义务教育均衡发展自查报告

根据《固镇县教育局关于做好义务教育发展基本均衡县督导评估准备工作的通知》的精神和规定标准，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任，为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：

一、基本情况：

杨罗小学始建于解放初期，坐落于杨罗村。地处仲兴、任桥交界处，学校历史悠久，环境优雅，交通便利，书香气息浓厚。校园占地面积8000平方米，建筑面积1160平方米，现有7个教学班，100多名学生。专职教师11名，教师学历全部达标，其中大专学历8人，本科学历的3人。年轻有为的新教师占65﹪。学校布局合理。

二、自查情况：

随着政府加大对学校的投入，办学条件得到了很大的改善，为了进一步巩固“两基”成果，成立了以校长杨树学为首的领导小组（副组长：王政权 杨文化；组员：接利 宋玥 朱珠），分工合作，责任到人；定期召开了义务教育均衡发展迎验工作会议，稳步推进了学校创建工作的开展。自查中，我们依据相关评估指标，坚持边督查边整

改，及时纠正工作中存在的问题，查漏补缺，及时整改，加快了学校发展的步伐。

三、义务教育均衡发展达标情况

（一）教学管理

几年来，我们既注重硬件设施建设，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我校的教育质量不断地提高。

我校按《基础课程改革纲要》的要求，认真落实课程计划，开齐开足课程，抓教学常规管理，抓教学六认真落实，坚持课改创新，开展教育科研。为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展“五个一”活动，及备课、说课、上课、评课和读一本书活动。并纳入了学校的常规管理。

我们加强了教学基层教研组管理，形成了教研组例会制度，指导教师开展教学活动，充分发挥了教研组的管理功能，提倡资源共享，拓展了他们自主活动的空间，更提高了教师的教学水平和能力，获得更大收益的还是我们的学生的。每月对教师进行了教学常规“六认真”的抽查和考评，我们做到有要求、有检查、有反馈、有具体整改措施。这样提高了教师的课堂教学效益。

学校认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证体育课和体育锻炼的时间，建立学生体质健康监测制度，学校定期对学

生体检，并对学生进行健康分析和心理疏导，控制学校流行性传染病的发生。健全了安全工作制度和应急预案，几年来全校无重大安全事故的发生。

（二）办学条件

我校采取多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了基础。为了巩固基础教育教育局加大了资金投入力度，按照规定标准改善了学校的校园环境。

1、教学设施：

校园占地面积8000平方米，建筑面积1160平方米，配有辅助教学的图书室、留守儿童室；水泥操场，体育器械都按要求配备安装到位；学校对围墙、大门、等设施进行了维修装饰；学校的绿化成荫，提高了文化育人的浓郁氛围。

3、图书室的藏书：全校共有学生图书1000多册，人均达到10册以上。

4、其他方面：学校为了校园安全安装了校园监控设施，为保障校园安全提供了良好的保障。正常上课的教室有7间，每间教室采光条件良好，装配了日光灯。

（三）教师队伍

1、我校专任教师11人，专任教师专科以上学历11人，占100%，其中本科学历3人，目前还有部分教师正在进修本科学习；我校体育、美术、音乐、科学、每个学科都由兼职教师任课，在教师配备上，各学科的师资力量均衡。以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣。让每个孩子找到适合自己发展的空间。

2、教师继续教育方面，教师积极参加各类业务培训和继续教育培训，继续教育合格率100%，学校十分重视师德师风建设，每年师德考核合格率100%

3、加强师德建设，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。

（四）普及程度

近三年我学校学生的入学率为100%，毕业学生升学率100%，辍学率为0。

（五）素质教育

近几年来，我校坚持一手抓义务教育均衡发展工作，一手抓教学质量，更重视学生的素质教育。我校学生参与综合素质评价合格率96%，参与国家学生体质健康测评合格率为98%。

20xx年9月

第二篇：关于推进义务教育均衡发展的自查报告

钟样市第八中学

关于推进义务教育均衡发展的自查报告

为全而贯彻落实《义务教育法》和《湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》（那政发（2010）16号），扎实推进我校义务教育均衡发展，根据《湖北省县域义务教育均衡发展评估认定暂行办法》和《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估工作体系》等相关文件，结合我校实际，认真对照标准展开自查。现将我校推进义务教育均衡发展工作情况报告如下：

一、基本情况

我校是由郢中街办所辖的一所公立九年一贯制学校，位于郢中中心城区南端（钟祥文峰酒厂西南），西临郊郑路，南靠钟祥西环一路，交通十分便利。20xx年，城南小学与钟祥八中合并，更名为钟祥八中。我校现设有幼儿园、小学部、初中部。校园占地而积23710.06平方米，校舍建筑而积10134平方米。

学校服务范围包括：林集村、划子口村和王家湾居委会、新韩家街、原色织布厂。现有在校学生数676人：小学生513人，初中生163人。现设教学班16个：小学教学班11个，初中教学班5个，其中除五年级和八年级为一个教学班外，其它年级均为两个教学班。 学校现有教职工75人。共中，专任教师70人，中级及以上专业技术职务教师57人，市级骨干教师4人，学校骨干教师10人，教师学历合格率100%，学历拔高率66%。 学校建有图书室、理化生实验室、远程教育室、体音美器材保管室等齐全的功能室；配备了专供教学用的计算机、16套电子白板（实现了班班通）和其它各类必备的教学仪器装备；建有独立的篮球场、排球场和体育运动场。

二、义务教育均衡发展工作达标情况

近年来，我校以“义务教育均衡发展”为职责，坚持科学的教育发展观，着力从教师的整体素质、学生的综合素养、办学水平等方面入手，全而提升教育教学质量，全力推进义务教育均衡、协调、持续发展。

1、政府高度重视，教育经费有保障。

一直以来，我市各级财政部门对我校的教育投入保证足额拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，“两免”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。

20xx年度各级财政对我校公用经费共支出83.24万元，教育事业费支出277.26万元：20xx年度对我校公用经费支出106.51万元，教育事业费支出307.87万元。年年生均公用经费高于省定标准。教师的T资能按时、足额发放，并购买了医疗保险和住房公积金。

2、坚持“软硬件”齐头井进，办学条件不断改善。

（1）校园校舍

校园占地面积生均39平方米，达到我省标准。

校舍建筑而积小学生生均10平方米，初中生生均7平方米，达标校园绿化面积9473. 1平方米，占校园面积的39.95%,达标。

休育活动用地有100m直跑道和300m环形跑道，达标。

（2）设施设备方面

实验装备：学校有初中理化生实验仪器设备和小学科学教学仪器设备和实验室，但与我省标准比，实验室所需器材相对不足。

体音美器材设备：体音美保管室达标。

信息技术教育设备：计算机不足45台，不达标。

图书：生均图书30册，达标，但图书阅览室还缺1间。

3、加强教师队伍建设，不断提升教师能力。

“百年大计，教育为本”。为此，我们大胆创新，不断深化师德行风建设，促进教师专业化均衡发展，大力推进教育内涌发展，积极促进校内、校际间师资的相对稳定和均衡。校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，儿年来无体罚学生和违纪违规问题。

4、深入推进素质教育，教育教学质呈稳步提高。

办学行为：小学45人以下班数占全校小学总班数的100%，初中50人以下班数占全校初中总班数的100%；没有办重点班现象：无利用节假日、公休日、课余时间组织学生有偿补课现象；无乱订、滥印、乱发教辅资料现象；有减轻学生课业负担的政策猜施，学生课业负担控制在合理范围。

教学质量：适龄儿童、少年入学率达到100%：小学在校生年辍学率0；初中在校生年辍学率1.5%；小学毕业率100%，初中毕业率99.5%；小学毕业水平渊试双科合格率达到97.4%。初中毕业水平测试各科合格率达到87。6%；全而落实安全教育、国防教育、健康教育，认真开展学生体质监测；切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，开展好“大家唱大家跳”艺术教育活动；开足开齐国家课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程；建立义务教育质量均衡考核评价机制，井坚持每学期对教育质量均衡进行考核评价。

5、建立健全关爱机制，保障学生受教育的权利。

我校切实做到：（1）保障进城务工人员随迁子女、农村留守儿童平等接受义务教育的权利：（2）建立学习有困难、品行有缺点学生帮扶制座；（3）农村义务教育阶段，对家庭经济困难学生，严格实行“两免一补”，即：免杂费、免书本费、发放补助寄宿生生活费。（4）保障适龄残疾儿童、少年平等接受义务教育的权利。

综上所述，在市政府、教育局和郢中教育办事处正确领导和指导下，我校的义务教育均衡发展工作得到了长足发展。近儿年来，我校办学条件得到逐步改善，办学规模不断壮大，优质教育资源持续扩展；办学质量日益提升，深得社会和同行的认可。

三、义务教育均衡发展存在的问题

1、办学条件垦待改兽。突出为：图书室生均而积不足；住宿学生铺位紧张，缺配套设施：学校关化、亮化投入乏力。其根本原因：办学经费相对紧张。

2、教师结构急需调整。一是年龄结构偏大。全校扣岁以上的教师占教师总数的60%。其中45岁以上的教师占40%。二是教师学科比例失调。“小科目”专职教师缺乏。三是实验员、图书管理员等专职人员岗位缺乏。

3、学生生源相对匾乏。从数量上看，我校小学部学生逐年小幅上升，但初中部有下降之势。

四、今后努力的方向

1、争取资金，加大投入，进一步加快学校标准化建设。

发展是硬道理，要实现义务教育的均衡化、充分体现教育的公平性，我校必须围绕标准化目标加紧建设、加快发展。在今后的过程中，我们将抓住一切机会、把握一切时机、采用一切方法，合理利用国家、省、市投入农村中小学标准化建设资金，加大筹积社会资金的力座，加大fl己的造血功能。按照现实性与前瞻性相结合、一次规划与突出重点分层推进相结合的原则，尽快把我校建设成为一所规模适度、设施完备的九年一贯制义务教育学校。

2、整合资源，强化培训，进一步提升教师队伍素质。

学校将始终牢固树立“以人为木”的办学理念，坚持将教师作为教育的第一资源，将教师队伍建设摆在突出位置。一方而要以整合教师资源为重点，不断平衡、协调、优化教师资洲，努力实现教师专业发展的均衡性、持续性。另一方面，要不断加强学校干部、教师队伍

继续教育，强化骨干教师培训，鼓励教师学历水平提高培训，进一步解决干部和教师队伍教育思想、教育理念、教学方法的更新和教学水平、管理水平的提高等问题，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，建立一支求真务实的千部队伍。

3、精细教改，精致管理，进一步提高教育教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，学校一切T作都将围绕这条生命线展开。我们将充分利用“课内比教学、课外访万家”活动这一平台，在加强教学常规管理的基础上，进一步突出教研教改，从每一个教学环节研改、对每一种教学手段研改，在研改中找到最先进的教学理念、找到最实效的教学方法、找到自我特色教育，在研改中促进学校教育教学质量日新月异、突飞猛进。

4，立足关爱，着眼发展，办人民满意的学校。

我校将秉承“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的宗旨，以人为本、以德治校。我们将坚持不解地深入开展把学生，子女教育实践活动，不断建立健全留守儿童关爱服务体系和动态监测机制，不断完善学习有困难、品行有缺点学生帮扶制度，让学生在校切实感受到家庭般的温暖和关怀，让学生学有所获、学业有成，努力把钟祥八中创办成学生、家长、社会满意的学校。

20xx年4月8日