岗前培训心得体会
时光荏苒，转眼间我们已经度过了四年的在校学习生活，开始了真正的临床实习。还记得刚开始实习时，怀揣着不安和好奇，懵懵懂懂的进入科室，小心翼翼的做着事情，到现在已经一个多月了，当然会有很深的感触，也清楚的认识到了自身的不足，这次医院组织的岗前教育和技能操作培训正好给了我一个学习的机会，让我可以有针对性的弥补自己的不足，在提高自己的技能操作水平的同时也可以了解更多关于医疗卫生方面的知识，非常感谢医院能提供这样一个平台给我们，我深感荣幸。
在为期两周的岗前培训中，从医院周院长、李书记以及医务部周主任、纠风办张主任、科教科石科长、感控科黄科长、陈老师、廖老师、覃老师、何老师等几位领导及老师每一堂耐心的授课中，我对桂林市第二人民医院的发展史以及医院的现况、医院的办院宗旨、服务理念、硬件设施、规章及管理制度等都有了一个深入的认识，同时我还认真学习了医务人员的职业道德、职业礼仪运用、医患沟通技巧等实际生活方面的知识，还通过老师们的讲解学习了有关执业医师法、医疗安全及防范、传染病及感控知识、院内感染、抗菌药物的临床应用及管理办法，抗菌药物使用原则与管理规范、病历书写规范等临床上很实用的知识，当然对平常为人处事、接人待物等实际生活方面的知识也学到不少。在各科室老师的技能操作培训中，我深切体会到临床技能操作的严格要求和严谨态度，也领略了二院老师们的靓丽风采，老师们认真耐心的讲解与示教让我感到异常亲切，当然在这融洽和谐的氛围中我也掌握了相关的临床技能，真是受益匪浅。
细细想来，在这为时不长的培训中，其实我学到更多的是做人与处事以及学习态度等方面的信息，老师们这样的培养方式正是运用了“授人以鱼不如授人以渔”这一观点，确实给了我很大的帮助。培训中让我感触最深的还是科教科石科长给我们讲的有关职场礼仪和职业规划方面的知识，让我重新审视自己，认识到自己身上的缺点与不足，也让我发现了自身需要努力和改进的地方，以便更好的完善自己。除此之外，内四科覃涛老师幽默风趣的授课方式也给我留下了很深的印象，他根据自己从医多年来的经验给我们讲课，他灌输给我们的临床思维正是我所缺少的，也是我以后在工作岗位上要好好学习的东西，而我必须要为之不懈努力，执着追求！
通过这次培训，桂林市第二人民医院那“厚德、奉献、精诚、创新”的院风深深地印在我心底，让我进一步端正自己的态度，要力争做到“爱医院、爱岗位、爱患者”、“学知识、学服务、学做人”以及“对患者负责、对自己负责、对医院负责”，严于律己，踏实认真，勤学苦练，让自己在实习阶段乃至以后步入工作岗位的生活更加充实而精彩！
最后，我由衷的感谢各位在此次培训中为我们付出了辛苦和努力的老师们，谢谢你们！
第二篇：岗前培训心得体会
岗前培训心得体会
为期两周的院内培训落下帷幕，通过对院长讲话、医务人员的职业道德、医德医风、门急诊服务流程及服务规范、医疗废物管理、医院感染的预防和职业防护、性传播疾病规范化报告、传染病防治法基础知识及传染病报告管理、爱婴医院及母乳喂养、如何提供优质服务、如何做好一名好医务人员等多门课程的学习，我对我们县人医的现状概况、文化发展、办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念有了深入了解。
简而言之，从开始到结束，始终围绕着“一名合格的医务人员应该是什么样子的？怎么样成为一名合格的医务人员？为什么要成为一名合格的医务人员？”，其核心问题就是“责任”，即“医德”。
印象最深刻的是负责医疗质量安全的徐建平院长的讲话，他讲了5个问题：责任、尽职；知法、懂法；临床、学习；知识文化（专业知识）；取舍。尤其是提到由护士引发的问题往往是致命而低级的。比如挂错盐水，抽错了血。听到这，心中为之一颤。日常的护理行为中，我们有严格的“三查七对”查对制度，老护士耳根提命地跟小护士讲，护士长不厌其烦地对着新护士讲，甚至于在各种护理会议上总会老生常谈幸听之，可是：你做到了吗？你有做吗？无知者无畏，无畏者易错。年轻的时候总是很随意，而这份随意伴随着责任心的缺失，于是才无知吗？！实习的时候，总是听临床的老护士语重心长地对小护士说：做我们这行，年纪越大越提心吊胆。而现实却背道而驰，由护士引发的医疗纠纷屡见不鲜。
责任是什么？责任或许是颗渺小的种子,把它播种在你的心中,随着时间的推移,它会生根、发芽；责任也可能是颗参天的大树，让它生长在闹市的街旁，任由车水马龙，它会遮阴、挡雨 ；责任它还是盏明亮的指路灯，让它矗立在浩瀚的大海，给予过往船只方向和温暖。责任像是一种心灵的洁净剂，能使人格升华；责任像是一朵美丽的花，虽渺小，却能装点着人们的心灵。责任是一种品质，一种美德，一种人格的升华，一种让你创建天地的砝码，一种心灵的洁净剂。
著名的抗非典英雄也是感动中国十大人物之一的终南山院长曾经说过：选择医学可能是偶然，但你一旦选择了，就必须用一生的忠诚和热情去对待它。入了我们这一行，我们就必须得对病人、对家属、对自己、对医院负责，无愧于心，坦荡荡的站在这个岗位上。