吉米九年制学校

简 报

第五期

吉米九年制学校 20xx年6月26日

珍爱生命、远离毒品、构建和谐社会

为认真落实上级提出的禁毒宣传月活动工作任务，推动我校禁毒教育宣传工作向纵深发展，根据有关文件精神要求，进一步增强学生“远离毒品，珍爱生命”的自觉意识，结合我校实际，6月26日我校开展了以“珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒宣传教育活动。 禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。6月26日，由我校禁毒工作领导小组牵头，组织全校师生开展禁毒宣传活动，活动上由能苟果铁副校长向全体师生宣读了《中和人民共和国禁毒法》、《禁毒法律、法规和政策摘引》、《拒绝毒品珍爱生命》、《参与禁毒斗争构建和谐社会》、《防范新型毒品的危害》等宣传资料，并让学生观看了禁毒教育宣传片，深入地让学生“识毒、明毒、拒毒”。

通过一个月的禁毒宣传月活动，同学们从根本上认识和了解了毒品的危害，从而具备拒绝毒品的品质。

（图为组织学生观看禁毒宣传片）

（图为组织学生观看禁毒宣传片）

（图为同学们观看禁毒宣传图片资料）

（图为我校禁毒宣传月活动禁毒宣传标语）

（图为能苟果铁副校长给同学们宣读禁毒宣传资料）

（图为我校同学们主办的禁毒宣传黑板报）

（图为我校同学们主办的禁毒宣传黑板报）

第二篇：黄榆九年制学校教学工作简报

黄榆九年制学校

教学工作简报

二〇一〇~~二〇一一学年度第一期 二〇一〇年九月 总第一期

黄榆九年制学校教导处编辑 责任编辑：张庆贵 董兴海

本期导读

小学部：

◆ 开展以创建“高效课堂”为主题的教研竞赛课活动计划????????2 ◆ 开展“学生美文积累”活动计划??????????????????3 ◆ 开展“对特岗教师的代培工作”计划????????????????4 中学部

◆ 9月1日，我校迎来九位特岗教师???????????????5 ◆ 教师领导同获奖?????????????????????????5 ◆ 9月6日上午，我校隆重地举行新学期开学典礼????????5 ◆ 9月9日下午，召开中学部教学工作会议????????????5 ◆ 人事变动????????????????????????????5 ◆ 9月17日，创建高效课堂主题教研活动开课???????????5

发布日期：二〇一〇年九月二十八日

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小学部——

一、开展“以创建‘高效课堂’为主题的教研竞赛课”活动计划。

教导处在期初按照教育局“课堂教学效率年”活动要求制定了本次竞赛课详尽的活动方案，提前两周时间向教师们贯彻落实，让大家明确活动的指导思想、目标任务，掌握活动主题：1、高效：充分发挥学生自主性，教师的主体性；课堂教学一次性教学成功。2、选取自己研究主题。3、体现自主、合作、探究教学模式。4、鼓励多媒体课件手段的运用。

活动具体事项如下：

1、参加活动教师及时间安排

全体任课教师分三个层次进行竞赛：

骨干教师——第五周、第六周

普通教师——第八周、第九周、第十周

特岗教师——第十二周

2、活动地点

上课地点为本班教室或多媒体电教室。具体安排见每天活动揭示板。

3、资料目录

(1)、上课前的教学设计稿

(2)、教学案例

(3)、评课材料

(4)、多媒体课件

以上四种材料分别用电脑打印，传到教导处E盘/创“高效课堂”主题教研活动这个文件夹中。

活动要求

1、各位教师根据自己主题，选择上课内容。采用抽签方式决定讲课顺序。

2、各学年组长认真组织本组教师进行听课、记好听课记录，同学年组教师必须参与听课并在听课记录上详尽标明自己的评课意见。

3、各位任课教师要根据本年级确定的课节，在精心钻研教材、认真研究自己所研究的主题的基础上进行备课、上课、反思、评课。

4、参加讲课的全体教师要提高认识，端正态度，树立“以学定教，当堂训练”的课堂教学理念，倡导以“改进课堂教学 提高教学效率”为主题的教学研究活动，让这一次的课 - 2 -

堂成为我们自己的精品课。

为鼓励教师积极性，还增设了奖励措施

分语文、数学、综合三大学科评定，根据课堂教学情况，按照每个层次教师比例评出一等奖共9名，获得一等奖的有奖品。

为确保活动高质高效开展，我们制定了相应的保障措施

（一）加强领导、提高认识。成立此项工作领导组织机构，明确各成员职责。全体教工充分认识开展“课堂教学效率年”活动的必要性和重要性，增强提高课堂教学效率的责任感。各项具体工作要做到立足校情学情计划认真、过程重视、参与广泛、材料具体、注重实效。努力营造人人关心课堂教学、人人服务课堂教学、人人研究课堂教学的良好氛围。

（二）学校要对所有参与人员在这项工作中的所有子项开展情况进行及时考核，加大考核权重，鼓励表彰先进，督促后进，要把考核结果与学期末评优选先、年度评优、评职晋级挂钩。

（三）本次课堂教学竞赛、教学课件以及文本材料这三项按分数评出三个等级，记如入到当月教师月考核中。

（四）成立评委组，一把校长任组长，全体业务领导全程参加听评课活动。

目前骨干教师层面赛课活动已经结束，课堂异彩纷呈，为普通教师和特岗教师起到了示范引领的作用。学校要从优胜者中挑选教师参加县里十一月份“课堂教学效率年”展示课活动。

二、开展“学生美文积累”活动计划

（一）积累目的

《语文课程标准》中明确指出：“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用，从整体上提高学生语文素养。”为了提高学生作文水平，切实提高语文教学质量，特在本学期实行美文积累活动。

（二）活动具体时间安排

集中在三个时间段：地方课、阅览课、每周的语文早自习

（三）具体活动要求

1、积累内容：

写人、记事、状物、写景等精彩写作片段，帮助学生选择一定量的中华民族特有的语言，如谚语、歇后语，传统名言，对联等，中外现代美文：帮助学生选择并积累一定量的中外现代美文，如散文，小说，杂文等，丰富学生语言，受到美的熏陶。

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2、积累方式：

（1）、感悟中积累：引导学生学习和积累语言，可在品析感悟中积累。 我们强调在品析鉴赏中积累语言，就是要学生不能浅尝辄止，而应在好词佳句的鉴赏中，深化认识融会贯通，把握实质将范文中的语句化为己有 。

（2）、朗读中积累：朗读是语文教学的基本方法，是阅读教学的重要环节，也是语言积累的重要途径。教学应以读为本，让学生充分地读，在读中理解，在理解中读，反复诵读，熟读成诵，读出滋味，读出情趣，从而读有所值，读有所得，在读中自然而然地积累丰富的语文材料。

（3）、背诵中积累：据心理学研究，十二周岁以前是人的最佳记忆阶段，我们应抓住这段黄金期，指导学生背诵大量的经典美文，牢固的积累语言材料，为学生打下深厚的文化底蕴。

（4）、运用中积累：毛泽东说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”指导学生灵活运用经典美文，是深化语言积累的有效方法，在语文教学中，教师要善于捕捉运用迁移的练习点，指导学生有机积累语言，沉淀语言素材。在《语文课程标准》的各学段目标中也都提到：“在写话习作中运用自己积累的语言材料。”学生有意识地在运用中积累语言，是深化积累的最佳方法。

（5）、摘抄中积累：摘抄也是丰富学生积累的有效途径，我们在教学中要注意激发学生兴趣，让他们喜欢摘抄。可以先从课本入手，指导摘抄，然后扩大阅读，从课外阅读中丰富摘抄。

3、对学生的要求

学生每人准备一个积累本，将积累的内容抄到本子上，然后要背下来，最终在写作文的时候运用进去。

（四）、考核方法

以作文竞赛形式考核学生积累效果。作文竞赛中学生作文成绩，就是班主任教师考核的最后得分。

三、开展“对特岗教师的代培工作”计划

学校针对特岗教师专业发展实际，采取如下措施对特岗教师进行代培：

首先由教导处刘玲玲主任给所有特岗教师进行教学业务讲解说明，使他们知晓常规教学做法、要求及注意事项，明确校本研修的目的意义和操作流程，为其尽快进入工作状态做了充分准备。

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第二是业务领导加大了对特岗教师的听课、评课指导力度，使他们能尽快驾驭课堂，确保课堂成型，目前只有一位教师的课堂还不过关，是我们的工作重点。

第三是启动青蓝工程项目，为每位特岗教师配备一名业务骨干教师实行捆绑式代培，要求师徒双方每周必须互听一节课，重点进行评课研究环节，促使特岗教师快速成熟，收到教学相长的效果。

中学部——

◆ 9月1日，我校迎来九位特岗教师。他们将在我校中小学的语文、数学、英语、音乐、体育等学科教学中承担工作任务。为我校教学工作的持续有序发展，注入了无限的动力。 ◆ 在教育局组织的教师节“立师德、铸师魂，做人民满意教师”主题师德征文竞赛中，我校贺咏梅的《追寻阳光的足迹》获特等奖，张庆贵的《我是谁》获一等奖。

◆ 在9月5日召开的2009---2010学年教学工作表彰会议上，我校九年级的政治、物理学科因在20xx年的中考中成绩突出，分别获得优秀学年组的荣誉奖牌。

◆ 9月6日上午，我校隆重地举行新学期开学典礼。在开学典礼上，教学校长董兴海发表了热情洋溢的讲话。赵锋老师公布了在上学期教育教学工作中，表现突出的各种先进集体和优秀教师、优秀学生名单。校领导对收到表彰的集体和个人颁发了奖品和证书。迟明慧老师做为特岗教师和年轻教师的代表，在会上表达了努力做好本职工作、我学校发展贡献自己的智慧和力量的信心和决心。

◆ 9月9日下午，我校中学部全体任课教师召开新学期教学工作会议。在会上，教学校长张庆贵对本学期的教学工作做了重要部署，提出了明确的工作要求。

◆ 9月14日，根据局党委和乡党委的工作安排，我校白春波校长被调往北大湖镇中心小学任校长。乡政府办公室主任、党委组织委员董飞同志被调到我校任校长职务。

◆ 9月17日第三节课，我校中学部创建高效课堂竞赛课活动在九年一班物理课上正式开始。创建高效课堂主题教研活动，是我校开展时间“课堂教学效率年”活动，打造高效课堂主题教研的一项重要活动内容。本次活动，将以骨干教师组、普通教师组、新任教师组等三个组别分别开展活动。评委由张庆贵副校长和学年组长共同担任。活动结束后，将按组别评选出六名优秀竞赛课教师。学校将颁发奖品和证书予以鼓励。整个活动预期在三周内进行完毕。届时将有19位任课教师参与竞赛评比活动。

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