七年级上册
一.第一单元：《这就是我》
题目：《在这里》、《奖励自己》、《自视》
二.第二单元：《漫游语文世界》
1.改动成语的广告的赞成与反对：
反对理由：滥用成语，语言不规范，容易误导。赞成理由：巧妙利用谐音，言简义丰。
2.关于广告：
1.巧用修辞手法，使广告词生动形象，增强宣传效果。
2.巧用多音字、多义字，利用汉语词汇的音译的相关性进行比附、暗示。
3.既给人以整齐的视觉美，又便于记忆，加深印象。
4.注重押韵，读来琅琅上口，易记易诵。
5.突出个性，彰显竞争对手没有的特点。
3.示例
除了你的脚印，什么也别留下；除了你的记忆，什么也别带走。
小草在生长，请勿打扰。
4.题目：《那天，我拾到了快乐的钥匙》
三.第三单元《感受自然》
题目：《在这里》、《我读_____》、《那天，我拾到了快乐的钥匙》、《记忆深处》
四.第四单元《探究月球奥秘》
1.关于月的诗句：
月出惊山鸟，时鸣春涧中.——王维《鸟鸣涧》
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头》
2.赏月佳对
1.北斗七星，水底连天十四点；南楼一雁，月中带影一双飞。
2.月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。
3.月亮的美称与雅号
玉兔、夜光、婵娟、冰镜、玉轮
题目：
五.第五单元《我爱我家》
题目:《爱是_____》、《我身边的_____》、《记忆深处》
六.第六单元：《追寻人类起源》
题目：《在这里》
七年级下册
第一单元：《成长的烦恼》
题目：《在尝试中成长》、《误会》、《总有属于我的季节》、《留住那份纯真》
第二单元：《黄河，母亲河》
关于黄河的俗语、成语
跳进黄河洗不清、不到黄河心不死、河清海晏、中流砥柱、一泻千里、波澜壮阔、气吞山河 保护黄河的广告语
1.九曲黄河一份情，两岸绿林四季青。
2.不到长城非好汉，不护黄河非传人。
3.黄河清，天下平。
关于黄河的诗句
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》
大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
领导保护黄河的举措
加强全局观念，发动所管辖的一切人员，积极参与拯救黄河的行动，节约用水，植树种草，表扬奖励那些模范单位和个人，制止那些由于局部利益和眼前利益有损于可持续发展的一切行动。
题目：
第三单元：《我也追“星”》 追星的利弊
追星有利有弊，追星可以让一个人拥有崇拜的对象，并朝他们成功的方向发展，努力追求属于自己的成功未来。但是也有可能因此耽误学习，浪费钱财。主要取决于崇拜的程度。 追星之利：
1.追星有利于树立远大目标；
2.追星有利于向自己偶像学习，有动力；
3.追星有利于培养自身兴趣。
追星之弊：
1.追星导致盲目崇拜；
2.追星导致买海报、磁带、光盘等，浪费钱财；
3.追星导致把心思花在了偶像身上，没有注意学习。
总结：
过分或盲目地“追星”，会影响到我们的学习。但是如果你能适当的调节时间，“追星”也算得上是个不错的爱好。因为在“追星”的过程中，你会对那些明星产生敬慕，从而与会不由自主的去学习他们身上的优点，例如他们敬业爱业的精神以及刻苦奋斗的优秀品质。总之一句话，“追星”有利也有弊，关键是要看你怎样适当的分配和安排时间。追星应该要取其精华，要正确追星，树立健康、高尚的情感、态度、价值观 题目：《我多想______》、《美丽的智慧》
第四单元：《戏曲大舞台》
戏曲剧种
京剧雍容华媒，昆曲典雅精致，梆子戏高亢悲凉，越剧轻柔婉转。
京剧，就是由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来的;东北的吉剧，是由民间说唱艺术二人转演化而来的。
京剧———东方“歌剧” 昆剧———中国戏曲之母 黄梅戏——芬芳的泥土气息 戏曲特点
戏曲的角色分为生旦净丑四大行当，我国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步“五种技术方法来表现人物。
戏曲流派
梅派：梅兰芳 程派：程砚秋 荀派：荀慧生 尚派：尚小云
京剧脸谱
红脸含有褒义，代表忠勇；黑脸为中性，代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸含贬义，代表凶诈；金脸和银脸是神秘，代表妖神。脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具，今天许多地方戏中也都保留了这种传统。
题目：
第五单元：《漫话冒险》
名人名言
所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运险峰的人。——雨果
发现只孕育在永往直前的坚持之中，我想，它与懦夫大概永远无缘。——哥伦布 不敢冒险的人既无骡子又无马，过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷
接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔.乔治
人生要不是大胆地冒险，便是一无所获。——海伦.凯勒
如果你从不接受挑战，就感受不到胜利的刺激。——英国谚语
世界是用来探险的，规矩是用来违背的，手洗干净是用来弄脏的。——蔡康永 题目：
第六单元：《马的世界》
关于马
成语：一马平川、单枪匹马、车水马龙 历史故事：王亥驯马、赵高指鹿为马、燕昭王以千金买千里马骨、田忌赛马、秦琼卖马 俗语：风马牛不相及、人在衣裳马在鞍、人善被人欺，马善被人骑
历史·传说·名马
的卢马救刘备 昭陵六骏（李世民） 白龙马 汗血马
诗：竹批双耳峻，风入四蹄轻
题目：《那一次，我真的被感动了》
八年级上册
第一单元：《世界何时铸剑为犁》
战争·诗词·名句
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》
红军不怕远征难，万水千山只等闲。——毛泽东《七律·长征》
得道者多助，失道者寡助。（战国·孟子）
题目：《凝聚》
第二单元：《让世界充满爱》
题目：《凝聚》、《爱是______》、《真心换真情》
第三单元：《说不尽的桥》
晴虹桥影出，秋雁橹声来。 长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥。
题目：
第四单元：《走上辩论台》
上网利弊谈：
上网利大于弊。网上信息量大，方便快捷。 上网弊大于利。网上信息良莠不齐。网络阅读囫囵吞枣，不利于深入理解，对青少年的心智发展有负面影响。
题目：
第五单元：《连文化的魅力》
荷花
别名莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、莲??荷花是高洁的象征，它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花是友谊的象征。春天折梅赠远，秋天采莲征人。
清水出芙蓉，天然去雕饰。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
题目：
第六单元：《怎样搜集资料》
首先确定你想要研究的主题，围绕这个主题，或到图书馆，或实地考察、采访，或上网，搜索你所需要的资料。
活动方案：1.确定探究主题和时间。2.请教专家、老师，上图书馆或上网查有关资料。3.整理资料，写一篇说明性的文字。
题目：
八年级下册
第一单元：《献给母亲的歌》
关于母亲的俗语、格言
儿行千里母担忧。
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
题目：《凝聚》、《爱是______》、《心中有话对你说》
第二单元：《寻觅春天的踪迹》
题目：《因为有了期盼》
第三单元：《科海泛舟》
题目：
第四单元：《到民间采风去》
后人用“总角”代指童年，以“垂髫”指童年。及笄指女子至15岁时，把头发簪起来表示已成年。以“豆蔻年华”比喻十三四的少女。古代男子20岁行成年礼束发戴冠，表示已成年。
题目：
第五单元：《古诗苑漫步》
题目：
第六单元：《背起行囊走四方》
对联：1.字数相等2.词性相对3.结构相应4.节奏相合5.平仄相携。上联末字必仄，下联末字必平。6.意义相关。
题目：
九年级上册
第一单元：《雨的诉说》
活动方案：1.倾听雨的足音2.感受雨的诗意3.说说雨的功过4.书写雨的情怀
题目：
第二单元：《演讲，微笑着面对生活》
题目：《因为有了期盼》
第三单元：《青春随想》
题目：
第四单元：《好读书 读好书》
流行作品与经典名著
有人认为，应该多读流行作品。流星作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。而经典名著往往艰深难懂，离现实生活较远，因此少读为妙。也有人认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。他们和一般作品在文化品位上是不相等的，他们好像军事上的制高点，占领
了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。尤其是，名著为很多人反复阅读，已成为当代人共同的文化素养，不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。 我看读图
支持：图形象性强、信息量大，读图的好处多多。
反对：绝大多数人，尤其是中学生，应该以读文为主，读图只能放在第二位；把大量的时间消耗在读图上，将造成全民阅读水平的低下，得不偿失。
题目：《阅读，让我______》、《书香做伴》
第五单元：《金钱，共同面对的话题》
题目：
第六单元：《话说千古风流人物》
题目：《心中有话对你说》
九年级下册
第一单元：《脚踏一方土》
题目：《家乡的个性》
第二单元：《走进小说天地》
题目：
第三单元：《关注我们的社区》
题目：《家乡的个性》
第四单元：《乘着音乐的翅膀》
题目：《______让我陶醉》
第五单元：《我所了解的孔子和孟子》
孔子宣扬一种刚正的人格：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”他与人交往的原则是：“己所不欲，勿施于人。”他具有谦虚的美德：“三人行，必有我师焉。”?? 孔子：举一反三、韦编三绝、不耻下问、不偏不倚、诲人不倦、有教无类、温故知新 孟子：孟母三迁、始作俑者、一曝十寒、五十步笑百步
题目：
第六单元：《岁月如歌——我的初中生活》
题目：《黑板上的记忆》、《那一次，我真的被感动了》、《曾经错过的_____》
第二篇：综合实践专题训练讲学稿
综合实践专题训练卷 审核：
复习目标：1、了解本学期安排和进行过的综合实践活动；
2、能进行简单的活动策划，并能从活动中有所收获。
课前自主学习：
这学期你们班语文科目开展了教材上的哪些语文实践活动？请回忆一下，，写出活动名称和活动主要内容项目，并简谈你参加这项活动的收获。
（每写出一个活动名称1分，活动内容项目一项1 分，收获2分）
课内小组探究：
第一单元：《成长的烦恼》（12分）
根据下面几则材料，回答问题。
材料一：《中山商报》20##年6月19日讯 我市一家为企业和学校提供心理咨询服务的专业机构，5月初接受东区某两所中学的邀请，进行为期一个月的调查。本次调查的对象共1970名中学生，其中初中生1147人，高中生822人。调查结果显示：
材料二：中国宁波网20##年10月讯 该市康宁医院在中心城区抽取了1075名学生进行青少年心理健康状况的问卷调查，结果发现，44.99%的学生存在心理健康问题，其中29.9%的青少年存在临床意义的抑郁情绪。三分之二的抑郁症患者曾有自杀想法与行为，15%-25%抑郁症患者最终自杀成功。
材料三：《河北日报》20##年10月6日讯 一省会城市抽取了1500多名中学生进行调查，结果表明，其中有50%的个体心理健康状况良好，30%属基本正常范围，还有20%左右的学生低于正常水平，特别是还有3%—6%的学生存在比较严重的心理困扰。
（3分）1、用一句话概括上述材料所反映的主要信息。
2、作为青少年中的一名，你是否认为自己也存在心理健康问题？你认为自己的心理问题是什么？（6分）
（1分）是否存在心理健康问题：
（2分）你心中的烦恼：
（3分）你的解决办法：
（3分）3、同学遇到了困难、挫折而心情不好，请你写一句名人名言来勉励他：
第二单元：《黄河，母亲河》（20分）
1、请你简述关于黄河的成语、俗语（或谚语）、诗词各一条，并写了一则与黄河有关的民间故事或神话传说（不超过60个字）。（13分）
（2分）①成语：
（3分）②俗语（或谚语）：
（3分）③诗词：
（5分）④故事或传说：
（4分）2、对于母亲河现在所面临的两大难题：断流和污染，如果你是黄河综治管理处处长，为了保护黄河，你该采取哪些措施？
（3分）3、你是一家广告公司的经理，想做一则突出环境保护意识，保护母亲河的广告，你该怎么拟这个广告词？
第三单元：《我也追“星”（7分）
1、（1分）你的偶像明星（名人）是： ；（2分）你喜欢、崇拜他，是因为他：
2、（3分）你认为我们应当如何看待“追星”这样的行为？（不超过50个字）
3、为了调查现代中小学生的追星情况，我们准备对全国几十所中小学校进行一次网上调研活动，做为这次调查小组的主要负责人，你将负责设计调查问卷的工作，现在请列举三项你所设计的问卷问题：
（3分）①
②
③
第四单元：《戏曲大舞台》（15分）
（2分）1、戏曲的角色分为 四大行当。在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”这么一句，那么“关公”属于 这一行当。
（2分）2、我国戏曲讲究用 四种艺术手段和 五种技术方法来表现人物。
（5分）3、京剧四大旦角流派分别是 你所在地区的戏曲艺术被称为： (1分)
（2分）4、随着社会生活的发展，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正一步步走向衰落，你认为中国传统戏曲，是去，是留？理由是：
5、京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点，黑脸谱常用来代表强悍、勇猛。小刚正好要策划本组同学表演一场“三国戏”，打算用它来扮演下面备选人物。
(1分)你认为黑脸谱最适于扮演 （备选的人物：刘备、关羽、曹操、张飞）， （3分）因为从 “ ”这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。
第五单元：《漫话探险》（15分）
在“漫话探险”综合性学习中我们知道，从古到今，出现了一批又一批勇敢的探险家，他们打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。
（2分）1、请你写出中外著名的探险家各两人。
中国： 外国：
（3分）2、09年6月3日，江西省登山运动协会的一份数据显示，在20##年中国内地在山难中遇难人员共报告20人。20人遇难发生在18次活动中，其中高山探险3起，户外山难15起。直接死因分别为滑坠及高处坠落5人，溺亡5人（包括山洪冲走溺亡3人），自然灾害（泥石流、雷击）2人，死于疾病4人，毒蛇咬伤中毒1人，迷路失踪3人。实际上，如此频繁的意外，已经让人们对户外探险这一新兴方式产生了种种疑问，甚至有人提出叫停这一项目。对此你有何看法?
（5分）3、有两个队正在以“探险是利大于弊，是弊大于利”的辩题进行辩论，反方引出上述例子作为“弊大于利”大于利的论据，认为探险是把生命当作儿戏，应当叫停。做为正方，你如何进行反驳（不超过120个字）。
（1分） 正方观点：
（4分）正方事例论据：
（5分）为了论证本方观点，说明“探险利大于弊”的问题，你将例举 国探险家 的例子，以他在的探险活动中对
的发现故事，对人类的具有重大意义为由，进行论证。
第六单元：《马的世界》（16分）
在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。
（2分）1、请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。
栏目一：点击马的成语 栏目二：吟诵马的诗作
栏目三： 栏目四：
（4分）2、请你写出至少两句与马有关的俗语、两句与马有关的诗句：
（2分） 3、请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。
2、马是画家的爱物，在这次活动中，你一定少不了收集欣赏名家名马画。下面这幅画可是名扬天下的国宝哦。你知道它的名称和作者吗？请你仔细观察、品味，从画面的艺术特色和象征意义等方面，为它写一段解说词。（10分）
（2分）名称： 作者： （2分）
（6分）解说词（不超过50个字）：_________________________________
