教师个人工作总结

去年，通过全市教师招考，我成为谢河学区一名普通教师。作为一位刚参加工作的新教师，我对校情完全陌生和没有一点教学经验情况下开展教学工作，深感责任重大，甚有几分担忧和顾虑，但是，一学年来在学区领导和校领导的精心指导下，在学校老师的耐心帮助下，我认真学习，辛勤工作，刻苦钻研，圆满完成了本学年度教学任务。现将工作总结如下：

一、加强学习，提高教学能力

作为一名刚毕业的大学生，刚刚走上教育岗位，我深知做好这项工作，不仅需要一定的文化知识，更要具备必需的教育教学方法和一定的教学工作经验。为此，首先我从加强自学入手，一方面多读多看教育理论等书籍，另一方面利用网络资源观摩教师讲座，吸收和借鉴他们的先进教学方法。其次，我多次请校领导和王老师听课，请他们对我的教学过程进行点评，并虚心接受他们的意见和建议，以便提高自己的教学水平。第三，认真听课，吸纳老师们在教学过程中对每节课重难点的讲解方法，以及每节课时间的安排，使自己在施教中有了准确的把握。第四，我虚心向老师们请教在教学中遇到困难和问题，在他们的帮助下，短暂的时间内我的教学能力有了一定的提高。

二、全力以赴，认真完成教学任务

一学年来，我认真开展教学工作，全面完成了学校安排的教学任务。一是做好备课工作。课前认真备教案，多看教科书，让自己对

所教的内容充分了解，掌握新课程中哪些知识是重难点，哪些内容要延伸。课后自己多回顾总结，及时和学生交流，以便发现授课中存在的问题，从而改进教学方法。二是认真批阅学生的课堂作业，加强对家庭作业的检查指导，从中了解学生对所学内容的掌握程度。三是按时上课，完成教学课时，全面完成教学任务，使学生取得了良好的学习成绩。四是及时与家长沟通，掌握学生的学习动态，促进学生学习。五是加强教育，注重学生全面发展。在想方设法努力提高学生成绩的同时，积极引导学生提升思想道德素质，并积极开展安全教育和能力培育。

三、为人师表，不断提高自身素质

在这一学年的教学时间里，我从老师们身上深刻体会到，作为一名小学教师，应具备教书育人、为人师表、关心学生、团结同事等优秀品质。因此，在教学工作中，我严格遵守学校规章制度，扎实工作，关心集体，团结同事，爱护学生，在教学实践中努力锻炼和提高自己的素质。一方面通过加强学习，提高认识，增强自身素质。另一方面加强同其他老师的交流、沟通和合作，从中得到启迪和帮助，由此促进了教学质量的提高。

四、积极工作，努力完成学校安排的其他任务

我在认真开展教学活动的同时，还积极完成了学校安排的其他工作。积极参加学校举办的各种活动。

五、存在的问题

由于本人走上教育工作岗位时间短，教学实践经验少，对课堂操

控和学生学习情况掌握不全面，因此，在教学工作中还存在这样和那样的问题。归纳起来主要有：一是课堂组织和操控能力不够，不能使学生在有限的时间内专心听讲；二是没有及时有效的鼓励做的好的同学，使他们成为其他同学的学习榜样；三是对学生要求不够严格，尤其是对没有完成作业的学生，没有严厉要求他们按时做作业；四是对老师们的教学经验吸取不够，在课堂上对学生的反映不能应付自如；五是自己的基本功不够扎实，粉笔字，钢笔字，毛笔字都有待进一步提高。

六、今后的工作打算

新的一学年即将开始，我要顽强学习，刻苦工作，努力克服自身存在的困难和问题，不断提高自身教学能力，在掌握教学基本功的同时，去备好教材，备好新课标，备好学生，巧设教案，巧用教法， 使教与学相辅相成，完美结合，把学校安排的教学任务圆满完成，使教学质量达到一个满意的效果。

20xx年x月x日

第二篇：教师业务工作总结

教师业务工作总结

一、基本情况

周爱刚，男，汉族，生于19xx年x月，现年32岁，身体健康，现专业技术职务为中教二级（20xx年x月审批）。大学本科学历，20xx年参加工作。从任教至今9多年来，一直担任班主任。

二、政治思想

从教以来，我热爱中国共 产 党和社会主义祖国，坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策，特别是“全教会”精神和“实施素质教育决定”，积极参加政治学习和校内各项政治活动，利用业余时间学习报刊、杂志，了解我国改革开放的大好形势和辉煌成就，立足于本职，无私奉献，树立了正确的人生观和价值观，不断提高自己的政治思想觉悟。特别是在“十七大”的学习活动中，认真学习领会党的“十七”大精神，深刻认识，并在教学工作中践行，努力改进工作作风，认真履行教师职责，自觉遵守职业道德，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。通过政治学习，在历年的教学工作中取得了显著成绩，多次受到上级的表彰、奖励，深受家长学生的好评。

三、业务工作

1、教育教学

本人在的教学中，自始至终以教育教学为本，爱岗敬业，坚持工作在第一线，力争教好书、上好课、育好人。认真贯彻执行党的教育方针政策，自觉学习钻研有关教育教学理论知识，不断丰富自己，并在教学活动中加以运用、改进和创新，收到了教有得、学有获的效果，教学质量不断提高。

我认为：教书育人，不光是育学生，首先育自己。教师的教和学生的学是主导和主体的关系。教师自身的学尤为重要。为了适应时代的发展，加强素质教育，让学生全面发展；为了干好自己的本质工作，“不误人子弟”，小学是基础，教师是关键。我坚信，只要忠诚党的教育事业，爱、钻自己的事业，就一定能干出成绩。多年来，我克服种种困难，把教和学紧密结合，以苦为乐，坚守自己的岗位，耕耘在“三尺”讲台，任劳任怨，从不计较个人得失，以干好自己的本职工作为天职，以教好下一代为欢乐，以学生成才为光荣。在教学中，我自觉遵守上级教育部门和学校的规章制度，言行一致，按规定开齐各门学科，保证课时，在认真钻研教材的同时备好教案，上好每一堂课，及时批改学生作业及检测试卷，作好记录，收集信息反馈。不断改进教学方法。“功夫不负有心人”，不但圆满完成了各科教学任务，而且成绩显著。受到上级的表彰、社会的尊重、家长的信任，学生的欢迎。

2、教研教改

要提高教学质量，积极参加教研活动，才能看到山外有山，集思广议，扬长避短。积极参与教研活动。在活动中，既学习了他人的经验，又发现了自己的不足。 因此，不论天气优劣，路途远近、时间多紧，我都自觉积极地按时参加教研活动，多次承担学校及教研组内的公开教学任务，交流论文，虚心向有经验的教师请教。

要进行素质教育，教学改革势在必行，以前的“填鸭式”、“满堂灌”严重阻碍了学生自主发展。因此，我在教学中、管理上都进行了一些教改。坚持以学生为主体，进行“情知”、“严爱”教育，尊重学生，视学生为朋友，经常和学生交心谈心，具体做法是：民主选举班委会成员，明确责任分工，各司其职。抓优生，严要求，充分发挥其长处；促中间、多鼓励，使其他们学优带差；帮差生、勤辅导，发现闪光点，树立自信，达到转化。在教学上实行“水桶理论”，在小组间开展竞争活动。因地制宜，以各种形式开展适合儿童特点的有益活动，让其发挥各自的特长，特别是给差生表现自己的机会。

实践证明，通过一系列的教改、辛勤的教与学，我所教的几届小学毕业生都取得了令人满意的效果，期期统考学生成绩都名列本年级前茅，有的学生现已学业有成，正在各行各业中施展他们的才智。

3、业务进修

在教学实践中，我充分认识到了教师自身的素质对提高教学质量的重要性。因此，从未放松业务学习。利用业余时间及假期，积极参加各类培训，在学习中吸收营养，充实自己，提高自己的教学业务水平。

四、班务工作管理

一个教学班，学生各有特点，各有长短，要充分发挥他们的特长，调动积极性，教师有必要对班务工作进行科学管理，让他们从小能扬长避短，各显其能，得到全面发展。

要搞好班务工作，只有师生同心协力，共同管理，才能有好的班风、学风。所以教师不能一言堂，当“光杆司令”，必须建立和发挥班委会、学习小组的作用。我的尝试是：

1、建立班委会、学习小组，实行学生民主选举班委会成员，充分发挥班委会的作用，并给各成员分配不同的管理事项和负责范围，教师适时检查和指导。同时，加强对学习小组的引导，科学地编排组员，进行优差搭配。这样人与人有比头、组与组有争头，帮有对象，学有榜样。不但减轻了教师负担，而且增强了学生的主人意识。

2、抓制度建设，制订班规班纪，建立各种登记册，指派专人进行登记，定时公布，总结评比。

3、根据班上实际，开展有益活动，促进良好习惯的养成，增强学生集体意识和集体荣誉感以及实践能力。

4、实行目标管理，建立奖惩制度，激发学生的上进心。

5、充分利用教室后面的黑板，举办板报，作为学生练习的园地，半月一刊，每组轮流办报。教师确定主题，各组自行设计，编排抄写内容，让学生评报、评比。

6、对学生从小进行法制安全教育。每学年召开一次家长、学生、教师座谈会，相互交流，热情向家长讲解教育孩子的正确方法，汇报自己的教学工作，接受社会和家长的宝贵意见。