农民素质教育工作总结 文档

时间:2024.4.13

农民素质教育工作总结

20xx年,在开发区党委、管委会的正确领导和大力支持下,我区认真贯彻落实中央一号文件精神,以“培训新农民、建设新农村”为目标,扎实有效地开展了农业实用技能培训和农村劳动力转移工作,圆满完成了年初制定的各项工作任务。

一、主要工作成绩

20xx年上级分配我区农业实用技术培训任务1050人次,引导性培训任务1000人次,职业技能培训任务400人次。一年来我区各级各有关部门紧扣开发区农村农民的实际情况,因地制宜、因人制宜,有条不紊地对农民开展了各种培训和教育工作。在农业实用技术培训方面,农村工作局及两个办事处的农技、畜牧、农校等部门专门针对市里下达的1000亩春玉米示范片、省扶贫开发项目产业特种鸡鸭养殖内容、移民生产性开发、蔬菜产业开发、珍稀食用菌开发等几大项目,对当地农民开展农业实用新技术的培训,共发放《农业实用技术读本》1000余册,其他技术资料500余份,共培训农业实用技术人才1200人次,超过任务150人次;在引导性培训方面,教育局、春元中学、大埠桥中学、大埠桥农校紧密配合,对农村两所中学的初高中毕业生、需要转移的失地农民开展转移前的培训工作,免费发放《务工指南》读本950份,培训农民和学生1082人,其中“9+1”、“12+1”培训342人次,农民740人次,超过市里任务82人次;在职业技能培训方面,开发区劳动与社会保障分局、两个办事处为提高农村劳动力综合素质和失地农民创业、就业竞争能力,先后组织510名农民至省工业高级技工学校、市机电工程学校、市职业技术学院、开发就业与再就业培训中心参加职业技能培训,仅涟滨办事处茅塘、仙人桥、太保、高车等村失地农民就达310人,其中50人获得“农村劳动力转移职业技能培训证书”,上述人员已在工业园就业人数达到480人。

二、主要措施

1、领导重视,各级各部门配合密切

针对我区失地农民较多、农村富余劳动力较多、农民科技文化素质普遍较低、开发区工业企业需要高素质农民工的特点,开发区党委、管委会高度重视农民素质教育问题,把“提高农民素质、掌握专业技能、拓宽就业门路、促进农民增收”作为新农村建设的重要项目来抓,召开了部门工作联席会议,建立了目标管理责任制。农村工作局主要针对农村青壮年劳动力

开展农业实用技术和职业技能培训;教育局主要针对农村初、高中毕业生开展引导性培训和“9+1”、“12+1”培训;劳动保障分局主要针对失地农民开展转移培训,财政、社会事务等部门主要为农村富余劳力寻找就业门路,充分保证每位学员学有所长、学有所用。

2、争取资金、加大培训力度

为保证农民素质教育工作的顺利开展,开发区各有关部门积极争取国家政策和上级项目资金,整合各项教育资源,安排了2万元专项工作经费,两个办事处专门安排此项经费0.5万元,为农村富余劳动力和失地农民举办了多期免费培训工作,为开发区的工业企业和沿海经济特区培养了一大批高素质的农民工。

3、创造条件、开展多种技能培训

为培养更多有文化、懂技术、会经营的新型农民,我区邀请了农业、林业、畜牧、果蔬、法制等方面的专家组建了农民素质教育讲师团,在大埠桥农校、春元中学、开发区就业与再就业中心成立专门的培训基地,把星明村蔬菜基地和百雄堂农业高科技公司作为农民素质教育示范点,开展农业实用技术培训和“9+1”、“12+1”培训,并与省工业高级技工学校、市机电工程学校联系,组织多批农民参加焊工、钳工、机电维修、电子技术、计算机、服装制作、餐饮服务、管理等专业的技能培训。提高了农民的劳动技能,拓宽了就业渠道,促进了农民增收致富。

三、存在的问题

我区农民素质教育在各级各部门的共同努力下,取得了较大的成绩,但也存在一些不容忽视的问题。

1、农民素质教育队伍不专、机构不全。由于开发区实行的是小政府、大社会管理模式,各方面人员配备不全和相对不足,一人身兼数职的现象普遍,造成人手不够、精力不足、抓农民素质教育的同志不专等现象。

2、农民的思想认识有待提高。有些农民文化素质低,思想保守,对投资搞职业技能培训的认识不够深刻,只图眼前利益,缺乏干大事创大业的开拓进取精神。

四、二00七年工作思路

20xx年,我区将针对广大农民和失地农民的需求,坚持以“培养新农民、服务新农村、培训新技能、创造新职业”为目标,认真贯彻落实中央、省、市有关会议精神,结合市里任务和开发区需要培训和转移的农民的实际情况,重点抓好失地农民和农村富余劳动力的转移及三大培训工作,同时全面推进“三进村”各项工作,在创造有开发区特色的农民素质教育培训工作中进行认真的摸索和实践,为我区的开发建设保驾护航和增加我区农民收入上继续努力。

更多相关推荐:
素质教育工作总结

一、规范管理(一)更新教育观念,深化教育改革。首先,树立正确的教育观、价值观和人才观。坚持以人为本,打破以学科知识为中心的教育体系,构建以人的发展为中心的教育体系,以促进人格发展、认识发展和身体发展;坚持“五育…

县卫生局上半年全民科学素质教育工作总结

民权县卫生局20xx年全民科学素质教育工作总结20xx年,县卫生局认真贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》,紧紧围绕市、县全民科学素质工作要点,根据卫生工作实际,积极推进全民素质教育工作,现将一年来的工作总结如…

素质教育工作总结

黄金峡镇中心小学学校坚持正确的办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为已任,确定了德育的先导.学校发扬“团结奋进求实创新”的精神,大力加强德育工作,积极推进素质教育…

素质教育工作总结

素质教育部工作总结20xx年度下学期过去了,在新学期到来时,我生态环境系素教部对上学期工作进行了总结和整理上学期,我部的工作重点依然是抓学风,为此,我们从上课的出勤狠下功夫,多次召开各班学委商讨,积极配合工作。…

素质教育工作总结

毕节市小坝中学20xx年素质教育工作总结(20xx年x月)实施素质教育是社会和教育发展的必然要求,促进教育教学质量和办学效益提高的必然要求,是全面提高教育教学质量,全面实施素质教育,推进学校基础教育改革,培养…

20xx实施素质教育工作总结

来凤乡中心小学20xx年实施素质教育工作总结本年度,学校坚持以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导,以创建教育现代化为动力,以深入实施素质教育为目标,坚持科学管理、求真务实、突出重点,狠抓落实的原则,强化…

学校素质教育工作总结1

昆山中心学校(本部)20xx-20xx学年度学校素质教育工作总结我校在过去的工作中,确立了“以人为本,和谐发展”的办学理念,始终坚持学校发展思想先行;学校管理教师为本;学校教育学生为本的办学特色,在原有办学经验…

素质教育工作总结

素质教育工作总结(20xx—20xx第二学期)赵东学校20xx年x月x日素质教育工作总结(20xx—20xx第二学期)素质教育是教育改革和发展中的一个永恒主题。我校在更新教育观念,深化教育改革中,高举素质教育大…

人文学院20xx年学生素质教育工作总结

人文学院20xx年学生素质教育工作总结天空中不留飞鸟的痕迹,但我已飞过。回顾09,在我校素质教育指导委员会的指导下,我院坚持学院“依法办学、从严治校、照章行事、严谨治学、优化环境、培养人才、以人为本、科学发展”…

厚爱中差生,全面进行素质教育工作总结

厚爱中差生,全面进行素质教育工作总结所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应…

20xx---20xx学年第二学期素质教育工作总结

20xx---20xx学年第二学期学校素质教育工作总结实验小学一学期来,学校坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,确立了“以人为本,注重校本,为教师成功搭台,为学生发展奠基”的办学理念,发扬“自主文明博学创…

素质教育工作总结20xx年12月29日

《素质教育工作总结20xx年x月x日》文章简介:《素质教育工作总结》一、规范管理(一)更新教育观念,深化教育改革。首先,树立正确的教育观、价值观和人才观。坚持以人为本,打破以学科知识为中心《素质教育工作总结》文…

素质教育工作总结(126篇)