永乐镇中心小学

20xx年“百万公众网络学习工程”

活动总结

为深入贯彻落实省、市、县和永乐镇中心学校关于开展20xx年“百万公众网络学习工程”活动的相关文件和会议精神，充分发挥“贵州数字图书馆”丰富资源的作用，努力提高全校教师科学文化素质，促进学习型校园的建设。我校认真组织全体教师开展了“百万公众网络学习工程”活动。并取得了一定的实效，现特作如下总结。

一、为认真组织开展我校20xx年“百万公众网络学习工程”学习活动，学校成立了专门的学习活动领导小组，保证了活动的顺利开展，并收到了较好的效果。

二、组织好 “百万公众网络学习工程”活动

1、为推进现代教育技术与教育教学工作的有机结合，促进教育教学质量的稳步提高。我校认真实施现代信息化教育工程，为方便教师上网学习、查询、浏览、下载、原文传递和知识导航、以及网络借阅图书、电子图书全文浏览下载等。目前，我校充分利用学校现有的网络资源为全校教师提供极大的学习方便，全天开放学校计算机教室，并由学校计算机技术较好的胡万明、邹胜强老师对全体教师提供技术指导，极大地提高了全体教师网上学习的制动性和积极性，部分老教师也学会了网上学习、交流、查阅资料等相关技术。对推动“百万公众网络学习工程”活动的开展起到了较大的促进作用。

2、根据学校实际，为很好的组织好这次“百万公众网络学习工程”学习活动，学校把本次必学的省第十一次党代会精神和国发2号文件精神作为政治学习内容，利用每周二的政治学习上时间组织全体教师学习。 3、广大教师通过开展网络学习活动，带动学生努力形成网络学习习惯，促进全校科学素质工作更加深入开展,促进全校师生学习、终身学习的学习型

社会建设，推动全校师生科学素质的提高。努力营造以终身学习理念为指导,推进终身学习实践,促进人的终身发展与完善的良好学习氛围。

4、根据学校关于开展20xx年“百万公众网络学习工程”活动的实施方案，全体教师在学习活动的过程中，均认真撰写了学习心的体会，作了读书笔记。

二、充分利用“贵州数字图书馆”平台，大力倡导网络学习

大力宣传“贵州数字图书馆”（网址：http://www.gzlib.org/）网络借阅各种图书、电子图书全文浏览下载、使每一位教师能在学校任何能上网的地方，倡导公众结合个人实际，充分利用 “贵州数字图书馆”的丰富资源进行网络学习。在全省开展的“金黔在线”网上学习测试中，全体教师测试成绩均在98分以上。

三、认真组织开展网络学习活动

1、各教研组结合工作实际，积极创造条件，利用现有条件广泛倡导网络学习，实现每人每年“在网上读一本以上的好书、撰写一篇教学论文，促进一项工作的改进、促成一个问题的解决、启发一项创新思维”的要求，认真组织活动的开展。要求通过开展“百万公众网络学习工程”活动，在全校营造良好的学风、校风，大力促进学习型、创新型校园的建设。

2、利用“百万公众网络学习工程”活动以倡导网络学习、构建创新校园为宗旨，倡导教师每人每天上网看1次以上的网上阅读，从而促进各项工作和技能的改进和创新。让更多的教师通过数字图书馆阅读书籍、查阅资料、学习科学技术、共享现代数字资源，促进全民学习、终身学习的学习型社会建设。

3、学校在开展“百万公众网络学习工程”活动中，在认真组织开展学习活动的基础上，认真收集资料，归档存放。

20xx年x月

第二篇：百万公众网络学习总结

XXXX学校

“百万公众网络学习”总结

20xx年是实施“十二五”规划的第二年, 我校全体教职工深入开展好“百万公众网络学习工程”活动，按贵州省全民科学素质工作领导小组《关于深入开展20xx年“百万公众网络学习工程”活动的通知》和室《关于深入开展“百万公众网络学习工程”活动实施方案》要求，特制了XXXX学校20xx年“百万公众网络学习工程”活动实施方案，全体教师在学校的统一部署下认真完成了有关学习任务，提升了自己的业务水平，现就我校学习“百万公众网络学习工程”作如下总结：

一、加强领导，健全机构，认真抓好和落实“百万公众网络学习工程”活动。

根据贵州省科协《关于进一步开展“百万公众网络学习工程”活动的通知》和桐梓县教育科学技术局《关于认真组织开展 “百万公众网络学习工程”活动的通知》要求，为加强对我校教师学习活动的的领导，成立了由梁昌宏校长为学习组长的“百万公众网络学习工程”活动领导小组，对我校教师“百万公众网络工程”活动作了具体部署的安排，并将学习成效纳入教师继续教育年终考核。

二、学习内容及考核成效

（一）学习内容：1、学习省第十一次党代会和国发2号文件精神，提高勇于担当后发赶超的能力。重点学习栗战书同志所作的《以党的十八大精神为指引坚持科学发展奋力后发赶超为与全国同步实现全面小康社会宏伟目标而奋斗》报

告精神，深刻理解国务院2号文件对促进贵州发展的重大意义、指导思想、基本原则、发展目标、战略定位、空间布局、主要任务和政策措施，进一步增强责任感和使命感，在推动实现“稳中求快、快中求好、能快则快、又好又快”中找准位置，发挥优势，体现自身价值。2、学习现代经济知识。一是学习宏观经济知识，熟悉影响宏观经济总量和结构变化的主要因素，了解宏观调控手段的特点，认清社会主义市场经济条件下宏观调控的必要性；二是学习微观经济知识，熟悉市场机制的基本功能、价格机制配置资源的特点，认清发挥市场机制积极作用的重要性；三是学习外经外贸知识，认清利用两个市场、两种资源推进本地经济加快发展的紧迫性。通过学习，提高干部、职工特别是领导干部经济工作的水平，增强领导、服务经济发展，优化发展环境的能力。3、学习科技知识。一是学习当代科技发展的新知识，了解前沿技术和最新科技成果，把握现代科技发展的趋势和规律；二是学习中央、省各级领导关于推进自主创新的重要论述和指示要求，弄清推进自主创新、建设创新型国家(省、市、县)的战略意义，掌握我国建设创新型国家的重大任务和战略部署。通过学习，激发创新热情，突破传统思维方式，强化创新意识，在创新工作方法、工作机制和先行先试、增强发展活力等方面下功夫，进一步推进行政管理体制改革和创新，进一步引导和推动企业自主创新。4、学习现代管理知识。一是学习社会结构演变规律的知识，了解我国社会阶层结构、利益结构

的新变化，研究当前我国的突出社会矛盾及其特点规律；二是学习当代社会组织和管理知识，了解国内外社会管理的创新理念和有益经验，研究加强和改进社会管理的方法途径；三是学习中央和省有关社会管理、构建社会主义和谐社会的文件精神，明确构建和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署，研究促进和谐发展的思路、措施。通过学习，提高公共管理和社会服务的能力，大力推进科学教育、文体卫生、人口计生、社会保障、社会福利、社会保险、公共安全、社会稳定、文明创建等工作，切实解决好群众普遍关心的民生问题，打牢基层基础，强化和创新社会管理，为民多办实事。5、学习法律知识。一是学习物权法、民法、经济法、企业所得税法、个人所得税法、行政法和诉讼法中有关调整各种社会关系和利益关系，保护市场主体和人民群众合法权益的主要法律制度，提高依法维护群众利益、解决社会矛盾的水平；二是学习中央依法治国方略和宏观调控政策，《行政许可法》、《公务员法》等法律法规，国家部委支持贵州经济建设的政策措施，省支持区域、县域经济发展的政策措施，提高依法行使职权、促进经济发展的水平。

（二）考试考核结果。1、我校共180人次参加了网上答

题活动，其中满分100分的将近有160人，其于人员也都在95分以上，从参加答题的成绩上看，全体教师的学习是认真的且收获是丰富的。2、每位参加学习的教师都完成了读书笔记和心得体会。

三、通过此次活动的带动 ，教师们形成了网络学习的习惯。

1、学习方式多样化。本次学习活动在学校的领导下，透过教师继续教育的契机，以贵州数字图书馆这一平台，我校教师充分利用学校网络资源，以小组学习和个人自学完成了此次网络学习。

2、学习时间得到保证。此次学习学校力主让老师们充分利用我校的

网络资源，保质保量的完成学习任务。从学习时间上得到了保障。

总之，我校20xx年“百万公众网络学习工程”在学校的大力领

导下，在全校老师的努力配合和支持下，围绕切实可行的实施方案，认真抓好学习发动，及时组织技术培训，抓好教师的学习管理，突出活动重点在所有教师中开展，多形式、创造性地开展“百万公众网络学习工程”活动，营造了要学习、爱学习、善学习的良好氛围，逐步树立起了健康用网、理性用网的观念，让网络真正成为广大教职工的良师益友。