红旗中学英语角活动内容
实验二小英语角活动内容：
时间：第6周 周4 地点：英语角 口语教师：Maria
英语交流话题一：
语言功能：打招呼；自我介绍；告别。
学习任务：Hello! I’m… How are you ? I’m fine. Goodbye! Bye!
口语交流任务：同学间互相做自我介绍、运用所学语言进行简单对话。
时间：第7周 周5 地点：英语角 口语教师：Miss Jiang
英语交流话题二：
语言功能：描述颜色
学习任务：It’s red. It’s a blue cap. I can see a rainbow. blue, red, green, yellow, black, white, pink, purple.
口语交流任务：用英语描述颜色。
时间：第8周 周4 地点：英语角 口语教师：Miss Hou
英语交流话题三
语言功能：祝贺生日，表示感谢，给予礼物；
学习任务：Thank you. You’re welcome. Here’s your…. Present；
口语交流任务：用英语给同学举办生日会，并向同学表达生日祝愿，给人物品时要用英语给予说明。
时间：第9周 周4 地点：英语角 口语教师：Tracy
英语交流话题四
语言功能：家庭成员的英语表达以及如何向他人介绍他们的职业。
学习任务：That is my father. This is your sister. He is a doctor. She is a teacher. 口语交流任务：介绍自己的朋友，介绍自己的家庭成员。
时间：第10周 周2 地点：英语角 口语教师：Miss Zhou
英语交流话题五
语言功能：用形容词描述动物的特征。
学习任务：That snake is long/short. The giraffes are tall. And I’m short. And look at the elephant! They are very big.
口语交流任务：向他人描述自己所画的动物的特征，请学生画出某些动物具有明显特征的部位，描述给朋友。
时间：第11 周4 地点：英语角 口语教师：Maria
英语交流话题六
语言功能：邀请他人参加体育活动。
学习任务：Let’s play football. Let’s go swimming!
口语交流任务：课后邀请他人参加体育活动，小游戏，策划自己的生日聚会，你将邀请朋友做什么。
时间：第12 周5 地点：英语角 口语教师：Miss Jiang
英语交流话题七
语言功能：谈论爱好的体育运动
学习任务：I like basketball and I like football. We like football, too. They like football.
口语交流任务：向他人说明自己喜欢什么体育活动或动物，在参加体育活动时说明自己的喜好以决定参加什么项目，接受最喜欢的…调查。
时间：第13 周4 地点：英语角 口语教师：Miss Hou
英语交流话题八
语言功能：谈论食物
学习任务：I don’t like noodles. I don’t like meat.
口语交流任务：画出自己喜欢喝不喜欢的东西，试着用英语讲一讲，表明自己的喜好，并且做成小报。
时间：第14 周4 地点：英语角 口语教师：Tracy
英语交流话题九
语言功能：询问某人的爱好，并进行回答。
学习任务：Do you like dolls? No, I don’t. Do you like cars? Yes, I do.
口语交流任务：询问别人的爱好，对朋友进行小调查，询问朋友是否合自己的爱好一样。
时间：第15 周2 地点：英语角 口语教师:Miss Zhou
英语交流话题十
谈论某人的喜好
学习任务：He/She likes T-shirts. He/She doesn’t like this shirt.
口语交流任务：调查朋友喜欢什么饮食、体育项目、玩具、颜色等，陈述自己收到的新年礼物。
时间：第16 周4 地点：英语角 口语教师：Maria
英语交流话题十一
语言功能：谈论学校课程
学习任务：掌握所学
口语交流任务：向外国小朋友介绍自己学校开设的主要课程；就学校的课程进行调查，看看哪些课程受学生的欢迎
时间：第17 周5 地点：英语角 口语教师：Miss Jiang
英语交流话题十二
询问和谈论起居行为,表整点或达半点时间。
学习任务：I get up at 7 o’clock in the morning . (go/have/play)It’s half past 7.。 口语交流任务：就同学们日常起居行为习惯进行调查以进行调查以进行分析或提出建议；向他人说明自己的起居时间以约定见面等，
时间：第18 周4 地点：英语角 口语教师：Miss Hou
英语交流话题十三
描述周末期间经常进行的活动；询问、回答并简单描述活动或居住地点。
学习任务：What do you do at the weekend? Where do you live/play soccer?
口语交流任务：二人问答游戏；猜词比赛；小调查；制作有关自己个人信息的卡片，之后送给好朋友。
时间：第19 周4 地点：英语角 口语教师：Tracy
英语交流话题十四
谈论交通工具，及交通方式
学习任务：How do you go to school? How does your mother go to work? I go to school by bus. She goes to work by car
口语交流任务：调查同学们上学的交通方式；调查其他人的交通方式；
时间：第20 周2 地点：英语角 口语教师：Miss Zhou
英语交流话题十五
谈论季节，不同季节的典型气候特点，及不同季节的着装。
学习任务： It’s spring/summer/autumn/winter. It’s warm/hot… We wear…we don’t wear…
口语交流任务：听听，说说；小记者报道；配乐诗朗诵。
第二篇：英语角活动记录表
英语角活动记录表
表