排厦社区幼儿园学期工作总结

本学期，我园在各级主管部门的领导与支持下，全园教职工团结协作，努力拼搏，坚持“发展孩子、服务家长、成就教师”的办园宗旨，以《幼儿园教育指导纲要》为依据;以“安全第一、保教结合”为原则;以创新、落实幼儿园工作目标和工作任务为重点。积极稳妥地推进我园各项工作的顺利开展。现将工作总结如下：

一、落实责任目标，健全管理网络

学期初，根据上级文件精神，结合我园实际情况，制定了全学期园务工作计划，明确全园工作任务后，各分管、各班级分别制定了保教工作、班务工作、教研工作、安全工作等相应的工作管理制度。实行了层层抓落实，定期不定时检查督促、周考核、月小结、学期汇总的常规管理模式。我们做到“四化”管理:考核内容具体化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。

二、加强教师业务培训，提高保教质量

教育的改革与发展，关键在与建设一支高素质现代化的教师队伍，与时俱进。因此师资队伍建设是我们的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。

1、加强师德教育，提高思想素质。每周二晚上组织教

师政治学习，以“以师德师风教育活动”、“党的群众路线教育实践活动”为契机，组织教师认真学习新形势下新的教育理念，以服务人民群众为中心，开展自查自纠并撰写心得体会；在6月份组织教师进行党的群众路线教育实践活动演讲比赛，促进教师的思想政治和职业道德水平的提高。

2、多种形式培训，提高整体水平。

⑴充分发挥园本研修作用。每周三晚上教研会，组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》等理论知识，观看名师课堂活动，再组织教师听评课，提高教师教学水平。3月份主要学习《指南》中的语言领域，并进行理论知识测试，成绩较好。再分段观看名师的语言活动，最后进行听评课活动。4月份主要学习《指南》中的科学领域，5月份主要学习《指南》中的健康领域。6月份学《指南》中的社会领域。每次评课时，从教案的编写，教学反思、及活动的组织与实施方面进行理论指点，让教师在理论的指导下、在实践中逐渐进步。

⑵加强队伍建设，提升教师素质。除学习相关的书本知识外，还积极鼓励教师参加高学历进修，开展师徒结对“青蓝工程”，全园师徒互助听评课达30人次以上。同时我们还多次、分批地组织教师走出幼儿园，进行参观学习，取长补短。

⑶夯实业务，提升技能。每周四晚上组织教师进行专业技能培训，包括舞蹈、手指律动、折纸、绘画、手工制作、唱歌、弹琴、讲故事、演讲等，３月份主要培训手指律动和舞蹈，4月份主要培训折纸和舞蹈，５月份培训唱歌和讲故事，６月份培训演讲和弹琴。每月月末对所培训的内容进行一次考核评估。

三、丰富幼儿活动，寓教育于活动之中

在幼儿园日常教育教学中，我们以“去小学化，去活动化”为宗旨；以培养“日常生活技能化，群体生活互助化，社会生活文明礼仪化”为中心；以生活趣味游戏为基本形式。

丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。

1、以建构式课程为主，鼓励教师大胆尝试。以“普通

话普及”为基础，尝试根据本班幼儿的实际发展情况，把品德教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、安全教育等渗透在五大领域的学科教学中，对孩子实行潜移默化地影响。

2、以园内“一日清”为抓手，夯实常规。各班根据幼

儿园的一日活动安排组织幼儿活动，在幼儿的一日活动中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识，并注意动静交替、室内外结合、每天保证两个小时的户外活动。

3、开展各类活动，丰富幼儿的生活。我们围绕教学计

划，活动目标适时的开展了符合幼儿年龄特点的各种活动，3月开展了“我爱妈妈”主题活动，５月开展了“劳动最光荣”主题教育活动，6月举行了“庆六一”文艺节目汇演暨亲子游戏活动，开展了“高高兴兴过端午，快快乐乐爱师长”主题活动，参加了县教育局组织的经典诵读活动等，使得幼儿的在园生活丰富多彩，让幼儿在活动中学习知识，尊敬师长，展现自己。

４、废旧物品的利用，提高幼儿的环保意识。一学期里我们发动幼儿及家长，搜集废旧的酸奶箱、饮料瓶、易拉罐、纸箱等等，把这些废旧物品变成幼儿喜爱的活动玩具，既丰富了幼儿的活动，也提高了他们的环保意识。

５、重视养成教育。我们将养成教育贯穿幼儿活动的始终，使得进入我们幼儿园的小朋友变得懂礼貌、讲卫生、并且能说一口标准的普通话。

四、落实安全工作，保障生命财产安全。

1、加强教职工和幼儿的安全教育，提升安全意识

我们成立了安全工作领导小组，负责全园各项安全工

作，每月定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，发现问题及时采取措施加以消除，以确保幼儿的安全。签定了各岗位安全责任书，从园长起逐级落实责任，牢固树立“预防为主、安全第一”的思想。同时把安全教育贯彻在日常教育教学中，安全知识最终要转化为安全行为才是教育根本，制定了安全消防紧急疏散预案并进行了预演，2月开展了交通安全主题教育活动，3月开展了活动中的安全主题教育活动，4月组织全园师生进行了防震安全演练活动，5月开展了食品安全教育活动，6月开展了防溺水安全教育活动。这都充分地保障了全体师生的安全，使得本学期中无任何责任事故发生。

2、严格执行了接送卡制度和值班、门卫制度

严禁门禁制度，来客先询问，再电话联系，取得同意后方可入园，出园时进行来客离园登记。幼儿入园离园时，门卫和值班人员把守大门，坚决杜绝一切可疑人员进入校门。家长接送幼儿一律凭卡，从根本上杜绝了一切的不安全隐患。

3、重视卫生保健工作，提高防病控病能力。为了有效

预防“手足口病”的传染，我们对教师及幼儿进行了相关知识的培训，要求班级老师每日认真执行晨午检制度，做到“一摸二看三问四查”，判断幼儿健康状况，一旦发现有发热的幼儿入园，及时与家长取得联系。每日核查请假未入园幼儿的情况，做到心中有数，并及时进行缺课病因追查登记。另外，还利用宣传园地定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。

4、做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此，我们严格执行每日清扫和消毒制度，各班已经投入使用了消毒柜，使幼儿餐具的消毒得到的有效的保证。班主任每天早上开窗通风，下午用84液进行教室地面、桌椅消毒，玩具每周消毒一次，消毒工作扎实并有记录，坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作，确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。

五、密切家园联系，发挥教育合力

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支持和主动参与，帮助家长提高教育能力是我园一项重要工作。本学期4月份我们召开了家长会，宣传教育理念，展示教育成果，彰显办学水平。另外通过家园联系栏、家访活动等及时与家长交流，听取家长意见，帮助家长获得新的教育理念，全方位构建家园联系的桥梁。

六、存在的不足：

1、教师专业水平有待进一步提高，在今后的工作中继续开展基本技能练功活动。

2、多方联动，争取我园设施、设备进一步完善。

3、保教质量有待进一步提高。

总之，我们将针对这一学期工作中出现的不足进行调

整，使每一位幼儿能够得到发展。我们将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，为幼儿一生发展奠定良好的基础，把我园建设成孩子开心、家长放心的乐园而努力奋斗！

第二篇：幼儿园学期工作总结

时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个新的组合体教师、孩子、家长都是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。我班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

一、教育教学工作

（一）积极开展教研活动

1、主动准时参与园、段、班三级教研活动，认真记录，踊跃发言，积极提出疑难问题、及时调整落实。

（二）各领域活动成效显著

健康

每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：《木头人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯，并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。

语言

通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂普通话，也能用普通话较流利、连贯地与文秘114版权所有人交流。本学期重点让幼儿学说普通话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中；我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很优美；幼儿自带喜欢的图书与同伴分享，早期阅读《大家都看图画书》、《小狗的白皮书》等更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。

社会

现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

科学

幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的好奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探索、感受科学技术对人们生活的影响，培养幼儿对科学的兴趣。小实验中孩子动手参与实验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发事件，注意抓住教育时机。 适时引导幼儿观察一些自然现象，满足孩子的好奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知一和许多的关系、4以内的数量，学习把相同名称的物品放在一起，学习一一对应、分类，提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的过程。

艺术

幼儿能体验到参与音乐美术活动的乐趣，能初步感受周围景物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能积极主动参与唱歌、歌表演、节奏练习等，感受作品的情绪特点、节奏型。喜欢边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作。通过一学期的学习，幼儿已认识几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等辅助材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简单的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感兴趣，认识红黄蓝三原色。

二、组织丰富多彩的活动

开学初为激发幼儿对幼儿园的喜爱之情，与中二班开展了“大带小”活动，让他们向哥哥姐姐学本领，使他们知道小朋友应该上幼儿园才能学到很多知识，同时体验到集体生活的温馨。秋天到了，为使幼儿感受到大自然的变幻无穷，组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、了解自然。迎新春庆元旦组织幼儿参与年段游园活动，使幼儿在热闹的气氛中与同年段幼儿共同游戏，充分感受节日的喜庆氛围。举行班级自助餐、“生日party”，幼儿自带东西与同伴分享交流，体验分享的乐趣。

三、兼顾个别幼儿教育

我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。因为以前在私立园呆过，由于当时年龄较小，自理、接受能力都比别人慢一拍，老师对他关注较少偶尔还挨批，造成对幼儿园有点恐惧感。针对这个难题，老师们从一开始就想办法做工作。老师们分析这个孩子的个性特点，觉得她是一个希望引起别人注意的孩子，让别人重视她、关注她。如果没有满足她的这些需要，她便会用特别的做法来吸引别人的注意。对于这种情况，老师们研究在教育活动、游戏到生活护理中有哪些适宜的教育方法，并达成一致：不论在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满足她的需要。课上给她表现的机会，课下多与她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改变。从不爱来园，到现在已经能高高兴兴地走进门，老师们都为她的进步感到高兴。现在她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回到家还经常念着老师，经常闹着要给我们打电话说很想老师和小朋友，家长 为此很高兴，很满意。

另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子，不习惯于在集体面前批评他，说他的不是你越说他越有意与你作对，甚至还会狡辩、说谎，偶尔还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。后来我们都很小心地呵护着他，即使在他犯错误的时候我们都学会耐心地开导，带他到旁边讲道理。慢慢的他的行为进步了很多，还经常帮我们督促其他的小孩子。

四、培养自理能力及常规教育

1、生活护理

我班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都干干净净、整整齐齐的回家去，每天离园前我们都逐个检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提醒幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整理好裤子。运动前提醒他们饮水、脱衣服，根据天气情况及时增减衣服。在一日中认真观察幼儿情绪，发现异常现象及时请保健医生或通知家长，照顾好个别体弱及生病幼儿。

2、培养幼儿的自理能力

自理能力的培养使我们本学期工作的又一重点，我班老师十分重视孩子自理能力的培养。从这学期开始，老师让孩子们练习自己吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开始很多幼儿都说“老师我不会”，不敢去尝试，或很不自觉总想着老师帮他完成，经过一段时间的练习及在老师们的指导下，我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再提醒了，还有部分幼儿做得非常好。

3、培养良好的常规

“没有规矩不成方圆”，在幼儿逐渐适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套切实可行的常规计划，使活动各环节有序进行。我们通过各种手指游戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了 。同时经过多种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项集体活动，注意力集中；会爱护玩具不与人争抢，玩后会收拾、整理；学会用语言表达自己的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式等。

五、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴

日常性工作：我们用早晚接送时间，家园联系手册及家长园地等日常性工作，随时与家长取得联系，交换意见，互通情况信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题，给予解答提供家教科学知识、指导方法、介绍家教经验。

1、期初我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资源的管理等活动增加家长的参与，增加教师与家长的互相理解，增进情感联系。

2、成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

七、存在的不足和今后工作方向

这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

200*年班级工作思路

1、加强对幼儿进餐、穿脱衣服等自理能力的提高。

2、开展“小小故事王”等形式多样的活动发展幼儿的口语表达能力。

3、结合各节日创设相应的环境，举办各种有趣活动。

4、继续作好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴。

5、继续开展“绿色环保周”活动，不断增强幼儿的环保意识。