参加宋振杰老师清华大学高管实战班培训心得体会

受公司委派，这次参加了清华大学职业经理训练中心主办的《高级管理实战班》第6期的学习。在所有安排的课程中，宋振杰老师的《自我管理》课程给我留下了深刻的印象，也是对我感受最深、触动最大的一门课程。

宋振杰老师开篇带领我们学习了《大学》这篇文章，老师把这篇经典叫做“管理者的启蒙学”。以前，我对这篇文章仅仅看做是四书五经的一部分，并没有太多的认识，宋振杰老师从儒家修养的三大纲领、八大条目进行了细致的的概括，并通过制作的“修身齐家治国平天下”流程图，让我清晰地认识到了一个对领导者、管理者最关键的命题：管理者的自我管理。

我又到网络上搜做了一下，宋振杰老师十分看重管理者的自我管理这个问题，他写了很多这方面的文章，并写了一本书叫《自我管理：经理人九大能力训练》全面地阐述了这个问题。

管理大师彼得·德鲁克曾说过：“卓有成效的管理者正在成为社会的一项极为重要的资源，能够成为卓有成效的管理者已经成了个人获取成功的主要标志。”那么如何成为卓有成效的管理者呢?卓有成效的基础在于管理者的自我管理。

宋振杰老师认为，作为企业和团队的主心骨与领导者，要想管理好别人，首先必须管理好自己；要想领导好别人，首先必须领导好自己。对于自我管理的问题，杰克森。布朗曾经有过一个有趣的比喻：“缺少了自我管理的才华，就好像穿上溜冰鞋的八爪鱼，眼看动作不断，可是却搞不清楚到底是向前、向后，还是原地打转。”如果你确实付出了努力，但却总是看不到太多的成果，职业生涯发展也不太顺利，那么你很可能就是缺少自我约束与自我管理的能力。

成为卓有成效的管理者是每一个经理人的职业梦想，也是每一个经理人核心竞争力之所在。卓有成效并不是商业天才和商业领袖们的专利，只要我们运用正确的理念和方法，清楚地认识自己，有效地管理自己，不断地提升自己，我们就能够成为一个优秀的经理人，得到上司的赏识、下属的尊敬、同事的喜欢、市场的欢迎和家庭的支持。

在课程中，宋振杰老师以“自我管理”为主线，为我们重点就四个方面进行了讲授：第一讲是角色定位管理；第二讲是情商关系管理；第三讲是精神心智管理。

在角色定位管理中，宋振杰老师重点讲了角色定位的重要性、作为下属的管理者、作为

上司的管理者。他列举了粟裕大将“从小淮海到大淮海”辅助毛主席及中央决策、杨元庆“种好责任田管好大田地”、打枪与打仗的区别等等许多的生动案例，让我记忆犹新，受益匪浅。

在情商关系管理这一讲中，宋振杰老师又以刘邦为什么打败项羽为起点，结合组织行为学的研究成果，向我们生动形象地讲授了管理者的人际技能对于实现管理目标的重要意义。并且提出了管理者提升管理情商的几条路径和方法。其中，宋老师解读了《易经》中的《坤卦》，提醒我们要通过“厚德载物”，修身养德，走向内圣外王的最高境界。

在精神心智管理这一讲中，宋振杰老师更是发挥得淋漓尽致，案例、故事、现场互动。只可惜，一天的时间太短了，一些精彩的内容宋老师没有时间展开了。无奈，我只好在课堂评估中建议：增加宋振杰老师的课程时间。

驾驭自己是一项艰巨的任务，一个经理人的成长过程中最困难、最重要的部分就是管理自己。《大学》中指出，“修身、齐家、治国、平天下”，修身乃第一要务。如果我们意识到自我管理的重要性，并在职业生涯中积极实践和运用宋振杰老师的理念与方法，那么，你就会发现，自己的职业境界与人生质量将与众不同：

你在上司的眼中，是一个严格要求自己的优秀下属，是可以放心和值得托付的人，你与企业和上司将建立起持久的互利共赢关系。

你的下属佩服你的职业能力，并为你的魅力所倾倒，自动自发地工作，从而为你和你的团队赢得出色的业绩。

你的同事喜欢与你共事，会主动与你交往并给予你真诚的理解和帮助。

当公司准备提拔你并进行360度测评时，他们会抛弃嫉妒给你投上真诚的一票。

你的客户将把你当成可以信赖的朋友，而他们的大批订单也将会给你带来晋升与加薪的机会。

你的人脉资源与人际网络会不断扩大，为你增加许多意想不到的成功与机遇。

你自己会在正确的价值观与人生理想的召唤下，成就事业与人生的辉煌，世界将因你而精彩，你将因精彩而成功。

你的家庭将为你而骄傲，全力以赴地支持你的事业发展，你也会在健康和谐的家庭中享受到人生的甘甜与快乐。

总之，你的人生境界、职业素质和职业能力将在持之以恒的自我管理修炼中不断提升，随之而来的是你职业价值与市场价值的提高。终有一天，你可以站在事业巅峰骄傲地说：“我是一个成功的大写的人，一个成功的职业经理人!”

感谢公司给我这次亲临清华大学学习的宝贵机会，感谢清华大学职业经理训练中心，更

感谢宋振杰老师的付出与教诲！在这一课程中，宋振杰老师讲管理学、心理学、组织行为学、国学等方面的知识点结合的浑然天成，让我们这些学员大开眼界，有一种豁然洞开、醍醐灌顶的感觉，期望有机会能再次聆听宋振杰老师的课程。

通过这次培训，我也清楚地看到了自己存在的诸多问题，我也愿意在今后的工作实践中，强化自我管理，不断修炼自己，以身作则，争取做一个有品位、有魅力、有能力的管理者，贡献企业和社会，成就自己的职业梦想！

一个寻梦中的职业经理人（20xx,9）

第二篇：宋振杰老师清华高管实战培训感悟

以道御术做管理

——宋振杰老师清华高管实战培训感悟

在清华大学高管实战班的学习过程中，宋振杰老师主讲的《管理者的角色定位》让我感触很多，也收获很多，触动很大。宋老师讲的管人带队“道、法、术、器、势”五个关键词很有深度、高度，也很浅显易懂，其大意如下：

管人带队有“道、法、术、器、势”五个关键词。“道”以明向，“法”以立本，“术”以立策，“器”以成事，“势”以立人。

（一） 管人带队要守“道”

所谓“道”是宇宙的“本原”，是自然界发展的客观规律。《道德经》说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”“人法地，地法天，天法道，道法自然。”在管人带队的实践中，“道”首先要求管理者要做到按“自然”“原本”的客观规律办事，保持一种敬畏感，不胡来乱来；其次，“道”还体现在管理的文化、精神层面，这就是团队的价值观管理。我很赞同宋老师的那句话：“管理高手管灵魂”。“道”是管人带队的理念体系，从什么样的出发点、角度、思路去管人，采取的措施就会不同，效果也会不同。所以，管理之“道”决定管理之“法”“术”“器”，最终影响管理之“势”。

（二） 管人带队要有“法”

所谓“法”就是是制度、规范、规则，团队共同的行为准则，“以法为本”“以吏为师”“法莫如显”才能使团队有序高效运作。要法治不要人治，要法的刚性、原则性、公平性，而不要人的随意性。“法”是管人带队的规则体系，就是在什么时候，如何做事情，按照什么流程、程序、规范、时空、结构去做，都要有个说法。

（三） 管人带队要有“术”用“器”

“术”就是管理的模式、方法、手段、措施和技巧；“器”是工具，即以简单的工具把复杂的管理问题简单化，有句话叫“工欲善其事，必先利其器”就是这个意思。“术”与“器”是管人带队的策略方法体系，管理者通过有“术”用“器”，使“道”与“法”得到良好的贯彻落实。比如，如何写制度，如何让制度有效落地，如何人岗匹配，如何表扬批评，如何进行一次富有成效的绩效面谈等等，宋老师讲了一些很有操作性，很实用的方法工具。

（四）“势”是一种“魔力磁场”

如果管理者能够循“道”而行，依法而治，有“术”用“器”，那么，团队会形成一种

氛围，这就是“势”。所谓“势”这里指的是一种“场”，宋老师称之为“魔力磁场”，团队“微环境”。这种“场”实质上就是团队的凝聚力、向心力与战斗力，是浓郁的团队文化氛围，让人受约束、受感染、受鼓舞、受激励。从心理学的角度讲，这种“势”会形成一种从众、催眠的群体效应，反过来又推动“法”“术”“器”的深入应用。

“道、法、术、器”的层次是不一样的。“术”比“器”重要，“法”又比“术”重要，“道”是最高境界，“势”是最终结果。

比如，两个人开车从武汉出发去北京，一个开夏利一个开法拉利，谁先到？有的说肯定是法拉利先到。那不一定，法拉利这个“器”这个工具是很好，比夏利强百倍，但是如果是一个新手，缺乏开车之“术”，可能到不了北京就翻到沟里去了。

如果两个人的开车技术一样，谁先到？肯定是法拉利啊！那也不一定。为什么？这就涉及到“法”了，“法”是一种游戏规则，按什么规则玩儿就会有什么结果。如果法拉利取法省道，夏利取法高速直达，那么法拉利还是不一定能赢。

如果两个人的开车技术一样，都取法高速直达，谁先到？这回肯定是法拉利了吧？还是不一定，为什么？这就是最后的“道”，做事要按规律去做才能有预期的结果，从武汉去北京要往北走才能到达，如果开法拉利的人犯了晕，找不着北，走错了路口，一路向广州方向狂奔，结果是跑得越快，离成功越远离失败越近。

管理的“道、法、术、器”虽有层次之分，但不是说层次低的就可有可无，这四个要素并不是完全独立的，而是彼此交叉、相互融合、相互支撑的关系。“道”回答的是“什么是正确的事”，“法、术、器”则告诉管理者如何把事情做正确。“道”是核心，“法”必须要基于“道”，“术”要符合“道”和“法”，在三者完全统一的情况下选择适合的“器”作为管理工具，才是最好的组合，才能缔造出管理之“势”。总之，管理者以“道”为指引，以“法”“术”“器”形成管理之“势”，建立管理权威与秩序，又以管理之“势”助推“法”“术”“器”的实践，这样相得益彰，谓之“以道御术，法势合一”。

“人主之大物，非法则术也”，管人带队不仅要依道而行，建章立制，同时要与正确的管理方法相结合，依“法”行“术”，以术理事，以术驭人，方可造就管理之“势”，达到“治虑不用而国治”的从容高效的管理境界。

深奥的管理理论经过宋老师的打比方，浅显易懂地讲出来，让我们听起来豁然开朗！

沈鼓集团 ×××（20xx年x月）