八年级下学期家长会级部主任发言稿

八年级下学期家长会级部主任发言稿

作者：周声涛 文章来源：本站原创 点击数：96 更新时间：2014-4-15

尊敬的各位家长：

大家好！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天凡是能准时来到的家长，我非常的感动，因为你为孩子做出了表率，你是你自己孩子和所有家长的榜样，相信你的孩子也是最棒的。今天迟到的家长朋友，你们是值得原谅的，能在百忙之中抽出最宝贵的时间参加孩子的家长会，可见你对自己的孩子是非常关心的，你的孩子会引以为荣。我再次代表初二级部所有的教师对你们表示最真挚的感谢。

首先对家长提几点要求：

（1）所有人必须关闭手机或调为震动模式；

（2）会议期间不要随意出入；

（3）尊敬老师，没有特殊事情，不要中途离场。

（一）学校介绍

任何事业的成功都不能弥补教育的失败，你能送孩子到校来上学，可见你非常盼望自己的孩子成才，这种望子成龙、望女成凤的心声是所有家长的共同愿望。但是仅有这种想法是不行的，即使你对自己的孩子再三叮嘱，让孩子在学校一定好好学习要听老师的话，要按时写作业等等这也是远远不够的，因为你并不能陪孩子上学，你不能坐到教室里看着孩子学习。那怎么样才能使孩子更好的成才、更好的成长成了关键问题！

对于一个家庭而言，孩子的成长是最重要的。一个家庭最关键的是孩子成才，假如自己的孩子没有健康的成长，你所有的成功都等于零，因为你耽误了下一代，你拥有再多的财富，也无法换回你对孩子的培养。所以我认为我们大家在赚钱的前面，应先教育好自己的孩子成才。 可是现实中的家长能正确引导孩子，让孩子茁壮成长的太少了，所以你们把更多的希望寄托给了学校。更准确的说把自己孩子的成长寄托给了老师。

（二）上半年的成绩

学校的领导是以赵校长为核心，非常团结务实和开拓创新的领导班子。20xx年学校被市局表彰为优秀单位，我们初二级部在去年的期末考试中，和周边五乡镇对比，其中语文、地理、生物列五乡镇第一；数学、英语、物理、历史列五乡镇第二；政治列五乡镇第三。这些成绩的取得，都离不开各位家长朋友的支持和关心，老师的教育和全体同学的共同努力。所以我们更要把教育孩子这件大事办好，我们也绝对有信心把这件事办好。请各位家长朋友放心！

（三） 上学期期末考试情况分析

上学期的期末考试已经结束，学生的具体情况已有各班主任介绍了。我们即将迎来下学期的期中考试（4月23日、24日），这次考试我班共有不少的同学不同程度的进步了，但个别也有退步的现象。其中最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育，纠其原因有以下几点:

1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。课堂效率低，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长发现孩子的思想动向，及时和老师联系，及时帮助孩子改掉这些缺点。

3、 少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。

4、 作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。

5、 不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 粗心马虎，常丢三落四，有的好学生，忘记带作业等。

6、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话，有学生会在放学后不及时回家。

（四）给家长的几点建议

八年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次家长会主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把

握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。

二、要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

三、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。

四、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们级部专门制定《班级自主管理评价办法》，对每一个学生日常习惯进行监督与管理，利用每天早上预备铃前五分钟，由值日班长进行总结上一天的情况，每周一由班长对上一周的情况进行汇报。我们教育孩子在学校一定要服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，我们的老师和家长心理是一样的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

五、教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。

在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析: 班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？ 任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

六、不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。

给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。零钱、压岁钱等多了要关注，是买了零食、自己喜爱的东西，还是MP3、手机等等。

八、关注孩子的安全。

安全是一项艰巨的的任务，正如多次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票，没有了健康健全的身体，那将是我们多大的痛苦啊。所以我们学校全面落实1530安全模式，即每天放学前1分钟 ；每周放学前5分钟；假期放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育。这是我们共同的任务，希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育。孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。

九、关注中考动态。

1、20xx年开始，青岛中考首次实行网上阅卷，所以我们每周四拿出一节课的时间专门练习学生的钢笔字。

2、初二地理、生物会考在20xx年6月14日进行；微机会考在6月17日进行，所以我们家长和学生要引起重视。

3、20xx年起，中考英语听力和口语考试将实行人机对话的模式考试。

4、20xx年起，全市普通高中均不再招收择校生；

5、20xx年，九年级学业考试（俗称“中考”）成绩将不再以分数呈现，而是分为A、B、C、

D、E五个等级。在全区内划分，A占10%、B占20%、C占30%、D占35%、E占5%。

6、高中录取，选拔标准不再“唯分数” 。 根据市教育局规定的现行普通高中招生录取政策，高中学校以初中学生综合素质评价结果为依据录取新生。综合素质评价结果包括学业考试成绩、基础性发展目标评价等级等内容。综合素质评价结果是统一招生录取、学校自主招生、学校差额录取、特长生录取以及指标生推荐录取的依据。报考普通高中的学生，基础性发展目标均须达到C级以上（含C级）。

7、不参加学业水平考试的学生一律不发毕业证书（不办理）。

十、关注学校动态

为了全面落实规范办学行为，加大推行素质教育的力度，我校对学生的评价进行全面的管理，除了统考科目外，专门拿出120分对学生综合评价进行考核。其中习惯养成（常规管理）10分、参加校本课程10分、课堂教学评价30分、体育50分、音乐10分、美术10分。对学生分别进行评价分A、B、C、D、E五个等级。

（五）注意的问题

1、周六周日在家学习，家长督促、检查学生的作业，并且有外出现象。

2、手机的使用。 用谁的钱买的手机、使用QQ聊天、听歌。

3、谈恋爱。 上课传纸条。

4、零花钱太多。一放学买冰糕和零食，个别勒索他人钱财、个别学生欠别人很多钱。

5、放学回家的时间。5：05放学，发现不少学生在校外逗留。

各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护??在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力吧！

虽然我们的很多学生的成绩都进步啦，但是我还是不满足，因为他们进步的太慢，我一定要想办法，让所有学生都尽快的进步，争取在初二结束时给每个家庭都送去最好的成绩单。谢谢各位家长坚持了那么久，能认真的听我把话说完。最后祝各位家长朋友身体健康、万事如意！

我的发言就到这儿，谢谢大家！

第二篇：20xx级七年级下学期家长会发言稿

2013级七年级下学期家长会发言稿

各位家长：

上午好，细雨连绵之际，学校邀请各位家长从百忙之中抽身聚到教室里，是希望家长们能够充分了解学生们在学校的日常表现，并从实际情况出发，对学生日后的学习生活进行有益而且有效的帮助。

由于时间天气关系等条件限制，这次家长会可能存在许多难以令人满意的地方，希望各位家长能够理解，并珍惜时间认真聆听班主任和教师发言，必要的话可以做一下会议笔记。

这次家长会大体分为三个环节，分别是班主任发言、各科教师发言、教师和家长意见交流三个环节。

首先，我作为新任的七年级二班的班主任发言。

一．任课教师

新学期七年级二班的任课教师发生了一些变动，变动后的情况我们来看大屏幕：

班主任和语文教师，陈苑来，联系方式：151xxxxxxxx。

英语教师卫莎莎、数学和政治教师贾应利、历史教师崔喜梅、地理教师徐炜、生物教师崔珍珍、体育教师冯绍庆。

二．班级印象

七年级二班从整体来看，是一个热心活动、个性十足的班集体，也是一个摩擦不断、比较浮躁的班集体。经过我长期观察和总结，发现二班具有以下特点：

1.缺乏耐心但热情十足。对于时间比较长的、需要投注许多精力的事

情，他们很难坚持下去；对于时间短的，富有冒险等特别意义的事情，则积极踊跃的予以完成；

2.叛逆但表现欲强。已经步入青春期的他们在很多想法和做法上不再和家长和老师的期望相一致，希望家长和同伴认同自己，觉得自己“长大”了，喜欢表达自己的意见，张扬自己的个性；

3.乐于享受但懂得分享。也许是家长忙于工作生活对于无暇顾及孩子的补偿，在生活非常宠溺他们，因此他们养成了大手大脚、追逐享受的惰习。在乐于享受的同时他们也学会了分享，互相交换零食或交流怎样享受等。

4.责任感淡薄。在很多人心里或许认为犯了错是应该被原谅的。同样他们也是这样认为的，因此他们犯了错并没有勇于承担责任，而是理直气壮地认为我们教师应该原谅，并因此一而再再而三地犯错。

三．班委成员

这样一个班集体，逐渐形成了他们基本认可的班干部和课代表。在班干部和课代表的带领下，他们在学校里度过了一个丰富多彩的学习生活。

他们分别是：从财产委员逐渐走上班长职位的浮欣怡、由语文课代表兼任副班长的浮梦佳、通过默默努力赢得师生认可的学习委员赵云虹、开朗大方又积极任事的宣传委员刘怡婷、勇于承担的新晋财产委员李苗苗等。

四．青春风采

在老师的带领下，班委成员的配合下，他们在新的学期里积极参加体

育锻炼，浮龙星同学更是作为七年级唯一代表参加了学区春季运动会，并携带男子跳远初中组第一名的奖状回到班集体中来，为此我们特地使用班费购买了一部《海底两万里》赠送给了他；他们积极练习软笔书法，聆听书法老师对笔法的指导，李苗苗同学的字更被装饰后展示在教师墙外；他们积极组织文娱活动，浮梦佳、刘怡婷、杨玉珑、等同学曾积极参演《孝文迁都》历史话剧，浮梦佳、浮梦婷同学更是在元旦文艺演出上落落大方，表演出色等。

五．学习生活

作为学校生活的更重要的组成部分，他们的学习生活同样丰富多彩，当然也有很多不足。

1.缺乏规律的良好的学习习惯。对于课堂如何学习认识不足，经常性把应该课下反映的问题或做的事情拿到课堂上来，而且学习上缺乏主次，抓不住重难点；

2.没有主动形成和总结学习方法。心理上还停留在小学老师教、学生学的阶段，没有自己主动去总结和使用学习方法，习惯死记硬背和零碎记忆；

3.懒惰，对于教室布置的家庭作业尤其是星期天作业忘了写、忘了交或少写、上交空本等，作业完成情况十分不理想。

4.大体上能够根据教师在课堂的安排进行学习，尽管学习有效率很难令人满意，但总体上还是比较努力的。

六．纪律方面

在学习生活中，纪律是影响学生学习效果的一个重要因素。然而相比

其他班级，二班在纪律方面的表现还存在很多问题。

1.课堂上小动作过多，发愣、玩弄直尺和水笔、互相说话、看课外书、上课睡觉、脱鞋等，甚至发生过几次顶撞教师，严重破坏课堂秩序；

2.课下矛盾冲突不断，因为鸡毛蒜皮、擦肩而过、轻拍轻推、嘟噜碎嘴等争吵动手、上告教师等。

3.上学期我提过上学的忌讳，然而个别学生仍然存在交往过于密切嫌疑，根据情况反应，大都是星期天发生的问题。

七．期中反馈

在这些情况下，我们进行了这次期中考试，期中考试的结果请看大屏幕或传看自己手中的成绩单。

从期中成绩来看，我们班的语文和地理相对于其他班来说还需要老师、学生和家长三方予以重视。

八．家校联合

从我个人来说，我对于这次期中考试是非常不满意的；相信各位家长对于这次成绩也是非常不满意的。因此，我希望家长和老师能够在以后更加主动密切的配合，为学生的学习和生活尽心尽力。

第一，要做一个有责任心的家长。同样的班级，同样的教师，同样的课堂，同样的年龄，学习成绩却天差地别，这与家庭教育是有着分不开的关系的。绝不能认为“生活的事归家长，学习的事归教师”，切实监督学生平时尤其是星期天在家的学习。

第二，要做一个有智慧眼光的家长。仅有责任心却不知道如何发现学生的问题，这样也是不行的。哪些问题我们那应该予以重视，请看大

屏幕。

九．校讯通

关于家校联合，有一个重要方式是校讯通。关于校讯通，我的承诺是：

1.学校有重要的事情需要家长配合的及时发送校讯通；

2.每周五上午或下午发送星期天作业；

3.学生有特别个人情况的打电话通知。

同时希望家长能够做到：

1.有时候我们遇到特殊情况联系不上家长，比如学生突发疾病需要通知家长打不通电话，因此我们希望家长中至少有一位尽量24小时开机；

2.家长不要在公众场合和学生面前批评指责教师或者和教师对吵，这会对教师在日后管理学生上造成很大困难。

十．语文总述

接下来我作为语文教师谈谈我对这一阶段学生在校表现的看法，和对家长如何配合的希望。

语文学习的特点是循序渐进，所以语文成绩一般提上去比较缓慢，需要一定的时间，对于语文成绩的转变我们需要有耐心。

我们班学生的语文比较其他班级，基础存在很多不足，这在上学期期中我们说过，我就不再多说了。

那么，面临学生语文基础很差，我本着“面对一切学生，为了学生一切”的观点，把教学重难点移到生字词、诗歌背诵和文言文、名著知识上来，希望学习比较差的学生能够尽快跟上来，使我的课以后大部

分学生都能听懂，都能学到知识。

在这种情况下，大部分学生的试卷上基础知识都拿到了相对理想的分数，少部分失分也是因为紧张、粗心导致，而并非不会。

从成绩来看，语文的分数之间跟得比较紧，两极分化现象逐渐消失。 但是，我对学生在语文上的学习还是非常不满。这主要原因是：

1.学习比较优秀的学生不主动进行现代文阅读加强训练，学习还在跟着教师的步伐走，不愿抢先一步，因此现代文阅读非常不理想，原本该及格没有及格；

2.学习非常差的学生没有一丁点自觉意识教师讲课在向他们倾斜，上课仍然不认真听讲，照抄照背的东西仍然不写不背或敷衍老师，企图蒙混过关。

3.语文课堂上要多听多记，做好课堂笔记，课下多看多背，反复理解。但是学生的课堂笔记记得鸡零狗碎，根本不知道该怎样记课堂笔记或懒得去记课堂笔记。

教学重难点在注重基础知识的同时，开始更注重现代文阅读题型和答题技巧，是必然的趋势。因此，不会给那些还在原地踏步或对学习缺乏兴趣的学生太多时间，此后一旦被甩下去再想追上来就很难了。 在此后，我希望家长能够在以下几个方面督促和支持学生在语文上的学习：

1.尽量为他们备好《现代汉语大词典》、《现代成语大词典》、《古代文言文字典》等工具书，使得他们有主动去查阅工具书解决生字词等基础的途径；

2.为他们购买或借世界名著、散文诗歌等有益的课外书，扩大他们的阅读量；

3.翻阅他们的基础训练，了解他们是否认真填写基础训练，从而对他们的基础知识情况有个最基本的了解；

4.晚上将看电视、打牌的时间抽出七八分钟听他给你读课文或其他现代文，表示你对他学习上的重视。