国学《弟子规》试卷
学科 姓名 总分一、把正确答案的的序号填在（ ）里。（ 每小题5分共15分 ） 1、“冬则温，夏则清。晨则省，昏则定。”这句话是说（ ）
A、要坚持锻炼身体。 B、要注意天气的变化 C、子女要孝敬父母。 D、要加紧时间学习。 2、孔子是我国历史上著名的思想家、教育家，是儒家学派的创始人，他是我国春秋战国时期的哪国人。（ ）
A、宋国 B、鲁国 C、赵国 D、楚国
3、《弟子规》曰：“但力行，不学文。任已见，昧理真。”那你知道“手不释卷”这个故事发生在我国历史上哪个大将身上吗？（ ）
A、岳飞 B、吕蒙 C、杨六郎 D、戚继光
二、看拼音，选择正确的读音。（每小题1分共5分） 1、父母教，须jìng听 A、敬 B、近 （ ） 2、出必告，fǎn必面 A、反 B、返 （ ） 3、事虽小，勿shàn为 A、擅 B、善 （ ） 4、兄道友，弟道gōng A、恭 B、公 （ ） 5、言语忍，fèn自泯 A、愤 B、忿 （ ）
三、请给下列各句经文选择正确的理解。（ 每小题2分共30分 ） 1、同是人，类不齐。（ ）
Ａ、同样在世为人，品行高低各不相同。 Ｂ、同样是人，种类不一样。 Ｃ、同样是人，类别不整齐。
2、果仁者，人多畏。（ ）
Ａ、真正品行高尚的人，人们都心存敬畏。 Ｂ、果敢仁义的人，别人都害怕。 Ｃ、果断仁慈的人，人们都害怕他。 3、事诸兄，如事兄。（ ）
Ａ、对待各位朋友，好像对待哥哥一样。Ｂ、在别人的兄长手下做事，就如同在自己的兄长手下做事一样。Ｃ、对待堂兄表兄和他人的兄长时，也应像对待自己的兄长一样。 4、德有伤，贻亲羞。（ ）
Ａ、品德上有缺欠，会让自己感到羞愧。 Ｂ、父母的品德上有缺欠，会感到羞愧。
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Ｃ、在德行上有缺欠，就会使父母感到羞愧。
5、张刚与好朋友李杰因为一句口角，最后大打出手。如果你用《弟子规》中的经文劝说他们化解矛盾，你会用（ ）
Ａ、兄弟睦，孝在中。 Ｂ、言语忍，忿自泯。 Ｃ、尊长前，声要低。 6、如果父母有过失，你会怎么做（ ） Ａ、常悲咽 Ｂ、谏使更 Ｃ、谨为去
7、现代教育中提倡的“赏识教育”是要求我们（ ）
Ａ、人有短，切莫揭。 Ｂ、人有能，勿轻訾。 Ｃ、道人善，即是善。 8、除夕的团年饭上，爸爸准备了上好的白酒，你应该怎么做（ ） Ａ、早就听说这酒好，今天有这么好的机会，一定要尝尝，就一点点。 Ｂ、就算是再好的酒，我也不会尝一口的。
Ｃ、爸爸今天兴致好，一定要陪爸爸喝两盅，让他尽兴。 9、俗语“亲兄弟，明算账”是说（ ）
Ａ、恩欲报，怨欲忘。 Ｂ、与宜多，取宜少。 Ｃ、凡取与，贵分晓。 10、请选出与经文“非圣书，屏勿视”相吻合的名句。
Ａ、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。 Ｂ、书非借不能读也。 Ｃ、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
11、孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”与孔子的话意思一致的经文内容是（ ）。 Ａ、凡是人，皆须爱。 Ｂ、人有短，切莫揭。 Ｃ、己不欲，即速己。 12、“受人滴水之恩，当以涌泉相报”这句话告诉我们（ ）。
Ａ、恩欲报，怨欲忘。 Ｂ、善相劝，行皆建。 Ｃ、报怨短，报恩长。 13、“读书法，有三到”，这“三到”是（ ）
Ａ、口、眼、手 Ｂ、心、眼、手 Ｃ、心、眼、口
14、战国时，商鞅主张变法，为使人们信任新法，他采用了一个措施，这个措施是（ ） Ａ、取信于民 Ｂ、王子犯法与庶民同罪 Ｃ、移木取信
15、西晋司马炎当了皇帝后昏庸无道，吃喝玩乐。一次他问敢说真话的大臣刘毅：“我可以与汉朝的哪个皇帝相比？”刘毅说：“桓灵二帝，他们卖官的钱都入了国库，你卖官的钱却落入了你私人的账上，从这一点说，他们不如你！”假如是你听后，作何打算？ Ａ、就地革职、杀头并抄没九族 Ｂ、有则改，无加警。 Ｃ、厚脸笑道：“我今天有说直话的大臣，我比他们强！”
四、根据下列提示写出恰当的句子。（30分）
1、《弟子规》中告诉我们“把握光阴，及时努力，珍惜青春”的句子是：“_____________，______________，____________，_____________。”
2、“_____________，______________，____________，_____________。”告诉我们重要的书籍，要放在固定的地方，这样便于查寻，书看完后，也应放回原处。 3、如果你上课回来迟到了，一定要先敲门，声音洪亮的喊“报告”，是因为______________，________________。
4、原文中说“做人最要紧的是道德、学问、才干、本领，这些比不上人家，就要不断勉励自己，迎头赶上”的句子是“_____________，______________，____________，_____________。”
5、原文中讲到“不要随便答应别人不符合义理的事，否则将陷入进退两难的境地”的句子是“_____________，______________；____________，_____________。” 6、只要小刚一放学回家，随处都可以见到他的衣服鞋帽，混乱不堪，我们要用“_____________，______________，____________，_____________”来帮助他养成良好的生活习惯。
7、我们在外边要注意自己的身体，不要让自己生病，而且一定不要做违反道德要求的事，因为《弟子规》中说“_____________，______________，____________，_____________。”
8、有些同学现在穿衣很讲究品牌，总要让家长给买名牌，对于这样的同学，你要用《弟子规》中哪些话劝导他们？
“_____________，______________，____________，_____________。”
9、在学校出入班级关门的时候，以及走到楼梯拐角处的时候，应时刻内心谨记《弟子规》中的“_____________，______________，____________，_____________”这四句，做到不要打扰他人，或是撞伤自己或他人。
10、平常在家的时候，如果外出和回家后一定要对父母做到“_____________， _____________”，不要让父母担心。
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五、说说你是如何理解下列句子的。（8分） 1、亲所好，力为具，亲所恶，谨为去
2、对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。
六、请从下边三道题目中任选一题作答。（不少于100字）（12分） 1、请写出《弟子规》中对你影响最大的一句话，并简要阐述你的理由。 2、请写出你在力行《弟子规》的过程当中，对你具有深远影响的一件事。
3、试举出校园中或当今社会上的不良风气或行为的一个例子，然后用《弟子规》中的具体语句作为依据，对这些不良风气或行为进行批判和劝诫。
答案：
一、CBB
二、1—5：AAAAB
三、1—5：AACCB 6—10：BCBCC 11---15：BACCC
四、1、朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时
2、列典籍 有定处 读看毕 还原处
3、将上堂，声必扬
4、唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
5、事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错
6、置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽
7、身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
8、衣贵洁 不贵华 上循分 下称家
9、缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱
10、出必告 反必面
五、1、父母亲所喜爱的东西，当子女的都应尽力准备齐全，父母所厌恶的，都该小心排除。
2、对于食物不要挑剔偏食，而且要吃适当的份量，不要吃过量。
六、略。
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第二篇：国学经典——弟子规
国学经典——弟子规
■《礼记学记》：“建国君民，教学为先”。
一个企业家要善于用古圣先贤的智慧教育员工。——松下幸之助
■结合现代企业经营现状，详解儒学根本经典《弟子规》。
“弟子”不是指小孩而已，而是我们每一位愿意学习圣贤教诲的学生，都称为弟子。“规”是规范，“规”字，左面是“夫”右面是“见”，他的意思就是大丈夫的见解。我们遵守这样的规范，就能够让我们的德业日渐提升。 《弟子规》是拿来做的。不是拿来背的，要解行相应。“不力行，但学文；长浮华，成何人”让我们以诚敬的心学习《弟子规》，亲近这位千岁的老人。真正的学习是以身作则，在生活中学《弟子规》，做《弟子规》，演绎《弟子规》，这是真正的学习、承传祖宗的智慧，也无愧于圣贤弟子、炎黄子孙的称号。中国传统文化，它历久弥新，它是我们人生幸福的金钥匙。19xx年，75位诺贝尔奖得主在巴黎发表联合宣言说，21世纪的人类要生存，必须从20xx年前的中国的孔老夫子那里汲取智慧。
■在我们经营管理中，《弟子规》的企业课程培训会发挥着以下作用：
1、使员工的行为从“他律”转向“自律”。
2、使员工树立起积极进取的人生态度，培养员工的虔敬之心，把服务大众、服务社会作为人生价值的体现。
3、培养员工的同情心和仁爱心，增强团队的互助协作精神。
4、增强爱岗敬业精神，对工作更具责任心。
5、提升对企业的归属感、忠诚度和对事业的使命感。
■培训对象：全体员工（从高层至基层均适合参加）。
《弟子规》培训大纲
一、概述
1、为什么要学习弟子规
2、《弟子规》与企业管理
二、孝敬篇
1、关于孝
2、孝与中华文化的承传
3、“应勿缓”“行勿懒”与企业执行力
4、“冬则温，夏则凊”与心细如丝
5、“业无变”与“专注”
6、 勿以善小而不为，勿以恶小而为之
7、“亲所好，力为具”与以客户为中心的服务
8、“留得青山在，不怕没柴烧”
9、“德有伤”与阳光的心态
10、“亲有过，谏使更”与兼听则明
11、“亲有疾，药先尝”与尽忠尽职
12、“丧三年，常悲咽”与经验教训
三、悌睦篇
1、关于悌
2、“兄弟睦”与活力管理
3、“财物轻，言语忍”与厚德载物
4、“长者先，幼者后”与礼贤下士
5、“长呼人，即代叫”与上传下达
6、“勿见能”与韬光养晦
7、“路遇长，疾驱揖”与礼仪规范
8、“低不闻，却非宜”与沟通能力
9、“事诸父，如事父”与大爱思维
四、谨慎篇
1、关于谨
2、“朝起早，夜眠迟”与时间观念
3、“晨必盥，兼漱口”与健康管理
4、“冠必正，纽必结”与外在形象
5、“对饮食，勿拣择”与营养均衡
6、“步从容，立端正”与形体礼仪
7、“缓揭帘，勿有声”与专心、细心、恭敬心
8、“事勿忙，忙多错”与时间管理
9、“勿畏难，勿轻略”与勇于承担
10、“斗闹场”“邪僻事”与玩物丧志
11、“将入门，问孰存”与礼仪素质
五、诚信篇
1、关于信
2、“凡出言，信为先”与诚信管理
3、“话说多，不如少”与少说多做
4、“见未真”“知未的”与处事态度
5、“事非宜，勿轻诺”与三思而行
6、“不关己，莫闲管”与心无旁骛
7、见贤思齐，以人为鉴
8、“闻誉恐，闻过欣”与谦卑处世
9、“无心非，名为错”与“过能改，归于无”
六、博爱篇
1、关于爱
2、“凡是人，皆须爱”与250法则
3、“行高者，名自高”与人格魅力
4、“己有能”与“人所能”
5、“勿厌故，勿喜新”与坚持不懈
6、“人不闲，勿事搅”与察言观色
7、“道人善，即是善”与注意力
8、“善相劝，德皆建”与建设性批评
9、“与宜多，取宜少”与付出精神
10、“己所不欲，勿施于人”
11、“恩欲报，怨欲忘”与感恩的心态
12、“待婢仆”“慈而宽”与亲和力
七、亲仁篇
1、关于仁
2、仁者无敌
3、“能亲仁”与“近朱者赤”
4、“不亲仁”与“近墨者黑”
八、学文篇
1、关于学文
2、“但力行，不学文”与学以致用
3、“心眼口，信皆要”与学习的心态
4、“方读此，勿慕彼”与目标管理
5、“房室清，墙壁净”与从自我做起
6、“勿自暴，勿自弃”与自我激励