一、在这个模块中，你做了哪些事情？

(1)了《教育技术参考手册》，通过学习：知道了教学目标分析的作用，教学目标分类的方式，常用的教学目标分析方法，目标阐明的方法，学习者特征分析的作用，学习者特征分析的主要内容等。特别是对学习者牲分析的重要性有了更加深入的理解。

（2）参考五个思考问题对案例进行了仔细阅读，做出了分析与理解，同时上传作业，与组里的同学一起讨论交流。

（3）教学前期案例分析观摩与改进、可选案例分析学习：认真的进行阅读，按照要求去处理、解决问题，通过QQ群和讨论区与同学一起交流探讨，共同提高。

（4）可视化工具：我选择了小学《平行四边行的面积》一课，就教学目标进行了分析，运用Freemind软件画出了思维导图，发了新帖和大家分享并交流使用freemind软件及其他软件各自的优点。

二、学完本模块后，你有哪些收获？

1.通过对《教育技术参考手册》认真阅读与学习，获悉了不少自己平时虽有体会但却没有上升到理论高度的新知识。

2.学会了freemind的使用，基本能自己独立的完成作业，这个软件非常不错，简单又实用，制作框架结构的内容，让人一目了然，通俗易懂。

3.进一步感受到网络学习的优势，它不受时间和空间的限制，学习者可以充分利用零散的时间来学习，突破了时间的空间的限制。通过

QQ群或论坛又可以方便快捷的即时讨论或留言来处理和交流各种问题的发表感想。

三、学完了本模块的内容之后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

论坛参与讨论的人不多，希望学习论坛能真正发挥交流互动的作用，一些教学、学习经验能够互相交流、共同提高。培训的内容很丰富很全面，希望能够得到辅导教师更多的指导。

第二篇：模块二总结反馈

1.在这个模块中，你做了哪些事情？

答：通过模块二“主题单元教学设计”的学习，我对“研究性学习”“教学前期分析”“教学模式和教学策略”等问题，有了比较深入地了解和认识。首先，在模块二的学习中，我比较认真地对三个主题活动所涉及的理论知识、相关文章、典型案例，作了全面地阅读，重温了研究性学习的概念和特征，实施步骤和指导方法，评价理念和特点等，对教学前期分析环节的工作内容和作用、新课程标准三维目标阐述方式、以及如何对学生的特征进行分析，特别是在当今信息技术环境下的学生特征的分析，有了进一步的了解；对“知识树”一类的思维导图的作用和使用方法，有了比较具体的认识。特别是在主题三的学习活动中，通过对“教学模式的概念”“特点”，尤其是“发现式学习的教学模式”“探究性教学模式”“基于问题式学习的教学模式”等现代教育理论的阅读、学习，思想收获比较大。特别通过学习一些案例，我对研究性学习、探究性学习、发现式学习、问题式学习，都有了新的认识。在这个模块的学习中，我还了解了常见的教学模式与教学策略都有哪些，这些模式和策略适用的范围，在设计主题单元教学时，基本能结合具体的教学目标、教学内容和教学对象，选择比较恰当的教学模式与教学策略，设计教学过程和教学活动；大致能根据教学目标、学习者特征、教学内容等，评价教学模式与教学策略的结果。能够比较恰当的运用信息技术与课程教学进行有效整合 。

2.学完本模块后，你有哪些收获？

答：在模块二的学习活动中，思想收获最大的，在于对研究性学习的认识。为了全面提高我国中小学的教育质量，早在上个世纪80、xx年代，国家就提出了全面推行素质教育的要求。为此，中小学教育开始了大规模的改革，其中最核心的改革，就是新课程标准的出台、学生学习主体性的突现和探究性学习的倡导。但是，由于高考指挥棒的束缚，探究性学习、研究性学习，一直以来都停留在嘴上，许多老师思想上的探究、研究，不过是涉及一些问题，组织一下课堂讨论。包括我自己，对于研究性学习、探究性学习的认识，也非常浅薄。究竟探究性学习、研究性学习都有哪些模式，怎样开展，学生、教师在学习中的角色等等，只是知道皮毛。今天通过模块二的学习，许多问题逐渐清晰，许多误区逐渐清除，许多做法逐渐了然。这是最大的思想收获

3.学完了本模块的内容之后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：比较教育技术初级班的模块学习，包括平台的使用，我觉得我们中级培训的模块设计更加科学，可操作性更强。特别是相关知识的链接，非常便捷，一点就可以看到。主题活动的设计合理、有效，层次鲜明，便于一步一步由易到难，由浅入深地展开学习。

经过这段时间的学习，确实有收获，可我想说的是：模块中的相关知识非常丰富，这一点非常必要。但是，由于学习时间有限，资料太多，阅读上就只能是蜻蜓点水，走马观花了。是不是可以减少一些阅读、参考的内容？或者延长中级班的学习时间呢？能否安排更多的面授教会？课程里还有些可选案例供我们思考，不同小组都有许多精华帖子值得去看，可总感觉到时间不够，机会不多??虽然我一直很努力，很勤奋，有时甚至学习到深夜，可还是觉得要学透、学深，还需要更多的思考与探索。

以上便是我的“模块二学习总结与反馈”，请老师给予批评指正。