20xx年初中语文毕业试题
一、积累及运用（共26分）
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）(2分)
A、纵横/蛮横 曲折/是非曲直 和衷共济/人才济济 ．．．．．．
B、妖娆/蹊跷 赡养/瞻前顾后 相形见绌/咄咄逼人 ．．．．．．
C、奴婢/裨益 重创/怆然涕下 妄自菲薄/流言蜚语 ．．．．．．
D、蓦然/羡慕 模型/模棱两可 猝不及防/出类拔萃 ．．．．．．
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）(2分)
A、旁骛 犀利 再接再励 相辅相承
B、诘责 诀别 直截了当 委曲求全
C、烦燥 慰藉 物竞天择 惹事生非
D、震憾 挑衅 谈笑风声 惊慌失措
3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（2分）
怨天尤人不仅是一种 ，更是一种不成熟的表现， 掩盖了自己不能面对的现实， 留下了将来可能重蹈覆辙的隐患，而且不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾。一个真正意义上的强者并不是一个 地幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。
A、懦弱 尽管 还 一帆风顺
B、软弱 尽管 还 扬帆远航
C、懦弱 不但 还 一帆风顺
D、软弱 不但 还 扬帆远航
4、下面说法不正确的一项是（ ）（2分)
A、朱自清，我国现代散文家，他的散文《背影》截取父亲给儿子买橘子时最鲜明的片段——父亲的背影，通过特写镜头，抒发了浓浓的父子深情。
B、《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡。铭，本来是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后成为一种文体，这种文体一般用韵。
C、《出师表》中，诸葛亮用恳切的言辞向刘禅提出开张圣听、严明赏罚、亲贤远佞的建议。
D、古体诗分为律诗和绝句，律诗一般为八句，依次称为首联、颈联、颔联、尾联，其中颈联、颔联的上下句必须是对偶句。
5、古诗文默写。（8分）
（1） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（3）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：“ ， 。”
（4）潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“ , 。”﹙陶渊明《饮酒》﹚，沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；“ , 。”(杜甫《望岳》)，登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境也。
6、阅读下面文字，回答问题(4分)
身高70米、重达12吨，吉尼斯世界纪录最大的格列佛“人体博物馆”登陆北京市朝阳公园。“像孙悟空钻进妖怪的肚子里一样”，孩子们在格列佛的“肚子”里穿行，好奇地碰碰“肠道壁”。格列佛巨人是全国科普日北京重点活动之一。
(1)文中的“格列佛”是____________(作者)作品中的主人公，他在__________也被当作巨人，接受当地群众的参观。 (2分)
(2)“像孙悟空钻进妖怪的肚子里一样”，《西游记》中孙悟空几次钻进了妖怪的肚子，请选择其一，简要复述相关情节。(2分)
7、阅读材料，回答问题。（６分）
材料一：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
材料二：上海世博会活动场馆的l000多张广场座椅,是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成的。除了做成椅子,废弃牛奶盒中的一部分还摇身变成了公厕内的免费卫生纸。以7000万人次参观世博会为基准,需要用掉生活用纸约2000吨,相当于7000立方米的木材。而使用牛奶饮料包装盒做成的环保生活用纸,将可以使几万棵树木免于被砍伐。
（1）阅读材料一，概括低碳生活的含义。（2分）
（2）请你从材料二中提炼出两条信息。(2分)
（3）针对上文中的主要信息,你有哪些好的建议或做法?(2分)
二、现代文阅读（共20分）
（一）阅读下面一篇文章，完成8——12题。（10分）
心里的天鹅
林清玄
与孩子读童话故事“丑小鸭”，才知道天鹅是会飞的，而且是候鸟，可以飞越半个地球。
“那，现在的天鹅怎么不会飞呢？”孩子问我。
我跑到图书馆借了一本书《饲养天鹅的方法》，才知道事实的真相。
欧洲中古世纪的贵族，因为喜欢天鹅的姿态，认为天鹅是鸟类中的贵族，于是就想把天鹅养在自己的庄园，来炫耀自己的财富和品味。
于是，他们捉到天鹅以后，用三个方法来使天鹅不能飞翔。
一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边，使天鹅失去平衡，不能飞翔。 二是绑住天鹅的翅膀，使它无法张开翅膀而不能起飞。
三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊起跑，如果缩短池塘的距离，天鹅失去起跑线，就飞不起来了。
前面的两种方法过于残忍，又会伤害天鹅优美的姿态，所以就普遍的使用第三种方法，久而久之，天鹅就失去起飞的能力，甚至忘记自己也会飞翔了。那些能飞越大山大海的天鹅就成为贵族的宠物了。
有一次，我到瑞士旅行，在卢桑的湖里，看到一大群的天鹅，游到木桥边向游客乞讨食物，使我的心中充满感慨，这些在湖边乞食的天鹅，可知道自己的祖先曾经自由的飞翔吗？
古书里说：“燕雀安知鸿鹄之志？”意思是说：“像燕子麻雀这种小鸟，怎么能了解天鹅飞行的壮志呢？”这句话成为一种讽刺，因为燕子和麻雀依然在天空飞翔，天鹅却由于人类的私心，变成不能飞翔的鸟了。
我一直深信人的心里也有一只天鹅，可以任思想和创造力无边的飞翔，许多人受到欲望的捆绑，或在生活中被剪去飞行的壮志，或由于起飞的湖泊太小，久而久之，失去思想和创造的能力，也就失去自由和天空的心了。
自由的飞翔于天空，乃是一只鸟的天赋，不管是天鹅、孔雀或燕子、麻雀。 拥有思想的自由和无边的创造力，乃是一个人灵性的天赋，不管圣人或者凡夫俗子，可惜许多人被情欲所催迫，失去了灵台的清明了。
我想到日本的禅宗之祖道元禅师曾写过一道悟道诗：
空阔透天，
鸟飞如鸟。
水清澈地，
鱼行似鱼。
天空多么开阔透明呀！鸟飞得像鸟一样。水是多么清澈见底呀！鱼游得像鱼一样。这看来简单的世界，其实隐藏着多么幸福的禅心呀！
鸟飞得像鸟，有鸟的尊严；鱼游得像鱼，有鱼的尊严；人活得像人，有人的尊严，这是文明世界最基本的格局了。
我喜欢天鹅那优美的线条和仪态，但我不希望天鹅是被养在池塘，我希望天鹅能张开翅膀，从我们的头上飞过，使我们可以望向广大的天空。
古代的中国人认为看到天鹅远方飞来（有鸿鹄飞至），生命里必然有好事发生，现代的人已经没有这种好事了！
8、 “事实的真相”指的是什么？请简要概括。（2分）
9、文中说，看到天鹅向游人乞食，“我的心中充满感慨”。试分析一下作者“感慨”的内容是什么。（2分）
10、 “燕雀安知鸿鹄之志？”这是哪本书里谁在什么情形下所说的话？表现了说话者的什么思想？（2分）
11、 谈谈你对人心里的“天鹅”的理解。（2分）
12、 文中写到了道元禅师的诗，请说说引用这首诗有什么作用。（2分）
二）阅读下面的文段，完成13-16题。（共10分）
阅读杂谈
①阅读是人类特有的神圣权利，如今互联网阅读、手机阅读等阅读方式的出现，为我们创造了各种阅读条件，拓宽了我们的阅读视野。但在纷繁的阅读信息中，我们不能迷失了自己。
②我们要学会鉴别和挑选真正有价值的图书来阅读。笛卡尔说: “读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝长谈。”好的书，有以一当十的价值，它们就好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。英国有这么一个读书人，
他的读书信条就是只读一流作家的一流作品，并反复研读他们的代表作。他用一年时间研读了文学领域中莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、普鲁斯特等大文豪的代表作品后，自豪地说：“这个世界的文学高峰我总算都攀登过了！”在实用阅读与快餐文化盛行的今天，出现了很多遮蔽我们双眼的“垃圾书”。如果把时间花在一本没有价值的书上，那简直是对生命的极大浪费。
③我们要独立选择适合自己的阅读工具和载体。现今，数字化阅读冲击着纸质图书阅读市场。网络成为阅读的便携选择，电子阅读器为出门旅游阅读提供了方便。特别是电子书的出现，更是掀起了数字化阅读的高潮。而有些人还是喜欢在淡淡的墨香里细细研读、慢慢品悟大师们的文字。对于电子书，首先不说辐射对身体的危害，就说我们的眼睛，面对屏幕久视肯定受不了。其次，翻阅电子书你听不到纸张翻阅时的悦耳声音，嗅不到书本所特有的淡淡墨香。最主要的是电子书不能像纸质书那样任意启阖，随意夹折，率性圈点。总之我们要选择适合自己的阅读工具和载体，让阅读工具和载体服务我们，适合我们，而不是追赶时髦，随波逐流。我们一旦丢弃自己的独立选择权，先进的科技产品就容易成为加速我们迷失的工具。
④我们的阅读要与涵养身心相结合。 欧阳修认为：“立身以立学为先，立学以读书为本。”可见古人认为读书是学问与修身的根本。即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取。在很多情况下，我们的阅读不可避免地具有明确的功利意识：为了考试，为了升职，为了追随时尚等等。其实读书是本分事、老实事，与他人无关、与外在无关、与炫耀无关，是用来培育性情与启迪思想的。那种以为买几本畅销书就已经算是读书的人，其实是自我麻痹。阅读的意义在于超越世俗生活，建立起自己的精神世界。因为阅读，你狭窄的心灵会逐渐变大，变得丰富多彩，以至变成一个心灵宇宙。一个人的阅读史，就是他的心灵发育史。
13、文章是从哪几个方面来谈阅读的？请简要回答。（3分）
14、阅读第③段，阅读纸质图书与电子书相比有哪些优点？（2分）
15、第④段中画线句子有什么作用？（3分）
16、温家宝总理曾说“读书可以改变人”，结合下列材料，谈谈你对温总理这句话的理解。（2分）
（1）一个人的阅读史，就是他的心灵发育史。
（2）读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝长谈。
三、古诗文阅读（14分）
（一）阅读下列两个文段，完成17——20题。（10分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮（及，达到），衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
（节选自《西京杂记》）
17、解释下列加点词语的意思。（2分）
(1)录毕，走送之 走： (2)媵人持汤沃灌 汤： ．．
(3)同舍生皆被绮绣 被： (4)腰白玉之环 腰： ．．
18、翻译句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
19、两个文段都写到主人公在学习上的“勤且艰”。文段（一）中宋濂的“艰”主要表现在 和 两个方面；文段（二）匡衡的“勤”主要表现在 和 两个方面。（４分）
20、请你再写出一个勤学苦读的事例，并谈谈你对学习条件和学习成绩的看法。（２分）
（二）阅读下面一首诗，完成21—22题。(共4分)
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
21、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？（2分）
22、用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面。（2分）
四、作文（4０分）
23．任选一题作文。
（1）以“听听 的声音”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读材料，进行写作。
悲伤可以自行料理，而欢乐的滋味如果要充分体会，就必须有人分享才行。 ——马克·吐温
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
——培根
要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1.B
2.B
3.C
4.D
5.（1）瀚海阑干百丈冰
（2）自缘身在最高层
（3）学而不思则罔，思而不学则殆
（4）采菊东篱下 悠然见南山 会当凌绝顶 一览众山小 （每空一分，该空有错不得分。共8分）
6.(1) 斯威夫特 小人国
(2)《西游记》写孙悟空钻到妖怪肚内制服妖精的情节共有6次。
第一次孙悟空三调芭蕉扇(五十九回)时，他变作蟭蟟虫，乘铁扇公主喝茶之机，钻到铁扇公主肚子里，用头顶脚踢的战术弄得妖精躺在地下求饶。
第二次孙悟空大战黄眉妖(六十六回)时，变作一个大西瓜，乘黄眉妖吃瓜之际钻到妖精肚子里，大弄手脚，用“翻跟头，坚蜻蜓”的战术制服妖精。
第三次在七绝山孙悟空大战红鳞蟒(六十七回)时，行者见蟒精张开巨口要吞八戒，迎上去钻进肚内耍弄金箍棒。
第四次在狮驼山孙悟空大战老魔(七十五回)时，被老魔吞下肚内。这次挖心战术写得最有特色，为了制服狡猾的妖精，孙悟空临出来时还把毫毛变为绳子，拴在妖精的心肝上，跳在山顶上，拉着绳子，一提一放，像放风筝一样，弄得妖精死去活来。
第五次在陷空山无底洞(八十二回)孙悟空大战白毛耗子精时，变作红桃儿钻进妖精肚内，施展本领。
第六次是与观音合谋，钻进黑风怪肚子里，逼它归还所偷唐僧的袈裟。(答到其中任一情节即可，2分)
7、（1）“低碳生活”指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。（2分）
（2）节约资源;合理进行废物利用。(答对一点得1分,共2分)
（3）答案示例:用自备的购物袋;双面用纸;不使用一次性筷子;垃圾分类，用有机垃圾作肥料等。（2分）（能答出不同且合理的两条以上的建议或做法即可得满分）
8、.现在天鹅不会飞的原因：人们有意缩短了水面的起跑距离，使天鹅无法起飞，久而久之，丧失了起飞能力。
9、天鹅曾经自由飞翔于天空，但现在却沦落到乞食的地步，可怜可叹。
10、 这句话见于《史记·陈涉世家》，是陈涉在与人佣耕时说的，表现陈涉早就有着不同一般人的远大志向。
11、 人内心本有着自由的思想和无穷的创造力，就像天鹅本有着自由飞翔的能力一样，但都因为受到各种因素的束缚，从而丧失了自己的思想和飞翔的能力。 12、引用道元禅师的诗，进一步说明鸟飞翔于天空，鱼游于水，人自由的思想，这才是文明世界的基本格局，从而进一步深化了文章主旨。
13、文章是从要学会鉴别和挑选真正有价值的图书来阅读、要独立选择适合自己的阅读工具和载体、阅读要与涵养身心相结合三个方面来谈阅读的。（按点得分，共３分）
14、可以在淡淡的墨香里细细研读、慢慢品悟大师们的文字；可以任意启阖，随意夹折，率性圈点。（2分）
15、引用欧阳修的话， 有力地论证了我们的阅读要与涵养身心相结合，即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取。（“引用”得１分，答出作用得２分，共３分）
16、（略）
17、（１）跑 （２）热水（３）同“披”，穿 （４）带在腰间。腰，名词作动词。（2分）
18、因为内心有足以快乐的事(指读书),也就不觉得吃的穿的不如他人了。（2分）
19、幼年家贫无书 求学条件艰难 凿壁偷光 借书苦读 （意思对即可，4分）
20、示例；孙敬头悬梁，苏秦锥刺股等。（举任何一个例子即可）学习条件的好坏对学习成绩有一定的影响，但不起决定作用。成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。（2分）
21、诗人以“蓬”、“雁”自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。（2分）
22、黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。（2分，意思对即可）
23、（略）