于漪名言

我一辈子做教师，一辈子学做教师。

一个人一旦选择了教师这个职业，就同时选择了高尚。首先要“知如泉涌”，而且要有伟大的人格力量。

你既然先择了当教师，你就选择了高尚，你就必须用高尚的标准来要求自己，用一个人民教师的良知来告诫自己，自己是教师，和市侩不一样，不能把教书当生意做，从学生身上揩油；把知识当商品贩卖，捞取高额回报。如果那样的话，一名教师的道德行为底线就崩溃了。

奉献是教师的天职

1.一辈子做教师，一辈子学做教师。

2.我有两把“尺”，一把是量别人长处，一把是量自己不足，只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。因为，“累累创伤，是生命给你最好的东西”。

3.一个人一旦选择了教师这个职业，就同时选择了高尚。首先要“知如泉涌”，而且要有伟大的人格力量。

4.座右铭：教育工作中，一切以教师人格为依据：智如泉涌，行可为表仪者人师也。

5.我的理想是做一名合格的教师。所谓合格，就是不负祖国的期望、人民的嘱托。

6.教学参考书毕竟是别人的劳动，只有自己的劳动所得才是带着生活露水的鲜花，是你自己的心得，学生才容易和你交融。教出自己个性的时候，才是学生收获最大的时候。因为，教育事业是创造性的事业。

7.“今天的教育就是明天的国民素质”、“教育，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着祖国的未来”。

.一辈子做教师，一辈子学做教师。

2.我有两把“尺”，一把是量别人长处，一把是量自己不足，只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。因为，“累累创伤，是生命给你最好的东西”。

3.一个人一旦选择了教师这个职业，就同时选择了高尚。首先要“知如泉涌”，而且要有伟大的人格力量。

4.座右铭：教育工作中，一切以教师人格为依据：智如泉涌，行可为表仪者人师也。

5.我的理想是做一名合格的教师。所谓合格，就是不负祖国的期望、人民的嘱托。

6.教学参考书毕竟是别人的劳动，只有自己的劳动所得才是带着生活露水的鲜花，是你自己的心得，学生才容易和你交融。教出自己个性的时候，才是学生收获最大的时候。因为，教育事业是创造性的事业。

第二篇：名言给我的启示 Microsoft Word 文档

名言给我的启示

永昌县第一小学四年级（3）班 李娜

爱因斯坦曾经说过：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐 。”这句话对我感触很深。

我生活在四年级三班这样一个大集体里，当我在学习中有困难，生活中有烦心事时，无论是老师还是同学，总会用一双双热情的手帮助我，一颗颗真诚的心关心我，我觉得这是一件快乐的事。

这学期，我们班的一个同学生病了，听说是很严重的白血病，需要很高的治疗费，老师带头捐款并号召大家在班上捐款。同学们表现都很积极，在家长的配合下，很快筹集到一笔钱，虽然数目不大，但代表了老师和同学们美好的心意。他住院期间，我和几个顺路的同学经常去看他。老师安排我们一人一天，要么给他补课，要么说说学校发生的事，让他坚强快乐的同病魔作斗争。在这期间，我学会了怎样关心人，照顾人，虽然有点累，但每天都是快快乐乐的。回到家，我主动帮父母做家务，及时认真地做作业，再也不任性、随意顶撞父母了。父母每天都惊奇地看着我的变化，心里肯定是美滋滋的：我们的孩子长大了！

如果每个人都像爱因斯坦那样想的，并付出行动，那么我们的生活该是多么祥和幸福呀！

评语：小作者由大家和自己的所作所为，深刻地阐释了名言的意义，语言流畅，感情真挚。（指导老师：郭琴）