关于校园楼道文化建设

楼道文化是校园文化建设的重要部分，在学校管理中称之为“校园显性文化”，它是能够摸得着、瞧得见，靠宏观物质以宏观的形式可以直接显现的一种文化形式，应体现出各类学校的差别和各级各类学校的校本特征。应以校本内容为主，用学生熟悉的内容承载极其不寻常的文化，体现出丰富的文化内涵，营造浓厚的校园氛围，使学生在学校的每一个角落都能受到教育、启迪和陶冶情操。校园楼道文化的打造不仅仅是一般层面校园楼道文化建设内容的渲染，要紧密结合校园精神文化、物质文化、精神文明建设、学校制度文化建设与学校所在地域特色及历史文化，彰显学校独特的教育理念，达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。切不可使楼道文化切不可散乱，这里一幅画，那里一句话，彼此之间没有联系，单独看非常漂亮，整体放在一起，则像一个堆满了美丽饰品的仓库，楼道文化设计必须体现自己学校的主题文化。

一、校园楼道文化的作用体现

校园楼道文化建设，既有文化建设又有育人环境建设。楼道文化具有潜在的教育功能,使楼道“动”了起来,“活”了起来，是教育人、影响人的主要阵地之一。

1、学校精神文化的展示：呈现出以校风、学风为代表的学校精神文化的核心部分，它具有导向作用，直接关系楼道文化功能的发挥。校训、学校标识、名人字画、名人箴言等地张贴和悬挂，切实增强了校园楼道文化建设的氛围，又增强了校园育人环境的凝聚力和向心力，促进优良校风、学风的创建，从而从根本上促进学校文化建设的健康深入发展。

2、学校物质文化、精神文明建设的展示：这是校园楼道文化建设的根本组成部分。要注重体现处室和班级的特色和亮点，以增强师生的荣誉感和责任感。

3、学校制度文化成果的展示。这是校园楼道文化建设的主要组成部分。根据工作需要，科学设置和悬挂一些制度章程、处室位置标牌及安全标识等，以促进形成加强和改进工作作风建设的良好氛围。

二、校园楼道文化布置的一般原则

1、育人为先原则。充分发挥校园楼道文化的育人功能，使师生在校园楼道文化建设中提高思想道德修养和整体素质。

2、主体性原则。以牢固树立和充分体现共建意识，充分调动师生在校园楼道文化建设中的积极主动性和创造性。

3、整体协调原则：校园楼道文化要在功能上充分体现一个统一、协调的整体。在实施方式上，力求做到筒便、易行，达到统一、协调、美观的目的。

4、全面推进与重点建设相结合的原则。力求做到重点建设和全面推进：“全面”指校园楼道文化的所有方面，包括校园物质文化、精神文化、制度文化以及各种校园科技文化活动等；“重点”则是“全面”中的重点，即指以校风、学风为代表的校园精神文化，校园楼道文化建设要充分体现其核心地位。

5、体现特色、亮点与发展创新相结合的原则。要不断创新校园楼道文化建设的途径和方法，不断丰富校园楼道文化的内容和形式，做到在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园楼道文化建设注入生机和活

力。要能够体现不同的个性，做到充分展示本部门、单位校园楼道文化建设的特色、亮点，避免千篇一律。

6、支持与引导相结合的原则。在校园楼道文化发展的方向和建设的方式、方法等方面，对师生要给予正确的引导和积极的支持，切实促进和推动校园楼道文化建设健康深入发展。

三、校园楼道文化的营造手法：

校园楼道文化应是是一幅“主体的画”， 是一首“无声的诗”，读来都是一种心灵洗礼更是视觉上美的享受，为学生健康成长提供了良好的育人环境。要紧抓特色，力求让墙壁说话，让每一寸空间渗透美和能量，达到“润物无声”的力度，使学生在潜移默化之中轻松受教。要力求辐射，要以促发展以创建和谐校园为宗旨，要突出重点，使楼道文化成为教师、班级、学生之间无言的交流。

1、以整体为架构，围绕一个主题展开布置：如上海市龙苑中学。从五个方面布置110条中外名人名言：健康与幸福、习惯与幸福、品德与幸福、学习与幸福、劳动与幸福五个方面，由基础、基本的幸福逐渐上升至高一层次的幸福。五个方面与幸福的关系：健康是幸福之基，习惯是幸福之友，品德是幸福之魂，知识是幸福之本，劳动是幸福之源。

又如潞城市育才小学的校园文化建设着眼于“让每个孩子养成良好习惯”，力争从显性的文化中彰显出大道无形、无为而治的管理境界。校园楼道内所有提示语的设计都着眼于“儿童本位”，试图让学生能够看得懂、做得到。如大到校园墙壁上的标语“：走进育才小学，如果你能不随地吐痰、不乱扔杂物，你将得到全体师生的尊敬和爱戴！”；小到教学楼门口的两条提示语“：进楼道不嬉闹，进楼道静悄悄”，“跺跺脚进楼道，蹭蹭鞋进楼道”等，处处体现着儿童化。同时，由“礼貌日常用语”、“班级寄语”、“行为目标”、“年级之星”等板块组成的楼道文化，共同构成了学校鲜活的校本课程。这种浓郁的文化感染、震撼和激励着全校师生，使他们内化于心、外化于行，悄然规范着自己的行为。

2、围绕大主题，分层设板块：如奎文实验小学以教师与学生的文化生活为主题，分为三大版块，一个楼层一个主题：第一版块为安全教育，主要以“平安是第一教育质量”为主题，通过展示安全知识三字经、安全标志、消防疏散演练图、应急预案等，强化师生的安全意识；第二版块是学生文明礼仪教育，主要展示的是学生在校“八礼”，以图文结合的形式对学生进行文明礼仪方面的教育；第三版块是经典诵读，以“读经典的书，做有根的人”为主题，将《三字经》展示在墙壁，将经典诗词悬挂在各楼层走廊顶上，学生在课后、餐后散步时反复吟诵，经典之声不绝于耳。

3、每层有主题，块块有特色：如德州庆云金书小学。自上而下共设“行为安全教育”、“国情节气教育”“中华传统教育”、“科技国防园地”四个版块。“ 行

为安全教育”以警示性图片提醒同学们，日常生活中如何处理突发事件，时时事事都要遵守各项规章制度，规范学生行为、素养和习惯；“国情节气教育”以学生们喜闻乐见的形式，配以生动活泼的图片，让学生了解中国重大节日及二十四节气的准确日期和来历，了解中华民族深厚的文化底蕴；“中国传统教育”教给学生学会感恩，学会做人，从感人至深的传统教育中，汲取营养，最终转化为自己成长的精神动力。“科技国防园地”以爱祖国、爱校园、了解国情内容组成，教育学生要爱祖国、爱校园、爱老师，并以中国强大的国防、著名科学家、教育家为题材，激励学生从小树立远大的理想抱负，长大后立志报国。

4、利用区域空间，打造板块亮点：如银川第三小学东边教学楼门口设的“知识就是力量”板块，展示的是几位影响中国人的大师，既要让孩子知道知识可以改变一个人的命运，也要孩子从大师身上感受到人格的魅力“世界之窗”板块，展示世界上不同地区的126个国家的国旗、国徽、著名建筑或具有象征意义的景物，孩子看的着、摸的到，教育孩子胸怀祖国，放眼世界，拓展知识视野，培养具有世界眼光的合格小公民；西北角楼道“亲近自然、探索奥秘”的主题板块，让学生爱科学、学科学、用科学；西南角楼道以“艺术造就人生”为主题，有世界闻名的音乐与美术大师，他们的人生奋斗经历就是一幅绝世的画、一首悲壮的交响乐；同时还设计一棵“诚信树”，让学生明白诚信是做人的根本。并在楼道里展示学生个人创作的美术作品，营造学生和大师对话的意境。

五，校园楼道文化施工的选材

、内容选择：浩渺的历史长河中有取之不尽的文化宝藏，现代中国的改革开放，经济，科技的飞速发展是用之不竭的文化源泉。

2、材料选择：石材，人工石材，金属，木材，防木材，亚克力，玻璃，木塑板，富龙板，写真喷绘，书法绘画，浮雕壁画等。

校园楼道文化建设要围绕本校的实际请况，文化特点，搞好设计，打造亮点。在具体实践中挖掘，积累，沉淀，完善。

第二篇：20xx文化进楼道方案,改

新城社区20xx年度开展文化进楼道

活动实施方案

创建文明社区、开展文化进楼道活动、用高雅文化占领宣传阵地，不仅是新形势下创建文明城市的需要、改善群众生活环境、提高群众生活质量的需要，更是维护改革发展稳定大局的需要。20xx年，新城社区进一步贯彻落实全心全意为人民服务的宗旨，着眼于为民办实事、办好事，着力提高广大群众的思想道德素质、生活质量和社会文明程度，不断探索，敢于创新，取得了较好的成绩，促进了新城文明建设发展。

20xx年新城社区文化进楼道建设具体提出如下实施方案：

一、成立机构，明确责任。

为确保创建工作顺利推进，取得实效，成立和谐楼道文化建设领导小组，并将社区领导干部划分成六个工作组，包挂到各委开展创建工作。制定具体的创建方案和月工作计划推进表，明确责任人和时限要求，确保各项工作取得实效。在创建工作中，要充分发挥直管党员和在职党员的作用，在各楼道成立和谐楼道文化建设议事小组，在楼院成立议事会，定期召开会议研究解决创建活动中存在的突出问题，集 1

中广大党员群众智慧和力量，推动创建工作顺利开展。要按照“抓主抓重抓特色”的要求，不断创新思路，优化载体，使创建活动符合实际，富有特色。

二、强化督查，落实任务。

坚持每季度对创建工作督查一次，在总结工作成绩的同时，找准工作中存在的薄弱环节，加大整改力度，落实整改措施，确保各阶段工作深入有效开展，总结经验，相互交流，推动工作。

三、广泛宣传，营造氛围。

要坚持舆论先行，加大创建工作的宣传力度，大造声势舆论，及时宣传报道创建工作中形成的一些好做法、好经验，切实提高广大居民群众参与创建活动的积极性。

四、深入一线，摸排问题，增强工作的针对性。

对辖区内的楼院、楼道进行一次全面的调查，摸清墙皮脱落，楼道内乱涂乱画、乱贴广告、乱堆乱放归、照明设施不完备，楼院内乱停乱摆，乱搭乱建，楼上楼下、邻里之间、家庭成员之间、值班人员与居民之间的不和谐因素，居民家庭文化氛围不浓厚，基础设施不完善，管道陈旧渗漏等方面存在的突出问题，分析原因，找准关键环节，拿出解决问题的办法措施，提出有针对性的和谐楼道文化建设方案，确保工作正常有效开展。

五、加大投入，营造氛围，夯实楼道文化阵地建设。

2

以不同的文化表现形式，结合单元居民的特点和所需所盼，建成各具特色的文化楼道：聘请社区书法爱好者书写一些精致的书法册页（包括钢笔书法），内容涉及名言警句，诗词歌赋等，装裱后在楼道内悬挂，建成侧重书法艺术的书艺楼道；用反映高台风景和发展变化的摄影作品，在充实格言警句等内容的基础上，建成以摄影艺术为重点的摄影艺术楼道；组织楼院绘画爱好者，用各式绘画作品建成以绘画艺术为重点的画艺楼道；组织剪纸爱好者，以各具特色的剪纸作品建成剪纸艺术楼道；充分挖掘楼院内少年儿童的特长，建成少儿才艺楼道；组织居民开展养花植绿活动，建成绿色楼道；组织居民撰写健康向上的散文、诗歌、词赋、快板等文学作品，建成文艺楼道；制做法制宣传牌和以案示法宣传栏，建成法制文化楼道；以廉政文化宣传和廉政教育为重点，建成清风楼道；以宣传健身养生知识，组织开展健身活动为重点，建成健身楼道；组织居民定期开展楼道卫生整治活动，建成卫生模范楼道；以公道思想道德宣传教育为重点，建成孝德楼道；以家庭教育为重点，建成家教模范楼道；以组织开展买书、藏书、读书活动为重点，建成读书楼道；以发挥教师才艺为重点，建成园丁才艺楼道；以邻里结对互助为重点，建成邻里和睦楼道；以礼仪宣传为重点，建成文明礼仪楼道；以科普知识宣传为重点，建成科普楼道；以培育家庭良好的饮食文化为重点，建成厨艺模范楼道；以培育家庭成 3

员良好的文艺特长为重点，建成家庭才艺楼道。在紧紧围绕创建“二十类”楼道的基础上，各委可根据楼院、楼道居住群众的实际情况，因地制宜，因人而宜，建成其他类型的特色文化楼道，确保楼道文化建设多点开花，富有特色，切实增强和谐楼道文化建设的丰富内涵和教育引导作用。

六、广泛动员，积极组织，美化楼院楼道环境。

一是组织居民开展楼道卫生集中整治月活动，建立楼道卫生整治制度和楼道公约，形成良好的楼道卫生习惯；二是开展家庭卫生教育活动，培养居民良好的家庭卫生习惯，确保居民家庭卫生逐步好转；三是组织居民开展家庭装饰设计比赛活动，把家庭的个性化设计作为大力倡导的新风尚，全力营造浓厚的家庭文化氛围；四是组织居民整治乱堆乱放、乱停乱摆、乱搭乱建等为主的“六乱”问题，保持楼院楼道内正常的生活秩序；五是组织居民开展清理楼道牛皮癣活动，净化墙壁，去除墙垢，确保楼道干净整洁。

七、贴近实际，统筹协调，解决好居民群众反映的热点难点问题。

坚持把解决热点难点问题作为提高社区服务质量，维护社会稳定，促进楼院、楼道和谐的重要环节来抓，针对摸排出的管道渗漏、暖气不热、“六乱”严重、楼道灯不亮、公共设施无人维护、值班人员与居民关系不协调、邻里矛盾突出等问题，及时采取措施，明确责任主体，切实加大协调解 4

决力度，力争使楼道成为无乱堆乱放、无乱搭乱建、无乱停乱放、无乱涂乱画、无矛盾纠纷、无难点问题、无计划外生育、无邪教人员、无违纪违法人员、无刑事治安案件的“十无”楼道。

八、精心组织，周密谋划，积极组织开展好各类活动。 以开展道德实践活动和文化体育活动为重点，广泛组织居民以小区、楼院为单位开展如家庭才艺展示、运动会、俏媳妇比手艺、“十型”特色家庭观摩、民俗作品展览、书画作品展览、根雕展览、赛花会等文化体育活动；针对楼院、楼道存在的突出问题，组织开展好“争做文明市民，争创绿色楼院”、“清除墙壁垃圾，争创洁净楼道”等主题道德实践活动，针对一些不文明行为开展礼仪进家、法律进家、健康进家为主的“三进家”活动，采取丰富多彩的教育形式提高居民的道德素质和法制意识。通过开展各类活动，全力为楼院居民搭建一个广泛参与、相互交流、相互融合的平台，切实培育富有特色的楼院文化，增强广大居民群众的归属感、荣誉感和社区意识。

九、创新思路，优化载体，认真组织开展好各类群众性争创活动。

以建立文明和谐楼道、特色文化楼道、“十型”特色家庭、小区之星为主的“四级”创建体系为目标，开展富有特色的创建活动。在特色文化楼道创建上，制定符合实际的评 5

选标准，坚持每年评选一次，对评选出的特色楼道要大张旗鼓地挂牌子，并对创建主要负责人进行适当的表彰奖励。牌子的形式以文明和谐楼道为首，其次为特色文化楼道名称，如“文明和谐楼道――卫生模范楼道”、“文明和谐楼道――孝德楼道”、“文明和谐楼道――清风楼道”等。“十型”特色家庭坚持每年评选一次，实行动态管理，以年度划分，对评选出的特色家庭要在小区、楼院进行公示，并在家庭门口处悬挂牌子，牌子由镇党委统一设计制做。小区或楼院之星以年度划分，并将小区或楼院之星进行细分，如“才艺之星”、“孝敬之星”、“厨艺之星”、“养花之星”等，对评选出的小区、楼院之星要在小区、楼院进行公示。

十、以点带面，分步实施，确保创建工作取得实效。

在和谐楼道文化建设过程中，坚持以点带面，分步实施的原则，各委每年确定2个以上楼院作为示范点进行重点建设，组织开展好各类创建活动，带动其它楼院参与到创建活动中来，切实增强全社会开展和谐楼道文化建设的积极性和主动性，全面推动和谐社区建设步伐。以创建文明和谐楼院为总体要求，把建设书艺楼道、卫生模范楼道、清风楼道、孝德楼道等个性化文明和谐楼道作为重要载体，以净化、亮化、美化为基础，切实解决楼院居民群众反映的热点难点问题，促进单元内家庭和谐、邻里关系和谐、人文环境和谐。

6

新城社区

20xx年1月20日

7