可爱的小鱼

一（7） 宋志鹏

今天的天气真好，我和妈妈去买菜。走进菜场，我一眼就看见了活蹦乱跳的鱼儿，它们时而沉到盆底，时而浮出水面，在水面上不断地吐出泡泡，像一朵朵盛开的花儿。我今天才发现原来小鱼如此可爱。

第二篇：一年级写话

一年级写话指导第1讲 写一句完整的话

写话练习1：谁→干什么

一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）我在公园里读书。 小羊在山坡上吃草。 妈妈在厨房里做饭。

1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整

爷爷_________________。 娜娜_________________。 老师_________________。 小红_________________。

妈妈_________________。 2．下面的句子没有头，请你补充完整。

________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。 ________在客厅里看电视。________在操场上打篮球。 ________在厨房里做饭。

写话练习2：什么→是什么样

一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。

西瓜是圆的。

月季花儿是红色的。 文具盒是长方形的。 自行车是崭新的。

1．下面的句子没有头，请你补充完整。

______________是长方形的。_______________是绿色的。 ______________是粉红色的。________________是甜的。 ________________________ 是悦耳动听的。 2．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。

天上的太阳是____________。水里的小鱼是___________。 我的文具盒是_____________。张亮的书包是____________。 娜娜的脸蛋儿是___________。爷爷胡子是________________。

写话练习3：我??，也??。

要求我们在一句话中写出一个人爱（或喜欢）的两方面。比如：“妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一句话。

我爱爸爸，也爱妈妈。 我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。 我爱读书，也爱画画。

我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。

（1）我爱________________，也爱________________。 （2）我________________________，也________________。 （3）小明讨厌________，也________________。 （4）________________________________。 （5）________________________________。

写话练习4：??有??

举例子：我有一个文具盒。

要求我们在一句话中写出一个人（或一个地方）有什么物或事。比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。

我有一本童话故事书。 奶奶有一副老花眼镜。 公园里有人在跳舞。

教室里有同学在读书。

校园里有_________________________。 公园里有________________________________。

图书馆里有_________________________________。 田野里有________________________________。 ________________有_________________________。

写话练习5：谁→应该→怎么做

举例子：我们应该做一个文明小学生。

要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如：“我们应该讲究卫生”这句话，“我们”是句子的头，“讲究卫生”是句

子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来，形成了一句话。我们应该养成爱读书的好习惯。

我们应该听老师的话。 我们应该学会自己的事自己做。

我们应该_________________________________。 大家应该_________________________________。 老师应该_________________________________。 ××应该_________________________________。 我们不应该________________________。

写话练习6：谁→什么时间→在什么地方→做什么

举例子：我 早晨在教室里读书。

这一种写话练习的格式为：谁→什么时间→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看电视。句子的头是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看电视

我们星期天去郊游。 我早晨起床后背诵唐诗。 我吃过午饭练习画画。 课外活动时我在音乐教室练弹琴。

我早晨________________________。 妈妈晚上_________________________。 奶奶下午_________________________。 叔叔上午_________________________。 _________________________________。

写话练习7：??又??又??

举例子：我又爱唱歌，又爱画画。

这一种写话练习的格式为：谁→??又??又?? 句子的头：妈妈。 句子的尾巴：又漂亮又善良。

奶奶又勤劳又快乐。 爸爸又会开汽车又会开火车。

爷爷又________，又________________________。 阿姨又________，又________________________。 小猴子又________________，又________________。 熊猫又________________，又________________________。 大公鸡又________，又________________________。

写话练习8：??一边??一边??

举例子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。

这一种写话练习的格式为：谁→一边干什么，一边干什么。 例如：奶奶一边唠叨，一边擦桌子。

句子的头：奶奶。 句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。

爷爷一边下棋，一边喝茶。 奶奶一边看电视，一边嗑瓜子。

妈妈一边________，一边________________________。 爷爷一边________，一边________________________。 大象一边________________，一边________________。 小

熊

猫

一

边

________________

，

一

边

________________________。

小公鸡一边________，一边________________。 _________________________________________。

写话练习9：谁和谁→一起做什么

举例子：我和亮亮一起画画。

这一种写话练习的格式为：谁和谁 → 一起做什么。一句话要

例如：我和小红一起跳舞。

句子的头：我和小红 句子的尾巴：一起跳舞。

爸爸和妈妈一起做饭。 爷爷和奶奶一起看电视。 我和亮亮一起下棋。 公鸡和母鸡一起散步。

老师和同学们一起_________________________。 我和奶奶一起_________________________________。 我和外公一起_________________________________。 老虎和狮子一起________________________。 燕子和麻雀一起________________________。

写话练习10：谁→是→什么样的人

举例子：老师是我们最敬爱的人。

这一种写话练习的格式为：谁→是→什么样的人 例如：妈妈是我最亲爱的人。

句子的头：妈妈 句子的尾巴：最亲爱的人。

解放军战士是我们最敬爱的人。 奶奶是我最亲爱的人。 马小东是我最喜欢的同学。 孙悟空是我最喜欢的西游记人物。

爸爸是________________________________。 妈妈是________________________________。 老师是________________________________。 交通警察是________________________。 雷锋是________________________________。 _________________________________________。

一年级写话指导第2讲 写一句具体的话

写话练习1：什么样的物→怎么样。

举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。

这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎么样。

写出两个人做一件事。

句子的头：圆圆的太阳

句子的尾巴：从大海上慢慢地升起来了。

圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。 金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。

银灰色的月光────────—。 绿色的小草──────────。 美丽的天鹅──────────。 金色的太阳──────────。 ──────────────—。

写话练习2：什么样的物→什么特点。

举例子：金黄色的橘子又大又圆。

这一种写话练习的格式为：什么样的物→什么特点。 句子的头：金黄色的橘子 句子的尾巴：又大又圆。

干净的筷子又细又长。

美丽的荷花又红又白。 整洁的教室又宽敞又明亮。 宽阔的马路又干净又漂亮。 蒙蒙的春雨又细又密。

明亮的教室──────—。 红色的苹果──────—。 绿色的叶子──────—。 美丽的菊花──────—。 白色的云朵──────—。 ────────────。

写话练习3：谁→怎样做

举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。 这一种写话练习的格式为：谁→怎样做。

句子的头：老师。 句子的尾巴：在黑板上一笔一画地写字。

同学们在教室离聚精会神地听课。

农民伯伯在稻田里快乐地割稻子。 奶奶在公园里开心地跳舞

同学们在操场上──────。 我们在教室里──────—。

解放军战士────────────────。 小猴子小公园里──────────────。 小燕子在天空中────────────。

写话练习4：什么→像什么

举例子：火红的晚霞像奔跑的马。

这一种写话练习的格式为：什么物→像什么 句子的头：火红的晚霞。 句子的尾巴：像奔跑的马。

细细的春雨像蒙蒙的雾。 圆圆的月亮像银色的盘子。 和蔼的老师像亲爱的妈妈。 小燕子的尾巴像剪刀。

火红的柿子像──────—。

微风吹来，金黄的麦浪────────。 绿色的草地像────────—。 飞流的瀑布像────────—。 ──────────────—。

写话练习5：谁→看见了什么

举例子：我看见了闪闪的星星。

这一种写话练习的格式为：谁→看见了什么 句子的头：我看见了句子的尾巴：闪闪的星星。

他看见了明亮的月亮。 你看见了奔跑的汽车。 我看见了鲜艳的花朵。 哥哥看见了水中的小鱼 老师看见了────—。 妈妈看见了────—。

姐姐看见了────—。 弟弟看见了────—。 孙悟空看见了────────。

写话练习6：谁做什么→做的怎么样

举例子：我把书本放得整整齐齐。

这一种写话练习的格式为：谁做什么→做的怎么样 句子的头：我把书本放得句子的尾巴：整整齐齐

我把地扫得干干净净。 他把图书放得整整齐齐。 同学们把玻璃擦得一尘不染。 小红把作业写的工工整整。

奶奶把──────—。 爷爷把──────—。 阿姨把──────—。 老师把──────—。 他把────────。

写话练习7：谁→到什么地方去了。

举例子：弟弟到教室里去了。

这一种写话练习的格式为：谁→到什么地方去了。

句子的头：弟弟句子的尾巴：到教室里去了。

妈妈到厨房里去了。

鸟儿飞到树林里去了。

青蛙跳到水里去了。 爸爸到田野里去了。

猴子到────────—。 小燕子到────────。 蝴蝶到────────—。 小鱼儿游到──────—。 奶奶到────────—。

写话练习8：谁的东西→在什么地方

举例子：哥哥的衣服挂在墙上。

这一种写话练习的格式为：谁的东西→在什么地方 句子的头：哥哥的衣服句子的尾巴：挂在墙上

我的书包背在身上。 奶奶的眼镜戴在眼睛上。 妹妹的画贴在墙上。 妈妈的毛衣放在抽屉里。

我的铅笔放在────。 他的书放在────—。 妈妈的围巾挂在────—。

爷爷的拐杖放在──────。 老师教本放在──────—。

写话练习9：??爱??不爱??

举例子：我爱吃蔬菜，不爱吃鱼肉。

这一种写话练习的格式为：??爱??不爱?? 句子的头：我爱吃蔬菜句子的尾巴：不爱吃鱼肉。

妈妈爱唱歌，不爱跳舞。 我爱书本，不爱#9@k。小白兔爱吃白菜，不爱吃肉。 小猫爱吃────，不爱────—。 小熊猫爱吃──—，不爱────—。 小燕子爱吃──—，不爱────—。 我爱──────，不爱────—。 他爱──────，不爱────—。

写话练习10：什么地方的物→怎么做。举例子：树上的小鸟 快乐地唱歌。

这一种写话练习的格式为：什么地方的物→怎么做。 句子的头：树上的小鸟。句子的尾巴：快乐地唱歌。

微风吹来，路旁的小树向我们招手。 美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。 可爱的小燕子在天空中自由地飞翔。

微风吹来，公园里的月季花──────—。 美丽的翠鸟在────────────—。 肥胖的熊猫在表演──────────—。 可爱的────────────────。 ──────────────────—。

一年级写话指导第3讲 写一句通顺的话

写话练习1：??好像??

举例子：月亮好像在对着我笑。

这一种写话练习的格式为： ??好像?? 句子的头：月亮 句子的尾巴：好像在对着我笑。

星星好像在对着我在眨眼睛。 小树苗好像在对着我招手。 小鸟好像在对着我唱歌。 早晨的太阳好像害羞似的望着大地。

小燕子好像────────—。 知了好像──────────。 小金鱼好像────────—。

大熊猫好像────────—。 ──────────────。

写话练习2：谁→怎么样地走过来。

举例子：妈妈兴高采烈地走过来。 这一种写话练习的格式为：

句子的头：妈妈句子的尾巴：兴高采烈地走过来。

弟弟一蹦一跳地走过来。 小鸭子一摇一摆地走过来。小鸟飞快地飞过来。 汽车快速地开过来。

小白兔──────────。 花蝴蝶──────────。 小鱼儿──────────。 爸爸──────────—。

写话练习3：??来了??

举例子：今天我家里来了三位客人。 这一种写话练习的格式为： ??来了?? 句子的头：今天我家里句子的尾巴：来了三位客人。

今天学校里来了三位教授。 今天公园里来了一群猴子。

今天图书馆里来了────。 今天树林里来了────—。 今天花园里来了────—。 今天我家里来了────—。 今天──—来了────—。

写话练习4：??真让人??啊！

举例子：这样的好消息真让人高兴啊！

这一种写话练习的格式为： ??真让人??啊！ 句子的头：这样的好消息句子的尾巴：真让人高兴啊！

这样的好消息真让人开心啊！ 这样的丑事儿真让人害羞啊！

────────真让人开心啊！ ────────真让人难过啊！ ────────真让人伤心啊！ ────────真让人快乐啊！ ────────真让人后悔啊！

写话练习5：什么事物→在什么地方→怎么样

举例子：大龙虾在盆里爬来爬去。

这一种写话练习的格式为：什么事物→在什么地方→怎么样 句子的头：大龙虾句子的尾巴：在盆里爬来爬去。

小鸟在树林飞来飞去。

小猴子在草地上跳来跳去。 大公鸡在院子里踱来踱去。 白云在蓝天上飘来飘去。

小燕子──────────。 小金鱼──────────。 大熊猫──────────。 大母鸡──────────。 小花猫──────────。

写话练习6：??又??又??

举例子：爸爸的个子又高又大。

这一种写话练习的格式为： ??又??又?? 句子的头：爸爸的个子句子的尾巴：有高又大

妈妈的头发又黑又长。 树林里的小鸟又多又美。

我的书包──────—。 公园里的花儿────────。 池中的小鱼儿────────。 田野里的野花────────。 小溪中的蝌蚪────────。

写话练习7：什么地方→有什么

举例子：蓝蓝的天上有月亮。

这一种写话练习的格式为：什么地方→有什么 句子的头：蓝蓝的天上 句子的尾巴：有月亮

晴朗的夜空里有星星。 花园里有各种各样的花儿。油菜地里有很多蝴蝶。 校园里有很多小学生。

图书馆里────────—。 公园里有────────—。 书籍里有────────—。 网上有──────────。 我心里有────────—。

写话练习8：??不要??

举例子：妈妈叫我不要高声说话。 这一种写话练习的格式为： ??不要??

句子的头：妈妈叫我 句子的尾巴：不要高声说话。

老师叫我不要粗心写作业。 妈妈叫我不要做危险的游戏。老师叫我不要────────。 外公叫我不要────────。 阿姨叫我不要────────。 妹妹叫我不要────────。 叔叔叫我不要────────。

写话练习9：??是??也是??

举例子：洋娃娃是玩具，皮球也是玩具。 这一种写话练习的格式为： ??是??也是?? 句子的头：洋娃娃是玩具， 句子的尾巴：皮球也是玩具。

铅笔是学习用品，毛笔也是学习用品。 花儿是美丽的，草儿也是美丽的。

蜻蜓是会飞的动物，────────—。

小鱼儿是会游泳的动物，──────────。 读书是快乐的事儿，────────────。 打篮球是体育活动，────────────。 画画是很开心的，────────────—。

写话练习10：什么人→两个连续动作。

举例子：我到家里拿书给你看。

这一种写话练习的格式为：什么人→两个连续动作。 句子的头：我 句子的尾巴：到家里拿书给你看。

我到家里拿苹果给你吃。 他到教室里拿起笔写字。

爸爸────────────。 爷爷────────────。 他────────────—。 我────────────—。 营业员──────────—。

一年级写话指导第4讲 情真意切一句话

写话练习1：我十分喜欢__________________

举例子：我十分喜欢看书。

这一种写话练习的格式为：我十分喜欢__________________ 可以写自己十分喜欢人或物，或某一个地方，或做的某一件事情。

我十分喜欢打乒乓球。 我十分喜欢我的妈妈。 我十分喜欢我的家乡。 我十分喜欢美丽的北京。

我十分喜欢__________________。 我十分喜欢__________________。 我十分喜欢__________________。 我十分喜欢__________________。 我十分喜欢__________________。

写话练习2：什么地方什么物→心情

举例子：动物园里的大熊猫真可爱！

这一种写话练习的格式为：什么地方什么物→心情 句子的头：动物园里的大熊猫 句子的尾巴：真可爱

家乡的田野真美丽。

小溪里的鱼儿真有趣。

教室里的桌子真干净。 山脚下的桃树林真美丽。

校园里的花儿真__________________。 动物园里的小猴子真__________________。 马路上的汽车真__________________。 电视里的节目真__________________。

《西游记》书中的猪八戒真__________________。

写话练习3：我觉得我是__________________—的人。

举例子：我觉得我是最快乐的人。

这一种写话练习的格式为：我觉得我是__________________—

句子的头：我觉得我是

句子的尾巴：最快乐的人。

我觉得我是最开心的人。

我觉得我是最幸福的人。 我觉得妈妈是最善良的人。 我觉得老师是最和蔼的人。

我觉得奶奶是__________________的人。 我觉得阿姨是__________________的人。 我觉得交警是__________________的人。 我觉得医生是__________________的人。 我觉得我是__________________的人。

写话练习4：这是______多么______的___________啊！

举例子：这是一片多么美丽的树林啊！

这一种写话练习的格式为：这是____多么_____的__________________啊！

句子的头：这是一片 句子的尾巴：多么美丽的树林啊！

这是一条多么可爱的小溪啊！ 这是一条多么漂亮的围巾啊！

这是一本____________________________________。 这是一条____________________________________。

这是一片____________________________________。 这是一座____________________________________。 这是一只____________________________________。

写话练习5：__________________可美啦！

举例子：我的家乡可美啦！

这一种写话练习的格式为： _________________可美啦！ 句子的头：我的家乡 句子的尾巴：可美啦！

我们的校园可漂亮啦！

妈妈做得饭菜可好吃啦!

的人。

老师讲的故事可有趣啦！ 天上的星星可多啦！

__________________可美啦！ __________________可棒啦！ __________________可多啦！

__________________可有趣啦！ __________________可快乐啦！

写话练习6：什么地方→有好多好多的→东西。

举例子：小河里有好多好多的鱼儿。

这一种写话练习的格式为：什么地方→有好多好多的→东西。句子的头：小河里 句子的尾巴：有好多好多的鱼儿。

天上有好多好多的星星。 马路上有好多好多的汽车。 学校里有好多好多的同学。 田野里有好多好多的花儿。

天空中有好多好多的__________________。 小溪里有好多好多的__________________。 动物园里有好多好多的__________________。 大街有好多好多的__________________。 商场里有好多好多的__________________。

写话练习7：我不知道——表达我___________的心情！

举例子：我不知道用什么词语来表达我激动的心情！ 这一种写话练习的格式为：我不知道——表达__________________的心情！

句子的头：我不知道用什么词语来表达 句子的尾巴：我激动的心情！

我不知道用什么词语来表达我快乐的心情！

他不知道用什么词语来表达他伤心的心情！

我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！ 我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！ 我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！ 我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！ 我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！

写话练习8：人→心情→动作。

举例子：他生气地把书包一扔。

这一种写话练习的格式为：人→心情→动作。 句子的头：他生气地 句子的尾巴：把书包一扔。

他生气地把皮球一踢。 我高兴地把双手举起来。 同学们高兴的欢呼起来。 他气愤地瞪大了眼睛。

我生气地__________________。 我开心地__________________。 他后悔地__________________。 妈妈高兴地__________________。 远远开心地__________________。

写话练习9：我不情愿地__________________（怎么做） 举例子：我不情愿地把书借给他。

这一种写话练习的格式为：我不情愿__________________（怎么做） 句子的头：我不情愿地

句子的尾巴：把书借给他。 我不情愿地把教室扫好。 他不情愿地把作业拿给我检查。 妈妈不情愿地把钱给我。 他不情愿地把画画完。

我不情愿地__________________。 他不情愿地__________________。 爸爸不情愿地__________________。 妈妈不情愿地__________________。

__________________不情愿地__________________。

写话练习10：我怎么能不喜欢______________呢？

举例子：我怎么能不喜欢班主任张老师呢？

这一种写话练习的格式为：我怎么能不喜欢__________________呢？

句子是用反问的口气说。意思是说自己喜欢什么或怎么做。 句子的头：我怎么能不喜欢 句子的尾巴：班主任张老师呢？

我怎么能不喜欢读书呢？ 他怎么能不喜欢美丽的花儿呢？

我怎么能不喜欢__________________呢？ 他怎么能不喜欢__________________呢？ 你怎么能不喜欢__________________呢？ 妈妈怎么能不喜欢__________________呢？

__________________怎么能不喜欢__________________呢？

一年级写话指导第5讲 描写动作一句话

写话练习1：什么物→怎么做

举例子：小燕子飞起来了。

这一种写话练习的格式为：什么物→怎么做 句子的头： 小燕子

句子的尾巴：飞起来了

雨下起来了。 小金鱼游过来了。 太阳红起来了。 风刮起来了。

汽车___________________。 轮船___________________。 小猴子___________________。 大公鸡___________________。 小白兔___________________。

写话练习2：谁→心情→动作

举例子：我的爸爸开心地看报。

这一种写话练习的格式为：谁→心情→动作 句子的头： 我的爸爸 句子的尾巴：开心地看报

我开心地跳舞。

奶奶快活地拉家常。

张老师微笑着对我说。

小行星快乐眨着眼睛。

爸爸开心地___________________。 妈妈快乐地___________________。 他愉快地___________________。 小花猫快乐地___________________。

小白狗快活地___________________。

写话练习3：谁→怎么样地读

举例子：他摇头晃脑地读书。

这一种写话练习的格式为： 谁→怎么样地读 句子的头： 他 句子的尾巴：摇头晃脑地读书。

小红全神贯注地读书。

他细致地读报纸。

妈妈聚精会神地读文章。

小弟弟摇头晃脑地读唐诗。

爸爸___________________。 妈妈___________________。叔叔___________________。 他___________________。 我___________________。

写话练习4：谁→怎么样地写

举例子：他一笔一画地写字。

这一种写话练习的格式为： 谁→怎么样地写 句子的头： 他 句子的尾巴：一笔一画地写字。

他认认真真地写作业。

爷爷龙飞凤舞地写大字。

爸爸一笔一画地写字。 张老师在黑板上飞快地写字和画画。

妈妈______________________________________。 阿姨______________________________________。 他______________________________________。 我______________________________________。 ______________________________________。

写话练习5：谁→怎么样地说

举例子：奶奶摇着头说??

这一种写话练习的格式为： 谁→怎么样地说 句子的头： 奶奶 句子的尾巴：摇着头说

他___________________。 我___________________。

小妹妹______________________________________。 阿姨______________________________________。 ______________________________________。

写话练习6：谁→怎么做→做的结果

举例子：小燕子飞呀飞呀，飞到我家的屋檐下。 这一种写话练习的格式为： 谁→怎么做→做的结果 句子的头：小燕子飞呀飞呀，

句子的尾巴：飞到我家的屋檐下。

小花猫跑呀跑呀，钻到床地下。 小鱼儿游呀游呀，游到小河边。

小猴子______________________________________。 大公鸡______________________________________。

小蝌蚪______________________________________。 小雪花______________________________________。 ______________________________________。

写话练习7：谁→两个连续动作

举例子：小花猫躲在床低下睡着了。 这一种写话练习的格式为：

句子的头： 小花猫 句子的尾巴：躲在床低下睡着了。

小花狗钻到桌子低下啃骨头。 他拿起笤帚扫地。 我拿起笔写字。

小燕子飞快到屋檐下垒窝。

小鱼儿_______________________________________。 小猴子_______________________________________。 妈妈_________________________________________。

奶奶_________________________________________。 ______________________________________________。

写话练习8：谁→怎么样地看

举例子：小红聚精会神地看着黑板。 这一种写话练习的格式为： 谁→怎么样地看 句子的头：小红

句子的尾巴：聚精会神地看着黑板。

妈妈笑眯眯地瞧着我。 奶奶轻轻地瞅了我一眼。 爸爸全神贯注地看电视上足球赛节目。

我细心地看蚂蚁搬家。 他开心地看大公鸡斗架。

老师______________________________________。 叔叔______________________________________。 他______________________________________。 奶奶______________________________________。 小花猫______________________________________。

写话练习9：??把??（动作）

举例子：大象用鼻子把我卷起来。

这一种写话练习的格式为： ??把??（动作） 句子的头：大象用鼻子 句子的尾巴：把我卷起来。

我把教室里的地打扫干净了。 春雨把小山染绿了。 雪花把田野盖住了。

妈妈把饭做好了。

小白兔______________________________________。 大熊猫______________________________________。 爸爸______________________________________。 张老师______________________________________。 阿姨______________________________________。

写话练习10：??一会儿??一会儿?? 举例子：小妹妹一会儿唱歌，一会儿跳舞。

这一种写话练习的格式为： ??一会儿??一会儿?? 句子的头： 小妹妹 句子的尾巴：一会儿唱歌，一会儿跳舞。

天上的晚霞一会儿变成老虎，一会儿变成狮子。 小燕子一会儿飞到田野里，一会儿飞到屋檐下。

小鱼儿______________________________________。

小猴子一会儿_______________，一会儿_______________。 爸爸一会儿_______________，一会儿________________。 天上雨一会儿_______________，一会儿________________。 ___________________一会儿___________________，一会儿___________________。

一年级写话指导第6讲 五颜六色一句话

写话练习1：什么物→什么色彩

举例子：桃花红了。

这一种写话练习的格式为：什么物→什么色彩 句子的头： 桃花

句子的尾巴：红了

树叶黄了。 梨花白了。 麦子黄了。

苹果____________________________________。 橘子____________________________________。 杏儿____________________________________。 西红柿____________________________________。 稻穗_________________________________________。

写话练习2：什么色彩→什么物→怎么样

举例子：火红的太阳升起来了。

这一种写话练习的格式为：什么色彩→什么物→怎么样 句子的头：火红的太阳 句子的尾巴：升起来了。

银白色的月亮升起来了。 五颜六色的风筝飘起来了。乌黑的小蝌蚪游过来了。

金黄的树叶落下了。

金黄的大公鸡____________________________________。 乌黑的小燕子____________________________________。 银灰色的飞机____________________________________。 洁白的雪花____________________________________。 金黄的油菜花____________________________________。

写话练习3：什么物→是什么色彩

举例子：荷花是粉红色的。

这一种写话练习的格式为：什么物→是什么色彩 句子的头： 荷花 句子的尾巴：是粉红色的。

菊花是金黄色的。 茉莉花是白色的。 苹果是红色的。

汽车是银灰色的。

黄瓜是_________________________________________。 钢笔是_________________________________________。 大楼是_________________________________________。 柳枝是_________________________________________。 春天的小山是____________________________________。 写话练习4：什么地方→有什么色彩的物

举例子：动物园里有绿色的小鸟。

这一种写话练习的格式为：什么地方→有什么色彩的物 句子的头：动物园里 句子的尾巴：有绿色的小鸟。

池子里有五颜六色的金鱼。 校园里有火红的月季花。 我有一个黄色的小书包。 家里有乳白色的吊灯。

校园里有_________________________________________。 夏天的小山上有___________________________________。 傍晚的天空有__________________。

马路上有____________________________________。 田野里有____________________________________。

写话练习5：什么景物→是什么色彩

举例子：大海是蓝蓝的。

这一种写话练习的格式为：什么景物→是什么色彩（叠字） 句子的头： 大海 句子的尾巴： 是蓝色的。

晚霞是红红的。 云雾是灰蒙蒙的。 湖水是绿绿的。

妈妈的头发是黑黑的。 爸爸牙齿是____________________________________。 冬天的小山是____________________________________。 春天的树叶是____________________________________。 妹妹脸蛋是____________________________________。 晴朗的天空是____________________________________。

写话练习6：??色彩，??色彩（对比）

举例子：夏天的山是绿色的，冬天的山是白色的。 这一种写话练习的格式为：??色彩，??色彩（对比） 句子的头：夏天的山是绿色的， 句子的尾巴：冬天的山是白色的。

妈妈的头发是黑黑的，妈妈的牙齿是白白的。 春天的树叶绿绿的，秋天的树叶黄黄的。 小蝌蚪是黑黑的，大青蛙是绿绿的。

天空是______________，云朵是______________。 池水是______________，池中的小金鱼是______________。 夏天的田野是______________，秋天的田野是______________。

菊花的叶子是______________，菊花的花朵是______________。

我的裙子是______________，她的裙子是______________。

写话练习7：??形状→色彩

举例子：圆圆的苹果是红色的。

这一种写话练习的格式为：??形状→色彩 句子的头：圆圆的苹果 句子的尾巴：是红色的。

细细的柳枝是绿色的。 弯弯的月牙是白色的。 长长的筷子是金黄的。 八角的木塔是青灰色的。

圆圆的向日葵花盘是_______________________。 弯弯的小木船是____________________________。 粗粗的旗杆是__________________。

三角形的红领巾是________________________。

四方的课桌是__________________。

写话练习8：??滋味??色彩

举例子：甜甜的牛奶是白色的。

这一种写话练习的格式为：??滋味??色彩 句子的头：甜甜的牛奶 句子的尾巴：是白色的。

甜甜的桔子是黄色的。 香甜的巧克力是紫色的。 酸酸的话梅是黄色的。 香香的茉莉花是白色的。

甜甜的西瓜是____________________________________。 酸甜的杏儿是____________________________________。 香香的核桃是____________________________________。 麻辣的康师傅方便面是______________________________。________的____________是___________________。

写话练习9：什么地方的景物→多种色彩

举例子： 公园里的菊花有红色的，有黄色的，有白色的。这一种写话练习的格式为：什么地方的景物→多种色彩 句子的头：公园里的菊花

句子的尾巴：有红色的，有黄色的，有白色的。

田野里的庄稼有黄色的，有绿色的。 小山上的竹子有绿色的，有黄色的。

秋天的果园离有黄色的桔子，有红色的苹果，有金黄色的鸭梨。 校园里的花儿___________________________________。 春天的田野里有____________________________________。 商店里的玩具有____________________________________。 同学们的衣服有____________________________________。 ____________________有_____________________。

写话练习10：不同的景物→同一种颜色

举例子：大海是蓝色的，天空也是蓝色的。

这一种写话练习的格式为：不同的景物→同一种颜色 句子的头：大海是蓝色的， 句子的尾巴：天空也是蓝色的。

春天的小山是绿色的，小树林也是绿色的。

苹果是红的，辣椒也是红的。 雪花是白色的，菊花也是白色的。

香蕉是______________________，_______________也是黄色

荷花是红色的，________________________也是粉红色的。 朝霞是火红的，_______________________也是火红的。

_________________是白色的，_____________也是白色的。 飞机是银灰色的，___________________也是银灰色的。

一年级写话指导第7讲 美妙声音一句话

写话练习1：景物→声音→动作

举例子：大雨哗哗地下着。

这一种写话练习的格式为：景物→声音→动作 句子的头：大雨

句子的尾巴：哗哗地下着。

北风呼呼地吹着。 汽车嘀嘀地叫。 海潮隆隆地响着。 溪水叮咚叮咚地流着。

小河__________________。

小泉眼_________________________________________。 小雨 __________________。 瀑布__________________。

微风中的竹林______________________________________。

写话练习2：动物→声音→动作

举例子：小花猫咪咪地叫着。

的。

这一种写话练习的格式为：动物→声音→动作 句子的头：小花猫

句子的尾巴：咪咪地叫着。

小鸡唧唧地叫着。

小鸟叽叽喳喳地叫着。

老黄牛__________________。 老山羊__________________。 大黑猪__________________。 大白鹅__________________。 大公鸡__________________。

写话练习3：人物→声音→动作

举例子：她咯咯地笑着。

这一种写话练习的格式为：人物→声音→动作 句子的头：她

句子的尾巴：咯咯地笑着。

他哧哧地笑着。 爸爸呼哧呼哧地喘着气。 妈妈当当地敲着。 阿姨叮叮咚咚地弹着琴。 弟弟嗫嗫地哭着。

爷爷__________________。 奶奶__________________。

他____________________________________。 我____________________________________。 __________________。

写话练习4：景物→在什么地方→发出什么声音举例子：雨点打在屋顶的瓦片上发出啪啪的声音。 这一种写话练习的格式为：景物→在什么地方→什么声音

句子的头：雨点打在屋顶的瓦片上 句子的尾巴：发出啪啪的声音。

风吹在树叶上发出哗哗地声音。 春雨落在田野里沙沙地声音。 木棒敲在大鼓上发出咚咚的声音。 文具盒掉在地上啪的一声响。 一摞子碗被我碰倒了，哗的一声响。

暴雨落在树叶上发出________________________________。秋风吹在松林中发出________________________________。

钢笔掉在铜锣上发出________________________________。 北风吹在树林中发出________________________________。 大雪压断了树枝发出________________________________。

写话练习5：声音→像什么

举例子：隆隆的雷声像大炮在响。 这一种写话练习的格式为：声音→像什么 句子 的头：隆隆的雷声 句子的尾巴：像大炮在响。

轰隆隆的海潮声像前万辆坦克在开动。 沙沙的春雨声像春蚕在咀嚼桑叶。 喔喔叫的大公鸡像一个歌唱家。 叮叮咚咚的溪水声像小姑娘在弹琴。

哗哗的树叶声像___________________________________。 喳喳的鸟叫声像___________________________________。 沙沙的秋雨声像___________________________________。 嘀嘀嗒嗒的车鸣声像_______________________。 呼噜呼噜的鼾声像__________________________________。

写话练习6：什么声音→感觉

举例子：叮咚的溪水声是多么悦耳呀！

这一种写话练习的格式为：什么声音→什么感觉 句子的头：叮咚的溪水声 句子的尾巴：是作么悦耳呀。

听到轰隆隆的大雷声，我真有点儿害怕。 听到叮呤呤的上课声，我是多么高兴呀。 听到朗朗的读书声，老师开心地笑了。

听到叮叮咚咚的溪水声，我是__________________。 听到咚咚的锣鼓声，我是_____________________________。 听到这爽朗的笑声，我是_____________________________。 听到悠扬的歌声，我感到_____________________________。 听到“布谷布谷”的鸟叫声，我知道__________________。

写话练习7：什么地方→响起了→什么声音

举例子：院子里响起了噼噼啪啪的鞭炮声。

这一种写话练习的格式为：什么地方→响起了→什么声音句子

句子的尾巴：噼噼啪啪的鞭炮声。

山沟里想起了轰隆隆的大炮声。

的头：院子里响起了

校园里响起了叮呤叮呤的上课声。 树林里响起了旺旺的狗叫声。

楼道里响起了__________________。 教室里响起了__________________。 田野里响起了__________________。

天边响起了____________________________________。 天空中响起了__________________。

写话练习8：谁→听到了→什么声音

举例子：我听到了哗哗的雨声。

这一种写话练习的格式为：谁→听到了→什么声音句子 的头：我听到了

句子的尾巴：哗哗的雨声。

我听到了朗朗的读书声。 我听到了沙沙的春雨声。 我听到了喳喳的鸟叫声。 我听到了唧唧的小鸡的叫声。

我听到了叮叮咚咚的__________________。 我听到了____________________________________。 我听到了____________________________________。 我听到了____________________________________。

我听到了____________________________________。

写话练习9：??声音→像什么人物→在做什么

举例子：小溪叮咚叮咚地流着，像小姑娘在弹琴。

这一种写话练习的格式为：??声音→像什么句子 的头：小溪

句子的尾巴：像小姑娘在弹琴。

小鸟叽叽喳喳的叫着，像人们在开会。

他呼噜呼噜地打着鼾，像小伙子里在拉二胡。 槐树叶哗哗地响着，像小姑娘在唱歌。

清晨，树林里的小鸟叽叽喳喳地叫着，像是大合唱。 大公鸡喔喔地叫着，像是一个_________________________。 大母鸡咯咯地叫着，像是在说 _________________________ 春雨沙沙地下着，像是__________________。

山风哗哗地吹过松林，像是__________________________。 隆隆的雷声，像是小伙子在喊______________________。

写话练习10：物→声音→方向动作

举例子：小汽车嘀嘀地从远处开过来。

这一种写话练习的格式为：物→声音→方向动作

叮咚叮咚地流着，

句子的头：小汽车 句子的尾巴：嘀嘀地从远处开过来。

小花狗旺旺地叫着，从那边跑过来。 一架飞机嗡嗡地从天边飞过来。 妹妹唱着歌儿从院子里跑出来。

爸爸哼着曲子从____________________________________。 小燕子叽叽喳喳地从__________________。

小青蛙呱呱地叫着从草丛中_________________________。 张老师哈哈地笑着从大门里__________________________。 弟弟咽咽地哭着从院子里__________________。

一年级写话指导第8讲 描绘形状一句话

写话练习1：什么物→是什么形状

举例子：红领巾是三角形的。

这一种写话练习的格式为：什么物→是什么形状句子的头：红领巾

句子的尾巴：是三角形的。

桌子是四方形的。 车轮子是圆形的。 柱子是四棱形的。 漏斗是圆锥形的。

茶杯是_________________________________________。 文具盒是____________________________________。 黑板是_________________________________________。 小池塘是____________________________________。 绿荷叶是____________________________________。

写话练习2：什么地方→有什么形状的物 举例子：我家里有长方形的大床。

这一种写话练习的格式为：什么地方→有什么形状的物 句子 的头：我家里有 句子的尾巴：长方形的大床。

他有四方形的文具盒。

我有小花猫形圆珠笔。

老师有____________________________________。 妈妈有____________________________________。 他有_________________________________________。 我有_________________________________________。 小花猫有_________________________________________。

写话练习3：什么形状的物→在做什么

举例子：胖胖的熊猫在吃竹叶。

这一种写话练习的格式为：什么形状的物→在做什么 句子 的头：胖胖的熊猫 句子的尾巴：在吃竹叶。

逗号似的小蝌蚪在水中自由自在地游着。 圆圆的风筝飞上了天。 高高的长颈鹿在吃树叶。

瘦瘦的猴子在__________________。 胖胖的小猫在__________________。 高大的骏马在__________________。 小巧玲珑的小燕子在__________________。

长尾巴的松鼠在____________________________________。写话练习4：物→有什么形状

举例子：大老鼠有长长的尾巴。

这一种写话练习的格式为：物→有什么形状 句子 的头：大老鼠 句子的尾巴：有长长的尾巴。

梅花鹿有长长脖子。 金丝猴有短短的尾巴。 大白鹅有细长的脖子。 小花猫有圆圆的眼睛。

藕有____________________________________叶子。

柳树有____________________________________的枝条。 喜鹊有______________________________________的尾巴。 小花猫有____________________________________的胡子。 小燕子有_________________________________似的尾巴。

写话练习5：一种物→有多种形状

举例子：公园里的菊花可多啦，有伞形的，有针形的，有卷发形的。

这一种写话练习的格式为：一种物→有多种形状 句子 的头：公园里的菊花可多啦， 句子的尾巴：有伞形的，有针形的，有卷发形的。

天空中的风筝可多啦，有青蛙形，有蝴蝶形的，有八角形的。 树林中的树叶各不相同，有针形的，有圆形的，有锯齿形的。 果园里的果子可多啦，有圆形的桔子，有长条形的香蕉，有多棱形的辣椒。

公园里的花儿可美啦，______________________________。

商店里的玩具可多啦，_______________________________。 糖果的形状各不相同，______________________________。 同学们的文具盒有各式各样的，_______________________。 动物园里的动物可多啦，___________________________。

写话练习6：??很（又）??很（又）?? 举例子：西瓜很大很圆。

这一种写话练习的格式为：??很（又）??很（又）?? 句子的头：西瓜 句子的尾巴：很大很圆。

香蕉又细又长。

黄瓜又短又粗。 松树的尾巴又长又粗。 老鼠的尾巴又细又长。

小花猫的胡子__________________。 小白兔的耳朵__________________。 小金鱼的尾巴__________________。

老虎的眼睛____________________________________。 美丽的瀑布____________________________________。

写话练习7：什么物→什么形→像什么 举例子：大象的腿很粗，像一根柱子。

这一种写话练习的格式为：什么物→什么形→像什么 句子 的头：大象的腿很粗，

句子的尾巴：像一根柱子。

老虎的眼睛很大，像灯笼。

春雨很细，像绣花针。

池塘里的荷叶很绿，像碧玉的盘子。

在飞机上看，马路很窄，像一条________________________。 在飞机上看，汽车很小，像__________________。 小燕子的尾巴很美，像___________________________。 远看瀑布，像__________________。

校园里高大的梧桐树像_____________________________。

写话练习8：??是??也是?? 举例子：地球是圆的，月亮也是圆的。

这一种写话练习的格式为：??是??也是?? 句子的头：地球是圆的， 句子的尾巴：月亮也是圆的。

月牙儿是弯弯的，小木船也是弯弯的。 老鼠的尾巴长长的，小猫的胡子也是长长的。 爷爷的眼镜是圆圆的，爸爸的手表也是圆圆的。

筷子是又细又长的，柳枝也是_________________________。 太阳是圆圆的，月亮也是___________________________。 妈妈的眉毛是弯弯的，姑姑的眉毛也是_____________。

老师的个子高高的，爸爸的个子也是_________________。

长颈鹿的脖子长长的，大白鹅的脖子也是__________________________________。

写话练习9：我喜欢→什么形状的物 举例子：我喜欢又大又圆的苹果。

这一种写话练习的格式为：我喜欢→什么形状的物 句子的头：我喜欢

句子的尾巴：又大又圆的苹果。

我喜欢又大又圆的西瓜。 我喜欢又细又长的柳枝。 我喜欢又肥又胖的熊猫。 我喜欢有高又大的骏马。

我喜欢__________________的桔子。 我喜欢__________________的荷叶。 我喜欢__________________的瀑布。 我喜欢__________________的小溪。 我喜欢__________________的马路。

写话练习10：什么形状→什么物→是什么色彩 举例子：圆圆的苹果是金黄色的。

这一种写话练习的格式为：什么形状→什么物→是什么色彩 句子的头：圆圆的苹果

句子的尾巴：是金黄色的。

圆圆的月亮是银白色的。 圆圆的鸭梨金黄色的。

六角形的雪花是____________________________________。 圆盘大的荷叶是________________________________。 长方形的黑板是__________________________________。 圆圆的西瓜是__________________。

三角形的红领巾是_______________________________。

长方形的国旗是___________________________________。

一年级写话指导第9讲 带上数字一句话

写话练习1：??有（数字）??

举例子：教室里有一台计算机。

这一种写话练习的格式为：??有（数字）?? 句子的头：教室里

句子的尾巴：有一台计算机。

我家里有一台电视机。 鱼缸里有三条小金鱼。 屋檐下有两只小燕子。

院子里有一棵枣树。

_________________________________________。

写话练习2：??人??事??数??

举例子：老师教会我一首诗。

这一种写话练习的格式为：??人??事??数?? 句子的头：老师教会我

句子的尾巴：一首诗。

老师教我写一篇作文。 爸爸抱回来一个大西瓜。 我们栽了一棵树。

妈妈在超市买了三斤糖果。

老师教会我__________________。 爷爷买回来__________________。

小燕子衔回来_____________________________________。 我看了____________________________________。 妈妈给我十元钱要我买______________________________。

写话练习3：时间??人??事??数?? 举例子：今天我看了一本小书。

这一种写话练习的格式为：时间??人??事??数?? 句子的头： 今天我看了

句子的尾巴：一本小书。

早晨我背诵了三首唐诗。 星期天我扎了一个大风筝。

老星期天爷爷__________________。

今天妈妈_________________________________________。 昨天爸爸_________________________________________。

今天晚上他__________________。 今天早上我__________________。

写话练习4：??人??动作??数字??

举例子：我问了他三遍。

这一种写话练习的格式为：??人??动作??数字?? 句子的头：我问了他

句子的尾巴：三遍。

我在操场上跑了三圈。 他拉着我到三角公园放一回风筝。 我问了爷爷三个问题。

《西游记》故事我看了三遍。

我骑着自行车在操场上跑了三圈。

。

写话练习5：??数字??事??

举例子：星期五下午我们打扫了教室。

这一种写话练习的格式为：??数字??事?? 句子的头：星期五下午

句子的尾巴：我们打扫了教室。

三个桔子被我吃完了。 一道数学题把我给难住了。 一只小鸟被我捉住了。 一朵白云从天边瓢过来。 。

写话练习6：句子中带上数字的成语

举例子：我们读书不能三心二意。

这一种写话练习的格式为：句子中带上数字的成语 句子的头：我们读书

句子的尾巴：不能三心二意。

我们做任何事情都应该一心一意。 我们听课不能三心二意。

公园里百花齐放。

任何人都不可能__________________。

他看书十分粗心，常常______________________________。 我_____________________________________地背诵唐诗。 春天的山坡上，___________________________________。 _________________________________________。

参考成语：（十全十美）（一目十行）（一心一意）（百花齐放）

写话练习7：景物??数字??形状??

举例子：天上挂着一轮圆月。

这一种写话练习的格式为：景物??数字??形状?? 句子的头：天上挂着

句子的尾巴：一轮圆月。

天空中升起一轮圆圆的太阳。 路边堆放着一堆圆圆的大西瓜。

公园里有____________________________________。 学校里有____________________________________。 我家里有____________________________________。 奶奶有__________________的老花镜。 妹妹有__________________的大眼睛。

写话练习8：上下句子数字对偶

举例子：两个黄黎明翠柳，一行白鹭上青天。

这一种写话练习的格式为：上下句子数字对偶 句子的头：两个黄黎明翠柳，

句子的尾巴：一行白鹭上青天。

黄云万里动风色，白波九道流雪山。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 功盖三分国，名成八阵图。

四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 一身转战三千里，一剑曾当百万师。 遥看一处攒云树，近入千家散花竹。

写话练习9：句子中有数字的问题

举例子：你会做这三道数学题吗？

这一种写话练习的格式为：句子中有数字的问题 句子的头： 你会做 句子的尾巴：这三道数学题吗？

《唐诗三百首》你能背诵几首？ 你爱读这一篇文章吗？

_________________________________________。 _________________________________________。 _________________________________________。 _________________________________________。 _________________________________________。

写话练习10：??好像??数字??景物

举例子：弯弯的月亮好像一条小船。

这一种写话练习的格式为： ??好像??数字??景物 句子的头：弯弯的月亮

句子的尾巴：好像一条小船。

绿色的足球好像一个大西瓜。 圆圆的大眼睛好像两颗黑葡萄。

一棵棵树上圆圆的红柿子好像__________________。 一个个圆圆的绿荷叶好像__________________。 一朵朵粉红色的荷花好像__________________。

一朵朵洁白的云好像_______________________________。 一架架银灰色的飞机好像__________________。

一年级写话指导第10讲 带有方向一句话

写话练习1：??上??

举例子：桌子上有一个苹果。

这一种写话练习的格式为： ??上?? 句子的头：桌子上 句子的尾巴：有一个苹果。

树上有一个鸟窝。

床上有一个书包。 天上有一朵白云。

河面上有一条驳船。

树上有__________________。

黑板上有__________________。 草地上有__________________。 小山上有__________________。 马路上有__________________。

写话练习2：??下??

举例子：桌子下有一条小狗。

这一种写话练习的格式为：??下?? 句子的头：桌子下句子的尾巴：有一条小狗。

屋檐下有一个燕子窝。

床低下有一个小花猫。 清澈的水低下有透明的石子。 山脚下有一片竹林。

汽车地下有_______________________________________。 山脚下有__________________。

大柳树下有_______________________________________。 屋檐下有__________________。 草丛下有__________________。

写话练习3：??左??右??

举例子：大楼的左边有一棵树，右边有一座假山。

这一种写话练习的格式为： ??左??右?? 句子 的头：大楼的左边有一棵树，

句子的尾巴：右边有一座假山。

操场的左边有一个小花坛，右边有一排白杨树。 马路的左边是一个小池塘，右边有一个小花坛。

小路的左边是一块西瓜地，右边是一块棉花地。

小河的左边是_______，右边是_______。 马路的左边是_______，右边是_______。 操场的左边是_______，右边是_______。 院子的左边是_______，右边是_______。 左边是_______，右边是_______。

写话练习4：??东??

举例子：棉田的东头有一片果园。 这一种写话练习的格式为： ??东??

句子的头： 棉田的东头 句子的尾巴：有一片果园。

操场的东边有一排杨树。 马路的东面是一片花园。

学校的东边__________________。

院子的东面是____________________________________。 马路的东面__________________。

小山的东面有____________________________________。 小河的东边有____________________________________。

写话练习5：??西??

举例子：小河的西边是一片桃树林。 这一种写话练习的格式为： ??西?? 句子的头：小河的西边 句子的尾巴：是一片桃树林。

教室的西边有一个小假山。

西边的太阳落山了。

校园的西边有__________________。 院子的西面是__________________。 小河的西边有__________________。 棉田的西边是__________________。 小山的西边是__________________。

写话练习6：??南??

举例子：学校的南面是一片竹林。 这一种写话练习的格式为：??南??

句子 的头：学校的南面 句子的尾巴：是一片竹林。

村子的南面有一座宝塔。 学校南面有一座大桥。

小河南面_________________________________________。

院子南面_________________________________________。 校园南面_________________________________________。 小山南边_________________________________________。 大桥南面_________________________________________。

写话练习7：??北??

举例子：操场的北面有一座办公大楼。 这一种写话练习的格式为： ??北??

句子的头：操场的北面 句子的尾巴：有一座办公大楼。

村子的北面有一条小河。 广场北面有一个儿童乐园。

小河的北面__________________。

小山的北面__________________。 天空的北边__________________。 操场的北面__________________。

马路的北面__________________。

写话练习8：??中??

举例子：广场的中间有一个喷水池。 这一种写话练习的格式为： ??中??

句子的头：广场的中间 句子的尾巴：有一个喷水池。

操场的中间是草地。

马路的中间有汽车在奔驰。

夜空中有一轮金黄的圆月。 大海中间升起一轮红太阳。小河的中间__________________。 树林的中间__________________。 小池的中间__________________。 花坛的中间__________________。 广场的中央__________________。

写话练习9：??前??

举例子：教学楼前面有两个小花坛。 这一种写话练习的格式为：??前??

句子的头：教学楼的前面 句子的尾巴：有两个小花坛。

院子的前面有一棵大柳树。 村子的前面有一座小桥。

校园的前面__________________。 院子的前面__________________。

爷爷的前面__________________。 大门前有__________________。 火车前有__________________。

写话练习10：??后面??

举例子：学校的后面有一条小河。 这一种写话练习的格式为： ??后面??

句子的头： 学校的后面 句子的尾巴： 有一条小河。

村子的后面是一座小山。 小花坛后面有一座假山。

教室后边____________________________________。 院子后面____________________________________。

车站后面是__________________。 大楼后面有__________________。

我后边____________________________________。