20xx年度第一学期长兴中学信息化推进总结

本学期学校在以陈忠为组长的信息技术领导小组的领导下，本着务实进取的精神，以建设“数字化”校园为目标，以“应用引领”为指导，以硬件技术的安全保障、维护和有效支持为基础，认真实施教育信息化项目建设，抓好教育信息化各项应用推广，提升技术为教育服务的意识和效能，提高教育信息化应用效益，保障教育信息化工作有条不紊地开展，主要做了如下几个方面的工作：

一、 完善系统提供良好的信息化平台

学校信息系统是学校信息化的基础平台，离开了这一平台，学校信息化将是纸上谈兵，空中楼阁。然而，信息技术高速发展，决定了支持信息化的基础平台也要及时更新，不断完善。在各级领导的帮助和支持下，学校共有26个普通教室，其中正常使用的是20个教室，每个教室配有1台计算机（联网）和投影仪，学校目前有电脑房有1个，电脑48台。已建立信息中心，安排了兼职教师对学校网站以及硬件设施维护，该中心目前有2台服务器，1台DV摄录机和1架照相机。学校教师已经达到人手一台计算机，办公室能直接上网。电视机30 台、打印机7 台。新建了一个微格教室。

二、以管理制度为保障

完善的制度是开展工作的重要保障，为此，长兴中学从实际出发，健全了教育信息化各项管理制度，修订了《网络管理员岗位职责》、《微机室管理使用制度》、《教室多媒体设备管理制度》、《学生上机规则》等。各专用教室、多媒体教室都做到了制度上墙。学校定期对所有设备进行检修。每学期初，学校都会对所有信息化设备进行一次检查，一方面发现问题及时解决，另一方面增强保管人的责任意识。目前所有机器均性能良好，使用正常。各类设备都落实保管责任人。计算机室、多媒体室、阶梯电教室、教师会议室等设备都有专人负责。教师用计算机管理规范，每人都与学校签定了相关责任书；普通教室计算机管理也是管理规范，每位任课老师使用计算机都要有记录，计算机保管责任到人，同时加强对班级学生信息管理员的培训与指导。

三、加强教师信息化操作的培训

学校的青年教师的信息技术比较全面，在日常的教学工作中也经常应用，对于推动项目的实施能起到很好的带动作用。但也有不少教师对电脑的操作很生疏，尤其是一些老教师，很少操作电脑，现在要求熟练运用，难度较大。因此开展了帮对措施，由青带老，分层次组织校本培训活动，提高教师对常用软件和班级多媒体的应用水平。本学期我校根据崇明信息中心的要求，组织教师进行了教育技术中级的培训，在培训过程中，学校领导非常重视，一方面制定了相关的培训计划，同时也实施了奖励条例，保障了活动的顺利开展。另一方面学校的后勤处提供了必要的支持，解决了教师的后顾之忧。培训师陆老师的精心讲解，年轻老师与年长的老师组成了学习的共同体。这样的学习有了非常好的效果，首先年轻教师的操作才能得到了发挥。其次老教师的教学经验、理论也对年轻教师是一种弥补。正是在这样的安排下，我校的教育技术中级在考试中取得了合格率94%的优异成绩。

四、保障网络安全畅通，信息“窗口”正常开放。

随着基础设施的不断完善、应用层面的不断扩大，在推进教育信息化应用的整个过程中，本学期在切实保障校园网络安全畅通、系统软硬件维护、设备更新等全程技术支持的基础上，进一步用足、用好现有信息化资源，使学校的教育信息化工作有效地渗透入学校的党务、政务、教务、财务管理、科研、德育、后勤管理、教育教学、参赛获奖等各个领域。

为更好地为学校管理工作服务，进一步巩固、提高了学校信息化资源的利用率，我校落实网络安全措施，校园网主页由专人负责维护审核，严格阻止不良信息侵入，确保学校网络安全畅通。做实后台支持、数据备份等技术支持工作定时对各服务器进行杀毒，不定期地通过监控系统对校园网整体运行环境进行查控，较好地杜绝了病毒对系统的影响，保证了系统正常运行，从而有效地保障了学校门户网站、专题网站、资源库、FTP服务器、等多个应用系统的正常工作，确保了学校信息窗口的正常开放。同样，信息技术在学校财务管理、人事管理、学籍管理、校产管理得到全面的落实。电脑成为这些管理人员的必备工具。从学生电脑小报的制作到探究性园地，信息技术在班主任工作中也得到充分的运用。积极配合学校健康文化校园建设，特别重视师生“网德”的培养，提倡文明上网，注重公德。

五、利用信息化，改变了教师的教学方式

许多老师已经尝试到多媒体教学的优势，一致认为多媒体教学改变了传统单一、呆板的表现形式，将抽象、陌生的知识直观化、形象化，激发了学生学习兴趣，调动其主动学习的积极性。多媒体能使一些在普通条件下难以实现、观察到的过程形象化地显示出来。譬如在以前的教学中化学老师经常抱怨学生很难掌握微观知识，分子、原子这些抽象的知识点就是难以掌握。而现在有了多媒体使这些原本微观的知识变得直观了，分子在形成原子的过程也能非常直观的展现在学生的面前，学生也容易掌握了。多媒体教学在有效扩展课时容量、提高教学效率的同时也活跃课堂气氛，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐。到目前为止，我们学校大多数年轻教师在平常的上课中也经常使用多媒体进行教学，使用率非常高他们的教学成绩有了很大的提高，而且有些年轻老师的教学已经超过了有些老教师。我校的教学面貌焕然一新。

六、有效的填补了学校的资源库，发挥了资源共享的目的

学校的资源是一种内涵建设，学校领导非常重视这方面的建设，在学校的网站中学校开辟了新闻资讯、校务信息、学校党政、学校教学等十多个栏目。在一个学期中教师必须把自己的教学计划、教学总结、教学反思、一篇优秀的教案等等的内容上传到学校相关的栏目中。学校考评组就是根据这些信息对教师进行考量。

本学期，在学校领导的指导下，在全体教师的支持和帮助下，我校的教育信息化工作取得了一定的成绩，但还存在着很多的不足，我们将进一步更新观念，加大投入，充分发挥现有设备的作用，提高效益，为建设数字化校园而努力。

第二篇：20xx学年第一学期少体校信息化工作总结

20xx学年第一学期少体校信息化工作总结

本学期，我校认真贯彻教育局、区信息中心的工作要求，结合学校的实际情况，克服我校存在信息设备缺乏与老化，信息经费不足等问题，始终把信息化建设工作作为学校的一项重要工作来抓，以技术的安全保障和有效支持为基础，加强信息化建设，认真实施教育信息化项目建设，抓好教育信息化各项应用推广，最大程度地用信息化技术带动学校教育现代化，努力将少体校建设成为一所具有时代特征的信息化学校。结合一学期的工作现总结如下：

一、加强管理、完善工作机制。

1、健全制度，加强管理。学校成立了以校长为组长，书记与副校长为副组长的学校信息化工作小组，成员覆盖各部门、各学科，并有合理的分工，做到职责明确。利用每周校长办公会议，汇报完成的工作以及将要开展的工作，群策群力集思广益力保学校信息化工作顺利实施。

2、定期召开学校信息化工作会议，并做好了相应的会议记录。如校长办公会议专题讨论，分工落实相关工作，及时更新学校网站信息。定期召开信息化小组例会，通过例会力求做到明确分工，强化管理，确保学校信息化工作正常、有序、高效的开展。

3、制定学校网站建设若干规定，确立网站内容审核发布制度，信息采集、审核、发布、更新机制，并按制度落实网站的建设和管理，做到网站专栏内容建设责任到人，人人有责，做到网站对外信息发布的及时、正确，对自己的栏目信息进行及时的更新。

二、加强常规，提高应用水平。

我校能认真完成工作计划的制定，改进了学校教育信息化推进方案；积极完成每一期工作简讯的上传工作；随时更新门户网站内容，同时做好统计上传工作；另外，我们能在市级推进工作平台上上传日志、课件等，基本完成各项任务。

学校常规工作中，加强了教室多媒体设备的使用登记工作，随时监督学校设备的使用情况。一是完善和维护好我校现有的设施，保障校园网络及终端设备的正常运行，为一线教师提供充分应用现代教育技术手段的硬件环境。二是记录好每个教室多媒体使用情况以及多媒体教室的使用情况。三是加强学校校园网管理，完善规章制度，加强制度的落实与检查，加强网络管理。本学期，我校无网络信息技术安全事故。

三、加强培训与整合，实现办公网络化

1、开展信息技术的校本培训，可以满足教师提高信息素养，是实现现代化的必由之路。我们积极探索开展不同层面的信息化技术校本培训。以自培为主要方式，充分利用校内在信息技术方面有一技之长的老师，发挥他们的优势，互帮互助，帮助指导信息技术不熟练的教师在教学中运用好信息技术。

2、我校还制作了“少体校办公梦之队”实现校内通知网络化，有些临时性的通知，我们就通过网络方式传达给每一位老师，确保了学校工作及时顺利的开展。

3、学校的各项工作都以信息技术为载体，使各项教育教学管理工作规范化、制度化、常态化。学校在教学、科研、师干训、德育等教育教学管理中都能积极应用信息技术。同时，加强信息技术课教学，提高科研水平。 本学期依据区第十七届教学节主题“绿色课堂 快乐成长”的精神，做到教师认真钻研教材，精心备课，上好每一节课。结合校内的科研课题，组织教师进行课题研究，利用现有设施，积极进行教育科研活动，大胆实施信息技术与学科整合，用现代信息技术促进教育改革，提高教育质量。

四、丰富学校资源，加强资源库建设

建设丰富的资源库是至关重要的。资源库建设的目的在于学科整合过程中便于教师查找资料，也利于学生网上自主学习。学校三个教研组分别有自己的资源库，语文组、英语组和理科组，分别由教研组长指定能熟练掌握信息技术的教师负责。资源库的资料主要有三个方面的来源途径：教师自己制作的课件、教案；区进修学院上传的有关资料；网络上的优秀教学资源。整个资源库内容丰富、形式多样、资料详尽。基本上各学科都有配套的多媒体课件和相应的音像资料，教师们上课使用的频率较高。

学校每年都要为电子阅览室添置一定的电子读物，为教学购买教育教学辅助软件等。网络已经覆盖整个校园，完成了班班通。学校动态网站也已经完成并已开通使用，学校的各类活动、新闻等都可以及时在网上更新，教师可以通过浏览学校网站了解每周区、校的教学工作安排；同时为教师提供了ftp空间，方便传输交流；也为领导与教

师、教师与教师、学校与家长、教师与学生之间的交流提供了很大的方便。

五、主要成绩

1、运用信息化手段，注重发掘学校工作的非智力因素。齐心协力，高质量地通过了各类检查评比。如学校不仅蝉联了上海市安全文明校园、奉贤区教育收费优秀单位、奉贤区健康促进学校、奉贤区平安学校等，还荣获了奉贤区20xx—20xx年体教结合先进集体、奉贤区业训工作先进集体等。每一次检查与验收都离不开学校的信息工作，学校的信息工作发挥了重要作用。

2、学校网站成为宣传学校文化和学校精神的重要窗口。本学期学校顺利完成了《奉贤区青少年业余体育学校“十二五”发展规划》（20xx年——20xx年）的制定和实施工作。还制定了《奉贤区青少年业余体育学校备战上海市第十五届运动会规划书》、《奉贤区青少年业余体育学校教练员目标责任书》等。学校利用网站及时宣传；并利用好“少体校办公梦之队”校内交流平台，及时与教职工沟通，听取相关建议。

六、工作中的问题与不足

通过以上的工作，我校的校园信息化建设已逐渐规范，成为了日常教育教学和业训中不可或缺的平台与途径，发挥这积极的作用。

但是我们不可否认，因为硬件的不足与师资的不足，我校的校园信息化建设还是稍显滞后，在学校主要领导的努力和区教育局有关的支持下有望很快得到改善。 20xx.3