永城市龙岗中学

义务教育均衡发展申请验收报告 永城市教体局：

按照市教育局的统一部署，经过广泛宣传、全面建设、自查自评、整改提高等阶段，我校稳步扎实地推进义务教育标准化创建工作。

一、基本情况

1.永城市龙岗中学位于龙岗镇龙岗村，。学校现有12个教学班，在校学生693名，教职工55名，科任教师本科学历39人，大专学历教师 16人。学历达标率100%，高学历率64%。

2.学校占地面积42.75亩，建筑面积9970平方米，生均建筑面积14平方米，操场面积9900平方米。学期内学龄人口入学率为98.4%，

二、创建情况

学校的校园、校舍焕然一新，教学设施、设备达到省级标准，学校办学条件大幅度改善；教师队伍建设不断加强，整体素质有了明显的提高；进一步规范了教育教学行为,依法治校深入人心；学校针对实际情况，在管理上下功夫，软件建设有了质的飞跃,教育资源得到均衡优化。

我校按照《河南省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法》和永城市教育局义务教育学校标准化建设的有关文件精神，对照《河南省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》的各项标准，采取“分项评等，综合评判”的办法，通过“听、看、查、访、测、评”等自评方式，全面收集并梳理评估信息，对学校标准化建设情况进行

了定量和定性评估。评估结果基本达标。

三、存在问题及努力方向

1、狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的积极性、主动性，建立一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

2、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童的上学问题。

通过自查，学校符合义务教育标准化建设达标学校标准。特此申请学市教育局、市人民政府教育督导室标准化学校评估验收小组评估验收。

永城市龙岗中学

第二篇：义务教育均衡发展情况汇报

泰和县发改委履行义务教育工作职责情况汇报 为切实推进全县义务教育均衡发展，推进教育事业又好又快发展，近年来，我委紧紧围绕教育发展目标，积极履行义务教育工作职责，强化领导，明确责任落实措施，进一步推动了义务教育工作的巩固提高，有力地支持了教育教学条件的改善。现将情况汇报如下：

一、近年来我委在义务教育工作职能履行过程中的主要工作及成效

1、统筹规划，促进教育事业协调发展

始终坚持把教育事业摆在优先发展的地位。为促进我县教育事业协调发展，均衡发展，我委在编制全县国民经济与社会发展规划过程中，积极组织人员，深入教育第一线，广泛征求教育部门的意见，统筹考虑全县教育事业发展的需要，提出全县教育事业发展的具体目标和任务，并将教育事业发展目标纳入全县经济社会发展总体规划，提出了扶持教育事业，尤其在推进义务教育均衡发展发面，切实保障了残疾儿童少年接受义务教育的权利。同时，为确保教育事业发展目标的实现，我们在每年的年度计划中都安排了教育事业发展计划，提出了具体目标。为使教育事业发展目标的落到实处，我们进一步加强了监督检查，在编制基建投资计划时，从而有重点地解决校建项目的投资及安排项目建设用地，有力地促进了教学条件的改善。同时，将中小学配置列入计划，按义务教育规定标准配备学校用地，方便儿童、少年就近入学，保证义务教育学校的设施达标。

2、优化服务，促进教育事业更快发展

为加快教育基础设施建设进度，促进工程顺利进行，达到投资计划要求，充分发挥建设项目改善教学条件的作用，在项目建设管理上，我委主动改进工作方式，提高工作效率，提升服务水平，变投资管理为投资服务。一是对教育基础设施投资项目不受投资计划的限制；二是对申报前来办理立项的教育基础设施投资项目简化审批程序，明确办理时限，优先安排投资计划。权限内项目立即给予办理立项手续，需转报的项目也在半个工作日内完成转报手续；三是对符合网点布局调整的校建项目，如需要申报建设用地，我们优先报批用地计划。如在国家实施土地市场整顿和治理期间，我委按规定积极申报国债危改项目用地计划，从而保证了国债项目建设用地的需要。

3、积极支持，促进教育事业更好发展

争取上级对我县教育基础设施建设投入，缓解建设资金严重不足的矛盾，一直是我委的一项重要工作。为此，我委积极发挥管项目、争资金的职能作用，积极主动开展争资立项工作。一方面，注重理解国家投资政策，把握国家资金投向，积极配合教育部门做好项目前期工作，及时提报一批教育基础设施项目，在此基础上，主动加强与上级发展和改革部门的沟通与联系，对申报的项目，主动做好跟踪服务工作，以争取上级对我县教育基础设施建设更大的投入，更大的资金扶持。20xx年以来，争取到国家对我县农村初中校舍改造、职业中等学校建设、特殊教育学校建设的扶持资金共计3665万元，其中中西部农村初中校舍改造项目14个，争取中央资金1425万元，职业中等专业学校建设资

金520万元，特殊教育学校建设资金740万元。其中塘洲初中学生宿舍及特殊教育学校建设项目是20xx年争取到的项目。

二、存在的问题

一是教育经费投入不足。总体来看，全县学校建设和发展资金短缺，部分学校负债较重，债务纠纷时有发生，影响正常教学和学校稳定，部分学校运转困难。

二是基础设施还不够完善，部分学校校舍标准不高，教育教学用房不足，教学设施和图书配置不够齐全，学生生活设施明显不足，且条件较差。同时，随着时间的推移，教学设备还需要不断更新和添置，校舍还需要维修改造。三是义务教育发展不均衡。学校之间、城乡之间差距较大，残疾少年儿童和流动人口中适龄少年儿童的教育仍是薄弱环节。

三、下一步工作打算

1、继续把教育摆在优先发展的地位。继续强化规划和计划的指导作用，加强监督检查，全面落实义务教育发展目标，切实保障青少年儿童受教育权利，推行素质教育。

2、积极推动义务教育均衡发展。站在建设社会主义和谐社会的高度，统筹城乡和区域教育发展，合理配置教育资源，逐步缩小城乡义务教育差距，推进教育公平公正。

二0一0年x月二十二日