电教中心20xx年工作总结

今年以来，电教中心在区委、区委组织部的坚强领导下，紧密围绕区委、区政府中心工作，深入开展党员干部现代远程教育“五抓一创”活动，切实贯彻活动内容，取得了良好的工作成效，被评为郑州市党员干部现代远程教育“五抓一创”活动先进区。现将20xx年工作作以简要总结： 一、20xx年以来主要工作

一、加强管理员队伍规范化管理。一是开展培训。今年x月x日，区电教中心邀请市委组织部电教中心领导来我区就教学组织管理、信息撰写和常见故障分析等内容，对全区202名大学生村（社区）干部站点管理员进行了全面、系统的培训，为全区远程教育站点的规范化管理提供了良好的理论和实践基础，极大地提升了管理员的责任意识。河南农科院教授马献国和惠济区大学生村官李广胜为全体参训人员讲授专业知识、介绍典型经验，收到了较好效果。同时二七区还将全区137个终端站点划分为20个片区学习小组，任命远教工作成果显著的站点管理员为组长，负责日常工作交流与经验学习，促使各站点管理员之间加强沟通、互助互学、共同提高。二是严格奖惩。依据《二七区大学生村（社区）干部党员干部现代远程教育站点管理员管理办法》，落实大学生村干部站点管理员工资奖惩制度，与大学生村官办公室结合，对收看学习较好的20名站点管理员进行了奖励，对10名未按

要求完成学习任务的站点管理员进行了扣除工资的处罚,有力地激发和调动了全区站点管理员的工作积极性。三是评选先进集体和优秀个人。按照《关于推荐全市党员干部现代远程教育“五抓一创”活动先进乡（镇）办、示范站点和先进工作者的通知》要求，评选出马寨镇为远程教育“五抓一创”活动先进镇，侯寨乡樱桃沟社区等4个站点为示范站点，李会芝等7名远程教育工作人员为郑州市远程教育先进工作者，充分发挥了典型的示范带动作用。四是开展站点管理员“三比三联”活动。大学生站点管理员结合远教内容，开展“三比三联”活动，每期制定详细教学计划，定期公布教学内容，开办远程教育“流动课堂”；建立大学生村干部管理员创业实践基地，举办“创先争优我行动，创业富民争先锋”活动，市委常委、组织部长姚待献亲自参加创业实践基地揭牌仪式，有力激发了大学生村官管理员的创业热情。

二、做好终端站点运行服务保障工作。一是开展专项治理活动，解决站点技术问题。联合郑州市联通公司，按照澄清问题站点底数、一线调查、验收抽查和上报调查结果等步骤，对全区远程教育站点进行全面排查，分类统计故障原因，集中力量逐一解决。经调查，全区正常收看的站点137个，55个计划内站点中，问题站点19个，因线路质量问题影响正常收看的有6个，因设备问题影响正常收看的有4个，因城中村改造需要报停的有7个，因办公地点变化需要办理移机

的有2个。二是完善管理制度，加大资金投入。印发了《关于各街道党员干部现代远程教育站点20xx年网络运行费用核销的通知》，承担全区13个街道87个计划外终端站点运行费用共计16885.22元，保证远教网络正常运行。三是加大督查力度，保障站点正常运转。通过电话随机抽查与实地暗访对照相结合的办法，及时发现未开机站点，排查存在问题，对全区各终端站点的建设、管理、运行情况重新进行摸底调查和全面统计，强化了对问题站点的管理监督。

三、认真开展“千名专家联系万户农民”活动。一是确保帮扶具有针对性。进行深入调查摸底，对我区侯寨乡和马寨镇种养殖户详细统计，认真了解农民生产生活需求。同时，积极联系区卫生局、科技局、农委等相关单位，对教辅专家情况进行摸底，结合二七区实际，根据本地经济发展需要选择教学辅导专家。二是确保帮扶效果。结合专家的专业特长开展结对帮扶，制作了专家基本情况一览表，做到明确到户、责任到人，并在二七党建网上公布，为广大农户提供了便捷的联系通道。此次结对帮扶活动覆盖了我区樱桃、葡萄、花卉种植，家禽、家畜养殖，钙粉加工、农家乐等10个项目。三是明确帮扶任务。每个行政村确立3至5个中心户作为区教学辅导专家的联系重点，1至2户作为本土专家牵手帮扶对象，依托远程教育网络平台提供的丰富资源，在马寨镇申河村、侯寨乡樱桃沟村等13个行政村开展农林专家专题辅导。

通过开展联系帮扶活动，拓展了远教工作载体，增强了党员发展致富的能力，解决了农村党员生产中的实际问题，获得群众广泛好评。

四、抓好教学组织，注重学用结合。办好流动课堂。发挥优势，真正实现“一室多用、一站多能”。与大学生村官办公室在侯寨乡曹洼社区联合举办了流动课堂，在重点抓好党员干部教育培训的同时，充分发挥远程教育资源优势和大学生站点管理员自身特长，利用农闲时间开办了农民培训班。按照省、市要求组织各乡镇农户收看《农事早知道》节目9场，收看人数累计约18000人次，为他们提供农业科技和法律政策等实用信息。服务创先争优，建立创业实践基地。以“做科学发展先锋队、当二七振兴排头兵”为主题，实施“五个先锋”工程，深入开展创先争优活动。依托远教课堂，建立“同为兴农”创业团队，为大学生村干部站点管理员建立创业实践基地，积极把大学生村干部所学运用到农村发展建设一线，切实以创先争优活动带动远程教育学用工作上水平，为创先争优活动的顺利推进提供条件。目前，区大学生村干部站点管理员已组建律师协会、农村种植养殖等创业团队18支，钙果百香果种植、香椿深加工、獭兔养殖等一批创业项目正在二七农村兴旺发展，在帮助农村党组织和党员群众强村富民起到了较好的示范带动作用。制作精品电教片。按照省委组织部《新农村建设大讲堂》的拍摄要求，为《葡萄果实套袋

技术》和《樱桃为什么这样红---记二七区侯寨乡樱桃沟村先进党支部》等专题片拍摄了大量优秀素材；拍摄并制作了反映全区经济工作跨越式发展专题片《风正扬帆恰逢时》，创先争优活动纪实电教片《先锋行》和《新跃升、新跨越》等专题片5部，为党员干部现代远程教育平台提供了大量优秀的学习资源。

二、存在不足

（一）远程教育宣传氛围不浓。远程教育专题活动开展得不丰富，氛围不浓。下一步工作中计划用看得见、摸得着的成功事例增强远程教育说服力和感染力，营造良好氛围。

（二）开拓创新能力需要提高。创造性开展工作水平不高，下一步要围绕远程教育“五抓一创”活动，创新教学组织形式，开展针对性强、丰富实用的远程教育学用实践，增强学用转化成果。

三、20xx年工作打算

1、对大学生村(社区)干部站点管理员进行远教业务培训；

2、选取基础设施较好和学用结合较好的站点重点培养，对部分基层站点设备进行更新，抓好科技培训基地建设；

3、继续做好对党员干部群众开展学习培训的服务工作，有力提高站点“资源使用率”，切实提高远程教育参学率；

4、继续做好党建网的管理维护工作，确保网络正常运行，发挥好全区党员干部群众学习交流的平台作用；

5、继续做好《组工专网参阅》的编发工作，为部领导和部机关工作人员了解国家、省、市和各地组织工作方面的政策、信息和经验做法提供更多新信息。

6、结合区委中心工作、重点工作和广大党员干部群众需求，充实拍摄内容，创新拍摄思路，拓宽取材视野，完成10部左右电教片的拍摄任务；完成市下达的课件制作任务，积极参加全市党员教育电视片及远程教育课件观摩评比活动，力争取得优异成绩。

第二篇：20xx年公园街社区远程教育全年工作总结

20xx年公园街社区远程教育全年工作总结

我社区远程教育工作根据实际情况以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，在办党委和上级部门的正确领导下，紧紧围绕党中央、国务院提出的“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”这一精神和宗旨开展远教工作，在没有成型的模式可以借鉴的情况下，通过在扎扎实实的实际工作中，在深入了解农民的需求的前提下不断探索、不断总结，为远程教育工作积累了一定的宝贵经验，并初步树立了我社区远教工作的良好形象，现就我社区20xx年度远教工作情况总结如下：

一、远教工作和学用开展情况

根据年初制定的工作思路和工作目标，今年的远教工作一是进一步加大了远教宣传，为探索一套切合社区实际和可行的远教工作方案铺平道路；二是制定目标管理考核机制，极大地促进了远教学用管理；三是扩大技术培训，强化管理队伍；四是拓宽学用途径，扩大远程教育工程效果，使得远教学用工作取得一定实效。

（一）积极做好远教宣传工作，有力地推动了远教工作开展。

首先，充分利用召开会议、走访、调研时机，书写标语，发放倡议书和宣传单，广泛宣传农村现代远程教育工程，介绍远教平台的作用，让党员群众充分了解远教涵盖的内容；其次，利用政府网开辟远教专栏，采用网络的宣传方式，及时公布远教动态，使得远教宣传更加广泛和深入；再次，开辟远教宣传的新渠道，利用农信通短信平台向辖区的党员干部群众用户群发远教宣传标语和各类信息，使得远教得到更大普及。

（二）把远程教育纳入对村“三个文明”目标管理考核，积极推进远程教育的学用工作。 要求进一步扩大宣传、提高认识，落实责任、加强管理，加大力度、组织学用。对于在年度检查中达不到要求的村，在年度党建工作评比中取消先进单位评选资格，使远程教育工作能真正成为“一把手”工程。同时，制定出台激励、考核机制，年终进行考核，把成绩纳入对社区“三个文明”考核中，进一步促使支部两委重视远程教育，对学用好、管理到位的村给予奖励，有力促进了远教各项工作的开展落实。

（三）积极探索创新学习模式，促进远教学用取得实效。

远教工作的目的就是让广大党员干部和农村群众真正用电脑、懂电脑，使远教平台成为党员干部充电的新阵地，从而加强学习，提高自身能力和素质，提高工作效率；同时让远教平台成为广大群众开阔视野、增长见识、发家致富的助推器。为此，我站点每月通过远程教育网络进行四次以上的集中学习，对党员干部和农民群众进行针对式学习培训，从而使党员干部和农民群众的自身水平都得到提高。

1、加强对远教资源的利用，拓宽学习新方式。

首先，为改善学习质量，提高学习效率，克服在远教学用中组织难、远教资源相对缺乏等困难因素，采用兴趣分类式、个性选择式、协会捆绑式、以会代学式和“送学”式等培训模式。

⑴兴趣分类式。通过调查走访摸底，根据不同人群的兴趣爱好设立了养殖小组、种植小组、

理论小组、科技小组、卫生小组、青少年学习小组等十余个兴趣小组，按照兴趣不同分别进行学习培训。

[2]绑式。以全面推广“1+2”基层组织模式为契机，将远程教育室定为村经济合作协会活动室，采取站点牵头，协会组织负责的方式开展学用。将站点的资源优势与协会提高管理、技术、服务水平有机结合，增强学习的针对性、规范性和实效性，提高了协会成员的专业技术水平，促进了协会健康良好发展。

⑷以会代学式。由于农村居民存在分布散难以集中的情况，因此各村站点都利用召开村民会议的机会组织大家学习，观看电教片，既使得远教工作克服了障碍又能让广大党员群众真正有所收获，可谓一举两得。

⑸“送学”式。针对远教资源存在相对缺乏的因素，又为了满足群众对知识的需求，我社区努力增强“送学”形式的多样性、广泛性。积极利用网上资源，搜索下载一些切合我社区实际的，更容易被村民、党员干部所接受的信息资源供党员干部和农民群众学习。为社区群众提供更全面更丰富的信息技术。

加强远程教育资源整合，拓展远教站点的功能。远教设备一般只停留在学习培训的使用上，这样就会出现设备的闲置情况，因此我镇注意加强远教信息资源整合，积极开发其拓展功能。

首先社区远教工作注意加强与基层的各种具体工作的联系，注意做到三个结合，从而有力地促进基层工作的开展。一是与基层组织建设相结合，加强农村基层组织建设，发挥党员的先锋模范作用，把党员干部现代远程教育培训这种新的形式，新的载体运用到社区基层组织建设中去，与“党员先进性教育”、 “社区述职评议”、“社区党员活动室规范化建设”、再次注意与服务群众相结合。利用远教设备给党员群众播放有教育意义的影片，利用远教网络平台进行网上冲浪，信息浏览等，从而达到丰富党员群众文化生活的目的。

通过一年来远教工作的深入开展，我社区广大党员干部理论水平、党性修养、政治觉悟和个人素质都得到了明显的提高。我社区常利用远教作为党员干部充电的阵地，例如召集全社区党员干部认真学习贯彻落实党代会精神，使得政府涌起学习会议精神的热潮。远教工作任重而道远，目前在工作中依然存在许多不足之处。首先，因整个资兴遭受巨大洪灾的影响，下半年工作精力主要集中到了抗洪救灾等工作上，按照原计划进行的学习培训也不能按照计划进行，远程教育工作受到一定的影响。其次，仍有部分站点设备管理人员文化素质不高，业务技能欠缺，无法自行解决一些简单故障排除，因此对设备不能做到有效利用，直接影响了培训效果。再次由于存在的许多客观因素，居民分布散，远教开展经费欠缺等情况都使得远教的深入开展存在许多阻碍，远教工作的普及还需要继续探索和努力。

基于这些问题，下一步的远教工作在以往的基础上，还需做到以下几点：

（一）总结经验，提高效率。积极探索远教建设、管理、学习、使用的有效途径，认真总结工作经验，把握规律，运用规律，促进我镇远教工作均衡发展。

（二）继续加强对农村远程教育的宣传，强化农民群众以及党员干部对远程教育的认识，改善远教活动的方式，让远程教育开展得更加活泼，更加吸引人，使他们主动利用起远教这个平台，从而达到“干部经常受教育，使农民长期得实惠”这个目的。

（三）借助远教整合信息资源，继续开发远教拓展功能。一是利用网络平台，发布农产品、房地产等招商信息，用好的项目、优惠的条件、优质的服务吸引投资者过来我镇洽谈业务，投资兴业；二是借助网络平台，捕捉信息，寻找致富途径，切实解决了农民增收的问题。

（四）设立远程教育工作例会制度，通过每月召开一次远教工作例会，每次会议上进行工作汇报、经验交流、技术培训、工作安排等事项，

（五）学习典型经验，开展远程教育工作。要更好的搞好农村党员干部现代远程教育工作，学习其 它乡镇有关远程教育的典型经验是很有必要的，所有我们将组织各个站点，通过网络平台学习其它地方的经验和方法，从而通过借鉴有效的经验做法促进我社区远教工作取得更好的成效。

公园街社区居委会

20xx年x月