交际中的男性女性语言

肖 莉1 刘 芳2

(重庆师范大学外国语学院，重庆 400047)

（重庆电子工程职业学院，重庆 401331）

摘要：简单介绍了女性和男性语言的特点，并在此基础上进一步阐述了男性和女性语言在交际中存

在的问题，然后分析了交际中性别语言存在差异的原因。人们应该在交际中如何避免这些问题而有效地进行交际。

关键字：男性； 女性； 交际； 语言

Abstract: The paper studies the features of male and female Language. Then it probes into the

existing problems between male and female communication and analyzes the reasons of the problems in communication of gender. People should know how to avoid the problems in communication.

Key words: female; male; communication; language

自从20世纪60年代，社会语言学、跨文化交学和语用学逐渐发展并日趋成熟， 许多语言学家研究的焦点开始转向由于性别差异而导致语言使用的差异。语言学家Deborah Tannen在谈到男女间的交际时就指出：“不同的话语，不同的世界”[4]。 男性和女性有着不同的社会亚文化背景（Maltz&Borker,1982）, 他们按照各自的性别文化规则来规范自己的交际行为。 因而， 来自不同文化的人由于性别的差异而语言也相差甚远， 在跨文化交际中容易发生交际失误， 导致两性交际的无法顺利进行， 严重时影响就更加深远。 本文讨论了两性语言的特点， 两性在语言交流中存在的问题及分析为什么在交流中男性女性语言存在差别。

一、女性语言的特点

男性女性交流进行比较， 女性交流比男性交流更具有目的性和规则， 对大多数女性而言， 交流是最基本地和他人建立和维持关系[3]。Wood提出了七个女性为了建立关系，支持， 亲密， 理解的关系的交流的特点[2]。 第一，平等是女性交流的一个重要特征， 女性通过相似的经历来获得平等关系[2]。 例如：一个女性为了有共同的话题而引出这样一句话：“I have been there many times.” 这样，自热而然大家就一个熟知的话题，逐渐套近乎了。 第二， 对他人的支持是女性语言特征之一[2]。 女性通常使用一些词汇或短语来体现自己对对方的理解与支持，这可能与女性天生就比较善解人意有关。 例如：” Oh, you must feel better now.” 和 “I guess you are right.” 虽然是简单的言辞， 但是， 话 1

语间表现了女性对对方的支持和理解。第三， 女性喜欢用疑问句形式表现自己的同情和理解[2]。可能是由于历史文化等原因绝大多数女性都不是那么武断。 例如：女性用这样的问句， “What did you think of it when it happened?” 和“Do you believe it was true?” 这两个疑问句体现了女性的温柔体贴和不武断。 第四， 女性通过对话来维持工作[2]。 例如：” Your suggestion for the job is so good!” 和”Tell me something about your meeting.” 看似简单的话语让听者觉得她是在关心你的工作的同时又拉近了彼此的距离。第五， 回应是女性交流的特点之五[2]。为了对他人的言辞作出反应，很多女性都喜欢用“That’s great!”。 她们不是想真的表达什么重要的东西，而只是用简单的语言表示附和或者用肢体语言—点头摇头之类的，目的是回应对方。第六， 女性语言具有个人和具体的风格[2]。 很多女性喜欢在交谈中使用声调。这或许与各国的文化社会背景有关系。第七， 女性语言的最后一个特点是：交谈中使用试探性语言[2]。女性通常喜欢使用” I guess, I mean, I wonder, I feel” 等等，或许这表现了她们缺乏自信和自我感觉不良好及自卑的心理有关。

二、男性语言的特点

对大多数男性而言， 他们的语言简洁而精炼，他们用三言两语就把自己的思想表达了。他们交流的主要目的是为了展现自己的权力控制， 获得独立和提高自身的地位。Wood给出了五个男性语言的特点：第一，男性语言的目的行很强，不涉及个人情感[2]。 男性说话一般是就事论事， 直奔谈话的主题， 不左右言他。 这与男性的果断的个性有一定的关系。 第二， 男性语言体现一种优越和对权利的维持[2]。尽管人们常常说三个女人一台戏， 但是如果仔细观察， 其实在话语的交谈中，经常侃侃而谈的是男性，他们把话题引向自己熟悉的感兴趣。总之，他们想要表现自己的控制欲和对事情的操纵。 第三， 男性一般在交流中以种绝对的方式崭露头角[2]。 他们喜欢使用命令型的毫不婉转的语言，这可能与男性在历史上都是属于领导者和支配者有一定的渊源。 第四， 男性一般使用的是概括型的与个人情感无关的抽象型言语[2]。 因为男性表达的交际功能是对信息的确认， 一般不融入个人感情。 第五， 男性在交际中一般不是很喜欢回应[2]。 男性一般在交际中表现的是办事干练果断， 以自我为中心，因此不是很喜欢回应对方的言语。

三、男性与女性在交流中存在的问题

因为男性与女性语言存在着很大的差别，因此他们在彼此交流中存在着一定的分歧与问题。这些差别可能体现在交流的原则，交流的风格， 交流的策略及心理因素和自我评价方面。不管是男性还是女性，他们都会在交际中不自觉地用自己的话语标准去批判对方的谈话。 例如：在交际中女性通常用”yes”, “mm”, “um” 等或者是点头表示认自己是在听对方谈话并叫对方继续。 而男性会把女性在谈话中的这些表现当作是同意自己的观点。反之， 当男性使用”yes”, “mm”, “um” 等或者是点头时，他们表示自己不是总是同意女性的言辞。 这个时候女性会误认为男性是心不在焉地听她们的谈话。

Daniel N. Masltz 和 Ruth A. Borker对男女交际中存在的问题进行了区别。

第一， 在交流时，男女双方对提问的行为有不同的见解[1]。 女性一般把提问表示对对方的鼓励使得谈话继续进行和完成。 提问表现了女性对对方的体贴与关心，她们是在认真听取信息。这样她们就可以建立一种和谐的关系； 反之， 男性只认为把提问就是提问或者是获得信息的一种手段。这与女性提问有着天壤之别。

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第二，女性男性对话题的发展和转换有着不同的解释和不同的作法[1]。男性一般在交流时不啰嗦，而是直奔主题， 谈话不离主题，话题转换比较突兀，使人意想不到；而女性喜欢转弯抹角，在谈论一些与话题不是很有关的事情， 在不知不觉中转换话题。 这给男性的感觉是她们离题太远。

第三， 男性女性在对待问题、劝告、建议时也迥然不同[1]。女性通过谈话来进行情感交流，相互理解，相互倾听，从而解决问题。 而男性通常是谈话的目的就是解决问题所在， 提供自己的见解和陈述自己的意见。

第四， 男性女性对待侵犯性语言行为也各不相同[1]。 女性一般把男性的侵犯性语言当作是对个人的侮辱和对个人的攻击，这种行为是破坏友谊和和谐的。 而男性认为这是话语得以进行的一种手段之一。

第五， 男性女性的会话方式也截然不同[1]。 一般情况下，女性为了表示对说话人的尊敬，她们会先重述别人刚刚说过的内容之后才陈述自己的观点； 而男性一般是直接滔滔不绝的发表自己的观点， 无视他人的意见。

四、男性女性语言差别存在的原因

男性女性语言存在差别的原因是由于历史文化等而引起的。这种差异是很多语言学家，心理学家等一直关注的问题。

第一， 社会分工[5]。 从古至今，男性女性的社会分工和文化差异在不知不觉中形成了一个模式：男主外，女主内。 男性在外挣钱养家，女性在家操持家务。英语中的’’ man’’这个单词既可以指“男人”， 有可以指不分性别的“人。人类”。 但是， 现在很多国家，随着女性社会地位的改变， 女性男性的社会分工也不是那么明确。 而在人们的心中， 家庭社会中挑重担的始终是男性。

第二， 社会地位和权势[5]。 在社会生活中“男强女弱， 男尊女卑” 的传统观念无处不在。纵观国内外，执掌政权的主要是男性。 因而， 在言语交流中，男性处于优势地位，女性处于弱势被动支配地位。

第三， 性别角色[3]。 传统社会对男性女性的性别角色定位比较清楚和分明。 在人们的心目中，女性天生就应该温柔娴熟，勤俭节约，体贴顺从。正如在中国旧社会为何有“三从四德”一样。 而社会期望男性果断勇敢，敢作敢当，坚强大方， 事业有成。在男性的心中是以事业为重，关心的是国家大事等。这些必然对男性女性语言交际有很大的影响。

第四， 社会偏见[5]。 在人们的心中，特别是男性经常抱怨女性“话多”，“饶舌”。 这或许是世界各国语言里的普遍现象。 汉语里有“三个女人一台戏” ， 英语里有”Three women make a market”(三个女人成集市)，”Many women, many words, many geese, many turds”(鹅多，粪多， 女人多话多)。 然而，事实恰好相反， 很多研究表明，其实在交流中，男性更多话语，他们才是真正的“话多”、“饶舌”。

五 、结束语

在社会化的进程中，人们由于各自的身份地位不同，男性女性语言特点的不同，性别差异，社会历史文化的差异等因素，这必然导致男性女性语言的差异。因此为了避免两性交际中语言的失误， 首先， 要有意识地注意了解和掌握两性的语言风格。 其次， 注意不要用自己的语言原则来批判对方的言语行为。 最后， 一定要了解东西方文化的差异和历史背景。 尽量避免交际过程中的语用失误， 从而有效地进行交际。

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参考书目

[1]Deniel N.Maltz ＆ Ruth A. Borker. 1982. ‘A Cultural Approach to Male-Female Miscommunication’ in John J. ＆ Gumperz(eds.) Language and Society Identity [J]. London: Cambridge University Press.

[2]J. T. Wood. 1994. Gendered Lives: Communication, Gender, and Culture[M]. Belmont , CA: Wadsworth.

[3]Larry A. Samover ＆ Richards E. Porter.etc.2000.Communication between Cultures [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.

[4]Tannen. 1990. You Just Don’t Understand: Women and Men in Conversation [J]. New York: Willianm Morrow.

[5]孙汝建. 1997.《性别与语言》[M]. 南京：江苏教育出版社.

肖莉，1977，四川泸州人，在读硕士，主要研究方向：英语语言学

联系地址：重庆师范大学外国语学院研究生部2008级103信箱，400047。

邮箱：xiaoli60711@163.com 139xxxxxxxx

作者简介：肖莉，1977，四川泸州人，在读硕士。

刘芳，1975. 四川泸县人，硕士，讲师。研究方向：教学法与现代教育技术。

联系地址：重庆电子工程职业学院人文素质部

邮箱：liufang410@sohu.com 电话：136xxxxxxxx

作者简介：刘芳，女，1975.四川泸州人，讲师，硕士。

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第二篇：交际中的语言运用学案

《交际中的语言运用》学案

教学目标

1、指导学生通过阅读、练习等不同途径掌握称谓语等交际语言；

2、 点燃学生继承中华传统文化的热情，以得体的交际语言营造良好的人际环境。

教学重点：根据交际中运用语言的要求，引导学生根据不同的语境条件恰当地表情达意。 教学难点：通过课内探索延伸至课外，积累关于交际中的语言运用的一些知识。

教学方法：合作交流法 自主探索法 练习法

一．阅读小故事，想一想，他们的结局为何不同？

一天, 一位穷朋友从乡下来到京城皇宫门前求见明太祖．朱元璋听说是以前的老朋友, 非常高兴, 马上传他进殿．谁知这位穷朋友一见朱元璋端坐在宝座上, 昔日的容颜似乎没有多大变化, 便忘乎所以地直通通地说: ”我主万岁! 您还记得我吗？从前你我都替人家放牛, 有一天我们在芦花荡里把偷来的豆子放在瓦罐里清煮．还没等煮熟, 大家就抢着吃, 甚至把罐子都打破了, 撒了一地的豆子, 汤也都泼在泥地上．你只顾满地抓豆子吃, 不小心连红草叶子也送进嘴里, 叶子梗在喉咙里, 苦得你哭笑不得, 还是我出的主意, 叫你用青菜叶子吞下去, 才把红草叶子带下肚里去......”还没等说完, 朱元璋早就听得不耐烦了, 嫌这个孩提时的朋友太不顾体面, 於是大怒道: ”推出去斩了! 推出去斩了! ”

后来, 这件事让另外一个穷朋友知道了, 心想这个老兄也太莽撞了, 於是, 他心生一计, 信心十足地去见他小时候的朋友, 当今的皇帝．

这个穷朋友来到京城求见朱元璋．行过大礼, 这个人便说: ”我皇万岁万万岁! 当年微臣随驾扫荡沪州府, 打破罐州城, 汤元帅在逃, 拿住了豆将军, 红孩儿挡关, 多亏了菜将军．”朱元璋一听, 不禁大笑, 他认出了眼前的这个是孩提时的朋友, 心中更为此人巧妙地暗示他们小时候在一起玩耍的事而高兴, 於是让他做了御林军总管, 留在了自己的身边．

二．称谓语

根据《现代汉语词典》的解释,“称谓”是指“人们由于亲属和别的方面的相互关系，以及由于身份、职业等而得来的名称。”称谓语既是语言现象，也是社会、文化现象。在任何语言中，称谓语都担当着重要的社交礼仪作用。

1．亲属称谓

中华民族文化传统要求人们在交往中应使用谦称和敬称，应该尽量贬低自己、抬高他人以谦虚、尊敬及客气等。

敬语只能用于称对方，谦词只能用于称呼己方。

家大”用于当着别人称自己的长辈和年长的平辈的谦称。 “舍小”就是当着别人称呼比自己辈份小或年龄小的家里人的谦称。凡是称呼别人家中的人，无论辈份大小，男女老少，都冠以“令”字以示尊敬。

牛刀小试：

（1）、下列例句中礼貌称谓正确的是（ ）

A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

B．令爱这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。

C．我们家家教很严，令尊时常告诫我们到社会上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。

(2)．日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语使用正确的一句是（ ）

Ａ．新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。”

Ｂ．8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。

Ｃ．有什么不懂的可以问我，我将不吝赐教。

Ｄ．听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。

三．禁忌语

在语言交际中，有一些词语是不能随便说的，说出来就可能引起听话人的不快和反感，这就是语言学上所说的“禁忌语”。

1.你知道日常交谈中需要避讳的一些内容吗？

（1）生老病死的禁忌语:_______________________________

（2）节庆日的禁忌语:________________________________

（3）职业的禁忌语:__________________________________

（4）隐私的禁忌语:_________________________________

2 讲求避讳应注意问题。

（1）、注意语言环境，讲究说话分寸

下列标语合适吗？

敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 考场门口：失败乃成功之母。

澡堂门口：谢绝参观。 火葬场门口：经济搞上去，人口降下来。 医院病房：宾至如归。

某一交叉路口竖者：“多拉快跑，争分夺秒”的标语牌。

(2)、入境问俗，入乡随俗。

(3)、改换说法，寻找替代

对跛子讲客气，要说“_____________，请先走！”对聋子表示照顾，说就讲“_____________，请往前坐！” 老张长得胖，这是生得“________” 老李长得瘦，这是长得“___________”，

受伤流血是“______________” 为终老准备的棺木是“____________”。

四．委婉语

委婉语是交际中一种与直接语或禁忌语相对应而存在的普遍语言现象。即表达者不直接说明本意，而是选用具有与直接语含义相同的说法来表达的一种语言现象。

委婉语在哪种场合哪些情况使用的效果会比直接说更好？大家结合实际生活，或者你们自己的体会思考一下：

1、向别人发出请求时，可使用委婉语。

2、________________________________.如别人请你去看电影，你不想去，可以说：“对不起，我今天很忙，改天去吧。”

3、批评别人时要尽量用委婉语，缓和语气，以免对方产生抵触情绪。

4、______________________,必须使用委婉语。如人们避讳说“死”，就用其他词来代替，如“逝世”或者“没了”??对于某些疾病，生理缺陷等，往往要使用婉言。

5、_______________，这些广告通过委婉的语言表达给人一种和谐、友善、温馨的感觉。

五．练习

1.依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。

2

（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。

除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。

（1）（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹 改写为：________________________________

（2）（阅览室里）图书不得带出，违者罚款。 改写为：_________________________________

(3)银行警示语：发现假币，一律没收。 改写为：___________________________________ 2读下面一段话，回答后面的问题。

住同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说：“你家小林真刻苦，每天晚上 12 点多钟了，我们都睡觉了，还听见她在练琴。”

（ 1 ） 徐阿姨的话的言外之意是什么？请写出来。言外之意是：______________________________ （ 2 ）假如你是小林姐姐，你这时打算说些什么话？小林姐姐说：_____________________________

3.一名学生到书店买《读者》，下面是他和售货员的对话

学生：请问有没有最新出版的《读者》？

售货员：卖完了。（1）____________________________________________

学生：城里哪家书店可能还有？

售货员：不知道！（2）_________________________________________

学生：请问什么时候到货？

售货员：不知道！（3）___________________________________________

售货员的三次回答让这位学生很扫兴。请你为售货员设计三句回答，使学生感到亲切、满足，但不能改变原意。

4.请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。

（1）在商店的广告里： 。

（2）在给兄弟单位的请谏里：

（3）在给下级的通知里： 。

（4）为家宴，父母给子女的口头通知：______________________________

附：

常用谦词：

“拙” （称自己的文章、见解等）：拙笔、拙见、 拙作。

“小” “薄” “贱” “敝” “鄙” “愚” （称自己或与自己有关的人或事物）：小女、小可；薄技、薄酒、薄面；贱姓、贱内;敝人、敝处；鄙人、鄙见；愚兄、愚见。

“敢” （表示冒昧地请求别人）：敢问、敢烦。

“劳” （烦劳，请别人做事所说的客气话）：劳驾、劳步。

斗胆：形容大胆（多用作谦词）。

驾临：敬辞，称对方到来。

光顾：敬辞，商家多用以欢迎顾客。

光临：敬辞，称宾客来到。

后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞。

鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用）。

海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时）。

斧正：请人改文章。

指正：（用于请人批评自己的作品或意见）指出错误，使之改正。

笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。

抛砖引玉：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，等等。

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