20xx年暑假综合实践活动总结

日照第三实验小学 四年级四班

两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：

一.有计划，有评比、有验收、有反馈其实有效地开展假期。

为了使学生过一个丰富多彩的暑假生活，培养学生广泛的兴趣和爱好，全面提高学生的素质，学生发展长处，在放假时学校统一制定了以“暑期总动员”为主题的暑假活动安排，保证同学们能够度过一个有意义的暑假，并能圆满地完成既定的任务。

二. 家校合作督促孩子的养成教育

为了使孩子圆满完成暑假实践活动，根据原三年级孩子的年龄特点和性格 特点，在假期中，老师不间断的以校信通的形式提醒家长督促孩子认真按照活动安排有步骤的完成各项活动，对于家长提出的问题，及时给以指导。保证了这个暑假学生们在学中玩，玩中学，体验着成功，享受着快乐。

三.“暑期总动员”实践活动

1、童心永向党

学生根据学校的安排，通过看课外书籍、报刊、电视、上网等渠道搜集了有关中国共 产 党的知识、在知识交流时，每个同学都讲的兴高采烈、热火朝天。有5个孩子没有完成此行任务。

2、快乐多来咪

此项活动，孩子们通过网络或者其他途径，欣赏了“20xx年全国儿童歌曲大奖赛”中的金、银奖作品，并且把自己喜欢的10首歌曲名字抄写在了A4纸上。有6人将搜集到的歌谱进行了打印、并设计了精美的封面，装订成册。简直就是一本丰富的音乐书了。有3个孩子高标准的完成了此项任务，不但打印成册，而且给全班同学当场表演了4首歌曲。

3、激情运动场

（1）单摇跳绳，

此项活动，通过调查，学生在家中也都练习过单摇跳绳，但是部分同学不能坚持每天都跳，跳的数目也不能保证每天都不低于300次。全班只有20个同学能保质保量的完成单摇跳绳的任务。

（2）向父母学习下军棋、跳棋、象棋。

此项任务，通过调查询问，全班大多数同学都学习了最少一样本领，也有6个孩子一样也没有学，而在学习的形式上，只有30个左右的同学是跟着父母学会的，而大多数的孩子都是通过其他的途径学会的（亲朋好友、社会学习班）。而通过此项活动的调查，从中也发现在物质越来越丰富的今天，家长对孩子精神方面的需求越来越忽视，忽视了亲子间的游戏。

（3）搜集篮球运动的发展史及基本规则

此项活动，孩子们完成的非常好，都把搜集到的篮球运动的发展史及基本规则打印了下来，也有的是抄了下来。还有的同学图文并茂。但是也有4个同学没

有没有完成此项任务。

四、实践小天地

这项活动中一共有三项内容：

1、了解日常食用农作物的生长时节和食用部位（至少十种）。孩子们通过调查不但认识到了玉米、花生、大豆、黄瓜、长豆角、南瓜等许多农作物，还清楚地了解到了各种农作物的生长时节、外形特征、生长习性、及食用部位。

2、调查家里平常吃的最多的蔬菜、农作物有哪些，你最喜欢哪种？在吃蔬菜时，我们除了关注它的颜色、味道外还应关注什么？孩子们经过做这项实践活动都能详细地说出自己家平常吃的蔬菜、农作物的颜色、味道，甚至还有同学能够说出他所了解的蔬菜都可以做成什么样的菜等。

3、在家长的帮助下深入了解你最喜欢的农作物，可以上网搜集农作物的生 长习惯，可以到田间地头观察拍照片；也可以调查农作物做成哪些食品等。孩子们做了这项实践活动后，更深入地了解到了自己所喜欢的农作物的生长习惯，以及都可以制成哪些食品等。

通过广泛开展丰富多彩的社会实践，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

第二篇：20xx年暑假综合实践活动总结

大崔家庄小学

20xx年暑假综合实践系列活动的总结

为了更好的让学生养成探索自然、亲近社会、发展自我的个性倾向和初步能力，养成良好的社会责任感和健康积极的个性品质，培养他们的创新精神、实践能力。为此，我们在联校的安排下，结合本地实际和本校资源，全面实施开展了20xx年暑假综合实践系列活动，取得了一定的成绩，同时也存在一些不足，现总结如下：

一、精心组织，合理布署

依据意见要求，精心策划，认真制定可操作性强的活动计划，合理布署，各项活动提出严格具体的要求；召开班主任、学生会议，引导学生积极参与相关活动；周密安排，专人辅导；结合实际进行了“三走进、三感受”系列活动的安排和布署。开学后，各班积极落实，在第二周精心组织，合理分工、有效落实，评比、展览、表彰一一落实到位，在学生中产生了极大效应，活动取得一定的效果。

二、严密布置，积极开展

（一） “三走进、三感受”系列活动落实基本到位，

1．“走进名著、感受名人”活动的开展落实有效。通过假期的阅读，3-5年级每人都写出了两篇发自内心的读后感。大大激起了学生的读书兴趣，扩大了学生的知识面，提高了学生的阅读能力和写作能力，为振兴文科奠定了坚实的基础。

2．“走进亲人、感受亲情”活动的开展落实到位。根据实际我校安排学生暑假走访自己的父母、亲友。了解他们近几年来的生活状况及成长足迹，体验他们的辛劳，通过访谈使学生体会到父母的艰辛，生活的坎坷，树立了自己的理想，奠定了爱父母、爱家乡、爱祖国的高尚情操。通过拜访一位自己最尊敬的教师，了解成就大学生的成长轨迹，进一步启发学生的学习动力，树立远大理想，报效祖国。

3、“走进社会、感受党恩”的活动落实有成。各班在假前经过合理的安排，以村为单位开展的学生走入社会，走进乡村的调查活动。各村的小组长很负责，一一仔细的开展了调查，深刻了解了改革开放后农村的变化，感受到党对人民的关怀和体贴，感受到了祖国的变化之大。从而为自己的奋斗指明了目标的方向。

总之，通过这次活动我们取得了预期的效果。达到了这次活动的目的。

大崔家庄小学

二〇20xx年x月x日