五月诗会主持词
开场白：
【孙海洋】：尊敬的老师们，
【耿璐】：亲爱的同学们，
【全】：大家好！
【孙海洋】：五月是花的海洋，
【耿璐】：五月是歌的世界，
【张鑫峰】：五月是瑰丽的诗篇，
【宋泽雨】：五月是美丽的画舫。
【孙海洋】：回顾历史，多少迁客骚人写下了优美的诗篇！
【耿璐】：回顾历史，多少仁人志士谱下了英雄的赞歌！
【张鑫峰】：我们把生活溶入诗歌、化作声响，
【宋泽雨】：长山一中“五月诗会”
【全】：现在开始
结束语：
【孙海洋】：当欢乐穿越时空，激荡豪情无限；
【耿璐】：当梦想挽起明天，拥抱生活灿烂；
【张鑫峰】：让我们珍惜青春年华，在诗歌中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来！
【宋泽雨】：让我们担负起振兴祖国的重任，用坚定的信心支撑起民族的脊梁，去书写中华民族复兴的伟大诗篇！
【孙海洋】：长山一中五月诗会到此结束，
【全部】：老师们，同学们，再见！
第二篇：快乐赛诗会活动主持词
快乐赛诗会活动主持词
（一）师
古诗是我国文学宝库中的奇葩，它滋养着一代又一代的华夏儿女。诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件雅事。同学们广泛阅读了《小学生必背古诗70首》，
今天这节课，我们将展开一场别开生面的赛诗会。
课前，同学们自由组建了四支队伍。现在，让我们听听你们的参赛宣言吧。
（二）第一轮竞赛：随心所欲背古诗
1、 师：有气势！也有内涵！现在我宣布：赛诗会现在开始！
女生主持：
咱们都说自己熟读了《小学生必背古诗70首》，但牛皮可不是用来吹的，接下来马上开始第一轮比赛：随心所欲背古诗。
男生主持：
这里有70个数字，每个数字对应一首古诗，每组请一位嘉宾老师，任意包一个数字，由本组队员来背古诗。背出一首加一分。
（三）第二轮竞赛：分门别类诵古诗
师： 真金不怕火来炼，看来我们确实将这70首古诗烂熟于心。可光会背还不行，为了检测大家对这些古诗词到底理解了多少，马上进入第二轮竞赛：分门别类诵古诗
（1）数字诗句大比拼
男主持：首先，我们就来进行数字诗句大比拼，规则是：请每队的同学起立，请你们轮流吟诗含有数字的诗句，不能重复，超过5秒接不上就请马上坐下，让下一队的同学吟诵。比赛开始。数诗句、积分。
女主持：看来，含有数字的诗句还真不少，听了同学们的吟诵，我想起了郑板桥的《咏雪》：“一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入梅花总不见。”全诗几乎都是用数字堆砌起来的，从一至十至千至万至无数，却丝毫没有累赘之嫌，使人仿佛置身于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人呢，也融入了这雪花和梅花中了。可见数字运用的娴熟、使诗句变得情趣盎然，给人以独特的艺术感染。让我们一起来吟诵《咏雪》。
男主持：动物走入古诗词中又是一番怎样的景象呢，接下来进入动物诗句大比拼环节。
我这有8个数字，由队长选择数字，点击数字出示动物图：请各代表队轮流派代表吟诵：（课件）
鸳鸯、乌鸦、黄牛、蜻蜓、猿猴、白兔、马、 黄鹂
（3）颜色诗句大比拼
女主持： “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这句诗词中既含有动物，还含有数字，而黄、翠、白、青这四个表示颜色的词语，更使这幅画面变得生动优美。大量富有色彩感的词语成了诗歌语言美的又一道风景，接下来，进入颜色诗句大比拼环节。请你们当调色师，为这些诗句调上颜色：（每组四句）（课件） 白毛浮绿水，红掌拨清波。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山
白日依山尽，黄河入海流。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
（三）第三轮竞赛：恰到好处用古诗
师：诗的语言精练，内涵丰富、能反映某种情境，给我们以启迪和教育，因此也被我们广泛地运用到生活中。老师这里创设了8种情境，请大家根据这些情境，说出对应的诗句。下面进入第三轮竞赛：恰到好处用古诗。这一轮比赛，采取抢答形式，请大家做好准备，听到“开始”在抢答。
分别出示以下八个场景画面配上录音，
1、出示一幅小孩浪费粮食的图片，男主持：看到伙伴浪费粮食你会用怎样的诗句劝阻他呢？
2、出示一幅荷塘图，女主持：夏天，看到满塘碧绿的荷叶，粉红的荷花，你会想起什么诗句来呢？
3、出示一幅草原图，男主持：有幸来到内蒙古大草原，你会想起什么诗句来呢？
4、出示一幅思乡图，女主持：中秋佳节，爸爸在外地工作，不能回家团聚，他会发出这样的感叹：
5、出示《游子吟》图，男主持：世界上最无私最温暖的莫过于母爱了。当妈妈为你准备饭菜、缝制衣裳，为家人默默奉献的时候，你会想起那句古诗？
6、出示一幅柳叶图。女主持：春天，万物复苏，春风吹拂柳叶，嫩绿的柳条在风中摇曳，你会想起什么诗句来呢？
7、出示一幅《登鹳雀楼》图。男主持：站得高才看得远，我们要开拓自己的视野，唯有努力学习，不断攀登知识高峰，我们可以用那句诗来表达这个道理呢？
8、出示一幅《元日》图 女主持：“小孩盼过年，相信过年的气氛你们都很熟悉，有哪首诗能反映鞭炮声声、喜气洋洋的过年景象？
（四）第四轮比赛，满怀深情诵毛泽东诗词
师：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受,一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益，本学期我们积累了许多毛泽东诗词，它让我们感受到伟人的革命气概，朗诵起来荡气回肠。
男主持：请每个队选派两名代表上台，看谁能赢得大家的掌声，就为你们组加五分。
（六）现场评价
经过几个环节的比拼，各队的成绩已经在黑板上体现出来了。让我们衷心的祝贺XX队获得第一名， XX队获得第二名
（七）总结，提出希望。
从今天的赛诗会来看，大家已掌握了许多古诗。不过，我们还只是漫游了古诗园中的一角。我们要想对古诗有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫。
最后，我们用一首古诗来结束今天的活动：
师领诵《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
（一）师
古诗是我国文学宝库中的奇葩，它滋养着一代又一代的华夏儿女。诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件雅事。同学们广泛阅读了《小学生必背古诗70首》，
今天这节课，我们将展开一场别开生面的赛诗会。 课前，同学们自由组建了四支队伍。现在，让我们听听你们的参赛宣言吧
有气势！也有内涵！现在我宣布：赛诗会现在开始！
不行，为了检测大家对这些古诗词到底理解了多少，马上进入第二轮竞赛：分门别类诵古诗
师：诗的语言精练，内涵丰富、能反映某种情境，给我们以启迪和教育，因此也被我们广泛地运用到生活中。老师这里创设了8种情境，请大家根据这些情境，说出对应的诗句。下面进入第三轮竞赛：恰到好处用古诗。这一轮比赛，采取抢答形式，请大家做好准备，听到“开始”在抢答。
师： 真金不怕火来炼，看来我们确实将这70首古诗烂熟于心。本学期我们积累了许多毛泽东诗词，它让我们感受到伟人的革命气概，朗诵起来荡气回肠。
从今天的赛诗会来看，大家已掌握了许多古诗。不过，我们还只是漫游了古诗园中的一角。我们要想对古诗有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫。
最后，我们用一首古诗来结束今天的活动：
师领诵《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
女生主持： 咱们都说自己熟读了《小学生必背古诗70首》，但牛皮可不是用来吹的，接
男生主持：
请每组队员自由背自己喜欢的古诗，每组限时2分钟，背出一首为本组加一分，重复的不计分。哪组先来？
女主持：随时为每组计分，组织队员为每组喝彩。
男主持：公布结果。
下来马上开始第一轮比赛：随心所欲背古诗。