古诗、名言、歇后语积累运用：
1、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“___________________,_____________________”。
2、“六·一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？选择三个写下来。
3、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”，不禁想起了____________ 、___________等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了_____________、_____________等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的名句“______________，________________。”
4、诗中月是非常美好的,李白"窗前明月光＂的回引起多少人的遐想．请写出两句含有月的诗句：
（１）______________________________________________ （２）______________________________________________ 5每读朱自清的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中诗句“_____________,_______________.”
6人们常引用荀子的话“______________________”，说明坚持到底就是胜利。
7一说起父母的养育之恩，小惠就说“_______________,
__________________.”
8、王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的“___________________,______________________”来说明文章要反复修改，精益求精。
9、一提起这几年的生活，王老汉深有感触地说：“如今的生活 _______________________"(请用歇后语)
10、兄弟不和，人们会用“______________,_______________”劝慰他们．（请引用曹植《七步诗》的诗句 ）
11、王老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她____________,
___________________。
12、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“__________________，
________________________”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“________
_________,_________________”，还想到了另一位唐代诗人________
的一句诗“_________________，__________________ ”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“_____________________，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“__________________,__________
_______”。
13、“_______________________，_________________________”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“__________________，________________”是多么富有诗情画意啊！
14、“________________,________________”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“_________________，__
______________.”
15按要求写诗句：
（1）秋“霜”：
（2）秋“叶”：
（3）秋“月”：
（4）秋“露”：
16、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“_________________,____
_____________”陆游临终前还告诫儿子：“________________,____
__________”王昌龄发出了“_____________，_____________”的满腔豪情，岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“____________,_________.”
17、“______________，________________”写出了泰山的高大雄伟，“______________，______________”写出了庐山的多姿多彩。
18、儿童是那样天真可爱。“____________，_____________”写出了儿童捕蝉前的专注，“_______________，_____________”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“___________，________________”写出了儿童放风筝时的天真，“_____________ ,_______________”
写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“_________________，____________”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“______________，_______________”。
19、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
20、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“__________，_________”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
21、“_____________，______________”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“_____________，__________”告诉我们只有站得高，才能看得远。“______________ ，_______________”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“_________________，_______________”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“________________，_____________”告诉我们今日事，今日毕。
22、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《____》。诗句是“________________，___________”
23、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》中的诗句“_____________ ，_________”
24、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的“_____________________，___________________” 来表达对家乡亲人的思念。
25、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：
26、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《 》，这首诗表达了“_______________，________________”我还知道他的爱国诗，如《 》，诗句是 “_____________，______________”
27、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》，诗为 “_____________，____________”王之涣的《 》，诗为“_____________,_______________.”
28、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“_______，_______”宋代诗人苏轼的《__________》中的诗句 ：_______________,________________”说明了这个问题。
29、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________，_______________”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。
30、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“ ___________ ，___________”
31、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，___________”和“劝君更尽一杯酒，______ ”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，________”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“____________，______________ ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，________”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：
32、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“__________，____________”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“_____________，
___________”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“_____________ ，____________ ”
33、我们的老学者力避门户，对青年人的创造发明，倾己之力加以扶持，做到 “________________，______________。”（龚自珍《己亥杂诗》诗句）
34、写出一句古诗词中用比喻写“愁”的名句：“________，_______。”
35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”亲人啊，可知道海外游子的心！
36、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
37、老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 38、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________”便是一个例子,梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千
39、中秋之夜，陈红非常想念在外地工作的爸爸，她提笔给爸爸写信，在信中她引用了一句古诗：__________________；恰巧，她收到的爸爸的信中也引用了一句古诗：____________，表达他思乡之情。
40、在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来：______________。
41、春天是什么？是白居易记忆中“_____________，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，__________”的悄无声息。夏天是什么？是毛主席眼里“____________”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“____________，映日荷花别样红”的西湖风光。
42、本学期我积累了多首有关描写节日的古诗，其中我最喜欢的一首是：《_____________》，我还能默出来：_____________________。
43、小明与人交往常常说话不算数，你会送他马尔斯克《百年孤独》中的一句话：“__________________________________”。
44、奥运赛场上短跑选手们都明白：“_____________________”这个道理，所以状态好的，劲头大的，一气呵成就把冠军跑到手了。
45、为了追悼张思德同志，毛泽东写了__________一文，在文中引用了著名文学家______________________的一句名_________________________
46、人们常用杜甫的“ ，__________________”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
47、按要求默写诗句。（4分）（1）、朋友间依依惜别的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）、谈读书体会的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）、描写春景色的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）、描写儿童嬉戏的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
48、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
49、我的叔叔是一个___________(有学问)的人。他____________（读的书特别多)，常常是_____________ (速度特别快)。为了读书，有时他______________ (忘记了吃饭和休息)。 他还经常游历祖国的___________(著名的风景名胜)，这真是“___________________”(陆游《冬夜读书示子聿》中的诗句).
50、学习中遇到难题我们苦思冥想，不经意间却又茅塞顿开，心情也会非常的明朗，真想说： ， ；还可以
想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。
52、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
53、教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
54、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
55、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
56、李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，
表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。
57、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”？大家泪眼相视，情意无限！
58、 “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
59、雨过天晴，彩虹高挂，，你想说：“
60、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
61、）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？“＿
62、根据情境写古诗名句、格言警句、广告语等
1.朋友辞别：______________________________________
2.欢度佳节：______________________________________
3.学校餐厅：______________________________________
4.你的小书房：____________________________________
5.保护环境：______________________________________
63、我们为什么读书？“__________________________”给出了最好的答案。现在有些同学对老师经常要求我们背诵很反感，其实，“ ”。一本好书，一篇美文，重要的地方不背诵怎么行呢？但是，读书也要讲究方法，“ ”就是告诉我们要各种感官并用，才能提高读书效率。我们要努力做到“ ”
64、根据情境填写名言,格言,警句. 1除夕之夜 2憧憬未来
65、看到自己的好朋友因为考试没有考好在哭泣，你可以用拉克丝内斯的名言安慰他：（ ）；看到同桌又一次失信，你可以用马尔克斯的一句话劝他：（ ）。
65、在《为人民服务》一文中，毛泽东同志引用司马迁说的：“ ， ， 。”这句话来说明死的意义有不同，请你写出三个“死得比泰山还重的人： 、 、 。
66、中国的传统文人视梅花如花中“清客”，并把它与、称为“ 岁寒三友”。在千姿百态的花卉中，毛泽东最喜欢梅花，我想起他的一首赞美梅花的
词《 》，我最喜欢其中一句 ，这首词赞美了梅花 的品格。
67、我漫步在校园时，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了4个描写景色优美的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。我来到阅览室看到同学们正在专心地读书，同学们和老师正一起诵读古诗文，老师让我写出2个千古传诵的名句：①
② 。漫步在这充满生机而熟悉的校园，想到再过一段时间，我们那将离开亲爱的母校，我不禁心潮涌动，我想对母校说几句话，表达自己对母校的深厚情感
