某某初级中学校园文化建设方案
校园文化是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，顺利通过省督导评估，特制订本方案。
一、 文化氛围布置
外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：
（一）、教室布置：
1、正前方黑板上方为国旗、八字班训；
2、黑板左边为班级一览表、班级文明公约（装统一镜框）、四册；右侧为视力表、远视图；
3、教室左侧墙面张贴名人名言四幅，右侧墙面张贴《中学生日常行为规范》一套四幅（小学部张贴《小学生一日常规》）；
4、后方班报上方为班级荣誉墙，班报左右两侧，各班根据本班特色自由布置；（布置材料主体KT板、及时贴等由学校提供，其它材料自备）
5、班级内置80*120*50大小的班级橱柜，柜面布置为图书角、小型植物点缀，一层为学生日用杂物，二层存放劳动工具、班用垃圾箱。（可选项，视建设资金情况而定）
以上教室内布置需国旗40面，八字班训40套，视力表、远视图各40个，名人名言160幅，《中学生日常行为规范》40套，《小学生一日常规》6套，镜框104个，KT板40张，及时贴200平米。
（二）、综合楼、教学楼文化创设
我校楼层文化创设的总体思路是：（1）以楼层为单位，每个楼层各设一个主题。（2）以相关传统文化教育为主要内容，消防栓等特殊部位穿插安全文明教育和心理健康教育内容。（3）以书法、绘画为呈现形式，让楼内每面墙都成为校园文化的载体。（4）具体布置上实行“外简内繁”，即楼层外部尽量少装饰（一是考虑外部装饰过多，会破坏新楼的整体感，二是外部装饰经费投入大），楼内走廊尽量充分利用。（5）固定内容与活动内容相结合。各功能室、办公室、提示语、安全教育等内容为固定内容，以有机玻璃板制作。各教室外墙以镜框形式，发动教师、学生，以书法绘画剪纸摄影等形式，以各楼层为主题，进行布置。
为保证各楼层文化对学生起到实际教育作用，我校开学后将举行各种活动，让学生对宣传语查释义，谈体会，说感想，让文化感染每位学生，起到真正的教育作用，并对各班布置进行评比。
1、综合楼外墙布置：
（1）楼顶装饰烫金大字“促学生全面发展，办人民满意教育”14个大字，每字规格为1.6*1.6米（具体规格请专业人员结合实际情况，以实际实行为准）；
2、各楼层布置：
（1）、综合楼1-4层走廊南北两侧墙面分别按励志、勤学、文明、人文主题进行布置，楼梯间以安全文明卫生等提示语为主，消防栓旁边墙面第一层、第二层以安全，第三层以文明，第四层以心理健康教育为主要教育内容。门厅墙面为大型宣传牌、镜子，为遮住上方消防管道，设LED显示屏一个。
教学楼走廊以《弟子规》为布置内容，门厅以传统文化教育、学生养成细则为主要内容。
办公楼因暂时改建为学生宿舍，文化建设以各班为主，另行布置。
具体内容见附件1（某某初级中学楼层文化布置内容）。
（2）、综合楼教学楼内布置材料以有机玻璃为主要材料，门厅以金属板为主要材料，共需353块。具体规格见附件2（某某初级中学楼层文化建设规格表）
（三）办公楼布置
东侧墙面布置为校报三版，内容为教师粉笔字、文明卫生宣传、公告等。（正常黑板长宽）
（四）卫生宣传布置
1、厕所里张贴宣传标语，样式风格与综合楼相同，内容为：小处不随便等。
2、各垃圾箱点张贴标语：丢掉垃圾，收获文明等。
（五）文化墙
综合楼西墙建文化墙，内容以某某乡土文化为主。初步定为：1、龟城传说2、某某八景3、人文故事4师生风貌四大板块。采用喷绘后粘贴的形式，长约40米，高3米，约120平米。
（六）各教室班牌、值班明示牌等，采用全金属外框，约需53块。
二、绿化美化
1、综合楼前建国旗台一个。
3、综合楼前厕所前绿化，建成竹子隔离墙60米。
4、主甬路两侧结合绿化情况，设玻璃宣传橱窗四个，具体内容初步定为公示栏、通知栏、活动展示栏、先进宣传栏等。
5、综合楼、教学楼东沿进行黄杨矮墙间植法桐等绿化。各楼前后植月季花、法桐。
6、学校主甬路两侧进行黄杨矮墙间植法桐绿化，原学校小广场设计为三块园林式绿化带，并设小型雕塑一座，为学生休息漫步提供场所，办公楼东侧设小型运动区，为学生课间活动场所。
7、分类垃圾桶沿甬路、活动区设置；各楼配垃圾清理小车。
以上各项：（1）绿化：黄杨矮墙长240米4000棵，月季、串红等花卉约3000棵，法桐等绿化树200棵，紫叶碧桃100棵，玉兰50棵，榆叶梅50棵，银杏100棵，垂柳50棵，竹子600棵。
（2）其它设施：各绿化带设不锈铜宣传牌，共20个。分类垃圾桶约需10。
（3）美化：办公楼外墙美化（贴磁砖）300平米；粉刷，室内面积1200平方米，室外面积2750平方米；
以上为我校校园文化建设的硬件建设情况及相关设想，根据学校建设情况和资金使用情况，可能会有所调整，具体情况另行上报。
某某初级中学
20##-8-9
中学楼层文化布置
备注：
1、除C型外，全部为可辨认的具有书法意味的字体（不用草体字，不用繁体字，不用或少用电脑内的宋体、楷体等字体），字体要突出、醒目。C型可用电脑字体制作。
2、要求有书法装裱效果，背景为淡色中国画，背景不要太复杂，各楼层背景颜色主色调一层为淡青，二楼为淡绿，三楼为淡赭红，四楼为淡桔色，可适当变化。
3、B型背景尽量以一种浅色多边形（如菱形、方形、六边形、圆形、扇形）或中国结、剪纸等为主体。
4、所有样稿请发送至：待底稿审核采用后，再行制作。
5、编号举例说明：A1即指A型规格在一楼布置的内容。B3即指B型规格在3楼的布置内容。
Ａ：规格100*70，共计80块，具体内容如下：
一、A1，共24块，内容如下：
1．立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
——（宋）张孝祥
2．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
—— 苏轼
3．志不立，天下无可成之事。
——王阳明
4、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！
——李白
5、会当凌绝顶，一览众山小
——杜甫
6、少壮不努力，老大徒悲伤。
—— 汉乐府《长歌行》
7、业精于勤，荒于嬉。
—— 韩 愈《进学解》
8、天行健，君子以自强不息。
——《周易》
9、志不强者智不达
——《墨子》
10、志当存高远
—— 诸葛亮《诫外甥书》
11、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人天不负，卧薪偿胆，三千越甲可吞吴
——胡寄垣
12、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
——《孟子·告子下》
13、天下之事常成于困约，而败于奢靡。
—— 陆 游
14、精诚所加，金石为开。
——《后汉书》
15、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
——《新五代史伶官传序》
16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
—— 屈 原《离骚》
17、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。
——《练兵实纪刚复害》
18、“夫君子之行：静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
——三国诸葛亮《诫子书》
19、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
——李白
20、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！
——李白
21、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。——《七绝》毛泽东
22、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
——轶名
23、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——《论语》
24、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
——刘禹锡
二、A2，共24块，内容如下：
1、书不记，熟读可记；义不精，细思可精。 唯有志不立，直是无著力处。
—— 朱熹《读书之要》
2、为学正如撑上水船，一篙不可放缓。
—— 《朱熹语录》
3、天将与之，必先苦之；天将毁之，必先累之。
——刘向
4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
5、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
——蒲松龄
6 百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
——《乐府诗集》
7 善学者于心，治其乱，收其放，明其蔽，安其危。
—— 杨时
8人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
—— 彭端淑
9业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
—— 韩愈《进学解》
10 不骄方能师人之长，而自成其学。
——谭嗣同《论学者不当骄人》
11 聪明睿智而守以愚者益，博闻多记而守以浅者广。
——刘向《说苑 ? 敬慎》
12 大志非才不就，大才非学不成。
——郑心材《郑敬中摘语 》
13大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也；渊智达洞，累学之功也。
——《意林 ? 唐子》
14 凡诸艺业未有学而不得者，病在心力懈怠，不能专精耳。
——《唐书》李世民语。
15学必求其心得，业必贵于专精。
—— 章学诚《文史通义 · 博约 》
16骐骥之局躅，不如驽马之安步。
—— 《史记 ? 淮阴侯列传》
17击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。
—— 孟郊《劝学》
18循序而渐进，熟读而精思。
—— 朱熹《读书之要 》
19 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
—— 《论语 ? 学而》
20学问之道，惟虚乃有益，惟实乃有功。
—— 彭汝让《木几冗谈 》
21立志宜思真品格，读书须尽苦功夫
——阮元
22鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书
——李苦禅
23孜孜日求益，犹恐业未博。况我性顽蒙，复不勤修学。
——王健《励学》
24用心不杂，乃入神要道
——黄庭坚
三、A3,共24块，内容如下：
1君子忧道不忧贫。 —— 孔丘
2天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。—— 苏轼
3侈而惰者贫，力而俭者富。 —— 韩非
4善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。—— 管仲
5奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 —— 白居易
6历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐
7身不修则德不立，德不立而化成于家都盖寡矣，而况于天下乎——武则天
8君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。——孟子
9行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
10礼，所以正身也；师，所以正礼也。 ——荀 况
11古者小学，教人以洒扫、应对、进退之节，爱师、敬长、隆师、亲友之道，皆所以为修身、齐家、治国、平天下之本。——朱 熹
12人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——荀子
13人有礼则安，无礼则危——《礼记》
14礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也——《左传》
15凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
16勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》
17不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。—— 张衡
18欲治身，先治心；欲责人，先责己——轶名
19不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。—— 魏徵
20侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。—— 司马光
21君子忧道不忧贫。 —— 孔丘
22人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁——荀子
23爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 ———孟子
24刻薄语，秽污词，市井气，均戒之——《弟子规》
四、A4，共8块，内容如下：
1、 观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。——《易经》
2、兴天下之利,除天下之害。——墨子
3、视人之国,若视其国；视人之家,若视其家；视人之身,若视其身。——墨子
4、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈——孟子
5、已所不欲，勿施于人。——《论语》
6、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。——《论语·述而》
７、恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。
——《孟子·告子上》
８、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
—— 诸葛亮
Ｂ：规格70*70，共计34块
B1，共10块，内容如下：
1、人惟患无志，有志无有不成者。
2．志不立，天下无可成之事。
3．志正则众邪不生。
4、胸有凌云志，无高不可攀。
5．器大者声必闳，志高者意必远。
6．沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
7．志之所向，金石为开，谁能御之？
8．心志要坚，意趣要乐。
9．雄心志四海，万里望风尘。
10、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
B2,共10块，内容如下：
1敏而好学，不耻下问。
—— 《论语 ? 公冶长 》
2 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
—— 《论语 ? 述而》
3吾生也有涯，而知也无涯。
——《庄子 ? 养生主》。
4人非生而知之，熟能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
—— （唐）韩愈《师说》
5日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。
—— 《论语 ? 子张》
6三人行，必有我师焉。
—— 《论语 ? 述而》
8 少不勤苦，老必艰辛。
—— （宋）林逋《省心录》
7 博学多识，疑则思问。
——王符《潜夫论 ? 叙录》
8 博学而不穷，笃行而不倦。
——《礼记 ? 学记》
9 博学而笃志，切问而近思。
——《论语 ? 子张》
10惟日孜孜，无敢逸豫。
——《尚书》
B3，共10块，内容如下：
1、不学礼，无以立。——孔子
2、惟贤惟德，能服于人。—— 刘备
3、静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮
4、土扶可城墙，积德为厚地。—— 李白
5、静以修身，俭以养德。—— 诸葛亮
6、君子忧道不忧贫。—— 孔子
7、贫而无谄，富而无骄。—— 子贡
8、道之以德，齐之以礼——孔丘
9、夫礼者，自卑而尊人。——《礼记·曲礼上》
10、礼，不妄说人，不辞费。礼，不逾节，不侵侮，不好狎。——《礼记》
B4共4块，内容如下：
１、毋意、毋必、毋固、毋我（（此处为小字）释：不随意猜测，不主观武断，不拘泥固执，不自以为是）——《论语》
２、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。——吕 坤《呻吟语·应务》
３、老者安之，朋友信之，少者怀之——孔子
４、恶语不出口，苟言不留耳——轶名
Ｃ规格：80*65，共计9块
C1，共2块，内容如下：
安全教育歌谣（一）
少年儿童 贤孝儿男
日常言行 理应检点
放学慢行 礼让当先
上下楼梯 应靠右边
阳台栏杆 切莫摇攀
电力故障 报告为先
安全教育歌谣（二）
雷电频繁 树下莫站
发现火情 报警为先
弯腰捂口 防止浓烟
生活恶习 赌博吸烟
既害身心 又讨人嫌
尊老爱幼 世人称赞
Ｃ2，共3块，内容如下：
一、防火常识
突遇火灾莫惊慌，心定方能有主张。
能扑救时快扑救，呼喊他人离火场。
扑救不及快撤走，报警拨打"119"。
火场地址要讲清，区县街路及楼层。
报警之后莫耽搁，迎候消防伏火魔。
二、初期灭火
火初起时扑亦易，全力扑打莫迟疑。
油锅起火别浇水，被毯浸湿覆盖之。
电器起火勿蛮干，先断电源是关键。
衣服起火赶紧脱，就地滚压能灭火。
头发着火莫乱跑，衣服包头用水浇。
三、火场逃生
火场逃生要镇定，急寻出口保性命。
浸湿毛巾捂口鼻，弯腰靠近墙边行。
困在屋内求救援，临窗挥物大声喊。
遇火电梯难运转，高层跳楼更危险。
生命第一记心间，已离火场勿再返。
Ｃ3，共3块，内容如下：
学生文明礼仪三字歌
第一块：（一）仪表礼仪
懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。
站如松，坐如钟，行如风，姿态正。
仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。
爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。
第二块：（二）校园礼仪
见师长，问您好；遵校纪，护校风。
坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。
写作业，贵独立；文明玩，会放松。
爱公物，节水电；讲卫生，护环境。
要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。
第三块：（三）家庭礼仪
父母恩，比海深；对父母，要称您。
兄和弟，手足情；兄爱弟，弟敬兄。
待客人，要热情；去做客，仪态恭。
敬老人，如家亲；爱幼小，如自身。
乐交往，情趣融；虽近邻，胜远亲。
Ｃ４一块，内容如下：
心理健康十项
1、了解自己，接纳自己、肯定自己。
2、对自己的生活负责。
3、拥有一个伟大的梦想。
4、学会自我控制，克服诱惑。
5、学会舒缓愤怒、厌倦等情绪。
6、对自己要增强自信。
7、建立良好的人际关系。
8、注意锻炼身体。
9、学会思考。
10、净化心灵，追求平和的心境。
Ｄ规格：90*60，共计32块
Ｄ１，两块：
１、多为成功找方法，不为失败找理由。
２、要求真学问，先下苦功夫。
Ｄ２，两块：
１、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才
２、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
Ｄ３，两块：
１、立身以立学为先，立学以读书为本
２、求真求善求臻美，做人做事做学问
Ｄ４，两块：
１、虽有良玉，不刻镂则不成宏器；虽有美质，不学则不成君子。
２、非学无以广才，非志无以成学。
Ｄ5二层教学楼中间楼道：２４块：
１、《弟子规》
《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀（清朝）。以《论语》 “弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义编纂而成。具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
２、【总叙】
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信
泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
【入则孝】 （一）
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
父母教 须敬听 父母责 须顺承
３、【入则孝】（二）
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定
出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
４、【入则孝】（三）
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
５、【入则孝】（四）
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
６、【出则悌】 （一）
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯
或饮食 或坐走 长者先 幼者后
长呼人 即代叫 人不在 己即到
７、【出则悌】（二）
称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能
路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立
骑下马 乘下车 过犹待 百步余
长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
８、【出则悌】（三）
尊长前 声要低 低不闻 却非宜
进必趋 退必迟 问起对 视勿移
事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
９、【谨】 （一）
朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时
晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手
冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切
置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽
１０、【谨】（二）
衣贵洁 不贵华 上循分 下称家
对饮食 勿拣择 食适可 勿过则
年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑
步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬
１１、【谨】（三）
勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀
缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱
执虚器 如执盈 入虚室 如有人
事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略
１２、【谨】（四）
斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问
将入门 问孰存 将上堂 声必扬
人问谁 对以名 吾与我 不分明
用人物 须明求 倘不问 即为偷
借人物 及时还 后有急 借不难
１３、【信】（一）
凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉
话说多 不如少 惟其是 勿佞巧
刻薄语 秽污词 市井气 切戒之
见未真 勿轻言 知未的 勿轻传
１４、【信】（二）
事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错
凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊
彼说长 此说短 不关己 莫闲管
见人善 即思齐 纵去远 以渐跻
１５、【信】（三）
见人恶 即内省 有则改 无加警
唯德学 唯才艺 不如人 当自励
若衣服 若饮食 不如人 勿生戚
闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却
１６、【信】（四）
闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲
无心非 名为错 有心非 名为恶
过能改 归于无 倘掩饰 增一辜
１７、【泛爱众】（一）
凡是人 皆须爱 天同覆 地同载
行高者 名自高 人所重 非貌高
才大者 望自大 人所服 非言大
己有能 勿自私 人所能 勿轻訾
１８、【泛爱众】（二）
勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新
人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰
人有短 切莫揭 人有私 切莫说
道人善 即是善 人知之 愈思勉
１９、【泛爱众】（三）
扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作
善相劝 德皆建 过不规 道两亏
凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少
将加人 先问己 己不欲 即速已
２０、【泛爱众】（四）
恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长
待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽
势服人 心不然 理服人 方无言
２１、【亲爱仁】
同是人 类不齐 流俗众 仁者希
果仁者 人多畏 言不讳 色不媚
能亲仁 无限好 德日进 过日少
不亲仁 无限害 小人进 百事坏
２２、【余力学文】（一）
不力行 但学文 长浮华 成何人
但力行 不学文 任己见 昧理真
读书法 有三到 心眼口 信皆要
方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起
２３、【余力学文】（二）
宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通
心有疑 随札记 就人问 求确义
房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正
墨磨偏 心不端 字不敬 心先病
２４、【余力学文】（三）
列典籍 有定处 读看毕 还原处
虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之
非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志
勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致
Ｅ规格120*450（一楼门厅），一块（配图），内容为：
荀子《劝学》（节选）
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
Ｆ规格40*60，共计98块（每句7块）：
1说普通话，写规范字，做文明人。
2上下楼梯，靠右慢行；
3上下不拥挤，活动守纪律
4上下靠右走，安全记心中
5轻声慢步，注意卫生
6主人你我他，整洁靠大家
7 休息轻声细语，上课虚心认真。
8上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手
9轻轻的走路，悄悄的说话
10走楼梯守秩序，进教室不喧哗
11不挤不拥不打闹，文明校园更美好
12上下楼梯靠右走，你谦我让脚步轻
13走廊不嬉戏，玩乐守秩序
14说普通话，写规范字，做文明人。
Ｇ规格120*80，共三块（配图）：
Ｇ１：《诫外甥书 》
夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃疑滞。使庶几之志揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意气不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏不庸，不免于下流。
——诸葛亮
Ｇ２: 《生于忧患，死于安乐》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。
——孟子
Ｇ３: 《诫子书》
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡(澹)泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
——诸葛亮
Ｈ规格100*50，共12块：
Ｈ１，４块：
１、莫笑凿壁者痴迷，须知书山有路勤为径
２、且学悬梁人束己，全因学海无涯苦做舟
３、挂角囊萤，百尺竿头更进步；
４、悬梁刺骨，九天云路竞登先。
Ｈ２，４块：
１、学如逆水行舟，不进则退
２、心似平原野马，易放难收
３、勤为小径攀书峰，必自有路；
４、苦作大舸伐浮海，岂怕无边。
Ｈ３，4块：
１、学贵有恒，切莫半途而废；
２、才须积累，休忘一篑之功。
3、若有恒，何必三更眠五更起；
4、最无益，莫过一日曝十日寒。
Ｉ规格70*300，共三块：
１：习惯改变命运，细节铸就辉煌，态度决定成败。
２：出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
３：播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
Ｊ规格70*180，共35块：
１、《中学生日常行为规范》，计18块。
以下内容各一块，括号内的字不要做：
（微机室）：1、E线连南北，一键知天下
2、声形色并茂，情景意交融。
（图书室）：1、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
2、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。
（电子阅览室）：与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德。
（物理实验室）：善学者尽其理，善行者究其难。
（化学实验室）：纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
（生物实验室）：细心观察，认真分析，科学总结。
（音乐教室）：用美丽的心灵奏出动人的旋律。
（美术教室）：认识美、发现美、鉴赏美、创造美。
（办公室）：1、勤细实树形象 教研改铸师魂
2、博览群书何其好也 共育英才不亦乐乎
3、欣赏学生，赞美学生，爱护学生，帮助学生。
4、学为师之骨，德为师之魂。
5、目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新。
6、给学生一个机会，学生还你一个奇迹。
7、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
Ｋ规格120*100，（二层教学楼门厅）共１０块：
东侧传统教育五块（配图片艺术字）
１、仁：仁者，人人心德也。推己及人意也。以立己立人，发挥老吾老幼吾幼之怀抱，以及己所不欲，勿施于人，事物为人，而不为己，发为恻隐之心，宽裕温柔，是为仁也。
２、义：义者，宜也，子曰：「君子喻於义，小人喻於利，不义而富且贵，於我如浮云。」所以人发为羞恶之心，发为刚义之气，是为义也。
３、礼：礼者，礼，体也。进退周旋得其体，乃是正人身之法也。尊卑长幼有序，处事有规，淫乱不犯，不败人伦，以正为本，发为恭敬之心，斋庄中正之态，是为礼也。
４、智：智者，知也，无所不知也。明白是非、曲直、邪正、真妄，即人发为是非之心，文理密察，是为智也。
５、信：信者，不疑也，不差爽也，诚实也。「言出由衷，始终不渝」。人言不爽，方为有信也。诚心之意也，以诚居心，必然诚实。处世端正，不诳妄，不欺诈者，是为信也。
西侧为学生养成细则，共五块（配图片艺术字）
学生养成细则
一、养成遵守课堂纪律，认真学习的习惯
1、上课铃响前，迅速进入教室，把用具放在课桌的右上角，安静地等待教师上课。
2、上课铃响，教师走向讲台，班长起立口令下起立，齐声向老师问好，待老师还礼后方可坐下。
3、上课期间，坐姿端正，认真听讲。
4、上课时，不喝水、吃东西，不趴桌子睡觉，不准玩手机等玩物，更不准随便讲话、离开座位，严禁同学之间打闹或顶撞老师的现象发生，不准做与课堂无关的事。
5、上课积极发言举右手，得到老师许可后方可站起发言。课堂上积极配合老师认真做好笔记和课堂练习。课堂要按时完成作业，并及时订正前一天作业上的错题。
二、养成遵守卫生制度，爱整洁、讲卫生的习惯
1、自觉遵守卫生制度，按时认真完成值日生工作任务。做到三无：无灰尘、无污迹、无杂物，垃圾要及时清理。
2、教室桌椅、扫除用具等物品要摆放整齐，班训、宣传文化要张贴规范，板报要规范新颖，不乱贴乱放。
3、自觉保护校园环境。不随地吐痰，不随地乱扔杂物，看到地上有纸屑及其它杂物要能自觉捡起来，送进垃圾箱。不许在墙壁、桌椅、门窗等物件上乱写、乱刻、乱画，不得用脚踢墙、门等。
4、衣服整洁，不留长发、不染发、不烫发、不佩戴发饰、不化妆、不披衣、不留长指甲。
5、在家帮助父母力所能及地打扫卫生，坚持刷牙，饭前便后要洗手。
三、养成谦虚、诚实、讲文明、讲礼貌的习惯
1、同学之间互相帮助、互相关心，虚心向别人学习，不耻下问，取长初短。不得欺负小同学，不得讥笑别人的缺陷，不得给别人取外号。
2、为人诚实、勇于承认错误，并认真改正错误，不说谎话，不欺骗人，考试不作弊，不拿别人的东西，借人东西要及时还，拾到东西及时交还失主或交给老师。
3、不骂人、不打架，不说脏话，使用文明用语，“请、您好、谢谢、对不起、再见”。
4、见到教师、长辈要主动问好，离家上学和离校回家要向父母、老师说“再见”。
5、进入办公室应先敲门报告，经教师允许后方可进入。
四、养成自觉遵守秩序的习惯
1、（1）下课走廊右侧一列排队出教室，轻声慢步。
（2）上操列队要求“静、快、齐” 听清口令，服从指挥。
（3）放学后回家，推车慢行，禁止打闹、大声喧哗。
（4）中午就餐要排队，不拥挤，不打闹，守秩序。
（5）不在教室上课的课要排队（如体育课、音乐课、实验课等）。
（6）开会、活动、大课间要排队，不喧哗，不左顾右盼。
（7）下课一律到操场上活动。禁止在教室、走廊和楼道、道板上活动。
2、自觉遵守作息时间，按时起床和就寝，不迟到、不早退。
3、乘车时，主动给师长、小同学及其他老弱病残及带小孩的人让座。
4、遵守交通规则，行人、骑车右边通行，不在公路上乱跑追打。
5、自觉遵守各种安全条例，增强自我保护意识。防水、防火、防电、防中毒、防交通事故、不吸烟、不喝酒、不进网吧等。
五、养成勤劳简朴、爱护公物的习惯
1、积极参加劳动和力所能及的家务，养成爱劳动的习惯。
2、坚持每天锻炼身体，认真上好体育课和活动课，做好两操。
3、勤俭节约，艰苦朴素，不乱花钱，节约水电，按时关灯和水龙头。
4、爱护学校公共设施，损坏公物要赔偿，关好门窗。
5、爱惜粮食、不浪费，不乱倒剩饭剩菜，就餐要排队，不挑食。
L规格：100*80，名人名言，共36块（每块书写名人名言两则）
以上共计353块（见楼层规格编号表），各楼层内容分布情况见楼层规格表。
另：
１、 物理实验室、物理仪器室、物理准备室、生物实验室、生物仪器室、生物准备室、化学实验室、化学仪器室、化学准备室及音乐器材室、美术器材室、体育器材室、（以上各一套）图书室（二套）、微机室（二套）、卫生室（一套）心理辅导室（一套）全套规章制度、职责。
２、 教室内“八字班训”、国旗40套。
３、 教室内眼保操、远视图40套。
４、 各教室、办公室、实验室标识牌50个。
