英语专题讲座学习感悟

英语讲座心得：希望这能对有些同学及朋友有所帮助。

关键词：立志，专注，勇敢，练习，找动力。

1，立志—不用我说，大家都知道是意思的；

2，专注—实际就是一种持之以恒的心态，坚持不放弃。放弃就是最大的失败！短暂的激情是不值钱的！华再东老师是个疯狂的例子，一天24个小时都在读英语，人家甚至把洗澡的时间都利用啦!还有一个是关于一个买手机的人（记忆不好，不知道是谁啦!），他从14岁开始就爱上了歌剧，他的坚持持续了20几年，最终走上了歌剧的舞台，赢得了人们的掌声。

3，勇敢—这其实就是一种冒险。人生不是大的冒险，便是一无所获。我们越怕什么，就要做什么。有人会说我们是在出风，你怕吗？不怕，自己的路，本就该自己走。

4，练习— 就是勤加练习。比如，你要考四级，你就要练习题目，要记单词；你要靠计算机二级，你就要勤加上级操作? 以后要做什么，现在就开始练习什么。只要迈出前进的步伐，一切都还来得及！

5，找动力— 就是要找到一种可以支配你前进的因素。很多人都在说这样的话“我坚持不了啊!”“我起不来啊!”，这就是缺乏动力的表现。动力是很重要的，你可以想一想你的为你上大学任劳任怨的爸爸妈妈，还是相当贫困的家乡，你想改变他们吗?网上搜，很多惨不忍睹的照片就会出现很多。

我自以为我的家乡不这么好，可是在那一晚，我看到了，原来还有很多贫困的地方，还有很多需要帮助的人们。尤其是那一双双期盼的眼神，试问，我们能做什么？ 这真是一个值得思考的问题。

送给大家的，“当别人享受了你没有享受的享受，那是因为别人忍受了你没有忍受的忍受”；“这世界最恐怖的事情就是比你优秀的人比你更努力！”

第二篇：英语学习感悟2

研究生学习英语的感悟

第一：在英语学习方面的问题

首先是在口语发音方面，由于英语启蒙阶段自身没有注意到发音的重要性，很多音标方面的问题都没有注意，又加上老师发音的不标准和自身乡音的问题，导致在大学以及研究生阶段在英语方面的学习更加困难，尤其是听力方面，会觉得非常吃力，听力考试中当然也拿不到高分。再就是平时在听力方面自己听得比较少，在课堂上也没有很多关于听力方面的专门训练，所以，听力水平一直得不到提高。

其次就是在写作方面，在目前这个阶段，我们已经掌握了部分关于英语方面的基础知识，但是在实际应用中，比如在写作过程中，自己却不知道怎么组织语言和运用句子，很多知道的东西不知道用英语怎么表达出来。很多固定搭配也不记得或者也不知道具体用法。这些问题一方面是因为自己对知识掌握的不牢固，其次就是长时间没有碰英语，以至于慢慢淡忘。

再次就是阅读方面的问题了，在初中学习阶段对阅读方面的重视程度不够，更加注重的是比较零散的基础知识，对整个文章的阅读能力没有得到很好的锻炼。而在更高一级的学习，如高中，大学以及目前的学习水平过程中则更加侧重对英语阅读综合能力的培养。就是因为之前阅读水平能力的欠缺，所以在更加重视阅读能力的考察中，总是处于极度劣势，在大学阶段的英语四级等级考试和目前阶段必须面对的六级考试中尤为突出。

第二：对英语学习或教学的要求

本人认为，在教学过程中，应该充分调动学生的积极性，首先要根据英语课本的内容，组织各种英语游戏，观看英语短片等，如果有可能还可以教唱英语歌曲。游戏是活跃课堂的重要手段，有助于培养学生学习英语的兴趣，调节课堂气氛，创造良好的学习氛围，从而提高学习效率。比如在上学期进行的英语民族介绍就是一个很好的例子，不仅学生在各个民族的了解过程中增长了知识，扩展了视野，同时也活跃了氛围，是学生有兴趣。

然而对于学生自身而言，光靠上课掌握点英语知识是不够的，课后还必须复习和加深巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识达到灵活运用的目的。所以，科学的，高效的学习，必须把握“及时复习”这一环，心理学研究表明，学过知识后的短时间内遗忘很快，而往后遗忘的速度减，因此复习要及时，要在学后当天进行，复习可分为课后复习，阶段复习和其中复习，复习要分散复习与集体复习相结合，分散复习比集中复习效果好，复习时可先尝试回忆，然后反复阅读教材，对照笔记，记忆掌握重点内容。因此要掌握好复习的规律，可以事半功倍。特别是对于现阶段来说，很多学生只是课上学点东西，没有老师的强迫，学生课后就很少进行英语方面的学习了。这样的学习是学不好英语的，更就不要提通过研究生阶段必须通过的英语六级等级考试了。

第三：应采取的对策或措施

针对目前学习英语方面的问题，我认为应采取以下几点措施：

1、 树立正确的语言教学观。在英语发音方面，学生应该通过自己的努力，课外加强口语的

练习，如果有条件，可以经常和外国人交流，这样不仅有助于提高口语能力，还能增强英语实际运用的能力。当然老师在口语方面的训练也是必不可少的，因为学生主要是向老师处学习东西，各方面受到老师的影响最多。因此，老师自身口语必须要求标准，也要对学生进行时不时的口语训练。其次就是词汇方面了，目前这个阶段，学生已经掌握了比较多的词汇，但是很多学过的也在慢慢淡忘。因此，学生必须多背单词书，重拾记忆。

2、 充分利用教材中的课文，重点锻炼学生的自我学习能力，自己钻研一篇课文，抓住主要

意思，以主要观点为出发点，再从其他方面研究细节问题。英语小组的设置虽然锻炼了同学的合作能力，但是弊端也是有的，不积极的同学就会借此偷懒，不做任何事情，就更不可能从中学到东西，提升能力了。要快速提升阅读能力，仅仅局限于课本是不够的，还必须通过大量的课外阅读，可以阅读一些自己感兴趣的内容，也可以阅读自己所学专业相关的内容，在阅读过程中可以做好笔记，对自己不懂得地方也要多留心，过后反复查看，这样不仅使自己英语能力得到提升，还帮助巩固了自己专业所学，何乐而不为。

3、 在英语写作方面，需要老师经常布置任务，强迫学生学，不过学生自己也应加强写作方

面的锻炼，对待老师布置的写作都应该认真研究，完成任务。同时，老师也可以推荐一些外国网站，从外文中了解到写作的诀窍。