“感谢您，我的亲人”主题活动案例

两亭镇天堂小学 王改云

一、活动名称：“感谢您，我的亲人”主题班会

二、活动时间：20xx年5月14日

三、活动班级：五年级

四、参加人员：全班同学及全体家长

五、活动背景：

随着社会的不断进步和发展，人们生活水平的提高，家长为孩子物质和精神方面提供了有利条件。但我们不可否认也否认不了的是，孩子成了家中的“小皇帝”、“小公主”，家里围绕着“小太阳”转，一切顺从孩子，一切为着孩子，过于溺爱孩子，也使得这些“小太阳”们习惯于以自我为中心，自理能力差，劳动观念淡薄，衣来伸手，饭来张口，经常有家长反映说，孩子在学校表现不错，但一回到家，就什么事也不做，刷牙要挤好牙膏，洗脸要打好热水，有的甚至穿衣服还要大人帮忙，现在孩子的优越感处处体现。

在一次和家长谈话时，有位家长对我说了一件事:家里买了三个梨，孩子放学回家随手拿了一个就吃，吃完以后妈妈故意说，这三个梨家里三个人每人一个，听完妈妈的话，孩子的第一句话竟然事:“你怎么不早说?我刚才吃的是最小的，早知道我就吃大的了。”这位妈妈的话给我的内心带来了极大的冲击。孩子们已经习惯了享受父母给予自己的关心和爱护，不知道体会父母的辛苦，更不知道回报父母的爱，凡事先考虑自己的利益，不知道为别人着想，不懂得感恩他人。而且，这样的孩子在班级里并不是少数。

在活动准备过程中，我考虑到班里有一个同学父亲去世，母亲智力有缺陷，不可能参加本次活动，通过了解他的爷爷参加活动，

于是我将活动主题“感谢你们，爸爸妈妈”改为“感谢您，我的亲人”。

六、活动目的：

1、让学生再次感受亲情，体验亲情的伟大无私，感受中华民族的传统美德。

2、使学生真正学会感恩，懂得如何尊敬长辈，孝敬亲人。让我们牢记：孝敬长辈，天经地义！

3、培养学生关爱亲人，关心他人，用实际行动回报亲情，用语言表达谢意。

4、形成浓厚的尊敬长辈、体谅父母教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，实现人人孝敬父母、他人，能向所有关心自己的人以行动来感谢。

七、活动过程：

（一）回顾“我为父母端碗饭”活动

1、优点：部分学生对主题理解透彻，真正做到用行动感谢父母。 在4月20日我们开展的活动中，很多同学都能按照老师的要求，提前为父母准备好碗筷，带领父母去餐厅，为父母打好饭之后双手递给父母，吃完之后积极主动洗碗。

最让我感动、且高兴的是白晓丽在为母亲打饭时难过的哭了，询问之后才得知她的母亲不吃肉，她看到同学打的饭里有肉。她当时哭了，虽然在在众人眼里显得很脆弱，但我认为这并不是脆弱，体现的是她对母亲的关心和爱，当时她的母亲可能也是由于被女儿的行动所感动了，流下了难过的泪水， 也许她没有想到女儿对她会如此的了解和关心，这可能是她第一次感受到来自女儿的关心。我们其他同学也应该学习白小丽同学用心去关心亲人。

2、不足：部分学生只是为完成老师教给的任务，没有真正领会到活动目的。

大多学生只是按照老师的要求，领着家长去餐厅，端了一碗饭

让父母吃，之后为父母洗碗，也没有同学问父母吃饱了吗？饭菜的味道是否可口，也没人再说说发自内心的感恩话语。

（二）让学生说说自己对亲人的了解。

师：我们的爸爸妈妈等亲人对我们无微不至的关心着，我们的一切他们都了如指掌，我们的生日、爱好等他们没有一样不了解，可我们了解他们的这些状况吗？

同学们让我们来说说自己对亲人的了解吧：

提示： 1、生日。

2、性格、兴趣爱好。

3、身体状况。

4、所从事的工作等。

（三）自己曾为亲人做过那些事，当时自己是怎样想的。 师：在我们的生活中，爸爸妈妈及其他亲人曾为我们做过许许多多的事情，可我们为他们做的事情是那样的少，几乎寥寥无几，大家还记得吗？把自己为亲人做的事讲出来吧！也谈出自己当时的想法，看看有多少个同学是处于对亲人的关心。

学生自由谈谈。

提示：1、举出生活中的真实事例。

2、当时的感受是发自自己内心的真情。

（四）算一笔感恩账

师：在我们生活中我们穿的，吃的、用的都是谁买的？你长这么大，用了家里多少钱？

学生回答。

师：我们总认为家人为我们做这一切是应该的，没有人去注意，今天就让我们自己来算算这比感恩账吧！

提示：1、将自己一年的学费、生活费等各项算个总账。

2、再把家里一年的总收入算个总账。

3、将两笔账进行比较，看看会发现什么。

学生说出自己的发现，及自己的感受。

师小结：是呀！家中亲人为我们的成长付出了很多的心血与汗水，我们要理解家人对我们无私的爱和殷切的希望。做一个好孩子，为他们做力所能及的事，珍惜他们的劳动成果，用实际行动表达谢意。

（五）向亲人说感谢的话。

师：家人这么多年为我们做了那么多的事，可我们不曾向他们说句感谢的话语，让我们借今天这相聚日子，向我们的亲人抒发自己的感谢之意，为他们曾今为我们的辛苦付出和无价的关心，道一声真挚的谢意。

学生走近亲人，诉说发自内心的感谢话语。

（六）为亲人赠送礼物

师：我们的同学为了表达对亲人的谢意，每人精心制作了感恩卡，请同学们亲手将制作的礼物双手送给自己挚爱的亲人。

学生为亲人赠送礼物。

（七）拓展：由对亲人的感谢延伸到社会所有关心我们的人。 师：家中亲人的关爱是无价的，我们从小到的，他们一直在默默的关心着我们的一切，这来源于我们和他们之间难以割舍的亲情，我们和他们是有血缘关系的亲人，他们关心我们，可是在我们的生活中，除了来自有血缘关系的亲人的关心之外，还有哪些人给过我们关心？

学生自由谈在平日生活中还有哪些人给过自己关心。面对他们的关心帮助自己该怎么办？

（八）师小结：是啊！在我们的生活中有很多的人给过我们关心，我们也应该感谢他们，希望大家在这次活动之后，能去感谢在我们的生活中曾给过我们帮助的所有人，虽然他们和我们没有血缘关系，但也曾为我们付出过，值得我们感谢，让我们学会感恩，回报社会吧！

（九）集体表演手语舞《感恩的心》结束活动。

八、活动心得：

在活动中，我让学生谈自己对家人的了解，使学生发现自己对他们的了解甚少;通过让学生算感恩账，使学生发现家人为自己的成长付出之多。从而使学生体会到亲情的伟大无私，激起学生用实际行动回报亲情，用语言表达谢意的举动。乘此，我又延伸到社会所有关心我们的人，使学生学会感恩，懂得回报社会。

九、后附感恩账单

算一笔感恩账

每个孩子将自己一年的学费、生活费等各项算个总账；再和父母一起算算他们一年的收入总账，将两笔账进行比较，看看会有什么发现，深刻体会父母为自己付出的心血与汗水，理解父母对自己的爱和殷切希望。

第二篇：感谢你

感谢你，感谢你们，感谢一切

感谢你给我的光荣，我要对你深深的鞠躬，因为付出的努力有人能懂。 感谢你给我的光荣，这个少年曾经多普通，是你让我把梦做到最高峰。 依然清晰的记得这经典的台词，因为它一直是我的座右铭，刻在了我的骨髓里，与我的血液融合成一体。无论我的人生遇到怎样的挫折，我总有勇气继续往前，无论生命有多少风雨，我总能看到那一缕永恒的阳光，无论命运给我什么样的结局，我依然感谢你----所有陪伴我成长的一切。

父母

感谢你对我的包容，感谢你对我无微不至的关怀，感谢你赐予我生命，让我看到了世界的绚丽多彩。谢谢你见证了我生命中无数的第一次，第一次哭，第一次笑，第一次难过，每次成功，每次失败。也许你从没注意到你为我做了多少，也许你从来不计较我会如何报答你，你只是默默的做着一切。静静的看着我的一切，只要我好，你就一切都好。 请原谅我以前的不够细心不够懂事，忘记了如何孝敬你，不懂得怎样表达爱。请原谅我总是为了所谓的面子不愿意低头，不愿意承认错误，让你难过。当我一天天长大，我看到了你的白发，看到你脸上为了我而留下的沧桑，我心里无比的愧疚，没有为你做过任何事，总是让你操心。

人生路上，谢谢对我永不言弃，是你在十字路口为我标明前进的方向。是你始终在我落寞的时候紧紧的抓住我，才有了今天的我。

朋友

感谢你们的陪伴，让我在生命的旅途中不再孤单，给了我友谊。带给我微笑和快乐。谢谢你们分享我的欢乐，分担我的痛苦。让快乐最大化，让悲伤最小化。你们像一股清爽舒心的微风，拂去我忧伤的烦恼；你们像一颗璀璨的祖母绿，闪耀在我童年的道路上：你们犹如一首动听的幻想曲，给我心灵的清洗。在我需要的时候伸出双手，在我脆弱的时候给我拥抱。在最美的年华里，你们一直在。谢谢你们。

老师

感谢我的老师，是他们交给了我知识，让我成为有用的人； 感谢他们，让我有自信走出校园，走进社会。我不想用“滴水之恩，当涌泉相报”那样的豪言壮语来说报答他们，因为我们往往不知道如何“涌泉相报”。也许，最好的报答方式就是走出校园，还活得好好的，能做出对人类有意义的事情就是最好的报答。这样也不枉他们曾经苦口婆心的教导，不枉他们曾经尽心尽力的教育，也不枉他们倾尽全力的

付出。最平凡的岗位上做着不平凡的事业。让我明白了在自己的工作中也要尽心尽力，学会了敬业。

同事

感谢你们与我一起迎接每一个黎明与黄昏；感谢你们和我一起进步。每天清晨的一个笑脸很温暖，每天黄昏下班一起很充实。一起工作的日子是快乐的，一起奋斗的日子是难忘的！谢谢你们与我一起成长一起拼搏一起努力。感谢大家一直以来对我的帮助。

祖国

“不要问这个国家为你做了什么，要问你自己能为这个国家做什么”。依然记得奥巴马这撼动人心的演讲。要对自己的祖国存感恩之心，为自己的国家尽自己的一份力量。感恩是我们民族的优良传统，是一个正直的人的起码品德。我要感谢我的祖国，是祖国母亲养育了我们，是祖国让我们走到了现在的幸福生活，是祖国让我们有了归属感，是祖国给了我们在世界上应有的骄傲。

梧州

感谢梧州这个地方，一方水土养育一方人，是梧州养育了我。喜欢这里的山，喜欢这里的水，更喜欢这里的人。淳朴的民风，干净的环境，清新的空气，这里的一切我都深深喜欢着。这里，有太美的回忆，有太美的未来。是这个地方赋予了我生命的意义，是这个地方让我有了梦的起点，有了追求的目标，有了奋斗的热情。这是青春挥洒的地方，这是我梦想释放的地方。

感谢你、感谢你们、感谢一切。

这是属于我的光荣，敢想敢做的人不平庸，我已经知道我该何去何从； 这是属于我的光荣，这是送给你、你们的欢乐颂，你、你们是我伟大的英雄。

不管未来多曲折，决对不放松，因为有你、你们给我的光荣！