小组合作模式下班级自主管理制度

城区二十九校

为确保学习小组的全体成员共同进步，真正做到“自主学习，自主管理，自主发展”，特制订本制度。

一、小组的组建

（1）组长的选举。每个学习小组成员为4—6人，根据班级总人数选出相应的组长。组长的选举采取竞选方式。说出自己如何去做一个合格的组长，如何带领小组成员共同努力，共同提高各方面能力。最后以投票选举的方式选出大家心中的好组长。

（2）组员的挑选。全班同学按照学习能力情况排列，以组员总分平均分与班级总分平均分一致为分配原则（尽量能调至到前后座位的4—6人），每组成员中都要含有优、良、中三个层次的同学且人数相当。

（3）组内选出科代表1—3人，负责检查收发各科的作业；还要选出纪律、卫生组长负责组内的学习、行为、生活习惯等。 二、小组成员职责

1、组长负责协调本组内工作，如：分配小组学习任务；对组员进行分工；遵照小组合作制度对组员进行客观评价并做好统计等。同时要带头遵守执行小组内的各项制度，组内的各项任务要最先高质量完成，起榜样作用。

2、纪律组长要做好自我和小组成员课内外纪律的监督和管理，登记每一天、每一位小组成员的纪律情况并与一周后作总结同时向组长汇报，对违纪行为要敢于站出来管理，努力增强小组成员的纪律意识，提升其道德修养。 1

3、卫生组长平常负责组内一整天的卫生保洁和监督工作，包括座位周围的地面、桌子上的书本摆放等，如轮到负责班级卫生时，就要组织分配小组成员共同合作来清洁、维持班级卫生状况，包括扫地、拖地、擦黑板、抹讲台等劳动任务。

4、小组课代表负责组内作业的收发，并有权对没完成作业的同学进行处理并将处理结果直接报给任课老师。四人组，小组课代表为一人；六人组，小组课代表为三人（语、数、英）。

三、确立小组个性化目标

教室内墙上开辟“小组量化管理评价专栏”（班级可以自定栏目大主题）由各小组组长组织全组成员讨论确定小组冠名及本组的自勉格言警句，例如小组名称可以有：奋斗，互助，求真，激励等。小组格言诸如“我追求，我奋斗，我快乐”等。小组应提出具体的奋斗目标，例如 “我们的目标就是让我们每个成员都能考上自己梦想的学校”、“建设成为一个体育强组”、“永不言弃，不丢下一个！”等等。

四、小组的自主管理

1、学习自主管理：

①课堂上讨论合作探究时，由组长组织本组同学展开讨论交流，并每次推举出不同的代表进行发言。如有背诵任务则由组长分配两两组合互查互促。书面作业由课代表负责督促检查并收发，一定要杜绝抄袭。

②小组成员每天要自觉主动上交各科作业，没有适当理由不交的由课代表进行记录并虚心接受相应的惩罚。

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③各小组成立微型图书馆，即每个小组成员提供一些自己喜欢的课外读物，供本组成员资源共享，并广泛地开展小组间的合作和交流。集大家之力，丰富班级的读物，让班级时时有书看，人人有书读。

2、纪律自主管理：

纪律组长要结合学校政教、大队部要求以及班级纪律条约监督小组成员在校一天的纪律情况，包括课堂纪律、课间礼仪等，并详细记录每人每天的纪律表现，随后在每天或每周的总结中指出，情节严重的，要及时向班主任反映。

3、卫生自主管理：

小组成员要努力做好个人的卫生工作，如：桌面学具的整理、小组周围的卫生以及个人卫生等。卫生组长负责监督并做好记录，对于乱扔纸屑垃圾桌面摆放不整洁者，直接给予减分处理。

五、评价办法

评价围绕守纪、卫生、学习三方面进行。采用过程评价，根据各组记录，每周评出最佳小组和优秀个人。

六、考评细则

学习方面：考查依据学生平时作业完成情况、学科的检测、阶段考试的成绩，课堂问题的回答与问题的提出等情况。（50分）

1、作业完成方面（10分）： 要求：能按时、按质、按量完成各科教师布置的作业。

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A、若出现作业迟交情况（当日能主动上交给授课教师）一次扣0.5分。B、作业不交者，每学科一次扣1分（一周超过三次后每学科2分∕次）；扣满5分者，请家长到校（或电话联系家长），月考评中作业不得分。

C、作业文面不整洁被教师发回重做者每次扣0.5分。 D、抄袭他人作业查实，一次扣除双方各3分。

E、未按时完成背记任务的，每学科每次扣1分，延迟一日仍未完成的，扣3分，并提出严重警告；再延迟一日仍未完成的，通知家长。

F、以学习小组为单位，连续两周能按时完成老师布置的背记任务，无拖欠记录的，每人加3分。

2、学科检测方面（30分）：

在学科检测中得95分以上（包括95分），得满分；90~94得29分，85~89得28分，后每五名为一个层次，依次降二分。成绩最低者此项得保底分6分。

在学校组织的学科竞赛中获得年级前三名者，给予奖励积分8分；年级前四至十名者，给予奖励积分4分。

3、提问方面（10分）：

要求：课堂上能积极主动地回答教师所提出的问题。回答问题得到教师表扬或肯定者一次奖励积分2分；对于教师的问题不作回答者，一次扣除积分1 分。 说明：以上加分允许重复计算。

守纪方面（40分）：

1、学生出勤（10分）

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要求：按时到校、离校，有事需及时请假。迟到一次扣除0.5分，有事能按要求请假，每天扣一分。若不能按时到校，又未能请假者，此项得零分。

2、遵守规章（30分）：

要求：在与其他同学的相处中，要做到互帮互助，共同进步。

（1）存在下列情况者一次扣除积分1 分： ①课间活动时，在班级追逐打闹； ②上课铃响后，在班级大声喧哗或在教室内游逛； ③课堂上做他科作业或看与教学无关的籍； ④同学之间相互谩骂，使用不文明用语；

（2）存在下列情况者一次扣除积分2分： ①扰乱课堂纪律，被教师点名批评； ②课堂上与其他同学发生冲突，影响课堂教学； ③践踏或随意攀折校内外花草树木；

（3）下列情况者一次扣除10分，并通知家长到校。 ①课堂顶撞教师或与教师发生矛盾冲突； ②课堂上听音乐、玩手机；

（4）存在下列情况者一次扣除积分5分： ①校园内骑车、乱扔垃圾； ②公共集会时，迟到、早退不遵守秩序； ③两操时不认真做操,与他人在一起玩耍或嬉戏;

（5）存在下列情况者一次扣除积分10分： ①公共集会时，与他人在一起追逐打闹，影响班级形象，被学校领导点名批评； ②破坏学校公物，影响恶劣； ③破坏学校花草，影响恶劣。

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（6）存在下列情况者一次扣除积分15分： ①与他班学生发生矛盾冲突、造成恶劣影响； ②与社会闲杂人员接触； ③参与打架斗殴事件或其他恶性事件； ④上游戏厅、网吧； ⑤无故旷课，造成较为恶劣的影响。

卫生方面：（10分）

（1）注重个人卫生，如有服装不整洁、卫生不过关情况，发现一次扣1分。

（2）时刻保持桌面整洁，如有乱糟糟的现象，发现一次扣1分。（3）随时保持自己周围地面环境，如有废纸等杂物没及时捡起，发现一次扣1分。（4）班级卫生打扫时，借故外出或怠工者，一次扣除积分2分。（5）卫生打扫结束时，若垃圾不能及时清除、劳动工具摆放不整齐等，扣除组长积分1分；（6）在班内乱扔垃圾，一次扣2分； （7）学校组织的集中大扫除中，工作得到学校领导表扬的，给予负责小组每人奖励积分3分，同时小组长再加奖励积分2分；反之，扣除相应的分值。

七、奖励办法：

1、在全班评选“优胜小组”，每组每周进行分数汇总，最终得分前三名的为优秀小组；四~六名的为良好等级；七名以后为达标等级；

2、每学期表彰两次（学期中和学期末）：办法为累计各组获得“优秀小组”的次数，最多的被评为“优胜小组”，一学期连续两次获得“优胜小组”的，班主任再授予五星。组长被评为“最佳组长”。累计得分最高的个人被评为最佳组员，均给予适当奖励。

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第二篇：七1班级自主管理制度

班级自主管理制度

为了发展全班同学的才能，班级事务自主管理，建立民主、和谐、快乐、互助的班级氛围，形成紧张而活泼、积极求知的班风学风，使班级事事有人做，人人有事做，老师与学生之间关系平等愉悦，学生与学生之间互助上进，特拟定本班自主管理制度。

班委职责划分

班长：班长是一个班级学习和各项事务的带动者和领导者，事事以身作则、率先垂范，要求同学做到的首先应该做到。其具体职责有：

1、带动和指导全班同学的学习，在疯狂英语、数学兴趣、快乐作文等各方面积极参与，号召同学积极进取，并帮助两名以上的同学积极进步。

2、积极参与、组织班级事务。让同学做到文明守仪，尊敬师长，平等待人。在卫生方面做好表率和监督；对全体同学的出勤情况作好准确的记载；参与班级文化建设、板报墙报每月的更新；与班主任和科任老师沟通，反映学习、班级事务的情况；积极参加并组织全体同学进行文娱、知识竞赛和学校组织的活动；在班主任老师不在校时替代班主任老师管理好全班同学的学习、安全等工作，认真监督和指导其他班委成员的工作。

3、积极参加共青团组织,号召全班同学积极参与,处处起模范带头作用。

学习委员：学习委员是班内学习方面的杰出代表，不只自己在各科的学习方面勤奋努力、成绩突出，时刻提醒自己完成学业任务，还负责班内其他同学的指导和帮助学习。其具体任务为： 1、负责收发任务内的各科作业，向各科老师报告上交作业的情况（应交作业的本数、实交作业的本数、未交作业同学的姓名等）；

2、积极参与探究式学习的氛围中，勇于发言，乐于进取，和同学们一起发表自己的看法和提出好的建议；

3、选择两名或以上的同学进行帮助，使同学在自己的帮助下在学习、思想、劳动等各方面有大进步、大改观；

4、积极参与班级事务和活动，在班委和同学中做好带头作用：爱护环境卫生、自觉参与体育锻炼、各科兴趣学习、板报更新、文化建设布置等，自觉接受班长和全班同学的和监督。

文体委员：文体包括文艺（艺术）和体育锻炼及健康知识宣传。文体委员是班级中文艺和体育方面的杰出代表。其职责有：

1、文艺（艺术）方面：负责全班同学唱歌的起唱；负责组织同学参与学校组织的文化娱乐、歌咏、跳舞等方面的活动；

2、体育方面：负责全班同学体育课、课间操、升旗仪式的集队、整队；负责全体同学早上的跑步，监督跑步情况（哪些同学已跑、哪些同学未跑）并向班主任老师报告情况；

3、课堂课外提醒同学注意安全防范，关注同学的身体健康，发现班内同学受意外伤害、生病、打架等情况及时向老师反馈。

纪律委员：纪律委员负责班内的自习或课堂、课外的纪律保障和监督。其职责包括： 1、记录班内同学违纪情况（包括违纪时间、节次、上课教师、违纪同学所做违纪事件，老师点名批评的同学，打架斗殴的同学姓名），但老师要求的小组合作、探究、背书走动的正常情况除外； 2、纪律委员记录违纪包括在上课期间、下课在教室内用工具相互追逐打斗、课间操吵闹、中午休息吵闹的同学姓名，特别记录同学间的打架斗殴行为。

劳动委员：劳动委员是班内的卫生专员，担负着班内同学个人卫生、教室卫生、学校卫生维护等方面的事务，其职责有：

1、安排每天的值日情况（用粉笔于早自习前书写于黑板右下角），做好记录，催促值日生完成擦黑板等课内事务；

2、负责开关教室门、工具房门，保管、使用好班内卫生工具，对缺失、损毁工具、课桌凳等作好记录（是谁弄丢失、损毁的）并向班主任老师报告具体情况，检查教室卫生、门窗关闭情况：每天下午关好、每天早上打开窗户通风换气。

法制宣传员：法制宣传员是班内的宣传员、思想工作员。其职责有：

1、宣传法律法规，组织全班同学学习相关法律法规（如《未成年人保护法》《消防安全法》《治安管理处罚法》等）；

2、扮演通讯员的角色，负责传达教师的口信、安排；

3、做好同学的思想动员，负责收集法制学习的心得体会，让同学们积极参加各项事务。

各组组长：

1、负责收发组内各同学的各科作业，记录未交作业本的同学姓名；

2、检查教师安排的家庭作业、背书完成情况，对纯粹未做的同学姓名做好记录； 3、带动组内同学的学习，积极参加带头讨论。

各成员团结协作：

组长记录的未交作业同学姓名交给劳动委员保管； 纪律委员记录的违纪同学姓名等情况交给劳动委员；

文体委员记录的未参加运动和活动的同学姓名交给劳动委员；班长记录的早退、无故未到校（未交规范的请假条或未由家长亲自打电话向班主任请假）同学姓名交给劳动委员。

鼓励改进：积极、主动参加劳动锻炼进行鞭策，以期走向正轨

1、作业两次未交参加卫生清扫一次，更多者照算；

2、违纪累计2次参加一次清扫卫生，其中打架斗殴视情节给予更多的卫生清扫机会,影响恶劣、造成伤害、情节严重者先请家长并给受伤者治疗,再接受班内相关处罚；

3、早退、无故未到校，劳动次数是早退、无故未到校次数的2倍，更多者照算； 4、未参加运动或活动的同学容后由文体委员监督或主动补上。 以上职责的协作，由班长全权负责指导和监督。