南 陈 小 学
关于《中小学校财务制度》学习情况总结
灞桥区南陈小学
20xx.6.28
南陈小学关于《中小学校财务制度》学习情况总结
20xx年x月x日我校根据灞桥区教育局财务工作会议精神，组织全体教师对新的《中小学财务制度》进行了集中学习。现就本次学习情况总结如下：
一、基本情况
本次学习集中安排在5月22——24日三个下午进行学习，参加学习人员为全体教师，学习采用集体学习和分组学习、讨论学习三种模式进行，学习内容包括《中小学财务制度》和区局会议精神学习两方面。
二、学习内容
现行的《中小学校财务制度》是由财政部、原国家教育委员会联合发布，并自19xx年x月x日起施行的。实施xx年来，对于规范中小学校财务行为、加强财务管理、提高资金使用效益、保障教育事业改革与发展发挥了重要作用。
随着公共财政体制的日趋完善，国家对教育投入的不断增加，中小学校财务管理面临新的形势和任务。为此，财政部、教育部根据新颁布的《事业单位财务规则》要求，对中小学校财务制度进行了修订。新制度按照“保持原有制度体系框架、适应财政管理改革要求、突出中小学校行业特征、推进科学化精细化管理”的原则，主要在以下五个方面进行了完善：一是进一步完善预算管理，全面规范学校收支行为。中小学校应将各项收支全面纳入单位预算，统一核算，统一管理。
二是突出财政优先保障地位，强化义务教育经费管理。义务教育学校不得从事经营性活动，不得对外投资，不得举债，其办学经费由国家财政保障。三是加强绩效管理，细化财务监督。中小学校应建立健全内部控制制度、经济责任制度、财务信息披露制度，实行事前监督、事中监督和事后监督相结合，日常监督和专项监督相结合。四是明确校长负责制，突出校长在财务工作中的管理责任。中小学校的财务活动在校长领导下，由学校财务部门统一管理。中小学校以校为单位进行会计核算，实行“集中记账、分校核算”的，不改变学校财务管理权。五是针对中小学校财务管理中的一些共性问题，如食堂管理、教学点预算编制、基建工程核算、经营活动、资产管理等进行制度规范。
新制度是中小学校财务管理的基本准则和行为规范，是教育行业财务制度的重要组成部分。这一制度的出台，是我国教育经费管理的又一重大成果，为建立健全中小学校财务管理体系奠定了坚实基础。
三、学习目标
1、是全体教师进一步明确学校财务制度的相关要求，了解学校财务运行状况。
2、是学校财务人员记忆不明确工作思路，严格履行财务工作的相关程序。
3、进一步落实依法治校，依法组织开展学校财务工作。
四、学习效果
通过本次学习，全体教师对学校的财务工作有了进一步了解，心中有了一本明白账，学校财务管理人员对财务管理的思路也更清晰
了，学校财务工作也有了方向、目标。
五、今后应做的工作
在今后的工作中应做到一下几点：
1、脚踏实地做好财务经常性工作 ；
2、摸清家底加强固定资产的管理 ；
3、量入为出增强收支按预算管理的意识；
4、财务公开加大对财务的监督力度；
5、腿勤手勤发挥核算和服务的职能；
6、自我充电提高自身业务素质。
第二篇：财务制度学习总结
西安市第五十六中学
关于《中小学财务制度》学习情况总结
随着公共财政体制的日趋完善，国家对教育投入的不断增加，中小学校财务管理面临新的形势和任务。为此，财政部、教育部根据新颁布的《事业单位财务规则》要求，对中小学校财务制度进行了修订。新制度按照“保持原有制度体系框架、适应财政管理改革要求、突出中小学校行业特征、推进科学化精细化管理”的原则。新制度是中小学校财务管理的基本准则和行为规范，是教育行业财务制度的重要组成部分。为建立健全中小学校财务管理体系奠定了坚实基础。
20xx年x月x日，区教育局、财政局组织全区中小学校及民办幼儿园相关人员进行了为期一天的财务管理培训，这次学习邀请了市财政局相关部门的专家，就《中小学财务制度》、《会计基础工作规范》及《国库集中支付及零余额账户管理》为我们进行了详尽、细致的讲解，针对日常工作中容易出现的问题，为我们提出了很好的解决方法。本次学习时间虽短，但就是通过这短短的一天，让我们学到了很多知识，更进一步认识到财务知识的重要性。对提高我们学校的财务管理有很大的帮助。
根据教育局工作安排，我校领导在培训结束后高度注视此次财务制度学习落实情况，立即安排相关人员落实学习活动，组织全体教师对《中小学财务制度》进行了认真、扎实地学习，现将学习情况总结如下：
一、成立了学习领导小组。
组长：
副组长：
组员：
学习落实情况
1. 学习活动安排：这次的制度学习由总务处安排组织，利用6月x日全体教工会，由总务处主任宣读《中小学财务制度》、《国库集中支付改革实施方案》及《公务卡管理暂行办法》，校长强调财务管理制度和每个教师的利益关系以及财务管理对学校发展的深远影响，要求每个教师认真学习制度，提高思想认识。
这次的财务制度学习，人员多，任务重，要求每位教师认真做会记笔记，会后由工会检查学习笔记，校委会成员、
总务处相关成员要写出深刻的学习心得体会。
2. 学习方式：采用集中学习文件为主、自主学习为辅的方式。
3. 学校的学习目标：希望通过组织这次财务制度学习，让全体教师了解《中小学财务制度》，使学校的财务管理公开化、透明化。校委会成员、总务主任、财务人员熟读相关制度，不断地学习，提高自身素质，才能进一步做好学校的各项工作。
二、 学校整体学习效果
在这次财务制度学习过程中，每个教师认真聆听文件精神，并做了详细的会议记录笔记。通过这次财务制度学习，全体教师对中小学财务制度有了初步了解，认识到掌握财务知识的重要性。全体教师从思想上明确了中小学校校长是中小学校财务管理的第一责任人，财务管理责任涉及中小学校财务活动的全过程，校长在预算管理、负债管理、食堂管理、代管款项管理、决算管理、在建工程管理、资产管理、票据管理等方面的管理责任，明确了校长在财务管理中的主体作用。
三、 学校的学习打算：在以后的学校工作中，我校将于每学期利用全体教工会时间集中学习财务制度，学习我校的相关财务管理制度，进一步强化民主监督作用。使我校的财务管理制度运行进一步规范化。
四、 学校今后工作目标：我校将努力做到以下几点： 1. 建立健全各种财务制度，如会审会签制度、财务公开制度、 固定资产管理制度等。 2. 严格财务审批手续，做到收有凭，支有据，支出票据上的事由、经手人、领导签字等手续齐全。学校的报销票据由会审会签小组审核，未经审核的票据不得报销。 3. 认真履行校务公开和民主监督制度。会计每月做出下月支出预算，将当月的收支明细上报校长，由校长在全体教工会上做财务汇报，使我校的经费收支公开化、透明化，。 4. 加强资产日常管理工作，建立健全资产的购置、验收、保管、 使用、交接等内部管理制度，定期组织资产清查，做到账账相符、帐卡相符、帐物相符，并确保体育器材、图书、仪器等正常使用。
20xx年x月x日