资源与环境学院

“口号的力量”读书标语征集大赛活动策划

一、活动名称：口号的力量——读书标语征集大赛

二、活动背景及意义：为激发我院同学主动读书的意识和热情，激励大家养成不断读书、读好书的习惯，丰富同学们课外生活，并在我院形成良好的读书氛围，结合学校读书月及创先争优等相关活动，新学期伊始，我院在继续深入开展学生“读书、评书、讲书”活动的基础上，举行读书标语征集大赛。充分发挥标语在同学们日常读书、学习中的激励作用，进一步提高我院学生读书积极性，对于学生综合素质的提高具有十分重要的意义。

三、活动主题：读好书、爱读书

四、活动时间：20xx年3月5日—20xx年3月10日

五、活动对象：资源与环境学院09、10、11级各位同学

六、组织机构：资源与环境学院团总支

七、评选原则：符合新颖、简洁、内容积极向上、含义丰富、寓意深刻且明确的原则，字数不多于20字。标语形式可多样，鼓励对联、名言警句、口号、标语等。可自行编写，也可搜集名人名言。

经过班级初评、学生会终评的评选方式，评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名和优胜奖若干，获奖者予以相应的活动积分。

八、参赛要求：经过班级初评，每班至少上交10份参赛作品，并于3月7日中午12点前将参赛作品及作者姓名、专业班级统计一份名单上，一并上交到化学楼411科技实践部文件夹。

九、活动流程：

第一步：经各班初评后,于3月7日中午12点前将优秀标语及各标语的相应作者姓名、专业班级统计一份名单上，一并上交到化学楼411科技实践部文件夹。

第二步：3月7日—3月8日从所有优秀标语中评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优胜奖若干。

第三步：3月9日—3月10日 优秀标语展：优秀获奖者的标语将在学生会网站和409门口的白板进行展览，同时,可以制成标语横幅进行展示.

资源与环境学院团总支

20xx年2月13日

第二篇：小学读书活动方案

沙岭小学读书活动方案

一、活动目的：

启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标：

1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动时间

20xx年9月-20xx年12月

四、活动领导小组：

组长：王曙光

副组长：章文学

组员：全体语文老师

五、活动主题：我读书，我阅报；我成长，我快乐。

六、营造浓浓的书香校园氛围：

1、启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气

息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。

3每个班级利用教室后书柜建立图书角。（图书来源：一是师生捐赠图书；二是每班每星期到图书室借二十本。）

4、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。

七、读书活动的落实

1、 做好读书笔记簿

（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目。

（2）每个班级指派一名学生到图书室借书还书，并管理班级图书并做好同学借书还书的登记工作。

2、 举办读书竞赛：

1、以班为单位，组织学生积极开展关于读书活动的各类竞赛或专题活动，如读书竞赛活动、赛诗会、读书知识抢答赛、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、读书笔记展览、图书展览等。

2、评选一批“阅读之星”、“书香少年”。学校颁发奖章，激发学生的读书兴趣。

3、师生读书心得评选活动。

4、读书读报知识竞赛活动。