20xx年下半年学校体育、卫生及红十字会工作要点

九月

1.体育教研组长、兼职教员、各项目组教练员会议； 2.高考体育研讨会；

3.新招聘体育教师培训会议； 4.体育名师工作室成员会议、省重点课题组成员会议；

5.辅导初中青年教师参加省基本功比赛；

6.初中体育教师全员培训；

7.开展学生常见病、传染病防治，小学新生入学预防接种证查验，继续做好学生因病缺课监测及网报工作；

8.召开有关会议，组织中小学生健康体检；

9.健全校红十字会理事会，发展新会员，办理会员证，健全红会档案；

10.校红十字会组织开展“20xx年世界急救日”活动；学生普及救护知识培训；

十月

1.中学生“四操比赛”（广播操全员参与，武术操、特色操不低于两个年级，眼睛保健操随机抽一个班级）；

2.高考体育推进会；

3.区、片、校三级对学生体质健康测试、上报工作抽测、督查；

4.中小学体育教学研讨会；

5.参加省青年教师基本功大赛；

6.对中小学校进行学卫工作监督监测；

7.红十字会开展“重阳节”敬老献爱心活动；

8.继续组织中小学生健康体检；组织学生参加居民健康素养网上测评活动； 十一月

1.中学生排球、中小学生田径项目（比赛项目与“测试”项目相近）比赛；

2.体育教师基本功大赛；

3.高考体育研讨会；

4.迎接国家、省、市对《国家学生体质健康标准》测试、上报工作核查；

5.学生体检结果的统计、评价、分析，上报健康体检疾病缺点统计表；

十二月

1.中小学生花球啦啦操（10—20人）比赛；

2.体育教师体能测试；

3.论文报告会；

4.阳光冬季长跑比赛；

5．“12.1”预防艾滋病健康教育宣传日活动；

20xx年元月：完善、整理、归类、装订20xx年学校体卫及红十字会工作档案

注：请各镇、校复印分发到各有关办公室。

徐州市铜山区教育局

20xx年x月x日

第二篇：20xx年下半年学校家长委员会工作总结

20xx年下半年学校家长委员会工作总结

时光飞逝，紧张而充实的20xx年即将结束，我校家长委员会以“让每个学生都拥有一个学习的家庭，让每位家长都能与孩子一起成长”为工作理念，紧紧围绕学校的总体目标，以求真务实的工作态度，充分发挥家长委员会的资源优势，在推进学校的民主化管理进程和教育教学改革等方面发挥教育督导的功能，为学校、教师和学生的和谐发展提供了有力的保障。

学校教育是培育学生形成良好的思想品质的重要场所，但是家庭教育也是一个人成长路程中的重要教育组成部分，如果说学生在学校的时间占了三分之一，那么在家里的时间则占了三分之二，因此家庭教育对孩子的影响是极为重要的。因此，学校应该指导家长给予孩子正确的教育方向，将家庭教育争取到与自己同一条“战线”上来，这样才能形成一个和谐统一的教育氛围。

一、“家校合作，科学育人”形成共识。

一年来，我们积极主动地组织全体教师学习有关家长学校工作的具体要求，以“家校合作，科学育人，着力让每个孩子健康、快乐、充满潜质地成长”为目标。提高广大教师“家校合作，科学育人”的意识，树立不断开发育人资源的共识。同时利用多种渠道向全体家长学员宣传家庭教育的重

要价值和办好学校家长委员会的现实意义，使广大的家长能全力支持学校工作并按照要求开展好家长学校的工作。

二、制订计划，完善制度

为了使家长委员会工作落到实处，我们根据学校的实际情况，制定了《张村中心小学学校家长委员会工作计划》，使大家做到目标清、方向明，从而确保家长委员会工作扎实开展。为充分发挥学校、年级、班级三级家长委员会的职权，学校还相应建立了《家校联系制度》、《家长参与学校活动制度》、《家长评议制度》等，开设了“校长信箱”，开通了“校长热线”。

三、落实活动，保障权利

1、家长督学，保障家长对学校的评议决策权。

（1）参与问卷评议。每学期，我们都开展家长问卷调查工作。问卷的内容涉及学校管理的各个方面，使我们及时掌握家长对学校的综合评价。在一年一度的学校党政述职和中层干部述职评议活动中，我们都邀请家委会代表参加。通过述职评议活动，家长对学校的管理工作有了更全面而深入的了解，对学校的办学理念有了更深刻的识。

（2）参与评优推荐。在学校开展的“中青年教师课堂教学大比武活动”中，学校邀请部分家长来参与我们的听课与评课活动，他们客观真实地反映了学校管理及教师教学行为的评价。通过汇总统计，我们把家长的满意度等信息及时反馈

给有关上课老师，家长意见建议反馈给校长室，促进了家长对教学的监督权。

2、设立校长信箱。

让家长支持学校工作，我们必须广泛听取家长的意见和建议，校长信箱的设立，拉近了学校与家长的沟通，越来越多的家长愿意把自己的一些合理化建议向校方反映。比如，有家长提出：放学时，校门口拥堵，过往车辆太多，存在不安全因素。学校立即召开行政会议，加强行政值班力度，进行彻底整改。现在，各班学生有序出校门，秩序井然，家长反响良好。

3、开放校园，保障家长对教育的知情参与权。

（1）家长开放日。学校把每月最后一周的周三定为家长开放日。家长们拿着“听课证”，从教室走到操场，从体操房走到食堂，从语数外听到活动课，从教师谈到校长，几乎学校的每一个角落都经受着家长们的检阅。我们欣喜地看到，家长们的评价与自己心目中理想境界已越来越接近——学校是可爱的，教师是可亲的，学生的学习是有趣的。家长对学校的办学是满意的。

（2）学生报喜制。为了发展学生的个性兴趣特长，鼓励学生积极参与各类竞赛，激发学生的集体荣誉感，学校开展了学生报喜制活动。当跳绳运动员在比赛中胜利了、当文艺队的队员在区艺术节活动中获奖了、当学生获得各级荣誉称

号时，一张张喜报带着一份份惊喜滋润着学生家长的心田，让家长对学生在校的活动情况有了更充分的了解，同时也更支持学校的各项工作。

（3）学习授课制。家长学校是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。开学前后，学校组织教师对新生家教情况进行调查，深入家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。我们利用《成功家教启示录》、《失误家教警示录》以及本校家长的育儿经对家长进行实效培训。结合“学习准备期”、考试改革、新课程试点等内容，向全校家长传递“二期课改”的新理念、新信息。每次活动结束，教师都主动与家长交流，听取家长对授课内容的反馈，不断改进和提高授课质量。

在今后的工作中，我们将一如既往地履行职责，发挥权利，为学生的健康成长而不懈努力。