希波克拉底四种气质类型测试

时间:2024.4.20

气质类型自测

下列四组气质类型测试题,可以帮助你确定自己的气质类型,请你依次阅读题目,对完全符合自己的,在题目前的[ ]记2分;如果处于模棱两可之间——既符合又不太符合的,在[ ]前记1分;不符合的,在[ ]前记0分,最后计算出自己在每组气质类型的总分。

A组

[ ]1. 到一个新环境很快就能适应

[ ]2. 善于与人交往

[ ]3. 在多数情况下情绪是乐观的

[ ]4. 能够很快忘记那些不愉快的事情

[ ]5. 接受一项任务后,总希望迅速完成

[ ]6. 能够同时注意几件事情

[ ]7. 疲倦时只要短暂休息,就能精神抖擞地投入工作

[ ]8. 讨厌做那些需要耐心、细致的工作

[ ]9. 符合兴趣的事干起来劲头十足,否则就不想干

[ ]10.假如工作枯燥乏味,马上就会情绪低落

[ ]11.反应敏捷、头脑机智

[ ]12.希望做变化大、花样多的工作

B组:

[ ]1. 喜欢在公开场合表现自己,有强烈的争第一倾向

[ ]2. 做事有些莽撞,常常不考虑后果

[ ]3. 做事总有旺盛的精力

[ ]4. 宁愿侃侃而谈,不愿窃窃私语

[ ]5. 容易激动,每每出口伤人,而自己不觉得

[ ]6. 羡慕那些能够克制自己感情的人

[ ]7. 喜欢运动量大和场面热烈的活动

[ ]8. 情绪高时,干什么都有兴趣,情绪不高时,干什么都不感兴趣

[ ]9. 认准一个目标就希望尽快实现,甚至饭可不吃,觉可不睡

[ ]10.遇到可气的事就怒不可遏,想把心里的话一吐为快

[ ]11.爱看情节起伏、激动人心的小说和电影、电视

[ ]12.喜欢争辩,总想抢先发表自己的意见,力图压倒别人

C组

[ ]1. 善于克制、忍让、不计小事,能容忍别人对自己的误解

[ ]2. 能较长时间地在某一事物集中注意力,不容易分心

[ ]3. 能够较长时间地做枯燥单调的工作

[ ]4. 不易激动,很少发脾气,情感很少外露

[ ]5. 不喜欢长时间谈论一个问题,愿意实际动手

[ ]6. 对工作采取认真、严谨、始终如一的态度

[ ]7. 喜欢有条不紊的工作

[ ]8. 与人交往不卑不亢

[ ]9. 遇到令人气愤的事能很好地自我控制

[ ]10.喜欢安静的环境

[ ]11.做事力求稳妥,不做没有把握的事

[ ]12.埋头苦干,有耐久力

D组

[ ]1. 宁愿一个人干,不愿和许多人在一起

[ ]2. 心中有事,宁愿自己想,也不想说出来

[ ]3. 学习和工作时常比别人更感疲倦

[ ]4. 对新知识接受很慢,但理解后就很难忘记

[ ]5. 爱看感情细腻、人物心理活动丰富的文学作品、电影、电视

[ ]6. 遇到问题总是举棋不定,优柔寡断

[ ]7. 碰到陌生人觉得很拘束

[ ]8. 厌恶那些强烈的刺激,如尖叫、噪音、危险镜头

[ ]9. 感情比较脆弱,一点小事能引起情绪波动,容易神经过敏

[ ]10.当工作或学习失败,会感到很痛苦,甚至痛哭流涕

[ ]11.当感觉烦闷时,别人很难使自己高兴起来

[ ]12.碰到危险情况时,常有一种极度恐惧感

如果你在某一组类型的得分明显高于其他三组(均高于4分以上),则可定为某典型气质;如果两种气质的得分接近(差异小于3分),且又明显高于其他两种,则为两种气质混合型。事实上,大多数人总是以某种气质为主,又附有其他气质。

结果:

如果你在A组测试中取得高分,那么你属于多血质的气质类型。

强而平衡,灵活性高。这种人情感和情绪发生迅速,表露于外,极易变化,灵活而敏捷,动作活泼好动,但往往不求甚解。工作适应力强,讨人喜欢,交际广泛。容易接受新事物,也容易见异思迁而显得轻浮。 神经特点:感受性低;耐受性高;不随意反应性强;具有可塑性;情绪兴奋性高;反应速度快而灵活。

心理特点:活泼好动;善于交际;思维敏捷;容易接受新鲜事物;情绪情感容易产生也容易变化和消失,容易外露;体验不深刻。

典型表现:多血质又称活泼型,敏捷好动,善于交际,在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高,表现出机敏的工作能力,善于适应环境变化。在集体中精神愉快,朝气蓬勃,愿意从事合乎实际的事业,能对事业心向神往,能迅速地把握新事物,在有充分自制能力和纪律性的情况下,会表现出巨大的积极性。兴趣广泛,但情感易变,

如果事业上不顺利,热情可能消失,其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。

职业:较适合从事记者、律师、公关人员、艺术工作者、秘书和其他社会工作者。

如果你在B组测试中取得高分,那么,你就是胆汁质类型的人。

强而不平衡。这样的人情感和情绪发生迅速,爆发力很好。同时,情感和情绪消失得也快,情绪趋于外向。智力活动灵敏有力,但理解问题容易粗枝大叶。意志力坚强,不怕挫折勇敢果断,但容易冲动,难以抑制。工作热情高,表现得雷厉风行,顽强有力。

神经特点:感受性低;耐受性高;不随意反应强;外倾性明显;情绪兴奋性高;控制力弱;反应快但不灵活。

心理特点:坦率热情;精力旺盛,容易冲动;脾气暴躁;思维敏捷;但准确性差;情感外露,但持续时间不长。

典型表现:胆汁质又称不可遏止型或战斗型。具有强烈的兴奋过程和比较弱的抑郁过程,情绪易激动,反应迅速,行动敏捷,暴躁而有力;在语言上,表情上,姿态上都有一种强烈而迅速的情感表现;在克服困难上有不可遏止和坚韧不拔的劲头,而不善于考虑是否能做到;性急,易爆发而不能自制。这种人的工作特点带有明显的周期性,埋头于事业,

也准备去克服通向目标的重重困难和障碍。但是当精力耗尽时,易失去信心。

职业:较适合从事运动员、勘探工作者、飞行员、探险者、演说家、营业员、宾馆招待员等职业。

如果你在C组测试中取得高分,那么你就是粘液质气质类型的人, 强而平衡,灵活性低。这种人情绪比较稳定,兴奋性低,变化缓慢,内向、喜欢沉思。思维和言行稳定而迟缓,冷静而踏实。对工作考虑细致周到,不折不扣,坚定地执行自己已经做出的决定,往往对已经习惯了的工作表现出高度热情,而不容易适应新的工作和环境。

神经特点:感受性低;耐受性高;不随意反应低;外部表现少;情绪具有稳定性;反应速度快但灵活。

心理特点:稳重,考虑问题全面;安静,沉默,善于克制自己;善于忍耐。情绪不易外露;注意力稳定而不容易转移,外部动作少而缓慢。 典型表现:这种人又称为安静型,在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者。由于这些人具有与兴奋过程向均衡的强的抑制,所以行动缓慢而沉着,严格恪守既定的生活秩序和工作制度,不为无所谓的动因而分心。粘液质的人态度持重,交际适度,不作空泛的清谈,情感上不易激动,不易发脾气,也不易流露情感,能自治,也不常常显露自己的才能。这种人长时间坚持不懈,有条不紊地从事自己的工作。其不足是有些事情

不够灵活,不善于转移自己的注意力。惰性使他因循守旧,表现出固定性有余,而灵活性不足。从容不迫和严肃认真的品德,以及性格的一贯性和确定性。

职业:较适合的职业有医务工作者、图书管理员、翻译、商务、教师、科研人员等。

如果你在D组测试中取得高分,那么,你就是抑郁气质类型的人, 弱性,易抑制。这种人情绪体验深刻,不易外露。对事物有较高的敏感性,能体察到一般人所觉察不到的东西,观察事物细致。行动缓慢、多愁善感,也易于消沉,干工作常常显得信心不足,缺乏果断性。交往面较窄,常常有孤独感。

神经特点:感受性高;耐受性低;随意反应低;情绪兴奋性高;反应速度慢,刻板固执。

心理特点:沉静、对问题感受和体验深刻;持久;情绪不容易表露;反应迟缓但是深刻;准确性高。

典型表现:有较强的感受能力,易动感情、情绪体验的方式较少,但是体验的持久而有力,能观察到别人不容易察觉到的细节,对外部环境变化敏感,内心体验深刻,外表行为非常迟缓、忸怩、怯弱、怀疑、孤僻、优柔寡断,容易恐惧。

职业:较适合从事作家、画家、诗人、打字员、音乐家、校对等职业。


第二篇:三种测试方法测试声速


三种测试方法测试声速

一、实验目的

掌握测量声速的几种方法

实际测量声速

二、实验仪器

SV-DH系列声速测试仪为观察、研究声波在不同介质中传播现象,测量这些介质中声波传播速度的专用仪器。它们都由声速专用测试架及专用信号源二部分组成。仪器可用于大学基础物理实验。

SV-DH系列声速测试仪不但覆盖了基础物理声速实验中常用的二种测试方法,而且,在上述常规测量方法基础上还可以用工程中实际使用的声速测量方法时差法进行测量。在时差法工作状态下,使用示波器,可以非常明显、直观地观察声波在传播过程中经过多次反射、叠加而产生的混响波形。

型号与组成

SV-DH系列声速测试仪是由声速测试仪(测试架)和声速测试仪信号源二个部分组成。下列声速测试仪都可增加固体声速测量装置,用于固体声速的测量。

对于声速测试架,有以下型号:

SV-DH-3型声速测定仪(支架式、千分尺读数);

SV-DH-3A型声速测定仪(支架式、数显容栅尺读数);

SV-DH-5型声速测定仪(液槽式、千分尺读数);

SV-DH-5A型声速测定仪(液槽式、数显容栅尺读数);

SV-DH-7型声速测定仪(液槽可脱卸、千分尺读数)。

SV-DH-7A型声速测定仪(液槽可脱卸、数显容栅尺读数)。

对于信号源,有以下型号:

SVX-3型声速测定信号源(频率范围20kHz~45kHz,带时差法测量脉冲信号源);

SVX-5型声速测定信号源(频率范围20kHz~45kHz,带时差法测量脉冲信号源); SVX-7型通用信号源(频率范围50Hz~50KHz、带时差法测量脉冲信号源); 图1列出SVX-5、SVX-7声速测试仪信号源面板,图2为声速测试仪外形示意图。

三种测试方法测试声速

三种测试方法测试声速

调节旋钮的作用:

信号频率:用于调节输出信号的频率;

发射强度:用于调节输出信号电功率(输出电压);

接收增益:用于调节仪器内部的接收增益。

图2 声速测试架外形示意图

主要技术参数

1. SV-DH声速测试仪

1.1 环境适应性:工作温度10~35℃;相对湿度25~75%。

1.2 抗电强度:仪器能耐受50Hz正弦波500V电压1min耐压试验。

1.3 配对压电陶瓷换能器:谐振频率:35±3kHz;可承受的连续电功率

不小于15W。

1.4 两换能器之间测试距离:50~280mm(支架式)、

50~350mm(水槽式)

1.5 外形:测试架外形尺寸:480mm×140mm×152mm(支架式)

530mm×140mm×160mm(水槽式)

2. SVX-3型声速测试仪信号源

2.1 功率信号源

2.1.1 频率范围:25kHz~45kHz

2.1.2 最大输出电压:15Vp-p

2.1.3 最大输出功率:5W

2.1.4 频率显示:5位LED数字显示

2.2 脉冲调制信号源

2.2.1 信号频率:36.5kHz

2.2.2 脉冲宽度:200μs

2.2.3 脉冲周期:8ms

2.3 计数定时器

2.3.1 计数定时范围:1μs~1s

2.3.2 分辨率:1μs

2.4 仪器外形尺寸:290mm×240mm×120mm

3. SVX-5型综合声速测试仪信号源

3.1 空气和液体切换测量

3.2 其他同SVX-3型声速测试仪信号源

4. SVX-7型通用信号源

4.1 空气、液体和固体介质切换测量

4.2 频率范围:50~500Hz,500~5kHz,5kHz~50kHz

4.3 其他同SVX-3型声速测试仪信号源

三、实验原理

1.超声波与压电陶瓷换能器

频率20Hz-20kHz的机械振动在弹性介质中传播形成声波,高于20kHz称为超声波,超声波的传播速度就是声波的传播速度,而超声波具有波长短,易于定向发射等优点,声速实验所采用的声波频率一般都在20~60kHz之间。在此频率范围内,采用压电陶瓷换能器作为声波的发射器、接收器效果最佳。

正负电

后盖反

三种测试方法测试声速

三种测试方法测试声速

图3 纵向换能器的结构简图。

压电陶瓷换能器根据它的工作方式,分为纵向(振动)换能器、径向(振动)换能器及弯曲振动换能器。声速教学实验中所用的大多数采用纵向换能器。图3为纵向换能器的结构简图。

2.共振干涉法(驻波法)测量声速

假设在无限声场中,仅有一个点声源S1(发射换能器)和一个接收平面(接收换能器S2)。当点声源发出声波后,在此声场中只有一个反射面(即接收换能器平面),并且只产生一次反射。

在上述假设条件下,发射波ξ1=Acos(ωt+2πx /λ)。在S2处产生反射,

反射波ξ2=A1cos(ωt+2πx /λ),信号相位与ξ1相反,幅度A1<A。ξ1与ξ2在反射平面相交叠加,合成波束ξ3

ξ3=ξ1+ξ2=(A1+A2)cos(ωt-2πx /λ)+A1cos(ωt+2πx /λ)

=A1cos(2πx /λ)cosωt+A2cos(ωt - 2πx /λ)

由此可见,合成后的波束ξ3在幅度上,具有随cos(2πx /λ)呈周期变化

的特性,在相位上,具有随(2πx /λ)呈周期变化的特性。

图4所示波形显示了叠加后的声波幅度,随距离按cos(2πx /λ)变化的特征。

包络波

图4 换能器间距与合成幅度

实验装置按图7所示,图中S1和S2为压电陶瓷换能器。S1作为声波发射器,它由信号源供给频率为数十千赫的交流电信号,由逆压电效应发出一平面超声波;而S2则作为声波的接收器,压电效应将接收到的声压转换成电信号。将它输入示波器,我们就可看到一组由声压信号产生的正弦波形。由于S2在接收声波的同时还能反射一部分超声波,接收的声波、发射的声波振幅虽有差异,但二者周期相同且在同一线上沿相反方向传播,二者在S1和S2区域内产生了波的干涉,形成驻波。我们在示波器上观察到的实际上是这两个相干波合成后在声波接收器S2处的振动情况。移动S2位置(即改变S1和S2之间的距离),你从示波器显示上会发现,当S2在某此位置时振幅有最小值。根据波的干涉理论可以知道:任何二相邻的振幅最大值的位置之间(或二相邻的振幅最小值的位置之间)的距离均为λ/ 2。为了测量声波的波长,可以在一边观察示波器上声压振幅值的同时,缓慢的改变S1和S2之间的距离。示波器上就可以看到声振动幅值不断地由最大变到最小再变到最大,二相邻的振幅最大之间的距离为λ/2;S2移动过的距离亦为λ/2。超声换能器S2至S1之间的距离的改变可通过转动鼓轮

来实现,而超声波的频率又可由声速测试仪信号源频率显示窗口直接读出。

三种测试方法测试声速

发射换能器与接收换能器之间的距离

图5 用李萨如图观察相位变化

在连续多次测量相隔半波长的S2的位置变化及声波频率f以后,我们可运用测量数据计算出声速,用逐差法处理测量的数据。

3. 相位法测量原理

由前述可知入射波ξ1与反射波ξ2叠加,形成波束ξ3

即ξ3 =A1cos(2πx /λ)cosωt+A2cos(ωt - 2πx /λ)

即对于波束:ξ1 =Acos(ωt - 2πx /λ)

由此可见,在经过△x距离后,接收到的余弦波与原来位置处的相位差(相移)为θ= 2π △x /λ。如图5所示。因此能通过示波器,用李萨如图法观察测出声波的波长。

4. 时差法测量原理

连续波经脉冲调制后由发射换能器发射至被测介质中,声波在介质中传播,经过t时间后,到达L距离处的接收换能器。由运动定律可知,声波在介质中传播的速度可由以下公式求出:

速度V=距离L/时间t

图6 发射波与接收波

通过测量二换能器发射接收平面之间距离L和时间t ,就可以计算出当前介质下的声波传播速度。

四、实验步骤

图7 驻波法、相位法连线图

1.仪器在使用之前,加电开机预热15min。在接通市电后,自动工作在连续波方式,选择的介质为空气的初始状态。

2. 驻波法测量声速。

2.1 测量装置的连接

如图7所示,信号源面板上的发射端换能器接口(S1),用于输出一定频率的功率信号,请接至测试架的发射换能器(S1);信号源面板上的发射端的发射波形Y1,请接至双踪示波器的CH1(Y1),用于观察发射波形;接收换能器(S2)的输出接至示波器的CH2(Y2)

2.2 测定压电陶瓷换能器的最佳工作点

只有当换能器S1的发射面和S2的接收面保持平行时才有较好的接收效果;为了得到较清晰的接收波形,应将外加的驱动信号频率调节到换能器S1、S2的谐振频率点处时,才能较好的进行声能与电能的相互转换(实际上有一

个小的通频带),以得到较好的实验效果。按照调节到压电陶瓷换能器谐振点处的信号频率,估计一下示波器的扫描时基t/div,并进行调节,使在示波器上获得稳定波形。

超声换能器工作状态的调节方法如下:各仪器都正常工作以后,首先调节发射强度旋钮,使声速测试仪信号源输出合适的电压(8~10VP-P之间),再

调整信号频率(在25~45kHz),选择合适的示波器通道增益(一般0.2V~1V/div之间的位置),观察频率调整时接收波的电压幅度变化,在某一频率点处(34.5~37.5kHz之间)电压幅度最大,此频率即是压电换能器S1、S2相匹配频率点,记录频率FN,改变S1和S2间的距离,适当选择位置,重新调整,再

次测定工作频率,共测5次,取平均频率f。

2.3 测量步骤

将测试方法设置到连续波方式,合适选择相应得测试介质。完成前述2.1、

2.2步骤后,观察示波器,找到接收波形的最大值。然后转动距离调节鼓轮,这时波形的幅度会发生变化,记录下幅度为最大时的距离Li-1,距离由数显尺

(数显尺原理说明见附录2)或在机械刻度上读出,再向前或者向后(必须是一个方向)移动距离,当接收波经变小后再到最大时,记录下此时的距离Li。即有:波长λi=2│Li -Li-1│,多次测定用逐差法处理数据。

3.相位法/李萨如图法测量波长的步骤

将测试方法设置到连续波方式,合适选择相应的测试介质。完成前述2.1、

2.2步骤后,将示波器打到“X-Y”方式,并选择合适的通道增益。转动距离调节鼓轮,观察波形为一定角度的斜线,记录下此时的距离Li-1;距离由数显

尺(数显尺原理说明见附录2)或机械刻度尺上读出,再向前或者向后(必须是一个方向)移动距离,使观察到的波形又回到前面所说的特定角度的斜线,记录下此时的距离Li。即有:波长λi=│Li -Li-1│

4. 干涉法/相位法测量数据处理

已知波长λi和频率f i,(频率由声速测试仪信号源频率显示窗口直接读

出。)则声速Ci=λi×f i。

因声速还与介质温度有关,所以必要时请记下介质温度t℃。

5. 时差法测量声速步骤

图 8 时差法测量声速接线图

按图8所示进行接线。将测试方法设置到脉冲波方式,并选择相应的测试介质。将S1和S2之间的距离调到一定距离(≥50mm),再调节接收增益,使显示的时间差值读数稳定,此时仪器内置的计时器工作在最佳状态。然后记录此时的距离值和信号源计时器显示的时间值Li-1、ti-1。移动S2,如果计时器

读数有跳字,则微调(距离增大时,顺时针调节;距离减小时,逆时针调节)接收增益,使计时器读数连续准确变化。记录下这时的距离值和显示的时间值Li、ti。则声速Ci=(Li-Li-1)/(ti-ti-1)。

三种测试方法测试声速

当使用液体为介质测试声速时,先在测试槽中注入液体,直至把换能器完全浸没,但不能超过液面线。然后将信号源面板上的介质选择键切换至“液体”,即可进行测试,步骤相同。

6*. 固体介质中的声速测量

在固体中传播的声波是很复杂的,它包括纵波、横波、扭转波、弯曲波、表面波等,而且各种声速都与固体棒的形状有关。金属棒一般为各向异性结晶体,沿任何方向可有三种波传播,只在特殊情况下为纵波。

固体介质中的声速测量需另配专用的SVG固体测量装置,用时差法进行测量。 实验提供两种测试介质:塑料棒和铝棒。每种材料有长、中、短三根样品,塑料棒的长度分别为160mm、120mm、80mm;金属棒的长度分别为180mm、130mm、80mm。对于每种材料的固体棒,只需测两根样品,即可按上面的方法算出声速:

Ci=(Li-Li-1)/(ti-ti-1)。

测量时,按图8接线。为了得到准确的测量结果,测量时需要在固体棒两端面上涂上适量的耦合剂,使其接触良好。

将接收增益调到适当位置(一般为最大位置),以计时器不跳字为好。介质选择为“固体”。将固体棒放在专用支架上,转动鼓轮,使两个换能器之间的距离能够放下固体棒,再转动鼓轮,使两换能器的端面与固体棒紧密接触并对准。

提示:金属棒的计时读数在33~55μs之间,塑料棒的计时读数在55~110μs为正常值,跳字或者大于这个范围的一般是没有接触好。

五、实验数据

1、自拟表格记录所有的实验数据,表格要便于用逐差法求相应位置的差值和计算λ。

2、以空气介质为例,计算出共振干涉法和相位法测得的波长平均值λ,及其标准偏差Sλ,同时考虑仪器的示值读数误差为0.01mm。经计算可得波长的测量结果λ=±△λ。

3、按理论值公式Vs?V0TT,算出理论值VS。

式中V0=331.45m/s为T0=273.15K时的声速,T=(t+273.15)K。

或按经验公式V=(331.45+0.59t)m/s,计算V。t为介质温度(℃)。

4、计算出通过二种方法测量的V以及△V值,其中△V=V-VS。

将实验结果与理论值比较,计算百分比误差。分析误差产生的原因。可写为在室温为 ℃时,用共振干涉法(相位法)测得超声波在空气中的传播速度为V= ± m/s,???V

VS

5、列表记录用时差法测量塑料棒及金属棒的实验数据。

(1) 三根相同材质,但不同长度待测棒的长度。

(2)每根测试棒所测得相对应的时间。

(3)用逐差法求相应的差值,然后计算出声速,并与理论声速传播测量参数进行比较,并计算百分误差。

6、声速测量值与公认值比较

(1)、空气中声速,按理论值公式Vs?V0TT,求得VS。

式中V0=331.45m/s为T0=273.15K时的声速,T=(t+273.15)K。

或按经验公式V=(331.45+0.59t)m/s,计算V。t为介质温度(℃)。

(2)液体中的声速

(3)固体中的纵波声速:

铝:C棒=5150m/s, C块=6300m/s

铜:C棒=3700m/s, C块=5000m/s

钢:C棒=5050m/s, C块=6100m/s

玻 璃:C棒=5200m/s, C块=5600m/s

硬塑料:C棒=1500~2200m/s, C块=2000~2600m/s

注:以上数据仅供参考。由于介质的材料成分和温度的不同,实际测得的声速范围可能会较大。

六、思考题

1、声速测量中共振干涉法、相位法、时差法有何异同?

2、为什么要在谐振频率条件下进行声速测量?如何调节和判断测量系统是否处于谐振状态?

3、为什么发射换能器的发射面与接收换能器的接收面要保持互相平行?

4、声音在不同介质中传播有何区别?声速为什么会不同?

七、注意事项

1.使用时,应避免声速测试仪信号源的功率输出端短路。

2.在液体(水)作为传播介质测量时,应避免液体接触到其他金属件,以免金属物件被腐蚀。每次使用完毕后,用干燥清洁的抹布将测试架及螺杆清洁干净。

3.严禁将液体(水)滴到数显尺杆和数显表头内,如果不慎将液体(水)滴到数显尺杆和数显表头上,请用60℃以下的温度将其烘干,即可使用。

4.声速信号源在开机或受到外部强磁场干扰时,有时会产生死机。此时请按后面板左侧复位按钮键,进行复位。

5.SV-DH-5、SV-DH-5A,SV-DH-7、SV-DH-7A型测试架体带有有机玻璃,容易破碎,使用时应谨慎,以防止发生意外。

6.数显尺电池使用寿命为6至8个月,过了使用期后请更换电池。

7.仪器不使用时,应存放空气温度在0~35℃的室内架子上;架子离地高度大于100mm;仪器应在清洁干净的场所使用,避免阳光直接暴晒和剧烈颠震。

三种测试方法测试声速

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读希波克拉底誓言有感医生一个要求高尚的职业一个一但奉献精神有了罅隙就操刀伤锦的位置一个奉行生命权至高的特殊身份一个不求杏林春满的赞美而无怨把福音与患者相赠的朋友这是在读完希波克拉底誓言后我最深的感触在希波克拉底...

《赫尔辛基宣言》、《纽伦堡法典》及《希波克拉底誓言》

查最新的赫尔辛基宣言纽伦堡法典及希波克拉底誓言第52届世界医学协会联合大会爱丁堡苏格兰20xx年10月A引言1世界医学协会起草的赫尔辛基宣言是道德原则的陈述用于指导医生和其他参与涉及人体对象医学研究的人们涉及人...

希波克拉底誓言

希波克拉底誓言来源国家医学考试网医神阿波罗埃斯克雷彼斯及天地诸神作证我希波克拉底发誓我愿以自身判断力所及遵守这一誓约凡教给我医术的人我应像尊敬自己的父母一样尊敬他作为终身尊重的对象及朋友授给我医术的恩师一旦发生...

希波克拉底读后感

走好职业生涯第一步读希波克拉底誓言有感从学校步入社会由学生成为职业者这是人生角色的一个重大转变但脱离了学生角色并不意味着脱离学习人的一生是在不断学习中进步的来到XXXX我学到了作为职业者的第一课不单单是工作技能...

读《希波克拉底誓言》有感

读希波克拉底誓言有感一关于永远什么可以被冠以永远相信我那绝不是金钱权利与地位也不是战争灾难与恐惧那么什么可以被冠以永远那是一种无色无味但有形状的东西精神或许在大多数人看来精神是人类无形产物的一种但是若你用心观察...

文艺复兴名人名言

达芬奇把最复杂的变成最简单的才是最高明的达芬奇勤劳一日可得一夜安眠勤劳一生可得幸福长眠达芬奇挫折可以把人置于死地也可以使人置于死地而后生达芬奇一只鸡蛋可以画无数次一场爱情能吗达芬奇应当耐心听取他人的意见认真考虑...

读书的名人名言

读书的名人名言读书之法无他惟是笃志虚心反复详玩为有功耳朱熹读书无嗜好就能尽其多不先泛览群书则会无所适从或失之偏好广然后深博然后专鲁迅读书之法在循序渐进熟读而精思朱煮读书务在循序渐进一书已熟方读一书勿得卤莽躐等虽...

希波克拉底名言(9篇)