游山西村教案

《游山西村》教学反思

游山西村教学反思游山西村作者陆游是宋代著名诗人作者围绕一个游字贯穿全文描写了山西村村民纯朴的民风表达了诗人对生活的感悟尤其是最后两句山重水复疑无路柳暗花明又一村成为千古传颂的名句在游山西村中游字贯穿全诗我的教学...

《游山西村》教学设计

游山西村教学设计教学目标1学习本诗中的生字新词2有感情的朗读背诵并能默写游山西村3理解诗句含义体会诗人的心境学情分析本文是一首古诗由于古今用词的差异学生对诗意的理解有些困难需要教师耐心引导逐字译解结合地方习俗帮...

《游山西村》教学案例

游山西村教学案例教学内容小学语文人教版四年级上册23页内容教材分析这是一首纪游诗记录了诗人乾道三年公元1167年罢官归故里后一次到山西村游赏的经历诗人陆游以一个游字贯穿全诗的主线生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片...

游山西村教学设计

游山西村教学设计教学目标1认识腊浑豚三个生字会写莫腊浑疑四个生字2有感情地朗读并背诵古诗积累古诗名句3理解诗句的意思体会诗句中蕴含的人生哲理了解农民淳朴好客的品性体会诗人对农村生活的真挚感情教学重点引导学生欣赏...

《游山西村》教学设计

教学目标1学会生字能借助注释理解生词2读懂诗句意思体会作者诗中的哲理3背诵古诗默写游山西村教学重难点背诵古诗理解诗中所含哲理教学准备风景画课本插图教学过程一复习检查1指名背诵题西林壁2说说从题西林壁这首诗中得到...

《游山西村》教学设计

游山西村教学设计作者朝阳县羊山实验中学李树锐教学目标1初步了解陆游理解诗意背诵本诗2理解主题学会赏析名句体味诗词意境3增强热爱大自然的思想感情教学重点目标1教学难点目标2教学方法朗读研讨课型新授课课时数1课时教...

《游山西村》教学设计

游山西村教学设计教学目标1有感情地朗读背诵古诗并能默写诗中的名句2能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句并根据需要搜集信息扩大知识面3能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意感悟诗的意境4能发表对诗的独特见...

人教版四年级语文上册第五课《游山西村》教学设计

游山西村教学设计人教版四年级上册语文主讲教师李丹学校大通湖南京湖完小联系电话130xxxxxxxx教学目标1认识本文生字会写本文生字重点指导疑2有感情的朗读背诵并能默写游山西村3理解诗句含义体会诗人的心境能把读...

游戏公平教学反思_doc

游戏公平教学反思游戏公平这节课属于概率的一个内容是学生在第一学段已尝试定性描述及判断事情发生的可能性的基础上通过掷硬币玩转盘掷骰子等游戏活动讨论游戏规则是否公平并亲身试验验证游戏规则的公平性和等可能性能自己尝试...

人教版小学美术实验教材四年级上册第7课《登山游戏》教案

登山游戏教学设计一教学内容人教版小学美术实验教材四年级上册第7课登山游戏二教材分析棋类游戏是儿童生活中熟悉的事物儿童所接触的有各种各样的棋类它们的游戏规则画面游戏线路及角色棋骰子的设计各不相同本课以登山作为题材...

小学英语游戏教学反思

小学英语游戏教学反思小学英语游戏教学反思对于小学生来讲尤其是低年级的小学生他们的思维正在由具体形象思维向抽象思维过渡但形象思维仍占主导地位根据小学生这一年龄特点教师在英语教学过程中应创造性地制作教具如图片实物或...

第5课《登山游戏》教学设计

领域：设计·应用造型·表现课时：1课时（总9）教学目标：以个人或小组的方式，画一幅登山游戏线路图，再制作棋子，大家一起玩一玩。教学重点：用线和形的组合，在纸上画棋谱。教学难点：画面的布局。教具准备：教师：准备好…

游山西村教学反思（8篇）