课后训练
一.选择题
1.下列说法不当的一项是（ ）
A.词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，所以称为“长短句”。
B.文学史上一般把“五四”以后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春·长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。
C.词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59—
90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阕，也叫片。
D.词牌就是词的乐曲与格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
2.对下面画线词语的解释，全正确的一项是…（ ）
A.
B.
C. ……如粪土）
D.
3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.漫江碧透 火势蔓延 轻歌慢舞 漫无边际
B.百舸争流 苛政如虎 道路坎坷 克敌制胜
C.苍海桑田 苍茫大地 满目疮痍 天下苍生
D.鱼翔浅底 材料翔实 神态安祥 周密详细
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
一年四季，最容易让人动心动情的，大概莫过于秋天了，__________，__________，__________，__________，__________，__________，借以表达对人生的感悟。
①所以前人的诗句中有“秋月春风等闲度”的感叹
②想到已经远去的春天
③没有人会无动于衷
④就连人的情绪都会像那树叶一样被轻轻地掀动
⑤万物开始萧瑟，凉风日渐劲吹
⑥想到就要来临的冬天
A.⑥②③⑤①④
B.④②⑥①③⑤
C.⑤④②⑥③①
D.①⑤④③②⑥
5.下列词句朗读节奏划分错误的一项是（ ）
A.Ａ．独立／寒秋，湘江／北去，橘子／洲头。
B.Ｂ．看／万山／红遍，层林／尽染，漫江／碧透，百舸／争流。
C.Ｃ．鹰击／长空，鱼翔／浅底，万类／霜天／竞／自由。
D.Ｄ．怅／寥廓，问苍茫／大地，谁主／沉浮？
二.现代文阅读
6.阅读下面的文字，完成1～4题。
走近芦苇
陈所巨
清寒的早春，阳光已经有些灿烂了，风却依然凛冽，丝丝地割人。
滩下有一大片芦苇，大概可以称为“芦苇荡”了。早些年，一到秋天，芦苇就被人割了去，或当柴烧，或做造纸原料。不知是因为忙碌，还是其他什么原因，这片芦苇没有在秋天里砍去，就这样以整体的阵势，经历了一整个冬天。寒冷无疑征服了它们，改变了它们。那种征服与改变是强有力的，无法抵御的，你只有接受它，听凭它摆布，你能做到的只是心中有数，紧紧地守住你生命之中最重要的东西，本质的东西。
你这样做了，所以你才能这样依然故我，那寒冬只改变了你的外在，你的容颜，你的服饰。而你的心已经沉入脚下的土地，在那里顽强地过冬，如那些同样在泥土下越冬的小动物。
生命的顽强在于有它保留自己本质的有效方式，这种方式它不必告诉别人，它必须守住这至关重要的秘密。
但芦苇毕竟真的变老了，一片褴褛，一片令人心酸的枯衰，只有那一声不响的沉默还在显示着它本性的强硬。枯叶在风中呜咽，枯干的芦花在风中摇曳，似乎都是一副无可奈何的模样。这大片的无可奈何是不是让我也受了感染，情不自禁地无可奈何了呢？
人生有太多的无可奈何，就像那些无可奈何的芦苇一样。我们经历过，也可能为此沮丧过。我们同样在被岁月与生活征服和改变的时候，裹紧身子，守住信念与信心，摆出一副越冬的样子。或许我们的外在形体也确实被改变了，褴褛和枯衰了，但我们的心也在厚厚的泥土之中，那泥土就是我们无边的智慧和倔强的秉性。我们失去些什么，得到些什么呢？我们无疑是战胜了，保住了我们的本性与本质。我们无疑会为此庆幸，为此作为胜利者而越发目光敏锐，坚定不移，信心百倍。
走近芦苇，想跟芦苇说些什么？芦苇无言，我亦无言，无言是否也是一种理解，一种沟通，一种心有灵犀呢？脚下泥土松散，头顶阳光充沛，泥土与阳光都是春天的样子了。 芦苇和我近在咫尺，这是怎样的一种亲近?生命的亲近，躯体的亲近，思想和心灵的亲近，或者另外一些我们尚且并不明白的思维和行为的亲近。我们同样是在越冬之后，带着褴褛和枯衰走进早春的，在没有荣誉的寂静之中，在容易被遗忘的一隅，在往往可能遇到的误解和鄙视的目光之下，我们是不是由衷地涌起一缕无可奈何呢?也许不会，这时候的我们已经因经历太多，明了和洞悉一切而宠辱不惊了。我们明白了自身的价值和崇高之处，我们还需要那些烟云一霎的掌声和鲜花吗？
脚下松软的泥土弹跳着，暗示我行走的节奏。我便感觉到了我的轻盈和愉悦，一种解透人生、战胜自己的轻盈与愉悦。这是一种越冬乃至更深层次的脱胎换骨的过程、涅槃的过程，也是自我解脱、自我净化的过程。我们经历过，战胜过，我们就可以说我就是“我”了。也只在这时候，我们才真正感觉到了理解自己，在滚滚红尘之中守住自己善的本质，原来是最难的事情。
猛然地发现脚下泥土的表层有些异样的东西，是密匝匝的褐色的小尖锥，那是芦苇的苇尖，那是又一茬新生的芦苇尖锐的宣言，那宣言同样是强大的、无可置疑和不可抗拒的。那就是生命，那就是新生的思想和人生方式，那就是我们从痛苦和迷惘中越冬时所期盼的目的。要不了多久，那些越冬的苍老的芦苇就要倒伏下来，代之而起的将是更加年轻的欣欣向荣的强大的阵势。
我知道这才是必然，才是世间万物历尽苦难生死更替的本真。
（选自《品味书香》）
(1).阅读文章第二段，联系文章内容回答。
（1）寒冷“征服”“改变”了芦苇什么？
（2）芦苇生命之中“最重要的”“本质的”东西是什么？
(2).文章第八段中“我们就可以说我就是?我?了”中加引号的“我”应该如何理解?
(3).本文写“走近芦苇”，抒写作者对生命的感悟，其中多次提到“泥土”，试分析文章中作者写泥土的用意是什么?
(4). ）
A.这是一篇以芦苇为题材的文章，但它不仅仅写芦苇，而是既写芦苇又写人生，写与芦苇的对话，揭示生命的意义。
B.第二、三自然段对芦苇的称谓从第三人称改为第二人称，便于作者抒发感情，表现了作者对芦苇的理解和亲近。
C.“保留自己本质的有效方式”就是在困难来时，要接受它，听凭它摆布，顽强地固守自己的本质。
D.第五自然段第一句话中“芦苇”的“无可奈何”是指被无法抵御的寒冬征服和改变，“人生”的“无可奈何”是指被岁月和生活征服和改变。
E.文章意在告诉人们，以芦苇“苇尖”为代表的新生事物代替以枯老芦苇为代表的旧事物是历史必然，是任何人改变不了的。
三.文言文阅读
7.阅读下面的文字，完成第（1）～（2）题。
大德歌 秋
关汉卿
风飘飘，雨潇潇，便做陈抟睡不着①。懊恼伤怀抱，扑簌簌泪点抛。秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫
，淅零零细雨打芭蕉。
注：①陈抟：唐五代时在华山修道，相传能一睡百日不醒。这句话是说思人心切，即使做了陈抟也难以入睡。
(1).“飘飘”“潇潇”这两个叠音词有什么表达效果？
(2).这首曲子在结构上有什么特点？请对此略作分析。
四.默写
8.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1).天高云淡，望断南飞雁。___________________，___________________。
（毛泽东《清平乐·六盘山》）
(2).___________________，人间正道是沧桑。
（毛泽东《七律·人民解放军占领南京》）
(3).纸上得来终觉浅，___________________。
（陆游《冬夜读书示子聿》）
五.诗歌鉴赏
9.阅读下面一首词，完成1—4题。
沁园春 长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
(1).解释下列词语。
（1）寥廓：
（2）苍茫：
（3）沉浮：
（4）激扬：
（5）峥嵘：
（6）中流：
(2).本词中的“词眼”是哪一句？请指出来。
(3).分析下面句中加点词的作用。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
(4).请说出下列句子在词中的作用。
（1）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
（2）鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
（3）指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
（4）曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
10.阅读下面两首词，完成1～2题。
【甲词】
沁园春 雪
一九三六年二月
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
【乙词】
浪淘沙 北戴河
一九五四年夏
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船。一片汪洋都不见，知向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
(1).甲乙两词出于同一诗人笔下。虽然题材不同，但写法相近，从表现内容上看，两词上阕都是_________________，下阕都是_________________，而重在_________________。两词都采用了_________________的表达方式（表现手法）。
(2).两词都有点睛之笔，甲词表示主旨的句子是_________________；乙词表示主旨的句子是_________________。
六.语言表达
11.为下面的上联补写出下联。
东风送暖大江南北春光好______________________________________
12.20xx年11月3日，《今日早报》有如下一则报道：“11月2日，长沙橘子洲头的毛泽东雕塑初现雏形。青年毛泽东艺术雕塑以19xx年青年时期的毛泽东形象为基础，突出表现毛泽东当年胸怀大志、风华正茂的气概。雕像总高度32米，长83米，宽41米。面 积达 3 500
平方米的基座将建纪念馆，陈列毛泽东等老一辈无产阶级革命家的光辉事迹。”请根据报道内容，给这则新闻拟写标题。（不超过15字）
七.填空题
13.从修辞角度看，与其他几句不同的一句是
A.指点江山，激扬文字。
B.粪土当年万户侯。
C.更立西江石壁，截断巫山云雨。
D.山舞银蛇，原驰蜡象。
参考答案
1.答案：B
解析：本题主要考查我们对诗歌常识的掌握情况。学习诗歌，首先要学习诗歌的基本常识，只有把握了这些常识，诗歌学习才能步入正轨。诗歌的分类复杂，现代诗是按照内容来分的，只要是现代人写的现代人的感情，就是现代诗，哪怕用古体的形式也是现代诗。
2.答案：A
解析：B项，怅：词中用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪；C项，翔：词中形容鱼游得自由轻快；D项，侣：同学，革命战友。
3.答案：B
解析：A项，慢—曼；C项，苍海—沧海；D项，安祥—安详。
4.答案：C
解析：分析横线前面提到的“一年四季……”，可以推断出“秋天了”后面应该是对秋天的整体描写以及秋天与其他季节的对比；分析横线后的“借以表达对人生的感悟”，可以推断出其前面应该是人们对秋天的感悟。由此可以推断出，第一个横线处应填⑤，最后一个横线处应填①，C项的排序正确。
5.答案：D
解析：诗歌的节奏有朗读节奏和意义节奏之分，朗读诗歌按朗读节奏，理解诗句按意义节奏
。一般情况下，朗读节奏和意义节奏是一致的。“问苍茫大地”一句，“问”是本句领起的动词，在“问”之后应该停顿。
6.答案：(1)（1）寒冷“征服”“改变”了芦苇的外在形象。
（2）芦苇生命之中“最重要的”“本质的”东西是生命的顽强。
(2)这个“我”是经过自我解脱，自我净化，守住了自己善的本质的我。
(3)自然界的泥土对于芦苇来说是滋生地，对于小动物来说是庇护所，无边的智慧和倔强的秉性是拯救人心灵的泥土。写自然界的泥土和人的心灵的“泥土”，使文章更形象地表现生命战胜“严冬”，走向新生的主题。
(4) CE
解析：(1)本题考查分析概括文章内容的能力。本着句不离段的原则，从本句的前文寻找信息，如“改变了”的方面。第二问的答案在下一段。
(2)本题考查对理解重要代词的能力。“经历过，战胜过”提示，前句有相关内容，后文也有解说。注意分析概括。
(3)本题考查对赏析文章手法的能力。作答时要围绕主旨，分析自然界的泥土对芦苇和小动物的意义，人心灵的泥土是什么，这样写的好处。
(4)本题考查分析概括文章内容的能力。C项“接受它，听凭它摆布”不准确；E项文章意在表达的是：岁月和生活的磨难。
7.答案：（1）这两个叠音词音韵悠长，倍增空寂之情，进一步凸显了女主人公愁苦的心境。
（2）以秋景切入，又以秋景作结，首尾呼应。全曲由物及人，又由人及物，情境相生，物我交融，生动形象地展示了主人公真实的内心世界。
解析：（1）分析叠音词的表达效果，答题步骤是：第一步，描绘诗中展现的图景画面；第二步，概括景物所营造的氛围特点；第三步，分析作者的思想感情和营造氛围的意图。
（2）分析“结构特点”，首先要分析诗歌的首尾特点，认识使用这种结构的好处，然后有机整合，准确表述。
8.答案：（1）不到长城非好汉 屈指行程二万
（2）天若有情天亦老
（3）绝知此事要躬行
9.答案：1（1）指宇宙的广阔。
（2）旷远迷茫。
（3）比喻起落或盛衰消长。文中指盛衰。
（4）激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬清明的。
（5）不平凡，不寻常。
（6）指江心水深流急的地方。
2谁主沉浮？
3 （1）遍：写出了“红”之广。
（2）染：富有表现力地画出岳麓山一带枫林的壮美景色。
（3）透：表现了江水清澈透明的程度。
（4）争：写出了船只争先恐后的竞争场面。
（5）击：形象、准确地表现出雄鹰双翅有力地拍打以及劲飞的雄姿。
（6）翔：精当地描绘出游鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的情态。
4（1）明确了主人公，交代了全文写的所见、所感、所忆的特定时间、地点和环境。
（2）通过对“鹰”“鱼”等宇宙万物在秋天里自由舒展景象的描写，展现了一幅生机勃勃的秋景图，为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛。
（3）表现早期革命青年蔑视权贵、奋发有为的革命豪情和斗争气概。
（4）这里以设问结尾，实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答，用以激励自己和一切革命者发扬蓬勃的朝气，激流勇进，搏击风浪，勇做革命的中流砥柱。
10.答案：(1)写景评古论今论今描写、议论与抒情相结合
(2)数风流人物，还看今朝 换了人间
解析：(1)本题考查对诗歌内容的理解能力和对基本表达技巧的判断能力，平时应注意积累。
(2)本题考查对诗歌主旨的捕捉能力。应在把握诗歌结构和内容的基础上，细细品味体会。
11.答案：雨露滋润长城内外气象新
12.答案：橘子洲头毛泽东雕塑初现
解析：新闻的标题要简明扼要地概括新闻的内容，这则新闻的第一句话有导语的特点，可以以此为重点进行概括。
13.答案：B或D
解析：修辞的角度是个笼统的概念，还可再下分。从句式的角度，A、C、D三项是对偶，B项是单句；从用字的角度，“江山”代国家，“万户侯”代军阀，“巫山云雨”代长江之水，而“银蛇”“蜡象”比喻白雪覆盖下的群山和原野。
第二篇：沁园春长沙1
