20xx国培研修总结

安徽省马鞍山市含山县张公初级中学 卢国剑

1.课程学习与研讨交流收获

通过此项学习，深刻理解了教师不仅要有过硬的专业知识与能力，还要有良好的师德修养。“言正为师，身正为范”，教师的言行举止都会影响到学生。作为老师要时刻提醒自己注意自身的行为。教师礼仪和中学学教师专业标准让我学到了很多，为我怎样成为一个有修养的教师指明了方向。今后我要把这些学到的运用到教学工作中。课程学习也提高了我的专业知识水平和能力。在这次专业知识学习中，课程全面，涉及到逻辑思维能力的培养，探究式教学的学习，特别是有效教学方法和中学数学整体视角下教材的分析与设计，讲解非常到位、具体，简单易懂，让我理解了课程设计的全局认识。通过这次学习，我明白了知识要形成系统，要有全局性。

在研讨交流活动中，学员之间通过发帖子、回帖子互相交流、解决教学中的各种问题。一个人的力量是薄弱的，集体的力量是强大的。我在教学中有很多困惑，有时候力不从心，对于很多问题很苦恼，无可奈何。通过研讨交流，我学习到了很多他人好的经验和方法，比如课堂中多加入一些新奇的游戏和活动以吸引学生的兴趣，对待“问题学生”多点耐心和沟通技巧，针对学生的薄弱基础适当地增减和调整教材内容。

2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获

专家视频答疑内容丰富，讲解全面，详细，关于教师师德答疑的视频让我收获很多。在前面的学习中有关于教师师德的学习，但是师德是一个抽象的概念，很多老师不知道应该怎么做，存在很多疑问。通过这个视频答疑解决了很多问题。简报题材广泛，涉及区域广，有数学简报，项目简报。这些简报简短精辟，排版合理，在教学中，老师也可以试着让学生制作学习简报，培养他们动手操作能力以及学习兴趣。我还观看了很多学员的优秀作品，我深刻意识对我的教学有很大帮助，我深刻认识到我需要学习的地方还有很多，在平常的工作学习中，要虚心向他人请教，学习他人好的教学经验和方法。学无止境，教师要不断学习，不断进步，千万不能骄傲自大而止步不前。

3.参与研修活动的收获

研修活动培养了学员之间的感情，交流了各种教学经验，也培养了组织能力。教师在教学活动中也应该多设计活动，培养学生的学习兴趣。

4.教学行为的改进

通过这次学习，我对自己的教学行为有以下改进：1、上课不能太呆板，要激发孩子的学习兴趣，利用图片、歌曲、活动等形式。2、对后进生不能放弃。要多鼓励他们，找到他们的闪光点，让他们自信，让他们真正喜欢你，喜欢你的课。3、对于好动的学生。不能采取强硬手段，要想办法吸引他们听讲。

5.对培训的建议

本次培训，课程安排全面、合理，有专业理念与师德学习，还有专业知识与专业能力学习。培训还设有研修活动，视频答疑，浏览简报，研修活动等等，学习的方式多样化，提高了学员们的学习兴趣，学员们可以互相交流，加强了学员们的学习效果。个人提出以下几个建议：1、培训的各个环节，比如视频答疑、阅读简报、研讨活动等，如果在培训初期就安排好会更好些。2、培训的时间如果缩短些更好。培训周期较长，前面学习的可能已经忘记，学习没有系统性和连贯性。 总之，这次远程网络培训让我受益匪浅。我学到了很多，我要将学习到的运用到我的教学工作中。都说学无止境，远程培训结束了，但是学习还得继续。在今后，我还要继续学习，不断提高自身师德修养和专业知识水平能力.

第二篇：研修总结

今年，我有幸参加了信息技术应用能力提升工程培训。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有实践锻炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。

首先，通过这次研修，自己进一步明确了信息技术运用对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。

第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会运用多媒体教学教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。

最后，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。

同时，今后我将努力做到：

1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。

2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。

3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。

4、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让远程培训播下的“种子”生根、发芽、结果。

总之，远程培训给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以这次学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从培训中收获很多，使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的人民教师。