节约用水，关爱生命之源方案
——节水增源社会实践活动
节约用水，关爱生命之源方案
——节水增源社会实践活动
一、活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强学生对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，城北小学决定开展“节约用水，关爱生命之源”的综合实践活动。让学生在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性
二、活动目的
1、 通过调查，了解家庭用水、学校用水及周边用水的情况，
2、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
三、指导教师
王雪梅 刘锡荣 陈宗娟 孙希良 田晓玲
张海燕 于丽艳 王立磊 唐新强
四、活动地点
学校校园、家庭、周边社区
五、活动方法：
采访询问、上网、社会调查、社会实践
六、成果形式 ：
节水承诺书、节水、浪费水相关调查表、宣传画、板报。
七、 活动过程
(一)动员、准备阶段
1、指导教师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。
2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。
3、观看节约用水的公益广告。
4、完成节水承诺书
时间安排：九月份
(二)实施、交流阶段
一：收集调查
活动流程：
1、调查、上网查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。
2、 设计了两份调查表，一份是“水浪费情况调查表。”另一份是“节约水的情况调查。”调查表如下：
水浪费情况调查表
年级 班 年 月 日
家庭节约用水 从身边日常生活小事做起
时间安排：十月份
二、设计方案
活动流程：
1、通过调查、上网查询资料等途径，了解有关节约用水的方案。
2、从自己身边生活事做起，研究设计节水方案。
时间安排：十一月份
三、宣传行动
活动流程：
1、首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和
节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施。
2、设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源；
时间安排：十二月份
（三）总结、拓展阶段
活动流程：
1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。
2、评选“节约用水”小标兵。
3、制定倡议书，号召全校同学一起节约用水，珍惜宝贵的水资源。
4、写好这次综合实践活动的总结。
时间安排：三月份——四月份
第二篇：节约用水综合实践活动课
《节约用水》综合实践活动课
设计者：方孔券
一、我们的生活离不开水
1、每人每天需要2000毫升的水, 成年人体内含水量占体重的65％，血液中水的含量是82%,肌肉中水的含量是75%,脑组织中也含有75%的水,骨骼也有22%的水。
2、水之生命之源：到现在为止，唯一能居住的星球就是地球，因为它有水的存在。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水10％便会引起疾病，缺水20％－22％就要死；没有食物，人可以活较长时间（估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。
二、地球上的水
1、地球表面70％被水覆盖，因此有人把地球说成是蓝色星球，又叫水球。
2、地球上的水资源分布：海洋：97.2％极地、冰山：2.15％可利用淡水：0.65％
地球上的水97.2％大洋和浅海中，这些咸水是无法直接利用的。两极和冰川中的储水占总水量的2.15％，也无法直接利用。地下水、湖泊与河流占0.65％
3、地球淡水资源的分布：极地冰川76.79％，地下水22.61％，河湖水蒸气0.6％。
4、我国的水资源分布：我国是一个缺水严重的国家。淡水资源总量占全球水资源的6％，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1／4、在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
1
5、地球的总水量达1400000000立方千米。据研究,全世界真正有效利用的淡水资源每年约只有9000立方千米。请计算出总水量与有效利用淡水资源的比地球总水量与有效利用淡水的比为1400000 ：96、如果把地球上的水比作一桶饮用水，那么可利用的淡水资源就只有0.09毫升，只有1—2滴水。
三、一滴水的启示
千万不要小看这一滴水，她可是人类赖以生存的源泉。
1、你知道吗？一个滴水龙头一天会浪费________水。
2、一个滴水龙头滴水量情况统计表
时间1小时1天1年
滴水量
３、中国13亿人，如果每人都有一个滴水龙头，那将要浪费多少水？ ４、这一滴水让你联想到了什么？
水滴石穿、勿以善小而不为勿以恶小而为之
四、生活中浪费水现象
１、身边浪费水的现象：
２、身边污染水的现象：
五、课堂升华
1、三江源公益广告
2、请你写一句提醒别人节约用水的宣传标语。
3、这节课给你有什么启发？仅仅是节约用水吗？
节俭是中华民族的传统美德
2