模导大赛开场导游词

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我们是模拟导游大赛的决赛参赛人员，今天将由我们带领你们参观我们的成都理工大学工程技术学院里不一样的风景。 大家好！我是1号参赛选手钟雪清，现在由我来为大家介绍本学院的背景。 来自唐古拉山脉的水源，分成黄河和长江，撑起中华文化，将祖国四面八方怀抱，融成一片。成都理工大学工程技术学院位于世界文化与自然双遗产所在地、一代文豪郭沫若的故乡----乐山市，座落于天下名山----峨眉山东麓的青衣江、大渡河、岷江三江汇合处，与举世闻名的乐山大佛隔江相望，包孕于峨眉天下秀色之中。学院是由中国核工业西南物理研究院与成都理工大学在“产、学、研”全面合作的基础上强强联合、于20xx年在亚洲最大的受控核聚变实验基地创办的全日制普通高等本科院校。好了，现在请把视线转向我们的2号参赛选手。

大家好，我是2号参赛选手毛曼琳，由我来给大家讲解本校的新校门的意义。 各位可以看到我身后的现在高耸在你们面前的就是理工的新校门。校门位当通衢，东西南北大道纵横，四方通达；面对沫若二水，双流交汇，钟灵毓秀，乐山乐水；背靠沫若湖，依山傍水，天光云影，相映媲美；毗邻“绿心路”，绿韵悠长，前程锦绣??校门门楼以“工”字对析竖立造形，左右两扇门楼高高耸立、昂扬向上，大气开张，宏

伟壮美，雄踞广场中央，形成校门中心主体，大有“欲穷千里目，更上一层楼”的高远意境。其造型取自理工之“工”而凸显理工特征，张扬理工特色，体现学院“循理求真，崇工惟勤”的人才培养理念。同时，以“工”字对析分隔的竖立造型，也形象地把数学符号“[]”（定义域）创意地向反方向设置，寓意创新无止境，探索无禁区，寓意学院与时俱进、改革创新、追求卓越的时代精神。

大家请看，陈列于校门外左右两侧的4道艺术墙，其内外两面的浮雕图案以《四库全书》之“经、史、子、集”这一中国传统文化经典著作作为题材和文化元素，以中国独特的书法艺术为符号，充分表达了“四书”“十三经”为代表的传统文化经典和民族精神；以“二十四史”为代表的五千年民族自强不息的发展历程及宝贵的经验教训；以春秋战国“诸子百家”的百家争鸣、百花齐放的思辨理论表达的思想文化的创新精神；以蕴涵五千年文学艺术为特征的“集”，承载着悠久、深厚、文光四射的民族文学艺术的价值观念和审文取向。同时，以思想道德文化、科学技术文化、为人处事的行为文化，如厚德载物、礼义廉耻、诚信笃行、孝敬父母等文化理念，表达学院在培养人才方面的价值取向。而且还以“修德、博学、笃行、报国”的文化内涵，表达了学院办学的出发点和归宿。现在请把镜头转向我们的3号参赛选手。

大家好，我是3号参赛选手潘洪，现在大家跟着我的脚步走进校门吧！

穿过校门，我们可以看到波光潋滟的沫若湖。但是，现在我们要

经过西物大道，然后由我的带领大家对理工学院进行全面的参观了解。

西物大道是学院东西贯通的主干道，是缘自学院与中国核工业西南物理研究院渊缘关系——学院前身为核工业西南物理研究院。“西物院”是亚洲最大受控核聚变科学研究院，承载着前沿尖端科学的任务，在乐山乃至全国都赫赫有名，尤其在乐山家喻户晓，令人景仰。其科研成果可谓汗牛充栋，辉煌显赫。这条道路被命名为“西物大道”，就是希望广大的莘莘学子能够继承优良科学传统，光大科学精神；广泛学习自然科学与人文科学知识，并勇于将理论知识同科研实验实践密切结合起来，以辉煌的成果和无私奉献精神报效国家。好了，请各位跟着4号参赛选手继续参观。

大家好，我是4号参赛选手谢凯，现在由我给大家介绍现在我们看到的这条道路，名叫芳林路，道路旁的公寓区就是学院的女生公寓区芳林园。“芳林园”则出自著名唐诗《春江花月夜》中“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”的著名诗意命名，“芳林”是取其春意盎然、春花争艳、春阳鼎盛、万木争荣的欣欣向荣，勃勃生机和春光无限的优美意境。由此，通往芳林园的是芳林路，路的两旁绿树成荫，花草芬芳，为芳林路增添了别样的风景与情趣。

前面这一片桂花林，四季飘香，为芳林园更是增添了一丝别样的芬芳。桂花林的前面，大家可以看到这条道路两旁绿树成林，花圃造型别致，生机勃勃；道路尽头教学楼林立，书声琅琅的问学路。问学

路是对位于学院沫若湖东堤至教学区大道的命名。好了，现在请大家跟着5号参赛选手继续往前走。

大家好，我是5号参赛选手邵昌帅，现在请大家跟随我的的脚步沿着问学路往前走，这里就是学院男生公寓第二公寓区——半亩园。“半亩”：出自朱熹《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”此处取名为半亩园，更是突出学院对同学们要不断读书，不断汲取新的知识，不断革故鼎新，开拓新的境界。

半亩园旁边的这个陡坡，学院的师生把这叫“南坡”，也就是我们所说的“礼士路”。礼士路是对学院西物大道中段至南校门道路的命名。“礼士”，即礼贤下士。《新唐书·李勉传》：“其在朝廷，鲠亮谦介，为宗臣表，礼贤下士有终始，尝引李巡、张参在幕府。”礼士路承载的文化内涵就是：以虔诚隆重的礼对待知识分子，用“礼”制纪律规范学生行为，培养知礼守纪的“士”，使之成为“四有”新人。好了，现在由6号参赛选手带领大家往前走。

大家好，我是6号参赛选手查冬菱，从西物大道到芳林路，到问学路再到礼士路，我们终于来到了学院的心脏地区。现在我们所在的地方就是学院的585广场。广场的对面是学院的行政办公区、运动场以及男生第一公寓区——晨曦园，左侧是学院的图书馆，穿过广场，就是学院的集中教学区了。如今的理工学院有8栋教学楼、2栋实验楼、2个形体中心、1个游泳池、标准化的运动场等等。在此基础上，学院的硬件设施还在不断地加强、完善，软件设施也一样在不断完善，

这样就为老师们提供了更好的教学条件和工作环境，也为同学们提供了更有利的学习环境。我们都说学习有三境界：1、昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路；2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；3、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。为了达到这三个境界，我们可以看到积极阳光的理工学子，可以听到课堂传出的书声琅琅，可以感受到生机勃勃的校园气息。在教学区里，老师们“传道授业解惑也”，同学们“好学乐道，不耻下问”，这里就是理工生命力的迸发之处。好了，大家现在跟随7号参赛选手的脚步继续参观学院吧。

大家好，我是7号参赛选手马田，走出教学区，我们来到了刚刚所说的问学路。现在，由我带领大家更深地感受到这条道路取名为“问学路”的深沉用意。问学，既是学问，也是问学。从古至今，修炼学问的态度和方法一直被人们所广泛推崇。另，“问学”又分作三个层次：一是好问。二是疑问。三是追问。“问学”所承载的文化内涵是：在读书、治学中，由于好问和善于提出疑问，勇于思索追问，就必然获得真知正见，并创造新的知识和学问。取“问学路”之名，是对全院师生勤学好问，达己达人，博学、笃行，成材报国的厚重希冀。

参观完学院一栋一栋的教学楼，现在我们已经来到了风景别致的沫若湖畔。学院“沫若湖”取名源于校门外径直千米处的大渡河（古称沫水）与流入大渡河的青衣江（古称若水）的汇合处，谓“沫若”两水而得名。同时，由于学院位于世界文化与自然双遗产所在地、一代文豪郭沫若的故乡----乐山市。郭沫若是中国近现代知名度极高的

世界文化名人，他在现代文学史上创下了重要的历史功绩，是一个著名的历史文化人物。他不仅在中国“五四”新文化运动中作出过开创性的贡献，他还在历史研究、古文字学、戏剧创作、诗词创作、书法等等方面都有过非凡的表现，是当之无愧的诗人、文学家、戏剧家、历史学家、古文字学家、书法家。沫若湖的命名，不仅是学院对自身位置优势的充分认识，也是对乐山文化的一种尊重与弘扬，更是对一代文豪郭沫若的敬仰与其时代精神文明的传承。好了，现在由8号参赛选手带领大家领略更多的美景吧。

大家好，我是8号参赛选手宾子铭，此时的我们正漫步在沫若湖畔，看文心岛的草长莺飞，看毗连碧波涟漪沫若湖的万景园。万景园，是对学院男生公寓第三公寓区的命名，背倚翠黛环绕、重峦叠嶂的岗岭。园内芳草茵茵，绿树成荫，一处一景。早上山光云影徘徊游弋，夜间万窗灯火投射在荡漾的湖光之中，更是迷幻、辉煌，加上黄墙红顶的学生公寓楼高低起伏、错落更是格外有致，富丽堂皇。此处将自然景观与公寓建筑融为一体，成了学院的园中园，亦是万景园。宋·张炎·《一萼红》中的诗句“聚万景，只在此山中”正是万景园的真实写照。此情此景，可以令人在闲暇时驻足观赏；在休憩时怡情养性；在烦闷时赏心悦目；在创作时激发灵感??生活于此，悠然自得，岂不美哉！园中的万千美景足以让人心旷神怡，“万景园”一名便由此而来。

今天白天的参观就到这里了，谢谢大家！今天晚上，我们将带领大家旅游期待已久的风景，比赛快要开始了，大家加油！！！

第二篇：导游词开场白

导游词开场白

20xx年08月21日 星期四 下午 04:00

开场白的技巧实际上包括两个方面:一是第一次与游客接触时的一般开场白，二是在讲解每一个具体景点时的导游辞的开场白。

（一）一般开场白

一般开场白常常是在第一次接待游客时开始的，而这种开场白也叫欢迎词。欢迎词的主要内容应该包括向游客问好，代表旅行社向游客表示欢迎，向客人介绍司机和车牌号，自我介绍，简要介绍当地气候等情况，下榻饭店概况，游览活动安排，必要的卫生、饮食、安全、购物等注意事项以及其他必要的内容等等。

（二）导游辞开场白

导游辞开场白从结构的角度划分，可以分为完整式和简略式两类:完整式开场白大致包括问候、寒暄、自我介绍、欢迎、良好祝愿、明确游览目的等内容;简略式开场白至少要有问候、明确游览目的两项。从游览过程的角度划分，有预设开场白和现场开场白两种。从表达的角度划分，有叙述

式开场白和抒情式开场白两类。

请看案例：

①女士们、先生们:你们好!欢迎大家光临天坛。（自我介绍之后）非常高兴能有机会陪同各位一道欣赏领略这雄伟壮丽、庄严肃穆的古坛神韵。让我们共览这“人间天上”的风采，共度一段美好的时光。（徐志长《天坛导游辞》） ②女士们、先生们: 大家好!首先，我对各位的到来致以最诚挚的欢迎!各位在来长沙旅游之前，想必已经对湖南有所了解了吧?那么您认为中国现代史上最著名的人物是谁呢?对，毫无疑问是毛泽东同志!那么毛主席在长沙生活期间，最喜欢去的是什么地方呢?就是我们将要到的岳麓山爱晚亭了。好，现在咱们就一块到毛主席“携来百侣曾游”的地方去看看。 （赵湘军《爱晚亭》）

③女士们、先生们:瓷器是我们日常生活的必需品。那么多姿多彩的瓷器是如何制造出来的呢?到了瓷都景德镇，我们就不能不去探寻一番，所以，今天我就请各位去参观古窑瓷厂，这个瓷厂为什么用“古窑”二字命名呢?等会儿到了我再做解释。现在我利用路上的时间向各位介绍一点陶瓷知识。（余乐鸿《景德镇古窑瓷厂导游辞》）

④各位游客:您们好!欢迎大家到湄洲岛旅游。我们今天游览的景点是湄洲岛妈祖庙，导游的内容有:湄洲岛概况→湄洲岛妈祖庙朝觐活动盛况→祖庙山门→仪门→太子殿→寝殿→妈祖石像。预祝我们愉快地度过这美好的一天。（段海平《湄洲岛妈祖庙》）

⑤各位朋友:来杭州之前，您一定听说过“上有天堂，下有苏杭”这句名言吧!其实把杭州比喻成人间天堂，很大程度上是因为有了西湖。千百年来，西湖风景展现了经久不衰的魅力，她的风姿倩影令多少人一见钟情。就连唐朝大诗人白居易离开杭州时还念念不忘西湖:“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。”??朋友们，下面就随我一起从岳庙码头乘船去游览西湖。 （钱钧《杭州西湖》） ⑥亲爱的朋友:欢迎你们来到美丽富饶的新疆。新疆地处亚欧腹心，地大物博，山川壮丽，瀚海无垠，古迹遍地，民族众多，风俗奇异，有许多值得大家参观游览的地方。您要是想游遍新疆的天山南北，至少得有半个月的时间。今天我将带大家去游览新疆最著名的风景区天山明珠———天池。天池位居高大宏伟的天山怀抱之中。朋友们，您闭上眼睛想象一下在这个离海洋最远的、年均降水量200

毫米的城市旁的高山中有那么一潭清清碧水，这是何等的神奇、何等的美妙啊!这犹如给美丽动人的少女披上一层神秘的面纱。您觉得我的比喻贴切吗?当我置身于离海洋最远的地方，体会干旱地区的燥热时，脑海中的那一潭碧水带给了我无限的湿润与凉意。我想象不出该用什么样的语言来描述此刻的感觉。朋友们，您此时此刻是否已有了与我相同的感觉。我想是的，从大家的表情上看得出，大家的好奇心早已经插上翅膀飞到了天池，不用着急，今天我们就要揭开这层神秘的面纱，让大家饱览那少女妩媚多情的眼睛（郭利民《镶嵌在雪岭松涛之中的璀璨明珠———天池》）

上述六例，基本上包括了各种开场白。例①是比较完整的现场叙述式开场白，包含了问候、欢迎、自我介绍、祝愿、游览目的等诸多内容。例②是比较简略的现场叙述式开场白，虽然简略，但是却利用了名人效应使开场的表白有声有色，情趣盎然。例③是在到达古窑瓷厂之前表达的预设式开场白，简洁明快，以重重的悬念引起游客极大的兴趣。例④是现场叙述式开场白，除了必要的问候、欢迎、祝愿之外，着重强调了将要游览的主要内容和景点，清晰明了，目的明确，重点突出。例 ⑤、例⑥是现场抒情式开场白，导游员饱含深情，激情满怀地赞美了西湖、天池，优美抒情，真挚动人。

上述各种开场白，虽然可以从不同的角度进行不同的归类，但是它们的基本内容其实大同小异。所以，开场白并没有一成不变的定规，重要的是要能够体现对游客的尊敬之情、关切之意以及突出游览目的的要义。最后要注意，开场白不能故弄玄虚，否则不仅会使开场白显得多余，也可能会使游客反感。比如:各位朋友:今天我们将要游览的是一处独具特色的旅游景点，它位于北京城的中心，殿宇千门万户，楼阁巍峨庄严，红墙黄瓦，金碧辉煌，素有“金色的宫殿之海”的美称。您一定猜到了，这就是驰名中外的故宫博物院。（《故宫博物院（中轴线）导游辞》）这一段解说，明明是只能在故宫进行现场讲解的导游辞的开场白，却云山雾罩地绕着弯子请游客猜测是什么地方，真是多此一举。这样的开场白在导游辞中要加以杜绝。