1.政府依法行政的要求：

总体：按照法律规定的权限和程序行使权力，政府行使权力必须接受人民的监

督。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，体现对人民负责的原则。

具体：①合法行政②合理行政③程序正当④高效便民⑤诚实守信⑥权责统一

基本：（1）加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为

（2）加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不

断提高执法能力和水平；

（3）深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、

执行顺畅、监督有力的行政管理体制。

2.为什么要对政府权力进行制约和监督？

必要性：为了防止权利的滥用，需要对权力进行制约和监督，保证政府运用权力

造福人民

重要性：

（1）政府只有接受监督，才能更好地适合民意、集民智、聚民心，做出正确的

决策；

（2）才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误；

（3）才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；

（4）才能真正做到权为民所用，造福于民，从而建立起一个具有权威和公信力

的政府。

3. “阳光工程”意义

①有利于增强政府工作的透明度，便于群众加强对政府工作的监督；

②有利于群众维护自已的合法权益；

③有利于化解社会矛盾，维护社会稳定。

4.政府权威表现、怎样树立

体现①坚持依法行政、维护宪法和法律尊严，从而维护人民群众的根本利益。

②廉洁高效、团结合作、全心全意为人民服务，在广大群众中享有声望。

③讲信誉的政府，有令必行、有禁则止，得到人民的自觉认可和拥护。

树立：1.首先，政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共

服务、完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。

2.其次，政府及其工作人员要有良好的业绩。

3.最后，政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用；坚持情为民

所系；坚持利为民所谋。

5.全国人民代表大会的性质、地位和职权？

性质：是最高国家权力机关

地位：在我国国家机构中居于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责并

受它监督。

职权：全国人大及其常委会行使最高立法权、决定权、任免权、监督权。

6.人大代表的权利和义务？

权力：审议权、表决权、提案权、质询权

义务：①人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权行使

管理国家的权力。

②人大代表在自己参加生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施。

③与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为 人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

（模范遵守宪法和法律；接受人民监督；密切联系群众；保护国家机密）

7.民主集中制体现？

（1）在人大代表与人民的关系上，人大代表由民主选举产生，对人民负责，受

人民监督。在人民代表大会的活动中，法律的制定和重大问题的决策，由人民代

表充分讨论，实行少数服从多数的原则，民主决定。对违反人民意志和利益的或

不称职的代表，人民有权依照法律程序予以罢免。

（2）在人民代表大会与其他国家机关的关系上，只有人民代表大会才是国家权

力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

（3）在中央和地方国家机构关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地

方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。

8. 人民代表大会制度的基本内容是什么？

（1）国家的一切权力属于人民（2）人民在普选的基础上选举代表，组成各级人

民代表大会作为国家权力机关（3）由国家权力机关产生其他国家机关，依法行

使各自的职权（4）实行民主集中制的组织和活动原则。

9.为什么坚持完善人民大表大会制度？

①人民代表大会制度是我国的根本政治制度

②人民代表大会制度是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。

③这一制度以人民当家作主为宗旨，真正保障了人民群众参与国家管理，充分体

现里人民意志和利益，显示了我国社会主义民主政治的鲜明特点。

④保障了人民当家作主；动员了全体人民投身于社会主义建设；保证了国家机关

协调、高效运转；维护了国家统一和民族团结。

⑤实践证明，人民代表大会制度是适合我国国情的好制度。发展社会主义，民主

政治，必须坚持和完善人民代表大会制度，绝不照搬西方的政治制度。

第二篇：初一政治期中考试复习总结

初一政治期中考试复习提纲

第一单元 做自尊自信的人

1.自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

2.知耻与自尊：真正有自尊心的人，必定是知道耻辱的人，知耻是自尊的重要表现，唯有知耻，才有自尊。

3.如何对待自己的缺点和不足：“金无足赤，人无完人”。一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，善于将缺点转化为优点。

4．区别自尊和虚荣

⑴ 虚荣是自尊的误区，虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 ⑵ 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人

对自己的评价。

5．为什么要尊重他人？

⑴ 他人和我们一样需要得到尊重和肯定，我们有责任维护他人的尊严。 ⑵ 要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的

尊重。

⑶ 尊重他人使你被对方接纳，得到善待。

⑷ 尊重他人可以通过他人善意的提醒，不断地完善自己。

6．怎样做一个自尊的人？怎样培养自尊心？

⑴ 要懂得知耻，知耻是自尊的重要表现，唯有知耻才有自尊。

⑵ 摒弃虚荣心理，虚荣是扭曲的自尊，不利于青少年成长。

⑶ 自尊的人最看重自己的人格。

⑷ 自尊者豁达，能达观、开朗地对待别人的议论和批评。

7．生活中我们应该怎样尊重他人？

⑴ 尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 ⑵ 善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。

⑶ 善于欣赏、接纳他人

⑷ 不做有损他人人格的事情。

8．自信、自负、自卑的区别？

⑴ 自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢

尝试。

⑵ 自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是。 ⑶ 自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己

的缺点。

9．自负与自卑的共同点：

⑴ 二者都是以自我为中心。

⑵ 二者都远离成功。自负者追求的目标是虚假的，意气用事会导致失败；自

卑者轻视自己。

10.自信有助于成功的道理（原因）？

自信者拥有乐观、好奇、进取、专注等良好的心理品质，这些品质有助于成功；自信是成功的基石。

11.青少年怎样做一个自信的人？青少年如何培养自信的品质？

⑴ 正确地认识自己，看到进步和长处。

⑵ 增强信心和实力，勇于尝试，大胆挑战。

⑶ 把个人的自信上升为国家和民族的自信，做自信的中国人。

第二单元 做自立自强的人

1．自立的必要性和意义（为什么人生需自立）

⑴ 自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道

德品质的过程。

⑵ 自立能不断地完善自己，学会自尊，增强自信和责任感。

⑶ 提高人际交往能力和社会适应能力。

2．依赖心理（思想）的危害：

⑴ 会使人丧失独立生活的能力和精神。

⑵ 会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。

⑶ 只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，

走上违法犯罪的道路。

⑷ 会使人缺乏自信

3．青少年怎样做一个自立的人？如何培养自立的品质？

⑴ 告别依赖，自己的事情自己做

⑵ 遇事有主见，能对自己的行为负责

⑶ 立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起

⑷ 积极投身于社会实践

4．自强的表现：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开

拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等。

5．自强的作用

⑴ 对个人的作用：自强是—个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备

品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。

⑵ 对国家的作用：自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这

种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。

6．青少年怎样做一个自强的人？青少年如何培养自强的精神？

⑴ 树立坚定的理想，理想是自强的航标。

⑵ 学会战胜自己的弱点，战胜自我是自强的关键。

⑶ 发扬自己的长处，避开自己的短处，扬长避短是自强的捷径。