否存在官僚主义的问题。五是对照杨善洲同志严于律己、清正廉洁的高尚品德，查找享乐主义、贪污腐败的问题，看是否自觉加强“八小时”以外的自我监督，是否存在违法违纪现象。
在学习活动中各校注重了理论与实际的结合，在看录像、讨论的同时还开展了向身边的先进典型人物学习，向身边的优秀党员教师学习，提倡大家从身边的小事做起、从我做起，使学习活动落到了实处。