硫磺沟镇中心学校20xx-20xx学年家

庭教育工作总结

家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教育工作总结如下：

一、深入调查，了解我校学生家庭教育情况。

我校为地处郊区的一所乡镇学校，周边的居民对家庭教育的深远意义认识不够，所以为了顺利的展开家长学校工作，我校在工作展开的前期，对学生家庭教育进行了深入的调查。经过我们的细致调查，结果显示为：

1、家长文化素质偏低，家庭教育盲目性太强。有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，可又不知道怎样引导孩子、教育孩子，平时忙农活、忙打工，对孩子的学习和身心健康很少过问。

2、留守儿童、农民工子女缺乏家庭教育。我校大部分学生因父母外出打工，只能留守在家、寄宿学校，或由爷爷奶奶生活在一起，或独自生活，有的孩子连最基本的生活都得不到保障，这些孩子，根本无法接受正常的家庭教育，其生活现状令人担忧。

调查得出，我校的家长受自身文化程度的影响，在教育孩子方面存在着许多的困惑，针对于此，我校采取以下措施来进行家庭教育指导：

二、建立健全家庭教育指导委员会。

为使我校家庭教育工作顺利开展，我校成立了以校长、德育主任、教务主任、班主任为核心的家庭教育指导委员会，通过家庭教育指导委员会成员的广泛宣传、影响和带动下，许多家长渐渐关注起孩子的成长，积极参与到我校开展的家庭教育的活动中来。

三、提高家庭教育指导者的能力。

为了让班主任能正确指导家长的家庭教育，把自己从繁杂的工作中解脱出来，我们学校开展了形式多样的交流活动，互相探讨班主任工作中如何与家长进行沟通、交流的技巧，使我校班主任队伍的业务能力大大大提升。

四、建立菜单式家庭教育模式。

为了使学校的家庭教育指导更具针对性和实效性，为了更好地营造孩子的健康成长家庭环境，根据我校实际情况，我们制定开放性教育科研尽可能让家长了解孩子在校情况各班还开展各种亲子活动，如：亲子跳绳、亲子摸石过河等，活动拉近了父母与孩子间的距离，增强了子女与家长的沟通与交流，从而促使我校的家长学校更加贴近家长需求。

六、做好家访工作，创新家长会形式。

家访是长期以来教师与家长个别交流的主要途径。为了提高家访的质量，我校要求每位教师都参与家访活动，确保了教师在第一时间对自己的学生有一个较为全面的了解，使家长在第一时间对老师有一定的了解，从而使家校能有效携手。同时，我校在定期召开家长会的基础上，也鼓励班主任对家长会的形式进行创新，不是一味的说教和传达学生在校的表现和成绩，而是通过各种形式让家长更加了解自己的孩子，如我校六年级毕业班的家长会上，班主任将孩子们六年来的点点滴滴做成了幻灯片，和家长们一起回忆一起分享孩子们成长的历程，对每个孩子都作出了肯定，家长们也对自己的孩子充满了信心。

家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。今后我们会更进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，把我校的家庭教育工作办得更有实效、更具特色。

硫磺沟镇中心学校

20xx年x月x日

第二篇：20xx—20xx学年体育组工作总结Microsoft Word 文档

20xx—20xx学年体育组工作总结

体育组 张燕利

在以姚校长为核心的校委会班子成员的关心和引导下，在马校长的大力支持和严格督导下，体育组全体成员紧密团结，通力合作，发扬吃苦耐劳、顽强拼搏、开拓进取的体育精神，顺利完成了本年度的体育工作，现总结汇报如下：

一、所作基本工作

1、贯彻“健康第一”的指导思想，把提高全校学生的身体健康水平提升为我校体育工作的首要任务

我们通过规范体育课堂教学的组织管理，认真选择教学内容，提高课堂练习密度，努力使学生喜欢运动，自觉参与运动；通过坚持每天的两操跑步和组织每天下午的活动，让学生每天保持至少一小时的锻炼；通过开展体育节、校运会以及班级体育竞赛等活动给有体育运动特长以及爱好运动的学生提供展示自我的机会和平台；通过课堂德育渗透、每天两次的眼保健操以及健康知识教育，提高学生的健康素养；通过每年四次的模块考试、每年一次的国家学生体质健康测试以及数据上传工作，促进学生自觉参与运动，提高自身的体能，改善身体机能。

2、全方位挖掘体育学科的育人功能，形成“文明精神、野蛮体魄”的学校体育文化，唤醒学校体育的价值觉醒

体育是什么？它不仅是一种运动、一种活动、一种课程，更是一种精神、一种文化、一种能量，它不仅要影响每个人养成热爱运动、勤于健身的意识和习惯，更要从中获得敢于梦想、团队奋斗、勇于拼搏、锐意创新、绽放潜能等体育精神品质和生命能量。“学校尤其希望通过这种精神、文化的聚生释放，让学生不仅是在体育和学习上，更在生活和以后的工作中保持一种永不服输的韧劲和持续澎湃的能量。”

这是近年来在姚校长的引导下，我对学校体育的重新定位和再认识，这也是姚校长如此重视学校体育和多次召开体育组工作会议的根本原因！

单纯地讲强身健体，那是体育的初级阶段；简单地讲体教结合，也是低层次的。只有把体育上升到‘育心’的高度，育体育心、强体健心，才是体育的高级阶段。国家将学校体育课程改成‘体育与健康’课程，目的就是要解决身心健康发展的问题。

正是基于这样的价值诉求，姚校长要求我们体育组上好体育课、抓好两操、组织好课余活动，做任何事情都要规范化、精细化、常态化，做就要把事情做到最好。在学生的一言一行中都渗透着养成教育、规范教育；让学生在垣中的时时刻刻、点点滴滴小时中都潜移默化的接受教育。

因此，我校要在体育活动、体育教学改革、特色体育打造三管齐下，开始全面进行“文明精神、野蛮体魄”的新探索，逐渐培育起具有垣中特色的学校体育文化：在学校人本关爱、育人育心理念指导下，以回归体育的育人本质为核心，以激情拼搏的精神为动力，在学校体育教学与活动中形成“育体育人、育体育心、强体健心”的观念文化、教学文化、活动文化、环境文化，丰富和发展学校育心文化。

从全员体育、体育特色培育，到形成体育精神、体育文化，是垣中人必须经历的一个凤凰涅槃似的蜕变过程。

3、通力合作，圆满完成20xx年山西省高考体育专业测试工作

在今年人数少、底子差、各校低迷的情况下，高三三人小组，合理分工，通力合作，经过一年的系统训练，完成今年的高考体育专业测试工作。参加测试19人，17人合格，其中80分以上7人，85分以上5人，90分以上1人，全县男女最高分均在我校。

在此，要特别感谢张贺龙和陈红利两位老师，由于是第一次独立完成高三的全年系统训练，付出很多努力，取得了较好成绩，同时促进了他们的快速成长和经验积累。还要感谢张龙老大哥对高三体育训练工作的大力支持和马向阳教学副校长对高三体育高考工作的督导。

4、发扬拼搏精神，敢与强校争锋，市运会再创佳绩

在万荣县举行的20xx年运城市中学生田径运动会上，我校12名体育健儿顽强拼搏、奋勇争先，力挫各路好手，历经三天麓战，最终取得男子总分第四，女子总分第三，团体总分第三的优异成绩。成绩的取得有三方面的原因，一是因为学校领导对体育工作的高度重视和大力支持；二是因为我们体育组紧密团结、通力合作，提前为本次市运会竞赛做了大量准备工作，积攒了一定的实力；三是靠着我校特有的秘密武器—“精神武装”，正是靠着这种争强好胜、敢为人先、永不服输、顽强拼搏的体育精神，赛场上12名运动健儿各个发扬“初生牛犊不怕虎”的无畏精神，在竞技场上敢于康中、运中等大校、强校叫板，敢与高手过招，敢与对手拼个你死我活！看，我校的支轲瑶、张静、王晓婉、李雅四位小姑娘在女子4×400米接力决赛中，在开始落或的情况下，奋力追赶，赶康中超运中，最后紧咬康中，远超运中，以一秒之差就要破市运会记录的成绩夺得女子4×400米亚军；吴波、安国帅、赵国飞、赵超四名男子主力队员，在男子4×400米预赛中奋力厮杀，彰显我校体育健儿的阳刚和霸气，以排山倒海的气势，压倒康中、运中，夺得男子4×400米预赛第一名，赢得全场的喝彩！

在此，我要感谢体育组全体成员的参与和付出，大家都为本届运动会立下了汗马功劳！ 张龙统领全局，面面俱到；常见务实敬业，鞠躬尽瘁；高凯跑前跑后、出谋划策；红利认真训练，体贴队员；在红利、乾龙、沙沙三人外出参加中考体育测试期间，张涛和贺龙两位兄弟又承担起了我校9个体育教师所有的工作，他们在后方负重工作，默默无闻，毫无怨言，还不断打电话，询问比赛情况，时刻关心着我校的得分情况，你们都是体育组的好兄弟！感谢大家！

5、其他方面

20xx年x月份，我们还协助教官完成了全校高一高二高三年级的三批军训以及野营拉练活动。

20xx年x月份，我们完成了本年度国家学生体质健康测试数据上传工作。 20xx年x月份，我们策划组织了我校第三届体育节及校运会活动。

20xx年x月中旬，我们完成了20xx届高三体育高考测试工作。

20xx年x月下旬，20xx年运城市中学生田径运动会并取得了优异成绩。 20xx年x月24—27日，我校部分教师参与了本年度中考体育测试工作。

另外，体育组教师大多是班主任，除去常规体育工作还要进行班级管理另外还承担各处室工作，每个人都肩负重任，并且出色的完成了各自承担的工作。

二、感受与思考

感受：只有团结协作，兄弟们才能共同进步，体育组才能和谐持续发展

1、一花独放不是春，百花齐开春满园

国家和学校基于体育课程新的价值诉求，学校打造中华名校的宏伟目标，我们体育组肩负着重任。体育组要干出一番事业，成为垣中品牌，必须万众一心，人人都能独挡一面，全面开花结果。不仅要干好处室方面的工作，首先要在体育教学本职工作方面快速成长，形成各自独特的教学风格。

我们有责任有义务促进青年教师快速成长，目前可行的办法就是给年轻人机会，教学中多听他们的课，让他们参加各种技能大赛，促进他们教学能力快速提高；训练中让他们先从高考队带起，培养他们独立带队的经验，从今年高考体育

测试成绩可以看出，张贺龙和陈红利两位都取得了长足的发展，积累了大量课本上学不到的经验。我希望通过一轮大循环之后，体育组每个成员都能挑大梁！

另外就是资源共享，经验分享，每年的高三教师在高考结束之后，都要认真总结自己的成功经验，整理成册，与全组教师共享，促进大家快速提高。

2、团结就是力量

体育组的兄弟们现在是非常团结的！你看，无论谁家有事，兄弟们都会送去诚挚的祝福和真诚的关怀，无论谁有事请假，其他人都会毫不犹豫的分担他的工作；无论哪一届高三，不仅高三组内之间互相合作，高一二的兄弟们每逢测试和集训期间，都会主动前来帮忙并提出宝贵意见；无论哪一届运动会，体育组都是全员参与，合理分工，群策群力，发扬团队精神获得圆满成功，这就是团结的力量！

3、和谐才是主旋律

每个人都会经历从懵懂无知到睿智老练，从耿直浮躁到成熟稳重，从到的心路历程，同样，我也有过同样经历，我们组内也有过不同意见，有过争执，但一切都是为了工作，不存在个人恩怨，这一切都随着我们年龄的增长，对生活的感悟，相互之间的了解和理解，早已烟消云散，一切都成为曾经，现在的我们都是好兄弟！在此，我为个人过去一些不成熟的做法，向各位领导兄长以及兄弟们致歉，同时我也希望体育组内更有能力的领军人物带领体育组走向新的里程碑，把垣中体育打造成学校的一个品牌和一张名片！

思考：我校体育将走向何方？

1、群众体育专项化

随着国家基础教育课程改革的不断推进和完善，国家越来越重视中小学生的体质健康问题，上海市教委在全市大力推进高中体育专项化教学改革，提出“学校体育小学阶段多样化、高中阶段专项化、大学阶段专业化”的战略方针，取得了空前的成功，尝到了专项化教学带来的甜头。在我校目前“80分钟大课堂”教学模式取得成功的大背景下，我觉得在我校尝试“80分钟体育大课堂”进行专项化体育教学试验势在必行。

实施选项教学的最大好处是能培养学生的运动专项技能，培养学生的自觉运动习惯，为学生的终身发展奠基。同时也对我校的体育教师的专业技能发展提出了进一步的要求，大大增加了我校体育教师的工作量，提高了体育教师的工作强度，另外还要求增加一定的体育器材尤其是球类器材，并且在每学年开始前要全校统一优先排好体育课。

2、竞技体育精英化

通过近几年来参加市运会的见闻，我明显感到各兄弟学校越来越重视竞赛队员的培养，新绛中学、稷王中学、永济、河津都开始崛起，尤其是康中和运中，短短两三年时间内高水平运动员层出不穷，高水平运动员越来越多，整体实力越来越高，很多运动员水平超过国家二级接近国家一级运动员水平，给我的感觉是“望其项背，难以超越” ！通过和各队教练的交流，得知他们有的是从初中就开始抓起，有的是从各县的体校招生！我校要想在市运会上有一席之地，要想打造中华名校品牌，就必须敢于与强校争锋，敢于超越强校，敢于树立名校品牌意识，就必须走竞技体育精英化道路，学校在招生政策方面要给予大力支持。

3、体育活动常态化

为了促进全体学生积极参与运动，给学生提供一个展示自我的平台，营造一种浓郁的活动氛围，使全体学生形成一种健康第一、快乐运动的共识，我们有必要通过组织一系列体育活动，促进学生参与运动；通过学生体育骨干和自律委员会自发组织一些统一社团活动，丰富学生的课余生活，并且使课余体育活动常态

化。

4、体育工作规范化

任何事情只有完善，才能规范，我校体育教学工作同样也需要规范管理，从体育课堂教学、两操管理、课余体育活动、各专业队的训练、体育教研等等各个环节都要规范操作，大到五年规划，小到课间操的一个环节，都要精细化，规范化，本年度开学初姚校长就要求体育组拿出我校体育工作规范要求，我拿出了一份初稿，体育组进行了讨论，实行一年，发现还有很多问题需要再次改进，下年度我们要着手改善本项工作。

三、下学年体育工作设想

1、建议实施“80分钟体育大课堂”，开展专项化教学实验，促进学生形成运动技能，形成运动习惯，提高身体素质，奠定终身体育基础。

2、重新定位竞赛队，完善竞赛队管理与循环方案，大力培养高水平运动员，走竞技体育精英化道路。

3、创新大课间体育活动，使课余活动组织常态化、有序化，丰富校园体育活动

4、关注体育教师的专业成长与发展

①每年派出体育教师外出学习，开阔视野，借鉴名校成功经验，促进我校体育创新。

②派出专人到外进行专业学习和培训，尤其是我校紧缺的专业，例如健美操、体育舞蹈等热门专业还有国家一级裁判培训，促进教师专业技能提高和学生的发展。

③培养名师、名生，考名校，例如参加省市运动会以及运动员达级测试，高水平运动员的培养，通过我校在体育方面的成绩促进学校的声名远扬。

④鉴于我校体育教师肩负着提高全校学生健康素质、承担着打造学校体育特色以及班级管理和各处室工作的各种交叉繁杂的重任，为了提高全体体育教师的工作积极性，让每一个人都自觉而有激情的创造性工作，结合国家对体育教师有关补助规定，我建议学校提高体育教师的待遇，落实体育教师每年的服装和户外补助待遇，在绩效考核方面把我们的两操、每天的训练、上课等工作量纳入绩效工资考核。

5、力争三年内完善我校体育文化，构建我校体育特色与品牌。

体育教师的工作不仅仅是每年一次的体育高考专业测试和市运会以及每年一次的国家学生体质健康测试，最主要的就是全体学生的健康问题，这包括身体健康、心里健康和良好的社会适应能力，而完成这一重要任务的主要渠道就是体育课堂和每天的体育活动，如何能让体育教师长期的保持工作热情，就要调动全体体育教师的工作积极性，发挥每个人的创造性，通过提高个人专业能力，体育教育教学能力，转变教育理念、工作态度，提高每个体育教师对体育教育教学工作的热情，激发每个人打造体育强校、创建我校品牌的责任意识和强烈欲望，回归体育的育人本质，强化体育学科的育人功能，才能形成我校的体育文化。

垣曲中学体育组

20xx年x月x日