禁止“酒驾”

随着社会经济发展到一定程度，机动车保有量达到一定数量，各种酒后驾车事故率的不断上升，醉驾行为开始上升为社会热点，随着公众舆论的不断升温，社会对于酒后驾车已经到了“零容忍”的程度。 酒后驾驶酿成惨祸接连不断，大家的心反反复复被揪痛。20xx年的孙伟铭案、20xx年的黎景全案，以及杭州的“70码”事件等，至今仍令人记忆犹新。可一条条瞬间消失的无辜生命，似乎并没有唤醒一拨拨热衷于驾驶的酒徒；一浪浪激愤的舆论谴责，一次次被当作了耳旁风。在此种情势下，20xx年5月1日，“酒驾入刑”正式颁布，那就意味着“酒驾”这一行为由行政违法衍变为刑事犯罪，将面临着最高半年拘役、开除公职的处罚。

司机一滴酒，亲人两行泪，简单的十个字，并存着人们对驾驶员的希望和忠告，以及对酒后驾车给人们的财产安全带来重大损害的血泪控诉。我们都曾经听说过：酗酒开车是驶向死亡与坟墓的选择。酒固然美味，一但其变了质，或许存留在生命里的会是那滴滴鲜血染成的痛心泪。尽管每个驾驶员都知道“酒后驾车”的危害，但许多人由于对珍惜生命意识的淡薄，缺少一种我们应尽的责任，家庭责任、社会责任，从而没有做到严格遵守交通法律法规，自觉维护安全有序的交通环境，由此引发交通事故，有的甚至还搭上了自己的生命。因此，我们应该告诫广大员工，要自觉树立为了你、你的家人和他人的幸福，酒后不开车、开车不饮酒的高尚社会公德。这样，酒后驾车违法行为

就会大大减少，交通事故就会大幅度下降，人们的出行安全感就会大大增强，一个有序、安全、畅通、和谐的交通环境就会呈现在人们的面前。

每个人的生命都是极为宝贵的，谁也不能漠视别人的生命。任何有意危及他人生命安全的危险行为都是一种犯罪，都应受到法律的严惩。况且，醉驾的危害性极高，是一种有意识的行为。醉驾入罪，对无视他人生命安全的行为予以严惩，保障群众生命安全，体现了社会的文明与进步，是得民心、合民意之举，会让无视他人生命安全的人清醒起来。

我们拒绝“司机一杯酒，亲人两行泪”的日子，我们追求“司机把酒戒，酿出数珍珠”的美好生活。

集控五值：许峰

2011-5-17

第二篇：第十八课酒驾要禁止

第十八课 酒驾要禁止

教学目标

1、知道酒驾对交通安全带来的危害。

2、了解不能酒后驾车的原因。

教学重点

让学生理解酒驾的危害。

教学难点

让学生掌握并能运用劝阻家人酒驾的好办法。

教学方法

谈话法 讨论法 情景表演法 展示法 小组合作学习法

教学准备

布置学生收集本地禁止酒驾的相关信息。 准备办手抄报的相关材料。

教学过程

一、 情境园

1、 读课本 P71 强强的爸爸的故事。

2、读了这个事例谈谈你的看法（学生小组讨论）

3 、老师小结

二、 智慧屋

人饮酒后，会对驾驶车辆产生很大的负面影响

1.视觉障碍。

2.运动反射神经迟钝。

3.触觉能力降低。

4.判断能力和操作能力降低。

5.让人心理失常。

6.老师总结：科学研究发现，驾驶员在没有饮酒的情况下行车，假如 前方有危险情，从视觉感知到时踩制动器，其音的反应时间为 0.75 秒。饮酒后尚能驾车的情况下，这一反应时间要 2~3 倍，同速行驶下 的制动距离也会相应延长，大大增加了出事故的可能性。

三、训练场

1、根据下面“禁止酒后开车”的设计一个合适的广告标语，并 将自己的作品展示给家人看。课本 P73 页。

2、读读下面的宣传语，说说自己的理解（课本 P74） 美酒可以再倒，生命不能重来。 喝酒不驾车，驾车不喝酒。 滴酒不沾，驾车平安。

四、 总结本课的内容。

1、这节课，你掌握了哪些知识。 学习了这篇课文后，我决定回家好好地驾车的亲人上上课，

2、给他们讲解酒驾的危害： 。