对4所高中高考备考情况进行二次督导调研工作总结
平凉一中
亮点：教师尽职尽责，课堂务实有效，备考立足于教情和学情。学习目标明确。使用英语授课。突现学生的主体作用，探究多。设悬念，求答案。点拨到位，巡回指导。归纳总结有条理。
建议：1、教师不要随便调课。2、课堂教学气氛有待改善。3、课堂教学细节有待雕琢。4、课堂施教计划有待完善。
平凉二中
亮点：教师精心准备，课堂教学精彩纷呈；英语素养较高，专业功底扎实；教材处理得当，重点突出；教学思路清晰；指令语言明确。教师的教学方式发生了一些改变，教学观念发生了一些变化。
建议：突破“三个俗套”：1、突破“唯书本”。2、突破“唯教师”。3、突破“唯说教”。全面体现“四化”：一是教学手段的“现代化”。二是教师素养的“精品化”。三是教学方法的“多样化”。四是教学活动的“生活化”。
平凉五中
亮点：课堂环节齐全，讲解清晰，较好的把握了知识与技能，过程与方法，创设问题情境，夯基础，抓过程。教育理念发生了一些变化。
建议：讲得多，讨论少；问得多，探究少。群问群答，教学导入无悬念、无疑惑、无情景，简单直接，很少关注学生的学习状态、兴趣、需要。群问群答。忽视了学生思考、说和写的过程。
平凉七中
亮点：目标明确。清晰、实在、扎实、系统。教学活动设计丰富、有效。课堂活动扎实，突破重点，形式多样。练得多，感知、探究、操作面广。
建议：提高英语素养（语音语调的培养）。课堂英语平铺直叙，缺乏引导性、启发性。突现学生的主体作用，很好地激发学生学习英语的欲望和兴趣。转变学生的学习方式。
教案：紧紧围绕“新课标”的要求来编写教案，设计教法，组织学法等。程序清楚、思路清晰。充分考虑学生的认知基础和认知水平。七中教师李永社每节课有教学反思，反思详实、真实，可操作性强。
不足与建议：只备教材，不备学生。只有教案，没有学案。设计不精到，尤其是练习题的设计上跨度大，没有做好足够的铺垫，所以组织教学时应时刻注意“降低难度、增加密度、注意梯度”地进行。
作业：教辅资料习题、报纸习题、作文三大块。
建议：适时适量布置一些有效的作业，批改作业细致认真，详改作文，纠正学生易犯的语言点错误与语法错误。
20xx年x月x日
第二篇：对4所高中高考备考情况进行二次督导调研工作总结
对4所高中高考备考情况进行二次督导调研工作总结
平凉五中
一、亮点：
在11月份督导调研之后做了大量工作，高三级工作发生了明显变化。
1.增加了高三级晚延。
2.学校领导对高三级课堂、自习查的严，跟的紧。
3.教师上课更用心，准备更充分。
4.高三级学生纪律卫生情况明显好转。
5.教师留给学生的自主学习时间增多。
6.举办了学生拔河比赛活动。
7.大部分学生都有自己的考学目标。
二、问题：
1.课堂上教师讲的太多，气氛沉闷，只有前排部分学生参与课堂，个别班级后排学生有上课睡觉现象。
2.英语数学成绩长期得不到提高，极大地打击了学生们考学的自信心。
3.教师的讲与学生的学两张皮，不能有效融合，导致课堂教学效率无法提高。
4.在课堂中对高考考点的渗透太少。
5.教学方法单一，无法引起学生兴趣和注意力。
6.教师照着资料讲题，知识点零散，没有系统性和整体性。
三、建议：
1.住宿学生早上开灯时间提前至6:00，晚上关灯时间延长至11点。早上提供开水。
2.早上不要焚烧垃圾，以免影响环境。
3.改善食堂伙食和卫生。
4.英语早自习教师不该占用，应该交给学生背单词。
5.让学习优秀的学生介绍学习经验。
6.教师应该更全面细致地了解学情，更扎实有效地备课，进一步提高课堂教学效率。
7.教师应该整合复习资料，更系统化地传授知识。
平凉七中
一、亮点：
1.学生们学习刻苦，学习风气浓厚。
2.教师们爱岗敬业，踏实认真，工作积极主动。
3.个别辅导工作扎实有效。
4.教师备课充分，尽心尽力，能较好地关注全体学生。
二、问题：
1.学生预习不到位。
2.师生交流太少，也不深入。
3.学生学习不得法、被动，效率低下。
4.课堂教学中，新课改的思想方法贯穿较少。
5.弱补抓的紧，管的不紧，学生缺席时，教师过问少。
6.各种教育教学活动开展的少。
三、建议：
1.给文科班学生多留出时间背诵记忆知识点。
2.班会课上，班主任要多进行前途理想教育，多介绍一些高考信息和学校近期活动。
3.改善食堂卫生及饭菜质量。
4.多给学生介绍一些高等院校及专业信息。
5.建议每天下午最后一节课让学生自习。
6.搞一些体育活动，缓解学生压力，调节学生身心健康。
平凉二中
一、亮点：
1.学生们对高三级教师的工作态度、能力、措施比较满意。
2.教师们敬业精神好，尽职尽责，上课普遍讲解细致、透彻。
3.师生交流多，教师辅导及时，效果显著。
4.学生们普遍学习刻苦，能主动学习，主动问老师不会的问题。
5.学校对高三级的管理做到了细、实、严，管理效率显著。
6.学校给住宿学生提供了空教室，供他们晚延之后自习，大部分住宿学生自觉学习，持续到晚上11:00才休息。
7.大部分学生高考目标明确。
二、问题：
1.学生们认为高考备考氛围还不浓厚，紧张度不强。
2.文科班学生抵触新课改模式，认为教师上课讲的太少不利于考试成绩的提高。
3.学校对高三级备考工作干扰过多，容易打乱复习计划，影响师生情绪。
4.教师在备课时，对知识点的串联、归纳、综合不够。
5.文科班课堂容量较小，深度拓展不够。
6.文科班学生知识面狭窄，急需扩展。
三、建议：
1.加强集体备课强度，进一步提高上课效率。
2.教师在提问时，要讲究问题的系统性和逻辑性，提高问题的科学性和综合性，避免满堂问一些过于细碎、杂乱的问题。
3.学校对高三级的管理需更加民主，避免过多的无谓干扰。
4.学校要举办师生备考经验交流会，最大程度共享备考成果。
5.教师在备课时，对资料和教材进一步研究和整合，不
要就资料讲资料，就题讲题。要提高讲的效率。
6.文科班教师要创新备课方法，增大课堂容量，多补充与教材相关的知识点和信息，扩展学生的视野。
平凉一中
一、亮点：
1.学生们学习自觉，学习习惯好，很有礼貌。
2.教师讲的很精炼，废话少。
3.教师们普遍采用投影、白板上课，效率提高了。
4.学生们在课堂上敢于质疑教师的观点，进行激烈辩论。
5.教师们备课充分，能照顾到大多数学生。
6.学校的后勤服务工作很到位，教学楼、厕所等环境卫生好，学校开水供应及时。
7.学生们有非常明确的考学目标，甚至每一次月考的成绩目标都非常清楚。
二、建议：
1.加强与区内高中学校的交流研讨。
2.在高三级进一步探索、加大课改工作力度，为全区树立榜样。
20xx年x月x日