个人工作总结内容如下：

一、 政治思想

本人始终坚持党的各项教育方针、政策，在上级部门和幼儿园领导的正确领导下，与时俱进，转变教育观念，坚持素质教育，将党和国家的教育方针同我班的具体实践相结合，按教育规律办事，坚持学习《幼儿园教育指导纲要》、《教师法》、《未成年保护法》等有关法律法规。忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。

二、 教育教学

幼儿园是幼儿生长学习的重要场所之一，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境，满足他们多方面的需要，使他们在童年生活中愉快地获得有易于身心发展的经验。为此，在教学中我班开展了一系列针对性很强的活动-----安全教育活动，提高了幼儿的自我保护能力；文明礼仪活动，加强了幼儿的讲文明懂礼貌意识；幼儿讲故事活动，提高了幼儿的语言表达能力；社会科学知识初探活动，提高了幼儿对学习的兴趣；日常行为督教活动，加强了幼儿良好行为的养成。通过这一系列活动的开展，我班的小朋友们在各方面都有了明显的进步。同时，针对小班幼儿心理情况，我班在开展教学活动时，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，注意调动幼儿学习的积极性和主动性，培养幼儿的自觉自主学习能力。此外， 环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，美术老师选择了一些有特点的装饰布置了我班，让孩子们在童话般的世界中愉快学习。

三、班级管理

因我班幼儿的年龄偏小，均为五岁，且大部分需要通勤，在开学之初，多数孩子是极其不愿离开家人来上学的，为此，我在我班前任老师工作成果的基础上进一步完善了学生的基本信息，对每一个幼儿的性格特征、兴趣爱好、生活自理能力及其他方面进行了调查，以有针对性地感化他们，使幼儿在很短的时间内就适应并喜爱幼儿园的生活。 而在具体的日常生活学习中， 我以学生为主，具体情况具体分析解决，例如上厕所这一问题，针对学生的从众心理，我规定了一次一名同学，时间为两分钟，以避免因人数过多造成孩子在室外偷玩。遇到特殊情况，我会和学生家长及时联系沟通，共同解决学生的在学习生活中的困难。

四、安全教育

本人清楚地知道我必须对班里孩子的安全切实地负起责任。我班共有幼儿35人，幼儿年龄为5岁，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，在开学本班制订切实可行的安全工作计划，一周两节安全课，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全事件出现，现总结如下：

1、每天严格晨午检，发现异常，及时处理。

2、全面细致地完成家长嘱咐的事情，并及时予以反馈。

3、注重安全教育课在一周活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。

4、管理好班级用具和学生的用品，教会幼儿正确的使用方法，避免出现问题。

5、做好课上课下学生活动的监管，避免意外事件发生。

6、严格接送制度，教育幼儿不得擅自离开成人和集体，记住家人、接送车主的联系方式和车牌号，增强安全意识。

7、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。

8、培养良好的饮食习惯，避免烫伤和食物中毒。

9、对学生的安全教育和指导及时进行游戏演练，找同学表演。

五、日常工作

1、家长工作

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我把家长配合工作作为工作重点之

一。每天对于有情况的孩子，我会及时与家长联系，让家长们每天及时了解幼儿的情况。在早晚接送中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。

2、卫生保健工作

在每天的学习生活中注意培养幼儿各项生活习惯，如：提醒幼儿在家中养成饭前便后洗手的良好生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对天气的变化，要及时提醒更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。每天都认真地做好打扫工作，加强幼儿的保健卫生。

第二篇：幼教工作总结

20xx――20xx年学年度第一学期大（3）班班主任

工作总结

时间的脚步从不停歇，我们以喜悦的心情送走了虎年，迎来了兔年。在这收获的季节，我不禁细细品味着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我本学期班主任工作的几点总结：

一、政治思想方面

本人热爱祖国、热爱中国共 产 党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的口号严格要求自己。树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度对待幼教工作。

二、业务工作方面

1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。今年，我带的是大班，结合大班幼儿的特点，我努力构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。

2、教育教学方面

根据开放教育理念，以及幼儿全面平衡发展的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。在一日活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订周计划并每周及时调整教学内容，严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习的所需要的条件和因素，总结教师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。

3、积极做好迎新工作，用真心关爱每一个幼儿。

在开园初，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切

地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个“难关”。使幼儿很快适应了幼儿园的生活。俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了减少孩子对亲人的依恋，稳定他们的情绪，我们增强了一日活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药??我能耐心与家长交流，共同探讨针对不同孩子的教育方法。孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同分享；孩子少许的退步，我也会与家长一同教育。有些家长工作繁忙，我们会电话交流孩子在院的变化。对于有意见的家长，我及时采取措施，体量家长心情，从家长的角度出发，共同解决问题。我们细致的工作，赢得了家长的信任和赞许。在教育活动中，我能灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。

总之在这一学期里，我的工作取得了一定的成绩，但仍然存在许多的不足。在迈向新学期的征途中，我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。

中英文幼儿园：吴良菊

20xx年x月19