克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校20xx-20xx学年
第一学期“家长开放月”活动总结
我校于20xx年x月x日上午举行了本学期的家长开放月活动。在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放月活动圆满结束。
本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采与教学环境，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。
本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。
本次家长开放月活动呈现许多新特点、新变化,现总结如下:
（一）开放班级多。全校所有年级全部开放，我们在此次活动中开展了年轻教师公开课比赛。借助多媒体设备，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面： 1.课堂教学气氛十分活跃； 2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3.教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学； 4.教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；5.对家长热情；6.师生关系融洽、和谐、平等。
（二）学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。在上课之余我们带领家长参观了我校新建语音室、电子阅览室、心里咨询室、图书室等。此次活动参加的家长次数总共有近百人次。
（三）家长座谈会充实有效。在家长座谈会上校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，教师队伍建设，学生校园生活介绍。他结合自己的家教情况还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同
时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。
家长开放月活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。
具体总结如下：1.希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；2.不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题；3.希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会；4.但愿此次家长开放月活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处；5.学校是讲普通话氛围最浓的地方，教师应教育孩子多讲普通话。
(四)班级开展的师生家长联谊活动受到了家长的肯定. 此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。 家长开放月是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。
克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校教务处
二〇20xx年元月
第二篇：20xx年第一学期家长会总结
20xx年第一学期家长会总结
这次期中家长会通过精心筹备，妥善组织，在全体班主任的全力配合和精心准备下，我校于11月x日，顺利地完成了各年级家长会的召开，为学校进一步做好教育教学工作、促进学生健康、全面发展积累经验，查找不足，促进学校各项工作科学发展奠定基础。现将本次家长会总结如下：
一、提前准备工作
在上周一的班主任会上，就决定本周六召开期中家长会，要求班主任作好期中家长会的准备。周三全校进行劳动，挖树坑、糊窗缝。周四第七课进行全校大扫除，但有的班级没有行动起来，利用周五早上的时间进行大扫除。到周五第三节课班主任例会还有班级卫生不合格。
在会上公布家长会主要程序，家长会的主要议题，其中主要讲了家长会的卫生及班级的布置，并且安排周五下午第四节布置。但有的班级我行我素，经查四楼的卫生都不合格，四楼到三楼的楼梯非常脏，到处可以看见垃圾。（1.2 1.5 1.4 3.7）并在当天周五下午第四节进行了卫生大检查，确保校园环境的整洁美观。各个年级进行了认真的准备工作，外围抓课堂，正学风；抓环境卫生，营建文化氛围；抓纪律和教学常规管理，进一步规范学生的行为；内在准备对班级的每个学生的学习、思想、生活、家庭情况进行深入的了解，针对学生存在的问题，有针对性地开展工作，与家长会前进行电话沟通，共同为孩子谋划未来。
多数班级都能按学校要求进行环境布置，有的班级还将学生的作业、作品整理成册，整齐地摆放在学生的课桌上，供家长翻看。1.1与1.2班合一班开的家长会，学生英语、语文作品分四档帖在后墙，供家长参观。周六家长会早上7：20检查3.5 3.6前黑板现布置内容。
二、会议基本情况
1、到会学生家长情况：
从这次家长会召开的情况来看，各班的家长人数来的比较齐，家长出席率都在85％以上。各个班级的学生家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。由此可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场和班主任反馈的情况来看，家长们认真听取了班主任们对学校各方面工作的汇报，家长会的气氛热烈、友好。
2、班主任、科任教师到校情况
7：10检查到校班主任有 1.1 1.4 1.5 7：15检查到校3.1 3.2 3.6
科任教师到校：徐长霞 柴永红 李芝凤 孙红宇 扬丽艳能深入班级，配合班主任工作，与家长座谈。
3、王校长的讲话，各个班的班主任都能认真组织家长收听，但检查发现有两个班级的广播不好使，3.6 3.7后来3.6广播又响了，不知什么原因。
4、会议程序：
议程主要有：1） 由王校长介绍学校教育教学工作、师资队伍建设、师德师风建设、中统考情况、整治“三乱”工作情况； 2）家长填写家长对任课教师评价表；3）班主任按家长会程序进行。
5、各班家长会结束时间：1.4---9：14 1.5—9：17 3.1—9：19 3.2—9：20 3.7---9：21 3.3---9：25 3.4—9：33 3.6—9：47 1.3—9：55 2.6—10：04 1.6—10：05 3.5—10.：08 2.3—10：10 1.1与1.2—10：13 2.1—10：14 2.4—10：25 2.5—10：40 2.2—10：
42。会后各个班的班主任与家长单独一一交流，有的班级交流到11点左右才结束。
三、听取家长意见及建议
在随后的交流会上，班主任和老师们在会上介绍了各班、各科的情况，他们平易实在的话语，针对性强的说明或建议，得到了家长们的掌声，得到了大家的认同。许多班级还进行了双向交流，教师和家长、家长和家长互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的学生问题互相咨询，共同提高。家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。本次家长会还增加了家长代表讲话的环节，通过请家长代表介绍教育孩子的方法和经验，让其他家长学到了教育孩子的好方法和与孩子沟通的良方。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。会上，各班主任都写出了提纲、小结、报告等，大家非常认真，做了多方面的思考。我相信，家长会后的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。家长们也给学校的工作和教育学生的方法、观念等问题提出了不少的意见和建议。这些问题，对以后学校工作的思路是非常有帮助的。经过认真的分析归纳，家长提出的主要意见和建议有：
1、学校应该提高老师教学水平，提高教学质量。各科老师应该对学生严格要求，该管的管该批评的批评，对个别不听话的学生应严加管教。希望学校以育人为主，有个好的校风，不要以补课为主（2.2）。希望贵校在学生补课问题上能够严格管理，不要出现校外之校，课外之课，师外之师（1.3）。
2、对英语老师的要求，希望平时多让学生背诵。希望午时多让学生背一背，看看书，考一考。上课时尽量随时考一考，测一测（2.2）。
3、希望各科教师对需学生做的练习题或假期作业之类的活动，应提倡手秒题的办法，不要做现成的作业题，以利于提高书写能力。希望重视学生的编题能力，为数学科等，提倡学生留作业，出改试题、批题总结经验交流经验，提高主动学习、交流、互助能力，合作能力的培养，尤其要培养学生的良好道德。
4、学校、教师、家长成为孩子成长主体，学校、教师、家长常沟通能知道孩子的生活、学习一些习惯，有则改之，无则加勉。共同使孩子成为有用之才。
5、严格管理班级纪律，努力提高学生的学习积极性，让学生有学习兴趣（1.5）。
6、由于付课老师接触学生少，不能了解教学动态，所以对老师的评价可能不准确，但总体来讲老师还是认真负责的，我们只希望在今后的教学工作中有些老师更好的对待工作，作家长的也会大力支持，大家齐努力共同完成孩子在初中的这一阶段的学习生活（1.5）
7、希望校领导加强课外，上晚自习。建议初三集中补课。
四、总结反思：
从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。
20xx-11-8