“双高双普”知识宣传

1、新《义务教育法》是什么时候通过，什么时候开始实施的？ 20xx年6月29日第十届全国人大常委会第二十二次会议审议通过。自20xx年9月1日起实行。

2、新《义务教育法》规定了政府的主要职责有哪些？

各级政府及其有关部门应当保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。同时还必须提供合格的教育教学设施设备，促进教育均衡发展；保障教师待遇；整治校园周边环境，保护师生合法权益等等。

3、教育“三项督导”指什么？ 教育三项督导是对县级人民政府教育工作督导评估，简称对县督导；对县（市、区）党政主要领导干部抓教育工作督导考核，简称督导考核；对乡镇人民政府教育工作督导评估，简称乡镇督导。

4、“双高双普”指的是什么？ “双高双普”就是“高水平、高质量普及九年义务教育，普及学前教育和普通高中阶段教育”的简称。这是由《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-20xx年)》确定的教育发展方针。

5、“双高双普”验收指标有几项？如何认定“合格”或“不合格”？ “双高双普”共设置一级验收指标8项、二级验收指标154条，同时设定六项一票否决项目。只要“六项”一票否决项目中有一项不达标，或者评估总分达不到2340分以上者，均认定为“双高双普”不合格。

6、“双高双普”有哪些一票否决的指标？ 一票否决的项目共有六项，分别是：①小学的综合差异系数大于0.65，初中的综合差异系数大于0.55。②教育经费未按规定落实到位。③初中辍学率超过2%。④学校和幼儿园存在危房。⑤学校存在土操场，幼儿园户外活动场地未软化。⑥验收当年教育系统发生重大不稳定事件、重大安全责任事故、师生有犯罪现象且后果严重。

7、深化教育改革，全面推进素质教育对德育工作提出哪些要求？ 切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性，小学从行为习惯入手，重点进行公德教育；初中加强国情教育、法制教育、纪律教育和品格修养；高中注意进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育。同时强调要确实加强中小学生的心理健康教育。

8、新的基础教育课程体系有什么要求？ 课程设置要适应社会发展和科技进步，根据不同年龄学生的认知规律，优化课程结构，调整课程门类，更新课程内容，实行国家、地方、学校三级课程管理。

9、如何落实“健康第一”的思想，切实提高学生体质的健康水平？增加体育课时并保证学生每天参加一小时体育活动。

10、改革考试评价制度对中小学提出哪些要求？ 探索科学的评价方法，发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地发展。改革考试内容和方法，小学成绩评定应实行等级制；中学部分学科实行开卷考试，重视实验操作能力考查。学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。

11、学校校医如何配备？ 城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数600:1的比例配备专职卫生技术人员。

12、教师交流制度有何规定？ 建立校长、教师城乡定期流动制度，三年内城区到农村、乡镇，农村、乡镇到城区双方进行交流的教师轮岗面必须达到20%以上。同时还必须广泛开展形式多样的城镇教师支教活动。

13、中小学配套设施的主要项目有哪些？ 中小学配套设施主要指：校门、围墙、环形跑道、运动场所、篮排球场、活动设施设备、厕所、食堂、宿舍等。

14、对学校教学管理制度有何规定和要求？

学校教学管理制度健全，认真执行省颁课程计划，开齐开足义务教育课程，充分利用教学资源，完成《课标》规定的教学任务。建立普通学校特教班和残疾儿童随班就读的教学管理制度。普通中小学实行全省统一的学籍电子化管理。

15、什么是三级课程管理？ 三级课程管理是指国家课程、地方课程、学校课程。

16、 什么是教育“三个增长”？ 第一个增长：县财政对教育预算内拨款（不含省市专款）增长率高于财政经常性收入增长率。第二个增长：中小学生均教育事业费逐年增长。第三个增长：中小学生均公用经费逐年增长，并居省均水平以上。指标标准要求：接收验收的县近三个年度的“三个增长”，每年度的每一个增长都必须达到，且新增教育经费应当向农村地区学校和薄弱学校倾斜。

17、初三物理实验：测盐水密度、测固体密度、杠杆平衡原理。 初二物理实验：测平均速度、平面镜成像。

第二篇：双高普九知识手册

“双高普九”相关知识手册

“普九”专用名词解读

1、“两类新三片”：两类：经济发达地区、经济欠发达地区；三片：巩固片、提高片、双高片

2、“双高普九”：是指高水平高质量普及九年义务教育。

3、“双高水平”评估标准所确定的“一票否决项目”：①人均GDP未达到2000美元；②九年义务教育完成率未到达97%；③小学、初中生机比未达10:1标准；④教学资源库存量不足5000G；⑤县区没有青少年素质教育基地或中心；⑥生均预算内公用经费未达标；⑦教师、学生思想道德和学校安全出现重大事件；⑧未建立区域内校长、教师定期流动制。

4、教育经费：是指中央和地方财政部门的财政预算中实际用于教育的费用。教育经费包括教育事业费(即各级各类的学校的人员经费和公用经费)和教育基本建设投资(建筑校舍和购置大型教学设备的费用)等。

5、教育事业费：是指国家用于发展社会各种教育事业，特别是义务教育事业的经费支出(国有中小学校的经费拨款、国有高中等专业学校经费补助：还有对一部分学生的奖学金，困难补助费)。

6、学生公用经费：教育事业费中教师工资以外用于学校发展的有关费用统称公用经费。

7、“三个增长”：第一个增长：财政对教育预算内拨款（不含省市专款）增长率高于财政经常性收入增长率。第二个增长：中小学生均教育事业费逐年增长。第三个增长：中小学生均公用经费逐年增长，并居省均水平以上。

8、义务教育：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受教育，是国家必须予以保障的公益事业。

9、党的教育方针：（十六大）教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

10、“双高普九”检查验收主要内容：6项(一级指标)（普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、教育管理）、30条（二级指标）。

11、国家中长期教育改革和发展规划纲要：

（1）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和

人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。

（2）工作方针。优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。把教育摆在优先发展的战略地位， 把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力 ，把促进公平作为国家基本教育政策。

（3）战略目标。到20xx年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

（4）实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从

9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比20xx年翻一番。

专用教室人员专业知识问答

1、实验仪器损坏应如何处理？

在操作过程中不慎损坏易损仪器，一般免于赔偿，但要如实填写仪器损坏单。对无法修复的仪器可作报废处理，凡属于违章操作或其它失职事故造成的损坏应照价赔偿。

2、你们学校的仪器设备应是几类配置？

根据本学校类别的不同，为一类或二类。

3、实验室教学中应注意那些安全隐患？

防火；防被酸、碱烧伤；防电。

4、实验室的化学毒品、易燃易爆药品应如何保存？

应设专柜保存，使用时严格检查用量，双人双锁管理。

5、磁铁应如何避免人为消磁？

严禁摔、烫、烧、电。

6、天平存放时应注意那些？

天平使用完毕要使刀口和刀承分离，各天平间的零件不能互换，用后应将天平存放在干燥清洁的地方。

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7、锥形瓶和三角瓶是否同一仪器？

不是。

8、使用酒精灯应注意哪些安全事项？

（1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；

（2）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；

（3）洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立刻用湿抹布或细沙盖灭；

(4）用完酒精灯后用灯帽盖灭，不可用嘴吹（防止失火）；

（5）酒精灯里的酒精量，不要超过2/3，也不少于1/3.

9、XX年级、学科每学年的演示实验和分组实验分别是多少？

根据具体情况回答。

10、你是如何维护维修仪器的？

及时发现破损仪器，登记维修，对于不能维修的仪器，登记上册，做报废处理。

11、实验室如何注意防火？有哪些具体措施？

（1）易燃、易爆品设专柜保存；

（2）实验时教育学生注意防火；

（3）实验室有灭火工具（灭火器）。

12、实验时学生被酸、碱灼伤怎么办？

被酸或碱烧伤，应立即用大量的水冲洗，然后用溶液（弱酸或弱碱）进行中和处理，并及时送医院处理。

13、你学校教学仪器购置有无专用经费？有

14、物理实验室仪器配备应是多少种类？170种

15、化学实验室仪器配备应是多少种类？173种

16、生物实验室仪器配备应是多少种类？193种

17、小学科学实验室仪器配备应是多少种类？174种

18、你校实验室仪器设备多少时间普查一次？一学期

19、实验员工作如有变动，如何进行交接？

实验人员如有变动，应及时认真办理移交手续。移交时必须由移交双方交接，教导主任监交，三方签字后生效。

20、如何保持仪器的完好？

要定期检查。作好防潮、防腐、防蛀、防冻、防尘等保养工作，保持药品和仪器的完好。

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21、实验室新增仪器、药品应如何处理？

每次新添置的物品要及时入帐、编号、放入指定的位置，做到帐目与实际物品一致。

22、学生实验结束后，应注意哪些事项？

实验完毕后和下班离室时应切断电源（必需通电的除外）、水源、气源，清理实验场所，并关熄照明电、电风扇等，关好门窗。

23、实验员所准备的实验应达到什么标准？

定性实验现象明显，定量实验的结果与理论数据尽可能接近。

24、你所负责的实验室的面积是多少？标准要求生均面积是多少？

A:根据学校实际回答 B:生均1.8平方米

25,你所负责的实验室准备室的面积是多少？标准要求面积是多少？

A:根据学校实际回答 B: 18平方米

26、你所负责的实验室仪器室的面积是多少？标准要求面积是多少？ A:根据学校实际回答 B: 23平方米

27、学生实验室出现事故应如何处理？

出现事故后，现场人员立即切断所有相关的水、电、气等，对有有毒、有害气体的房间，应及时打开窗户通风，解救被困人员，使受伤人员迅速脱离险境；同时，报告学校领导，应急小组成员在第一时间内赶到现场。

28、实验员应做到的“四懂”、“四熟悉”是什么？

“四懂”（懂性能、懂用途，懂操作、懂维修保养）

“四熟悉”（熟悉教学进度、熟悉实验、熟悉教学仪器管理、熟悉教学仪器的使用制度)。

29,实验员应做到的“三清”是仕么？

账卡清、数量清、质量清。

30、你学校的图书有多少册？

根据学校具体情况回答．

31、你学校的生均图书有多少册？

根据学校具体情况回答。

32、按标准，你学校的生均图书有多少册？

中学：40册 小学：30册

33、学校图书应分几大类？

五大类。1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。

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2、哲学、宗教。3、社会科学总论。4、自然科学总论。5、综合性图书

34、你学校每年订阅多少种报刊、杂志？

根据学校具体情况回答。标准：中学：180种，小学60种。

35、阅览室生均座位是多少？

1：15

36、你学校每年有无专项资金增添图书？

有

37、按规定，每年新增的图书比例应不少于藏书标准的多少？

1％

38、检查人员随意说出书名，管理员应迅速到书架前取出书

39、图书室应具备哪些必备的条件？

良好的避风、换气、采光、照明、防潮、防虫、防火等条件。

40、图书室图书资料的配置应以什么为主？

学生需求为主，兼顾教师。

41、你学校的音乐器材是按几类配置的？是否达标？

根据学校类别的不同，分一、二类配置。能达标．

42、每个音乐教室按标准应按多少人进行装备？

50人

43、你学校有多少种音乐器材？是否每年更新？

中学：一类24种，二类23种。

小学：一类22种，二类20种。

每年都更新

44、你学校学生有无自配乐器？是什么？

有。口琴、口风琴、竹笛等。

45、你学校的画架、画板有多少？能否满足需要？

根据学校的情况回答。能满足需要。

46、你学校的美术器材是按几类配置的？是否达标？

根据学校类别的不同，分一、二类配置。能达标。

47、你学校是如何开展美术课外活动的？

根据学校的情况回答。

48、你学校学生活动场地的面积是多少？

根据学校的情况回答。

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49、按标准，每生应有活动面积是多少？

小学：15--20平方米。中学：20--25平方米。

50、学校是否对体育器材进行保养、维修？

经常检查不安全隐患，定时检修、更换。

51、按标准体育器材应配多少种？

小学标准配置46种。中学标准配置为53种。

农远知识问答

1、什么是远程教育？

远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。

2、远程教育的发展经历了哪几个阶段？

通常认为，远程教育已经历三代：第一代是函授教育；第二是广播电视教育；第三代是现代远程教育，即利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教学活动。

3、什么是多媒体教材？

计算机多媒体教材是指充分利用视频、音频、文字、图片、动画等各种媒体，通过计算机技术手段制作的教学课件，存放于CD-ROM光盘或网络服务器上，通过计算机（或计算机和网络）使用，主要用于辅助教学。

4、什么是现代远程教育资源？

现代远程教育资源，是一个包括了教育教学的音频、视频、图形、图像、文字、动画、计算机程序等多种形式和内容，适合远程传输使用的庞大的信息集合。

5、远程教育资源有哪些格式？

主要有以下格式：

（1）视频流媒体类型．如：“WMV”“ mpg”“ AVI”等。

（2）音频流媒体类型。如：“WMA” “mp3”等。

（3）图片类型。如：“jpg”“ bmp”等。

（4）文档类型。如：“doc”“ txt”等。

（5）演示文稿类型。如：“ppt”等。

（6）动画类型。如：Flash等。

6、怎么查看接收下来的资源？

在远教数据接收系统中在当前文件中查看以下路径，然后到此路径下查 6

下资源即可。

7、你校现代远程教育属于哪种模式？

根据实际情况回答。

8、你学校的计算机配置情况如何？

结合本学校的实际情况去回答。（处理器、内存、主板、硬盘等型号）。

9、利用农远设备上课的优点是什么？

直观形象、激发学生的学习兴趣、充分调动学生的感官参与学习，提高学生的学习效率、能够全面提升教育教学质量。

10、教学资源的来源有那些？

卫星下载、因特网下载、购置资源光盘、自制课件等。

11、模式二、模式三各有几个专用室？

模式二有两个专用教室：光盘播放室、卫星接收室；模式三有四个专用教室：光盘播放室、卫星接收室、多媒体教室、计算机网络教室。

12、CD、DVD光盘的容量分别是多少？

CD一般在700MB左右，DVD一般在4GB左右。光盘能够较安全地存储数据，而且携带方便，便于交流。

13、下载的卫星资源如和教材不完全相符怎么办？

利用互联网下载资源或对现有资源进行二次开发。

14、农远设备防雷系统包括那几个部分？

电源浪涌保护器，信号避雷器，防雷插排，地网。

15、计算机教室的管理要注意那些事项？

主要包括防潮、防盗、防尘、防磁、防强光、防静电等工作，并且要有相应的管理制度，要坚持经常、责任到人、督导到位。

16、卫星资源的下载是以怎样的方式存在计算机里面的？

是以网站的形式存在的，是以静态网页的形式呈现的。

17、接收下来的卫星教育资源文件目录是自动创建的吗？

是的，创建的文件目录，我们可以看到用汉语拼音的第一个字母组成，如XXPD（小学频道）、CZPD（初中频道）、XINWEN（新闻）等。

校医知识问答

1、学校校医工作主要任务是什么？

监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对学生传染病、学生常见病的预防 7

和治疗。

2、“六病”防治中“六病”指哪些？

近视、沙眼、龋齿、贫血、肠道蠕虫、营养不良。

3、卫生简报多长时间出一期？共出几期？

每月出一期，共出四期。

4、小学健康课多长时间开一节？

依据学校实际情况回答，要结合辽宁省地方教材课时安排。

5、学校医疗器材配备是按什么标准配备的？

一类配备标准或二类配备标准。

6、结合本校实际情况掌握各种体检数据（结合本校实际情况）。

7、保健所多长时间对学生体检一次？

一年一次。

8、发现传染病疫情时应向谁报告？

学校领导、保健所、疾控中心、教育局。

9、“健康”的概念是什么？

良好的生理、心理状态和社会适应能力。

10、你校是采取怎样的措施培养学生的良好卫生习惯的？

（结合本校实际回答）。

11、教学卫生对教室的采光、桌椅、黑板有什么具体要求？

要有6支40瓦日光灯，桌椅第一排前缘距黑板不少于2米，黑板不反光，无裂痕。

12、预防近视眼的关键是什么？

看书写字姿势正确，光线合适。

13、对于水痘的复学标准有哪些？

疱疹完全结痴，不得少于发病后15天，医学观察3周。

14、教学卫生中要求的“三个一”是什么？

手离笔尖一寸远；胸离桌子一拳远；眼离书本一尺远。

15、对中小学生在校时间和作业量的具体要求是什么？

（I)每天两次眼保健操。

（2）学生在校时间小学不超过6小时，初中不超过8小时。

（3)作业量：一年不留作业，二、三年不超过30分钟，四年不超过45分钟，五、六年不超过1小时，初中也有具体规定。

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(4)每天保证1小时体育运动；学习1小时左右休息10一15分钟。

16、常见传染病有哪些？

菌痢、流感、水痘、流行性腮腺炎、结核病、猩红热。

17、预防传染病的三条措施？

消灭或隔离传染源；切断传播途径；保护易感人群。

18、你校是如何开展健康教育宣传工作的？（结合本校实际回答）

社会实践知识问答

1、中小学社会实践活动的指导思想是什么？

开展中小学社会实践活动是全面贯彻教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施。有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系，推进学生对自然社会和自我之间内在联系的整体认识与体验；发展学生的创新能力，形成生活能自理的习惯，初步具有认识自我的能力；丰富学生的课外知识，培养集体主义，吃苦耐劳精神，也为了让学生的身心在活动中得到放松，在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识，培养求实精神和务实品质；有助于培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的道德品质，为使学生成为社会主义现代化优秀人才打下基础。

2、中小学社会实践活动的目的是什么？

社会实践活动的目的在于培养学生艰苦朴素、勤俭节约、吃苦耐劳，自立自强的优良品质；使学生走入自然、接触社会、了解国情，增强学生的劳动观念；让学生走出课堂参与实践，进行研究性学习，拓展知识面，并建立良好、和谐、平等的师生氛围，增进师生感情。

3、中小学社会实践活动的内容是什么？

信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

4、中小学社会实践活动的基本任务是什么？

通过丰富多彩的实践活动，加强对中小学生的思想教育培育，带动中小学生确立正确的成才观，增强劳动观念，提高劳动技能，发展智力，掌握一定的生产经营技术思想，有道德、有文化、有纪律、懂技术、会管理，适应我省经济建设和社会主义发展需要的合格者。

5中小学社会实践课的课时要求？

综合实践活动是《九年制义务教育课程计划（试验稿）》所规定的必修课程，自3年级开始设置，每周平均3课时。

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6、你校有哪些社会实践活动场所？一年到上述基地活动多少次？略

7、综合实践课程的特点是什么？

（1）实践性(2)开放性(3)自主性(4)生成性

8、你校开展了哪些社会实践活动？略

9、社会实践活动可以通过一些纪念日开展，你校如何利用纪念日开展社会实践活动？

根据实际情况回答

10、对未来的社会实践活动的开展有哪些设想和建议？略

新课程改革通识知识问答

1、新课程改革的指导思想是什么？

基础教育课程改革要以邓小平同志的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民“三个代表”为指导思想，全面贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育。

2、我国现在进行的是第几次课程改革？从什么时间开始？

第八次改革。20xx年秋季。

3、这次课程改革的根本任务是什么？

全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

4、课程改革中教师的行为必须实现哪六个转变？

①由重传授向重发展转变。

②由统一规格教育向差异性教育转变。

③由重教师教向学生学转变。

④由单向信息交流向综合信息交流转变。

⑤由居高临下向平等融洽转变。

⑥由教学模式化向教学个性化转变。

5、新课程中教师的角色将发生哪些变化？

①由传授者转化为促进者。②由管理者转化为引领者。③由居高临下转

化为平等中的首席。

6、新课程中教师需要哪些新技能？

①具备课程开发的能力。②增强对教材的整合能力。③提高信息技术与学科教育有机结合的能力。

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7、新课程中，教学改革将向教师提出哪些要求？

①构建互动的师生关系、教学关系。②改变单纯接受式的学习。③强调发现学习、探究学习、研究学习。

8、教育的四个支柱是什么？

（1）学会求知的能力； （2）学会做事的能力；

（3）学会共处的能力； （4）学会发展的能力。

9、新课程的课程结构特点是什么？

第一，调整了具体科目与课程内容的比例，确保了均衡性；

第二，新课程重视了学科知识与社会生活、学生经验的整合，加强了学科之间的互相渗透，加强了综合性。

第三，新课程减少了国家课程在课程体系中的比重，加强了地方课程和校本课程的开发和实施，体现了课程设置的灵活性和选择性。

10、新课程分科课程与传统分科课程有什么不同？

（1）在课程目标上，强调三维的整合，改变了传统课程以知识为中心的传授。

（2）在内容上，精心选择了学生终身学习必备的知识和能力为课程主干的内容，体现了基础性，时代性，实用性，综合性。

11、课程标准的主要特点是什么？

（1）努力将“素质教育的理念”切实体现在课程标准的各个部分。

（2）突破学科中心。

（3）改善学习方式。

（4）体现评价促进学生发展的教育功能，评价建议有更强的操作性。

（5）为课程的实施提供了广阔的空间。

12、新课程理念下的三维教学目标是什么？

知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。

13、新教材有哪些特点？

（1）注重引导学习方式的变革。

（2）强调与现实生活的联系。

（3）体现学生的身心特点。

（4）为创造性教学留有余地。

（5）把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观反映在主题和内容的编排中。

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14、如何理解“一切为了每一个学生发展”？

第一，关注每一位学生。

第二，关注学生的情绪生活和情感体验。

第三，关注学生的道德生活和人格养成。

15、如何理解“每一位学生都是独特的人”？

第一，学生的个性具有完整性和多样性。

第二，每个学生都有自身的独特性。

第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。

16、新课程倡导什么样的学生观？

（1）学生是发展的人。

（2）学生是独特的人。

（3）学生是具有独立意义的人。

17、如何理解“学生是发展的人”？

（1）学生的身心发展是有规律的。

（2）学生具有巨大的发展潜能。

（3）学生是处于发展过程中的人。

18、有效教学的理念包括哪些内容？

（1）有效教学应该关注学生的进步或发展。

（2）有效教学要关注教学效益，要求教师有时间与效益的观念。

（3）有效教学更多地关注可测性或量化。

（4）有效教学需要教师具备一种反思的意识。

（5）有效教学也是一套策略。

19、中小学教育评价的目的是什么？

促进学生的成长，促进教师教学水平的提高，促进学校的发展，使评价的过程成为促进发展与提高的过程，发挥评价的教育功能。

20、现代学习方式的基本特征是什么？

（1）主动性；（2）独立性；（3）独特性；（4）体验性；（5）问题性。

21、什么是研究性学习？

研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动获得知识，应用知识，解决问题的学习活动。研究性学习可以包括三个阶段：第一，进入问题情境阶段；第二，实践体验阶段；第三，表达和交流阶段。

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22、研究性学习有哪些特点？

（1）学习目标的多元性。（2）学习内容的开放性。（3）学习过程的自主性。（4）解决问题的探究性。（5）学习形式的灵活性。（6）学生参与的全员性。（7）课程层次的多样性。

23、研究性学习的目标是什么？

（1)获得亲身参与科学探究的体验

（2）提高发现问题和解决问题的能力。

（3）学会合作与分享。

（4）培养科学态度和科学道德。

（5）培养对社会的责任心和使命感。

24、教学设计的一般步骤是什么？

（1）设计理念 （2）教材分析 （3）教学目标 （4）教学流程 （5）教学反思

25、如何有效地开展小组合作学习？

（1）注意成员搭配（2）培养合作学习习惯

（3）把握恰当时机（4）转换教师角色，指导、参与合作

26、新课程中教师的教学行为应该发生哪些转变？

（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。

（2）在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。

（3）在对待自我上，新课程强调反思。

（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

27、什么是“以校为本”的教研制度？

所谓“以校为本”的教研制度，是指以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，研究和解决学校实际问题，总结和提升教学经验，努力在学校中建立一种学习化的教学研究制度。

28、如何实施以校为本的教研制度？

（1）有效组织教师团队工作。

（2）推进观课文化发展；

①建立良好的观课文化环境；②集体备课、集体听课和集体评价是其中的一种方式。③个体教师之间的相互指导。④示范课展示。

（3）建立学校与大学的伙伴关系。

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29、现代化教学手段在教学中发挥的作用主要表现在哪几个方面？

主要表现在两个方面：一是可以扩大课堂容量，提高教学效率；二是可以使学生对知识或问题的认识更深刻，趣味性和直观性更强。

30、素质教育的三要义是什么？

第一是面向全体学生。第二是要全面发展。第三是让学生主动发展。

31、如何培养学生的创造力？

（1）保护好奇心，激发求知欲。

（2）交替训练发散性思维和复合性思维。

（3）鼓励知觉思维与分析思维相结合。

（4）引导学生向具有创造性的人学习。

（5）创造条件，引导学生积极参加创造性活动，善于发现和正确对待有创造潜力的学生。

32、新课程评价学生应包括几个方面？

（1）道德品质（2）学习能力（3）交流与合作（4）个性与情感。

33、新课程评价教师应包括几个方面？

（1）职业道德（2）了解学生、尊重学生（3）教学设计与实施（4）交流与反思。

34、新课程倡导的发展性评价的基本内涵是什么？

（1）重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化。

（2）重视综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化。

（3）强调质性评价，定性与量性相结合，实现评价方法的多样化。

（4）强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化。

（5）注重过程、终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。

35、考试改革的重点有哪些？

（1）在考试内容方面，应加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题、解决问题的能力。

（2）在考试方式方面，倡导给予学生多次机会，综合应用多种方法，打破唯纸笔测验的传统做法。

（3）在考试结果处理方面，要求做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排名。

（4）关于升学考试与招生制度方面，倡导改变将分数简单相加作为唯一录取标准的做法，应考虑学生综合素质的发展，建议参考其他评价结果，将 14

形成性评价与终结性评价结合起来。

36、什么是课程资源？

是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。

36、从学校操作层面看，校本课程开发如何展开？

（1）建立领导机构（2）确定校本课程方案的依据（3）进行前期论证（4）要培训师资（5）确定题目，搜集资料（6）撰写《课程纲要》（7）综合分析，分成类别（8）教师开题，学生选择（9）校本课程的评价： ①对课程开发实施者的评价；②对学生的评价。

37、校本课程开发需要的基本条件是什么？

（1）明确而独特的教育哲学观和办学宗旨。

（2）民主开放的学校组织结构。

（3）体现学校教育哲学观和办学宗旨的教学系统。

（4）自觉自律的内部评价与改进机制。

38、校本课程开发的意义？你校开设了哪些校本课程?

（1）校本课程开发有利于推进民主开放的课程决策过程。

（2）校本课程开发能够尊重学校师生的独特性和差异性。

（3）校本课程开发有助于教育制度内权力与资源优化配置。

（4）校本课程开发可以促使课程理论和课程实践不断丰富、完善。

（5）校本课程开发是国家课程开发的重要补充。

（6）校本课程开发有利于教师成长和学生发展。

39、教学反思分为哪几个阶段？

教学前反思----具有前瞻性。教学中反思----具有监控性。教学后反思----具有判断性。

40、新课程中教师如何实施“同伴互助”？

（1）教师的团队工作是“同伴互助”的重要方式之一。

（2）教师之间的相互观摩和评价。

（3）建立学校与课改专家之间的伙伴关系。

41、什么是教育反思？教育反思的类型有哪些？

所谓教育反思就是对教育教学过程的再认识、再思考、再探索、再创造。 教育反思的类型有：(1)专题反思与整体反思。(2)即时反思与延迟反思。

(3)课前反思、课中反思和课后反思。(4）反思成功、反思不足与反思成败。

42、教学反思的途径是什么？

15

(1)从学生的角度来反思自己的教学。

（2）从教师的角度来反思自己的教学。

（3）通过邀请同行或专家听评自己的课来反思教学。

（4）通过阅读教育文献来反思自己的教学。

综合问题

1、结合实际说明学校的教育思想和办学理念是什么？（领导和教师都应该清楚）

全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展，实施素质教育，重视学生能力和创新精神的培养，为孩子的终身幸福奠基，为学生的终生发展服务。

2、什么是学校特色？结合学校实际，谈学校的办学特色是什么及其形成的过程结果？

学校特色是指一所学校办学过程中区别于其它学校或是先进于其他学校的方面，在这一方面作了突出成绩的工作。

3、学校是如何开展控辍保学工作的？成果如何？

（1)学校组织全体领导和教师召开专项工作会议，进一步树立了控辍责任意识，与全体家长签定《控辍保学责任状》。

(2)全体班主任与学生家长取得联系，明确了控辍保学责任状的内容，明确了学生家长或监护人的保学责任，每学期初学校对未返校学习的学生进行了细致的调查，确保无辍学现象。

（3)对易辍学生进行了调查摸底，开展三生帮教工作，鼓励学生爱学习、爱劳动、爱科学，刻苦学习，努力锻炼，争取成长为一名合格的社会主义公民。经过努力，学校辍学

率逐年下降．（以上供参考，结合自己学校实际作答）

4、学校有无乱编乱印教辅资料、乱补课、乱收费？（无）

5、学校周边环境有哪些要求，落实怎样？

不许乘坐三无车辆，校门前禁止摆摊，200米内禁止开设网吧．不许购买小商、小贩摊点食品，每天上下学时间，学校有值周老师和学生到校门前维持秩序，学生站队出校，班主任教师送排。（供参考）

6、学校是否严格遵守作息时间规定？是否增减课时？是否开全科目？

学校规定学生早七点半到校，不强迫学生在这个时间前学生到校，无增 16

减课时现象，学校开全学科．(依据本校实际情况)

7、学生日常行为规范有哪些？（针对学生）

8、学校校风是什么？（针对学生）

9、学校开展哪些教育活动？你有哪些提高？（针对学生）

文明礼貌行为评比教育活动，每周评出优秀班级。感恩教育活动，主题升旗仪式，班会。迎奥运知识大赛；科技创新活动，如习惯教育，作文竞赛，英语口语比赛、朗读比赛、体育大课间活动等等。通过参加学校的各项活动，懂得了父母、老师和长辈对自己辛勤培育，感谢他们用自己的实际行为，要讲文明、懂礼貌，要努力学习。通过参加活动，自己的表达能力进步了，良好的学习习惯逐渐形成。(依据学校班级实际)

10、班主任老师是否经常家访？帮助你解决哪些问题？（针对学生）

是，电话家访和家访相结合。加强了学校与家庭的沟通，让父母更加了解自己的学习情况，父母对自己学习的帮助更大。

11、教师遵守师德规范，尊重学生价格方面有没有讽刺、谩骂、挖苦、体罚或变相体罚学生现象？你对师生关系是否满意？（针对学生）

无体罚或变相体罚。满意。

12、学校是否每年进行体育达标测试？（是）（针对学生）

13、中小学守则的内容有哪些？（针对学生）

14、学校要对学生进行外语会话，网络学习的培训并有测试？（针对学生） 是，英语教师、计算机老师每学期侧试一次。（供参考）

15、对学生如何进行校风、校纪、校训的培训？（针对学生）

利用班会、升旗、小广播进行培训。（供参考）

16、对学生进行实验操作培训吗？（针对学生）

实验经常做，老师给予培训。

17、对学生进行文明礼貌用语及行为训练吗？（针对学生）

学校经常进行文明礼貌的训练，值周教师、班主任要求检查。校内、校外都要讲文明礼貌，同学之间友好相处，尊重师生、父母长辈，在村落（社区）中做文明的好学生。

18、对学生进行健康知识的培训？（针对学生）

利用健康课、广播、班队会进行培训。卫生室老师经常为全体学生讲解各个季节的多发病和传染病的预防，饭前便后要洗手，教室要经常开窗通风透气，拒绝不卫生食品，多锻炼身体，增强体质，下课多到户外活动。 17

19、学校有无重点班？是否按成绩编班？（针对学生）

学校没有重点班。阳光分班

20、本乡镇的村数、总人口、总面积（平方千米）。

21、经济概况：本乡镇国民生产总值（万元）、年人均国民生产总值（万元）、财政总收入（万元）、年人均财政收入（元）、农民年人均收入（元）；（分年度：05年、06年、07年）

22、教育概况：本乡镇现有中小学数。你校班数、学生总数（其中女生数、团队员数、各年级学生数）；教职工总数（其中公办、工人、党团员、离退休数）、（职称分布、年龄结构、学历情况）

23、小学和初中的生师比标准各是多少？你单位的生师比是多少？

小学编制标准：生师比16: 1；初中编制标准：生师比14: 1。

24、农村中小学是否取消代课教师？农村学校是否超编？超编多少？还是缺编多少？

25、本校是否实行了教职工聘用制度及是否签定了聘用合同？

26、本校专任教师学历达标率多少？

27、单位专任教师总数（其中三级以上教师的比例，高职、中职、初职、无职称的各多少？各占百分之几？

28、专任教师岗位合格率标准是多少？你单位达到多少？

答：专任教师岗位合格率（即胜任和基本胜任教学工作的）达到90%以上。

29、你单位各年级组、各学科省、市、区级骨干教师都是谁？有何经验与特点？

30、专任教师计算机通过省级一、二级考试的人数各是多少？所占比例是多少？

31、领导班子学历达标、职称分布情况。

32、你单位副校级以上领导人数、岗位合格率各是多少？

答：校长岗位培训和提高培训均要全部参加并全部合格．

33、学校布局与规模：农村中小学是否集中办学、是否取消下伸点？农村初中是否达到了18个班、900人以下的规模？实际规模是多少？

34、校园占地面积是多少？生均是多少平方米？生均体育活动面积是多少？运动场是几百米的跑道（跑圈）？是否达标？

答：生均体育活动面积：初中20平方米以上，小学15平方米以上；跑 18

道中学400米以上，小学200米以上。

35、学校是否启动实施了校园环境艺术化工程？如果启动了规划及实施情况如何？截止以检查时已到了什么程度？

36、你校校舍建筑时间分别是哪年？总投资多少？总面积是多少？生均是多少平方米？

37、学籍电子化覆盖率的标准。多媒体教室占班级总数比例？

答：小学、初中均要达到100%。小学15%以上，中学25%以上。

38、到过图书室借阅图书吗？学校怎么规定借月图书的？

借过，我借的是《春水》《钢铁是怎样炼成的》《三国演义》??初中生应知应会的30篇文章（语文教师指导）

39、校外活动基地：你到教育基地活动过吗？（针对学生）有无活动计划和活动记录？（针对学校和基地）

40、你单位自从新一轮普九以来，在改善办学条件中，办了哪些事？共投入多少资金？其中国拨、集资、捐款、校自筹各多少？

41、在贫困生方面，你校都做了哪些工作？

42、中小学每天睡眠多少时间？

9个小时左右

43、学校进行过什么考试？你在其中排多少名？（针对学生）

只有期末考试。不知道，我们没有排过名

44、校长、教师到过你家或其他同学家家访过吗？什么时间？为什么家访？（针对学生）

去过，班主任和政教主任去过，开学初，关心我的学习，或者是我想辍学。

45、你到过远程教育教室上课了吗？老师讲过什么内容？（针对学生） 上过，看向灾区慰问活动的节目、还经常上多媒体课和网络课

46、你到过校外活动基地活动过吗？去了几次？什么内容？什么收获？（针对学生）

去过，2次，参观学习，学习环境保护内容。收获挺大的，为我们家乡感到骄傲。

47、你到过理化生、自然实验室作过实验吗？（针对学生）

实验我们都去

“双高普九”检查验收提问汇总

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中学：

1、化学实验室：

(1)器材按什么标准配备？

什么是一类标准？一类标准对仪器设备数量有什么具体要求？（24组）。

2、生物实验室：现场查看试验计划、分组实验记录，查看仪器耗损账册及记录。

3、物理实验室有没有自制教具？

4、看教室桌椅、门窗卫生及完好程度。

5、看校歌，要求教师会唱。

6、听校长汇报。

7、看农远教室。

8、问计算机数量及多媒体按比例配备够不够？

9、看图书室，帐册管理，借阅记录，图书摆放。

10、你校“普九”工作还存在什么困难，教学设施、教学设备还缺什么，怎么解决？

11、查看教案、作业。重点查看能够体现学校精细管理的六个方面（①体育组②厕所卫生③操场环境④窗户玻璃是否破损、是否干净⑤走廊死角⑥教室扫除用具的摆放）。

小学：

1、音乐室：教师是什么学校毕业的，学什么专业的？

2、请音乐教师即兴弹首曲子。

3、卫生室：校医是否是专职的？六病防洽：近视率：统计挂图依据什么统计？

4、“农远”资源容量达到多少G?是否正常上课？

5、体育室：体育器材国家配备标准是多少？你校还缺什么器材？

6、图书室：你校一共有多少册图书？杂志一共有多少种？

7、微机室：现在使用的微机是什么机型，一共有多少台，能否满足课堂要求？

8、乐器室：各种乐器的数量、购买年限、谁教、是否是专业的？

9、学校师生人数，教学楼结构、建筑时间。

10、多媒体教室有多少？标准是多少？

11、社会实践基地在哪？一共去过几次？

12、某一处校园文化的设计意图是什么？

13、校风、校训、办学理念分别是什么？

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14,请你用一句话来表述你们学校的特色？

15,检查学生听课状态、个人卫生。

16、你校校本教研怎么落实的，具体教研的内容是什么？收效如何？

17、你校的教育教学活动有什么特色？具体什么内容？

“普九”标语

1、努力推进“普九”工作，全面提升基础教育水平。

2、优先发展教育，建设教育强县！

3、经济要振兴，教育要先行！

4、全面贯彻落实教育方针，促进义务教育均衡发展。

5、切实保障少年儿童接受义务教育，努力提高全民族文化素质。

6、深化义务教育经费保障机制改革，依法加大义务教育经费投入。

7、让适龄儿童少年接受义务教育，是学校、家长和社会的义务。

8、依法控辍保学是政府、学校、家庭的共同责任！

9、优先发展教育，建设人力资源强县。

10、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。

11、大力弘扬尊师、重教、兴学的良好社会风尚。

12、以科学发展观统揽教育工作全局，夯实新一轮教育腾飞基础。

13、优化育人环境，构建和谐校园。

14、举全县之力，集全民之智，实现“双高普九”！

15、党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣。

16、教育现代化，办学规范化，管理精细化。

17、教育投资是效益最大化的投资。

18、教育是民族振兴的基石。

19、办好人民满意教育，推进和谐社会建设。

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“双高普九”相关知识手册

建平县人民政府教育督导室

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