向日葵的故事

我家的老屋旁有一大片向日葵。

小时候，每到傍晚，爷爷总会搬出两把木椅放在院子里，我总是坐在小木椅上，仰起头听爷爷讲着古老而又神秘的故事。苍黄的天空中总会飞过几只大雁，落日的余晖在大雁的翅膀上掠过，在天空中划出一道完美的弧。向日葵在淡淡的日光中静静的立着，那一片金色的浪在风中好似静止的唯美图画，有一种旧时光的味道。

后来，爷爷在一片空旷的土地上给我搭了一架秋千。

那是一种老式的秋千，在两根粗长的麻绳上固定了一个小木板，周围也是木头做的架子。那秋千和大片的向日葵总能让人感到惬意。我喜欢午后坐在秋千上一直荡着，我喜欢晚风抚过我的脸颊，我喜欢和爷爷一起看着向日葵。

爷爷曾经对我说，向日葵的花语之所以温暖，是因为它的心永远向阳，给自己温暖，给他人以温暖。所以做人也应该永远向阳，

保持一颗温暖的心对自己，对他人。

爷爷之后的话，我的记忆早已模糊，可我却清楚地记得，他说这句话时，眼睛看着遥远的天穹，深邃的眼神仿佛能看透世间万物，阳光洒在他饱经风霜的脸上，像一位智者。

几年后，爷爷去世了，他走的很安详，记得那天黄昏，我独自一个人跑到了老屋旁，我静静地看着那片依旧金黄的向日葵，眼泪不觉流下。我没有去擦，当时已入深秋，萧索的寒风再起脸上肆虐。我心如刀割，却也只是安静地在回忆着爷爷的一切，我猛的想起了爷爷说的那句话：“心向阳光，无畏悲伤。”只要心中有温暖，就不必再去悲伤，爷爷的离去是生老病死，无可避免。想到这句话时，我的心中仿佛有一块冰被温暖所融化，我也不再伤心，而是谨记爷爷的教诲，直至今日。

现在我依然去老屋旁看那向日葵，每当心中烦闷的时候，我便像当年那样，坐在秋千上一直荡，一阵风吹过，向日葵丛中发出“哗哗”的响声，爷爷的话就在耳边回响“心

永远向阳??”朝着阳光走去，刺眼，却是对的方向。

老屋旁的向日葵依然朝着明媚的阳光开着，而我也正朝着明媚的前方走去。

初130 许雅茹

第二篇：向日葵之家的故事

向日葵之家的故事

序幕： 我们的家，我们可爱的花儿们

此部分可以让同学们全班一起拍摄视频，将班级的特色充分

反映出来，可以是大家一起喊口号（比如：我爱我的家，我们永远在一起之类的话语），可以是拍摄教室里边同学们自己制作的一些东西（比如：同学们制作的黑板报，同学制作的小手工等），可以是大家在操场里各种造型，摆的图案应为欢迎美国的小朋友的寓意（比如：welcome之类的），可以是每位同学在视频里各自说一句话（比如表达自己对老师，对同学，对学校的喜欢之情，表达自己对远道而来的美国小朋友的欢迎）等等。

故事一：家里的花儿们初露枝头，含苞待放

新的一天开始，此部分可以反映早晨同学们来到校园里，孩

子们互相问好、齐声朗读课文（将平时的场面录下来），寓意早晨的向日葵们含苞待放，崭露头角，对新的一天充满向往和期待。

故事二：家里的花儿们争相开放，郁郁葱葱

孩子们开始了新的一天的生活，此部分可以反映同学们在学

校里各种学习和生活的细节，包括英语、美术、绘画、舞蹈、歌唱等，充分展现同学们的特长，大家相互交流，相互学习，充满了阳光和朝气（将平时的场面录下来），寓意白日里的向日葵们充分沐浴着阳光，愉快的成长着。

故事三：家里的花儿们收敛枝头，含羞归来

一天的学习生活即将结束，此部分可以反映同学们完成了一

天的学习之后，收拾自己的东西，礼貌的向老师和同学道别

等（将平时的场面录下来），寓意傍晚时分的向日葵们享受完阳光的洗礼后，收起了一天的光芒，期待更美好的一天的到来

邓祉怡