感恩节

活动地点：智星教育全脑教育中西河东校区

活动时间：11月30日3:30-5:00

活动内容：1、开场白、华尔兹交易舞蹈（父母和小朋友们组队）

2、感恩节介绍普及小知识

3、游戏（心有灵犀）

4、（感恩）15分钟张老师

5、爱的搓搓

4、照片PPT

6、蛋糕

7、小朋友表演节目

8、结束语

一、开场，华尔兹舞蹈

尊敬的各位家长、亲爱的小智星们，大家下午好。欢迎你们参加智星全脑教育举办的感恩节活动。爱，是世间最美好的东西，爱，让整个世界充满着幸福，洋溢着和谐！在我们享受爱的时候，更不能忘记了去感恩，感恩那些付出爱的人，感恩那些让社会更美好的人！ 现在就让我们用一支《爱的华尔兹》感恩世间最美好的你、我、他。现在请大家把自己的凳子移到身后，我们站起来。一起和我以及小梅老师来动起来。（3分钟舞蹈时间）

二、小知识

相信大家已经从刚刚的《爱的华尔兹》里感受到了爱，我也已经感受到妈妈和小朋友们的的热情了。再一次欢迎你们。下面菲菲老师要普及一点感恩节的小知识，相信你们一定会打开自己的耳朵认真的听！感恩节是11月的最后一个星期四。今年是在20xx年11月27日。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。老师提问时间，请举手抢答并且大声回答让所有人都听到。1、感恩节是星期几？2、今年感恩节是哪一天？非常好，今年的感恩节那么多的小朋友一起相聚在智星教育，一定会是一场难忘的感恩节。（5分钟-8分钟）

三、游戏

小朋友们，你们和爸爸妈妈心有灵犀吗？下面通过游戏来看看小朋友与爸爸妈妈之间有没有默契呢？游戏规则是这样的，家长要先在老师那里看卡片上的内容，家长再通过肢体动作让孩子明白你们所要表达的内容，哪一个小朋友最先猜出，那这一组家庭就是胜利者，会有小奖品等着你们哦，现在由红红老师和小梅老师示范一次给大家。红红老师扮演的是妈妈，小梅老师扮演得出是小朋友，首先红红老师来我这里看一个词语，然后把这个词语用动作表演出来，但是注意妈妈不可以发出声音，一旦发出声音就不能在继续游戏咯！小朋友就根据妈妈的表演猜出这个是什么词语。

四、感恩

感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路；感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你我干涸的心田；感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取！现在让智星教育张老师带着我们一起来感恩。。。。。谢谢，谢谢张老师，也谢谢我们身边的爸爸妈妈，老师们，还有我们自己。

五、爱的搓搓。

菲菲老师想问一问各位小朋友们，妈妈的双手平时为你们做了哪些事情啊？（小朋友们回答）这么多事情啊！妈妈的双手真是非常的辛苦，所以妈妈们要保重自己的身体，也要保护好你们的双手哦，现在就让我们一起为妈妈们辛苦的双手，涂上香喷喷的护手霜吧！虽是一点点，也希望它能给妈妈的手镀上一层保护膜。

六、生日蛋糕

今天是我们感恩节活动，同时也是下半年孩子的生日会。那下面我们就来欣赏一下这些可爱的小天使们以及美丽的爸爸妈妈们精彩瞬间，它们记录着一个家庭的点滴生活。放映照片（非生日会员2张，生日会员3张）（5分钟）照片中的点点滴滴都勾起了我们许多美好的回忆，让我们把这些美好的回忆一直留在我们的记忆深处吧！孩子的生日就是妈妈的受难日，感谢爸爸妈妈给予我们生命，让我们一起爱的抱抱。

…….现在请所有的小朋友一起上来，为即将过生日和已经过了生日的小朋友一起唱生日歌。（生日歌）好咯！所有小朋友们一起吹蜡烛许愿。分蛋糕（红红、洋洋、耀耀、小梅）

七、小朋友表演节目（雯玉、王苑蓉）

今天有小朋友为我们带来的节目，它想把这个舞蹈送给所有的人。

八、蛋糕是甜甜的，相信这次感恩节活动以及生日会带给你们也是甜甜的，幸福的。希望这次活动能给大家留下美好的回忆。请家长带着孩子在中间留影，让我们把这一刻留在智星教育。再见拜拜！今天的活动到此结束，期待下次与你们相聚。

第二篇：最新感恩节活动主持稿范文

最新感恩节活动主持稿范文

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好!

在今天这个阳光灿烂、冬日浓浓的下午，我们欢聚在一起共享一段美好的时光。每年11月的第四个星期四是感恩节，今天是xx年的感恩节，让我人怀着一颗感恩的心，来庆祝这个节日。

甲：大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的法定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

乙：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。

下面请欣赏合唱《感恩的心》表演者徐王文澜等同学，刘小溪伴奏。 甲:一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗?一起快乐迎接吴千惠、张弛、曹珂怡的小故事。

乙：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。

让我们有请李澳等同学为我们带来翻花绳

感谢同学带给我们这么神奇的翻花绳。

乙：呈现在大家面前的这个节目是这么精彩，但这美丽的背后是同学默默的付出，我们不得不对他们心存感激，然而，要感谢的人非常多。我们也要对身边许许多多帮助过我们的人们说声“谢谢”!

甲：同学们，父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。

甲：当你们走进办公室，看到老师们上完一天的课，却还要为你们批改作业，你们觉得老师辛苦吗?那今天这个特殊的日子，你们想不想用实际行动来表达自己对老师的感谢呢?

请欣赏诗朗诵《献给老师的花束》!

乙：现在，让我们有请老师到前面站好，有哪些同学愿意上来帮老师们捶捶背?揉揉肩?请你举手，帮她捶捶背!揉揉肩!

ps：我们现场采访一下老师，当您的弟-子满怀感恩之心为您揉肩捶背时您有什么感受呢?

甲：非常感谢老师和同学们!请回原位!

乙：同学们，生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。

甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。 乙：请看接下来欣赏詹迪、王钦阳、王梓涵同学朗诵《感谢师恩》! 甲：我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。