《记念刘和珍君》知识拓展

【作者逸事】

鲁迅：曾为爱与猪决斗

鲁迅与许广平都是封建包办婚姻的受害者。许广平刚出生三天就被父亲许给了香港一位马姓人家，1921年20岁出头的许广平离家到天津读书，逃避这段婚姻。

当时正在北京的鲁迅，也默默地承受母亲包办的婚事。后来，许广平来到北京，并成为鲁迅的学生。内心充满爱的许广平大胆地给鲁迅写起了诗，来表达自己的心意。这些诗点燃了鲁迅的激情，让他明白了爱的真谛，帮助鲁迅摆脱了绑在他身上的最后一道封建锁链。

热恋中的鲁迅与许广平为了能够结合在一起，于1926年8月离开北京，分别到厦门与广州任教。四个多月的两地生活，让两人饱尝了人间的相思之苦，他们在这期间的往返书信多达80多封。

这期间便出现了这样一则可笑的趣事：鲁迅当时就教的厦门大学里种有相思树，有一天，鲁迅来到树下，开始思念许广平。这时，他看到一头猪跑来胡乱地啃吃那给予他浪漫遐想的相思叶，正在热恋中的鲁迅不能忍受这代表爱情的相思树叶被猪糟蹋，一股正义感油然而生，当场和那头猪展开了决斗。当时有位教员看到，问他为什么要与一头没有思维的猪斗，他对那位教员说他与猪斗的理由是不能告人的。最终鲁迅受不了两年约定的折磨，于1927年1月18日辞去了厦门大学的工作来到广州与许广平聚会。

猜谜语

　　孩提之时，鲁迅的祖母常教他猜谜语。事隔30年后，他还在《长命灯》里，把儿时的猜谜乐事生动有趣地描绘了一番。鲁迅还常幽默地用“谜语”来写信、题书名和做笔名。鲁迅用过的一百几十个笔名里，用“谜语”起的也不少，如“华圉”是隐“当时中国（华）是个大监狱（圉）”之意。

【鲁迅名言】

诗句

1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （鲁迅·自嘲）

2．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 （鲁迅·自题小像）

3．心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。 （鲁迅·无题）

4．血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 （鲁迅·无题）

5．忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 （鲁迅.《为了忘却的纪念》）

6．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 （鲁迅）

7．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 （鲁迅题三义塔）

8．岂有豪情似旧时，花开花落两由之。 （鲁迅·悼杨铨）

9．史家之绝唱，无韵之《离骚》。      （鲁迅评《史记》）

言论

1．时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

2．我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。

3．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

4．哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

5．墨写的谎说，决掩不住血写的事实。

6．时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。

7．死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。

8．只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。

9．我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。

10．待我成尘时，你将见我的微笑！

11．不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

12．巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。

13．生活太安逸了，工作就会被生活所累。

14．使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

15．人生最苦痛的是梦醒了无路可走。

16．谦以待人，虚以接物。

第二篇：20xx-20xx学年高中语文 第二单元单元检测 新人教版必修4

语文人教版必修4 第二单元 单元检测

（满分120分，时间120分钟）

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成第1～3题。

词在发展的初期，普遍被视为“小道”。不过，起源于民间的文体，到了文人手中，往往被赋予更深的意义，因而几乎在词得到北宋文人比较普遍喜爱的同时，词坛就出现了

注尊体之说。这一学说大致是在相反相成的两个层面展开的。

北宋前期，“花间”、南唐词风盛行，学之者多追求风格细腻柔婉，至柳永则趋于平俗浮靡，于是有苏轼对传统词风的改革。苏轼改革词风的方式是“以诗为词”，主要表现为对题材内容的拓展，对格调意蕴的重视等。这在主要以倚红偎翠为基本内容的传统中，显得非常另类，所以当时经常得到讽刺性的评价。

值得提出的是，苏轼的这一类创作有着非常鲜明的自觉意识。这表现在，首先，他要突破传统，自成一家。其次，他在文学创作上一贯具有争胜心态。对词坛上某些冲破“花间”、南唐词风的努力，他应该是曾经注意的。以我们对苏轼个性的了解，他肯定要在这方面继续力争超越前人。所以，苏轼实际上是在几个方面争胜，既有和传统词风的争，也有和体现士大夫意识的新兴词风的争，前者是破，后者则是进一步立。

就在苏轼提出词“自是一家”不久，李清照又提出了词“别是一家”的说法，同样进行了“尊体”的探讨。不过，和苏轼不同，李清照主要是从词的体性入手的。在其著名的《词论》中，这位女词人对北宋词坛作了全面梳理，在对所谓“俗词”大加声讨的同时，主要批评了忽视词的音乐性的做法。因为词自产生以来，本身就是一种音乐文学，到了李清照的时代，仍然主要是音乐文学。偏离了这一传统，或者使得这一传统变味，显然不能为词坛的多数人接受。

尽管苏轼和李清照的词论彼此带有一定的否定性，但不可否认，二者都有尊体的动机。前者是从意义的层面上，要把词向传统诗文的表达功能靠拢，从而否定“小道”之说；后者则从词的本来意义上，强调艺术的精工，从而保证这一文体的特殊性。看似相反，实则相成。 苏轼和李清照的尊体论，实际上从两个方面画出了中国词史的轨迹，因而不断在后世得到回应。

注：尊体：指词这种体裁被词作家所推崇，不再被视为“小道”。

1．下列关于“尊体”的说法，不符合文意的一项是（ ）。

A．词在发展初期，普遍被视为“小道”，到北宋时期，词坛始出现尊体之说。

B．苏轼“以诗为词”，对传统词风进行改革，这在当时是非常另类的做法。

C．当时词坛有人正努力冲破“花间”、南唐词风，苏轼也力争以创作实践来超越前人。

D．李清照并不反感北宋词坛的“俗词”，她主要批评了词作忽视音乐性的做法。

2．下列对苏轼、李清照尊体的“两个层面”的理解，不符合文意的一项是（ ）。

A．苏轼突破词的传统，主要表现为拓展词的题材内容，重视词的格调意蕴，因此自成一家。

B．李清照主要是从词的体性入手，来维护“别是一家”的词的本来特征——音乐性。

C．苏轼和李清照的词论，分别从意义的层面上和艺术的层面上尊体，两者相反相成。

D．两种尊体论从不同方面画出了中国词史的轨迹，但都不被当时词坛的多数人接受。

3．依据文中信息，下列推断不正确的一项是（ ）。

A．苏轼的幕僚调侃“学士词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’”，体现当时词坛对苏轼“另类”词风的讽刺性评价。

B．超越传统词风是“破”，超越新兴词风是“立”，由于创作上的争强好胜，苏轼“立”的成就远远大于“破”。

C．进入南宋以后，李清照由于有了国破家亡的惨痛经历，其词作内容转为深沉，但依然保持了音律之美。

D．苏、李的尊体论，不断在后世得到回应，可以推想，它们会在拓展主题和遵守音律两个方面不断互补。

1

二、课内诗词阅读（10分）

阅读下面的文字，完成第4～6题。

念奴娇 赤壁怀古

苏 轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

永遇乐 京口北固亭怀古

辛弃疾

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

4．下列对这两首词的理解，不正确的一项是（ ）。（3分）

A．两首词开头都具有宏大磅礴的气势，“雨打风吹去”与“浪淘尽”意思相同。

B．两首词都借景物描写抒情，苏词以壮阔景抒敬慕情，辛词以衰颓景抒抑郁情。

C．两首词都写到了三国时期的英雄人物，苏词是为了反衬，而辛词是为了正衬。

D．两词同出于豪放派大家之手，都即景寓情、托古喻今，表达自己的人生感慨。

5．下列对这两首词中语句的赏析，不正确的一项是（ ）。（3分）

A．苏轼情钟周瑜与辛弃疾赞颂孙权一样，两人都认为三国时期的吴国在抗击外敌入侵时卓有成效。

B．两首词都写人物，辛词不像苏词那样倾向于人物的音容笑貌、神情风采，而是侧重于史实的叙述。

C．苏轼感慨“早生华发”“人生如梦”，辛弃疾感慨“廉颇老矣”，都有英雄老去、功业无成的悲伤。

D．这两首怀古词中所用典故，都与登临的地点有关，与作者的思想情感有关，不应以所用典故多寡论优劣。

6．近代学者王国维评论苏辛二人的词风时说“东坡之词旷，稼轩之词豪”。你赞同这种说法吗？结合这两首词，谈谈你对“旷”与“豪”的理解。（4分）

三、课外诗词阅读（23分）

阅读下面的三首词，完成第7～12题。

①满江红

柳 永

②暮雨初收，长川静，征帆夜落。临岛屿，蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽

载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。 桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。

③④绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事？平生况有云泉约。归去来，一曲仲宣吟，从

⑤军乐。

注：①词人中进士后，被授予睦州团练推官，此词为赴任途中所作。②长川，即下阕词中的桐江。③成底事：一事无成。④云泉约：指退隐山水之间的约定。⑤仲宣：王粲，建安七子之一，有《从军行》五首。《乐府解题》曰：“《从军行》皆军旅苦辛之辞。”

7．这首词的上阕在写景上具有怎样的特点？请简要分析。（4分）

8．这首词表达了词人怎样的思想感情？请结合上下阕加以分析。（4分）

浣溪沙 春情

苏 轼

注风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。 沙上不闻鸿雁信，竹间时

听鹧鸪啼。此情惟有落花知！

注：沈郎，指沈约，南朝史学家、文学家。沈约晚年身体病弱，消瘦。

9．请就开头动词“争”的运用加以赏析。（3分）

10．下阕主要运用了哪些意象？结合诗歌分析这些意象表达了诗人什么情感。（4分）

定风波 暮春漫兴

2

辛弃疾

①②③少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘栊。

卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。

注：①病酒：指因喝酒过量而生病。②茶瓯：一种茶具。③香篆（zhuàn）11.词的上阕作者运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？（4分）

12．词的下阕的“飞燕，来时相遇夕阳中”一句历来为人称道。试分析其妙处。（4分）

四、实用类文本阅读（18分）

阅读下面的文字，完成第13～16题。

李清照新传（节选）

陈祖美

尽管李清照“才高学博，近代鲜伦”，又恰恰处在朝政腐败、社会动乱、四郊多垒、民不聊生的时代，但是作为一位上层妇女，她不可能为国为民建立其他功业，而凡是在当时条件下能够做到的，她都作出了最大限度的奉献。她的睿智和赤诚，在毫无功利目的的情况下，全部倾注于各种形式的文学创作和著述。令人遗憾的是，她原来卷帙富赡的文集多已散佚，留存至今的只是很少的一部分，真实可靠和较可靠的作品只有词五十来首，诗歌十五六首和少量的断句，文六七篇。

然而，作家贡献和影响的大小并不完全取决于作品数量的多寡。李清照正是以她虽少却好的作品奠定了词坛大家的地位。人们将其列入“词家三李”之一，并有“男中李后主，女中李易安”的说法，仿佛除了李白和李煜没有第三个人能与她相提并论。“清照的《漱玉词》，每一首都是冰莹玉润，令人把玩不忍释手。有人说她的词如‘大珠小珠落玉盘’，这个比喻是很确切的。”“李清照是北宋末年最伟大的词人；她是乐府词坛最有力的健将，乐府词的发展，至她始达于最高的造诣与成功。她的词把她抬到文学史上最金贵的一个地位，她的词不仅具有谐协的声律、美妙的字句，完成了词的形体美；而且能不露痕迹，自然地把她的意境情感在词里尽量表现出来。乐府词至李清照，其技巧与运用，可谓尽善尽美了。清照的词是最能够表现女性的优美的情调的。以前一切男性词人所代写的‘闺情’，所代写的‘妇人语’，放在清照面前，都要黯然失色。她没有一首词不是精金粹玉之作，她是太高绝一时了，庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词；他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，在清照之前，直如粪土似的无可评价。”“李清照词，其独到处，在既经音律锤炼之后，犹能出之以自然。此为前辈作家所未历之境。故李氏尝品题北宋词家及其制作，无一完善之评。”“她的词虽存四五十阕，然其天才之卓异，亦足震烁词坛，使人惊赏不止。她对于前辈作家，多致其不满之意，可见她当年眼界之高，几乎无一理想的作家，足供她的模型了。她的词最能表现出女性的美来，其幽媚婉柔流畅，机杼天成，非时辈所能企及。”“易安词在有宋诸名家中，自有其精神面目。晏殊之和婉，欧阳修之深美，张先之幽隽，柳永之绵博，苏轼之超旷，秦观之凄迷，晏几道之高秀，贺铸之瑰丽，举不足以限之。大抵于芬馨之中，有神骏之致，适以表现其胸怀襟韵，而早期灵秀，晚岁沉健，则又因年因境而异。而其善于铸寻常言语，善用成语，善用叠字至十四字之多，皆足以见其开辟之才也。” 以上是对李清照词的部分较有代表性的评语，对其诗文成就及社会价值和地位的评价，则可以下述诸家评语为代表：“（李清照）自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。在士大夫中已不多得，若本朝妇人，当推文采第一。”“本朝女妇之有文者，李易安为称首，诗之典赡，无愧于古之作者。”“（李易安）有才思，文章落纸，人争传之。”“（文叔之女）其文淋漓曲折，笔墨不减乃翁。‘中郎有女堪传业’，文叔之谓也。”“她在文学史上的地位，已经与伟大的骚人屈原，诗人陶潜、杜甫并垂不朽了。她不仅在女性里面是第一大作家，她的文名与作品，已经与世界永存了。”“李易安固不仅为妇女中之能文杰出者，即在各时代的诗人中，她所占的地位也不能在陶潜、李、杜及欧阳修、苏轼之下。”“李清照是宋代最伟大的一位女诗人，也是中国文学史上最伟大的一位女诗人，今所传的诗词不过寥寥数十首而已。”“在我国古代的文学史上，李清照可以说是女诗人中最为杰出的一个。长期的封建社会埋没了无数有才能的妇女。因此，我们应该特别重视李清照这样的作家。她的杰出的成就是我国封建社会妇女的才能不可磨灭的标志。”“历史上有名的女性，便单就中国而论，如像卓文君，如像蔡文姬，如像武则天，如像李清照， 3

她们的才力也并不亚于男人，而她们之所以能够成人，乃至成为男性以上的人，就因为她们是不肯服从男性中心道德的叛逆的女性。”

（选自陈祖美《李清照新传》，有删节）

13．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）。（4分）

A．李清照处在社会动乱、民不聊生的时代，这使她不可能建立为国为民的大功业，只能把精力倾注于文学创作和著述上。

B．李清照的文学创作和著述十分丰富，但是因各种原因存留下来的作品不多，而这其中有些作品可能还不是她本人之作。

C．后人给李清照的词以很高的评价，把她列入“词家三李”，说明只有李白和李煜能够达到她的高度，其他人则难以并列。

D．李清照以前的一些男性词人创作的词，在写“闺情”“妇人语”上，都是代女主人公立言，难以表达出离情闺怨。

E．本文中作者主要是从前人对李清照评价的角度来写李清照的，主要是对李词的成就、其诗文成就及社会价值和地位的评价。

14．作为一代女词人，李清照在词的创作上作出了哪些贡献？请概括说明。（4分）

15．前人对李清照诗文所具有的社会价值和地位有许多评价，其“社会价值”体现在哪些方面？请简要分析。（4分）

16．评价认为，“易安词在有宋诸名家中，自有其精神面目”，你怎样看待这一评价？请联系全文，从某一个方面谈谈你的理解和看法。（6分） 五、作文（60分）

17．请以“你是一部书”为题目，写一篇不少于800字的作文，文体不限。

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参考答案

1．D 思路解析：从第四段中“在对所谓‘俗词’大加声讨的同时”一句可看出，李清照是反感“俗词”的。

2．D 思路解析：D项，理解不符合文意，文章并未提及李清照的尊体论不被当时词坛的多数人接受，事实上也不是这样。

3．B 思路解析：文章并未提及苏轼“立”的成就远远大于“破”的成就。

4．C 思路解析：C项“辛词是为了正衬”说法错误，联系这首词的写作背景可知，辛词也是用在京口建功立业的古代英雄反衬南宋朝廷。

5．A 思路解析：A项理解分析错误，苏轼《赤壁怀古》没有人物于“三国时期的吴国在抗击外敌入侵时卓有成效”，只是以周瑜的年少反衬自己的年老而功业难成。

6．思路解析：苏轼和辛弃疾都是宋代著名的豪放派词人，但二人风格有细微的不同，王国维是对这两个词人风格的细微处作的比较，可以结合苏轼和辛弃疾的思想与处境分析。

参考答案：我赞同这种说法。苏词写的是个人心胸的旷达，是在个人遭遇仕途挫折后的豁达，“旷”的意思是“开朗，心境阔大”，形容恰切。辛词写的英雄情怀、报国之情、不得志之愤，“气魄大，直爽痛快”是其鲜明特点。

7．思路解析：宋词一般上阕写景，下阕抒情，这首词也不例外。抓住上阕所写景物的特点，可以看出是动静结合。

参考答案：动静结合，以动衬静的特色。词人先写了一系列的静景：傍晚雨停，桐江波静，夜幕来临，舟船帆落；蓼草疏淡如烟，芦苇萧索。然后写了动景：江上渔船飞快地行进，闪烁着灯火回归村落，做到了动静结合。“飞短艇”“载”“归村落”，这些动景更加衬托出环境的静寂。

8．思路解析：对词人思想感情的把握，要结合词的上阕所写景物的情调和词的下阕中的关键语句理解。

参考答案：表达了词人厌倦仕途、渴望归隐之情。上阕通过写雨后秋夜的疏淡、萧索之景烘托作者凄凉的心情；渔人急于归家，反衬出作者漂泊的孤独和凄苦，表达出作者渴望结束漂泊，怀乡思归的心情。下阕写桐江雾浓波染，两岸峰峦如削，这样的自然美景和“区区成底事”的仕途形成了强烈对比，继而借王粲的诗，表达出自己对游宦生活的厌倦和向往自然的归隐心理。

9．思路解析：在这首词中，作者先用简笔勾勒出一幅生机勃勃的春天画图。他既没有用浓重的色彩，也没有用艳丽的辞藻，而只是轻描淡写地勾勒出风、云、水、燕、泥等颇具初春气息的景物。“乍晴池馆燕争泥”的“争”字，是这句中最生动形象的一个词，可以结合描写的画面分析。

参考答案：“争”字本义是“争夺”。这里“争”字写出了雨后初晴燕子争相啄泥越发热闹的景象，增强了画面的动感，描绘出了春天初晴生机勃勃的景象。

10．思路解析：下阕共三句话，分别写了“鸿雁”“鹧鸪”“落花”，鸿雁没有捎信和鹧鸪的啼声勾起词人对故乡的思念，除落花之外，人们对作者的心情都不理解。据此分析即可。

参考答案：主要运用“鸿雁”“鹧鸪”“落花”三个意象。“鸿雁”是书信的代称，诗人以“未闻鸿雁信”表达思乡而不得消息的苦恼；“鹧鸪”叫声常有凄切思念之意，诗人听到它的啼叫也表现了深切的思乡之情；又借“落花”来写这种思乡只有悲情的“落花”才了解，进一步表达了诗人内心的凄凉和孤寂。

11．思路解析：对诗歌表现手法的理解离不开对内容的把握，从“少日”（年轻时）和“老去”（年老后）两句来看，是对比；从“春怀似酒浓”和“逢春如病酒”来看，是比喻。这两个比喻也流露出词人的情感。

参考答案：作者运用对比、比喻的修辞手法，通过对“少日”和“老去”时行为表现和内心感受的对比，抒发了时光易逝、人生易老的感慨。

12．思路解析：鉴赏词句的精妙，要从修辞手法和表达的情感两个方面入手。飞燕和春光相遇，采用了拟人手法，想象奇特，表达了词人对时光的留恋之情。

参考答案：作者运用拟人手法，想象离此而去的春天与飞来的燕子在金色的夕阳中相遇，巧妙地回答了上句的疑问，想象奇特，生动形象，含蓄地表现了词人对美好春光的留 5

恋之情。

13．BE 思路解析：A项，不是那样的时代使李清照“不可能建立为国为民的大功业”，而是在那个社会中，作为一个上层妇女而不能作。C项，表述欠妥。一是三人成就突出，所以后人这样评价，不能说“只有李白和李煜能够达到她的高度”；原文说“仿佛除了??”就说明作者对前人的评论并非十分肯定，即使是肯定“男中李后主，女中李易安”，也只能是就某一方面而论。D项，原文是从“清照的词是最能够表现女性的优美的情调”上来赞赏李词，认为其他男性词人不及她，而没有说男性词人“难以表达出离情闺怨”的意思。

14．思路解析：此题考查对文章内容要点的概括能力，结合文章第二段内容可以看出，文章从三个方面引述别人的评论，谈论李清照在词坛上的贡献和地位。

参考答案：①她的词形式上具有声律谐协、字句美妙的特点，体现了词的形体美；②能够运用娴熟的技巧，不露痕迹，自然地表达意境情感；③作为一个女词人，她的词最能代表女性的优美情调，超越了其他男性词人所写的“闺情”代“妇人语”等离情闺怨的作品。

15．思路解析：文章的最后一段是评价李清照诗词的社会价值和地位的，注意文章谈论的层次，选取关键词句概括即可。

参考答案：①作为女词人，她的杰出成就就是我国封建社会妇女的才能不可磨灭的标志；②她是不肯服从男性中心道德的叛逆的女性中具有代表性的人物之一。

16．思路解析：以下几个方面可以参照：精神价值方面，李清照身处乱世，敢于争取实现自身的价值是难能可贵的；文学创作方面，李清照的词“别是一家”，宋代及以前的词人都不及她，成为婉约词派的代表词人，等等。无论从哪一个方面入手，都要观点鲜明，分析有理有据。

答案示例：（1）这一评价是中肯的。李清照的价值更主要体现在一种精神价值：①李清照处在社会动乱、民不聊生的年代，作出了一个妇女能作出的最大贡献，表现出了封建社会一个妇女的才能，其精神是不可磨灭的。②封建时代男尊女卑的现实埋没了无数有才能的女子，而李清照敢于以自己非凡的才华在那个时代发出女性的声音，争取女性的价值，这是对传统男性中心道德的叛逆，是女性勇敢精神的体现。

（2）这一评价是中肯的。李清照更主要的成就在创作方面：①李清照能够在学习前人的基础上超越前人，追求能够表现自己胸中襟韵的神思情致，这在一般的男性文学家中也属难得。②李清照以自己的创作赢得了后人的尊重。她创作的词，使她成为北宋末年最伟大的词人；她的诗，使她成为中国文学史上最伟大的一位女诗人。她在文学史上的地位是不可动摇的。

17．写作提示：“你”，限定所写对象是一个人或一个事物，不能写成“我”或“他”，也不能写成“你们”。“书”可以实指书籍，可以用做比喻，一般而言，以后者为宜。用作比喻，所写人物或事物应该具有“书”的特点，如内容丰富多彩，博大精深，给人教益等。

例文：

你是一部书

关正源

自我记事之日始，你便一直矗立在那里，笔直刚正，风雨不改。

作为一棵普通的树，你从来就被人们当做大地上的一点可有可无的装饰。对此，你沉默不语，从来不费力辩解。

可我知道你并不只是一棵树。

你的每一片叶子都落满了我整个童年的欢声笑语，你是岁月的载体，见证了几代人的成长，成为他们童年的玩伴，中年的避风港湾，老年的一壶清茶。每一个故事里都有你默默矗立的身影，可你却从不出声。鸟儿把巢安在你的躯体内，虫儿钻了一个个洞躲入你的脚下，你是他们生命的家园，赋予了他们生机与活力。然而，你却从来不出声。

你是一部书，在沉默中随风飘动，我终于在片片叶子凋零中读懂你的沉默——奉献从来就不应该索求回报。

暴雨狂风降临时，那些平日里骄傲得不可一世的鲜花一下子就被泥土掩埋。而一贯沉默的你，得益于平日不断吸水壮大枝干的努力，此刻如一位威严的将军，傲视风雨的吹 6

打，你一如既往地矗立，不为风雨所动，为惊惶的人们带来了风雨亦可战胜的希望。 你是一部书，在暴风疾雨中稳若大山。我终于在万物惊惶时读懂你的坚强——疾风知劲草，强者从来就不需要夸夸其谈，只要不断努力，就一定能在危难前独当一面。

严冬肃寒时，你落尽了一身的绿叶，萧索的枝干在寒风中摆动。人们笑话你的脆弱，一点北风就剥去了你的衣裳。你并没有责怪他们，你懂得新陈代谢这自古恒有的规律。春风吹来，你在沉默中以更繁荣的绿意归来。人们仅诧异于你顽强的生命力，却看不到你思想的光芒。你宽容了他们的无知，盛夏，你毫不吝啬地撑起一片绿荫，为人们提供一片阴凉。 你是一部书，在四季更替中遵循着规律，在时间的长河内安之若素。我终于在人们的质疑声中读懂你的大智——只要内心足够强大，深谙天道，就能在失意时不妄自菲薄，得意时不招摇显摆。宽容那些不懂你的人，用智慧证明自己的价值。

春去秋来，你是大地上一本充满哲理的书，悄悄等待有心人的解读。

你一直矗立在那里，笔直刚正，风雨不改，仿佛在告诉我，做人就应当如此。

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