《点滴积累，成就梦想》主题班会
主持人甲：生活需要方向，人生需要理想。人人都有自己的理想，
自己心中的梦。作家流沙河在《理想》中描述到：?理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明?。
主持人乙：是啊，崇高的理想是一个人生命的动力，有了它，就
等于有了灵魂。
主持人甲：是骏马，就要在崇山峻岭中奔驰；
主持人乙：是蛟龙，就要在惊涛骇浪中翻腾；
主持人甲：是雄鹰，就要在悬崖峭壁上展翅高飞；
主持人乙：是学生，就要争做学习中的佼佼者。
主持人甲：‘不经历风雨，怎么见彩虹？’汗水是浇灌理想的甘
露，勤奋是成就理想的翅膀。
主持人乙：让我们用辛勤的汗水，执着的信念，蓬勃的激情携起
手来共同追逐我们心中的梦。
主持人合：下面我宣布八年五班——《点滴积累，成就梦想》主
题班会现在开始！
主持人甲：同学们，理想是我们心中的梦，据我所知，我们班级的同学人人有理想，个个有志向，那你的理想是什么呢？
主持人乙：是的，一个人应该有理想，否则如行尸走肉，综合同
学们以上所感，那么什么是理想呢？
主持人甲：理想就是对未来的向往和憧憬，从内容上可分为社会
理想、家庭理想和个人理想；从时间上可分为远期理
想和近期理想等。
主持人乙：年少的你我心中都有一个理想中的大学，下面让我们
看一些世界名校的图片
主持人甲：有了理想，那我们应该怎样去实现理想呢？
主持人乙：在实现理想的征程中，目前的学习阶段是其中的一段
历程。人说学习有三种境界：一是为父母、为师长，
但这不免会觉得委屈；二是为自己，如果能保持固然
很好，但时间久了往往就会厌倦；三是为理想，为自
己远大的抱负，这样学习的动力是源源不断的。境界
的高低决定了生活的质量，决定了生命的高度。
主持人甲：看来，理想的实现过程是最考验人的，理想与现实往
往有着比较遥远的距离，所以需要经营。经营理想，
就是通过自己不懈的努力，把看似遥远甚至有些荒唐
的理想一步步变成现实。同学们，让我们来扩展一下
关于理想的格言。
主持人乙：班级里很多同学都有自己的心目中的偶像，那让我们
来欣赏一下名人成才的故事吧
主持人甲：在实现理想的征程中，目前的学习阶段是其中的一段
历程。人说学习有三种境界：一是为父母、为师长，
但这不免会觉得委屈；二是为自己，如果能保持固然
很好，但时间久了往往就会厌倦；三是为理想，为自
己远大的抱负，这样学习的动力是源源不断的。境界
的高低决定了生活的质量，决定了生命的高度。
主持人乙：(播放歌曲《最初的梦想》)是的，为了理想，为了我
们心中的梦，让我们相互激励，共同进步，请全体同
学将激励自己实现理想的座右铭卡片，粘在我们的课
桌上，让它见证我们的誓言，我们的坚定。
主持人甲：同学们，我们伟大的祖国经历了60年的沧桑，30年
的巨变，她向世人宣告了一个民族实现理想的艰难历
程。今天的我们告别了无知的童年，踩着斑斑驳驳的
快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，踏上了追
求理想的征程，在诚挚的目光中启航。
主持人乙：遇到?风暴?，让我们努力征服，扬帆重新出航，迷
惘、彷徨、生活的考验，只会变做闪亮的繁星点缀我
们心灵的天空。让我们与理想一起飞翔，把目光锁定
铸就成功的远方，无愧于时代的重托，肩负起民族的
希望。
主持人合：我们追求梦想，但我们的未来不是梦，下面我宣布八
年五班《点滴积累，成就梦想》主题班会到此结束。
第二篇：主持稿班会
开头—情景剧—PPT—发言之大声说出心中的爱—心理剧—心理剧发言—游戏（解开心中千千结）--游戏发言（请夏霏姐，辅导员做总结性发言）—主持人发言—唱歌朋友
L：尊敬的老师，夏霏姐，以及三位评委
Q：各位亲爱的同学们
L&Q：大家，下午好~
Q:大家现在所在的是10环二主题班会之《沟通，从心开始》的节目现场，下面先掌声有请环二表演天团带来的情景剧《相亲，相爱》
L：大家掌声有请。
L：大家觉得他们表演的好不好啊？
观众：好~
Q：雁翎啊，回头和导演说说，以后有感情戏的话，就多给我们这些单身的孩子一些机会吧，指不定会让我们摩擦出什么火花来。单身的孩子，伤不起啊~
L：是啊是啊。真伤不起啊。我也想帮你啊，重点是班级里王牌演员实在是太多了，你这实力~还是有点差距的啊，木有办法木有办法啊。
Q：怎么可能， 不管你信不信，反正我是信了
L：呦呦。还貌赛潘安啊哈，大家信不信啊？
观众：不信
L：嘻嘻。我也不信。哎哎。我也不和你多废话了，就让你瞅瞅，差距在哪里。（下面就是见证奇迹的时刻）
Q：看着我们班一起植树，一起去敬老院，一起坐着吃月饼、赏月，一份份美好的回忆都是大学里最有价值的礼物，因为有这些爱，不管在哪里，我们都能聚在一起，共同奋进。 L：从最开始懵懵懂懂的新生，一直到现在略微成熟的大二学长学姐，这一年来，在我们每个人身上都发生了太多太多，经历了各种酸甜苦辣，艰难困苦。
Q：每个人都有自己的感触与收获，那就让同学们来分享他们的快乐（同学发言。）? L：跃群，你相信我们班会越来越好吗？
Q:不管我们班怎么样，我都相信我们班会越来越好。
L:那下面我们就来玩个游戏吧！
Q：好的，我们这个游戏叫心心相通，怎么个通法？请看大频幕……答出者将有机会领取我们的奖品或者鼓励奖。
Q:我发觉我们班的同学还挺可爱的
Ll：是啊！我也是第一次看到如此阿娜多姿的你们。
q:那接下来的表演更是风情万种，让我们掌声有请。”
L：这心里剧怎么样呀？是不是很好啊？
观众：是~
L：那我就采访下幕后导演。胡导演，您好。
胡志：你好
L：请问一下，对于大家如此热烈的反应，你现在有何感想？
胡志：
L：据我所知，这个剧本也是由您亲自挥笔，那请问下，是什么样的机缘巧合让您有这样的创作灵感？
胡志：
L：感谢我们的胡大导演，希望他能够再接再厉，争取拿奥斯卡最佳导演奖。（掌声）
看完心理剧，可能大家都会在剧中看到自己的一点点缩影，可能大家也和局中人一样有着这样那样的烦恼或者迷茫。那么就让我们一起进入到下一个环节，说出心中的苦恼 （可以让学姐或者辅导员针对这些烦恼做个解答）
Q:既然大家都把自己的苦恼都抛出来了，我们是不是可以轻松一点，